大學生戀愛觀主題班會工作總結

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高校生戀愛觀主題班會工作總結篇1

通過這次班會的舉辦，讓大家對戀愛觀有了深刻的了解，主題班會上同學們踴躍發(fā)言，氣氛激烈。同學們結合自己的見聞和經(jīng)受各自陳述了見解和看法。有的同學認為高校生不應當談戀愛，由于我們不夠成熟；有的同學認為高校生可以談戀愛，但要慎重交友，妥當處理。通過溝通大家全都認為高校生要以學習為主，假如要談戀愛，定要把握住！以下三點：

一是要有正確的戀愛觀，本著對他人負責，對自己負責的立場；

二是要正確處理談戀愛，與學習的關系，兩人應相互鼓舞共同進步，而不能由于談戀愛影響自己的學習和綜合素養(yǎng)的提高；

三是正確面對失戀，年青人失戀是正?，F(xiàn)象，也是人生一種珍貴經(jīng)受，失戀了不能一蹶不振，自暴自棄，而應實時調(diào)整心態(tài)，仔細反省，更加努力學習，以便更好地提高自身的文明修養(yǎng)。

高校生戀愛現(xiàn)象特別普遍，已成為輔導員日常同學工作中的重要的一和綜合素養(yǎng)。部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對于同學個人的進展、班級優(yōu)良學風的建設等方面都有重要意義。下面從其形成緣由、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。

一、高校生戀愛的普遍緣由：

1、生理成熟；

2、高中階段的壓抑；

3、免除了家長、老師的約束；

4、環(huán)境的影響；

5、對情感的渴望尋求感情寄予和個人價值的需求；

6、享樂的需要和虛榮心

二、高校生戀愛的心理特點：

1、自主性強：性格突出，易沖動，不受傳統(tǒng)習俗的局限，當喜愛上一位異性后，傳統(tǒng)的“托人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不采納，而“單刀直入”是大多數(shù)人的首選，聽其自然進展以求水道渠成，由此看來高校生面對愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表達非被動等待。

2、戀愛動機簡約化：很多高校生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，主要是感情寄予。有很多同學反映“學醫(yī)課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有須要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓舞、相互援助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為？”

3、不成熟性與不穩(wěn)定性：當前高校生的戀愛，呈現(xiàn)低班級化，人數(shù)呈上升趨勢。一班級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的同學甚至一進校就談戀愛。這些低班級同學，由于社會閱歷淺，思想單純，許多同學對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清晰的概念，造成在對待戀愛問題上簡約、稚嫩和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經(jīng)濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥當處理戀愛中情感糾葛的技能，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的勝利率很低。

三、高校生戀愛存在的問題：

1、戀愛動機不端正：有些高校生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類同學在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數(shù)的同學為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對全部當事人都產(chǎn)生不良后果。

2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺那么是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友情誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人胡思亂想，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些同學陷入痛楚的境地，處于空虛、苦惱，甚至無望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的高校生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊敬對方的選擇，不可感情用事。

3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的哀傷、痛楚、無望、憂悶、焦慮、虛無等心情使當事人受到損害。是人生中最嚴峻的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極心情假設不實時化解，會導致身心疾病。

四、培育健康的戀愛心理與行為

1、樹立正確的戀愛觀：

(1)提倡志同道合的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應當是志同道合，思想品德、事業(yè)抱負和生活情趣等大體全都。應當是抱負、道德、義務、事業(yè)的有機結合。一般狀況下，異性感情的進展是沿著熟人－伙伴－好伙伴－知己－戀人這一線索進展的。在共享歡樂和痛楚、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和進展。

(2)擺正愛情與事業(yè)的關系：高校生應當把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關系，不能把珍貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。由于學業(yè)是高校生價值感的主要支柱。

(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和歡樂的氛圍，相互信任是自信的表現(xiàn)，責任和奉獻那么意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎。

2、進展健康的戀愛行為：

(1)戀愛言談要優(yōu)雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠摯坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。

〔2)親昵動作要高雅，避開粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分別的消極心理效果，有損于愛情的純凈與尊嚴，有損于高校生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。

(3)擅長掌握感情，理智行事。一方面要留意克制和調(diào)整，另一方面要留意轉移和升華，參與各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路進展。通過這次班會盼望同學們正確認識高校生戀愛的利與弊！并且能夠正確的對待和處理高校生戀愛與學習之間的關系！

高校生戀愛觀主題班會工作總結篇2

主題班會上同學們踴躍發(fā)言，氣氛激烈。同學們積極參加心委組織的關于喜愛和愛的小測試，并結合自己的見聞和經(jīng)受各自陳述了對高校生戀愛問題見解和看法。下面從其形成緣由、特點及目前存在問題及解決方式等方面作總結：

一、高校生戀愛的普遍緣由：

1、生理成熟；

2、高中階段的壓抑；

3、免除了家長、老師的約束；

4、環(huán)境的影響；

5、對情感的渴望尋求感情寄予和個人價值的需求；

6、享樂的需要和虛榮心

二、高校生戀愛的心理特點：

1、自主性強；

2、戀愛動機簡約化；

3、不成熟性與不穩(wěn)定性。

三、高校生戀愛存在的問題：

1、戀愛動機不端正；

2、單相思與愛情錯覺；

3、失戀。

四、培育健康的戀愛心理與行為

1、樹立正確的戀愛觀：

(1)提倡志同道合的愛情；

(2)擺正愛情與事業(yè)的關系；

(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。

2、進展健康的戀愛行為：

(1)戀愛言談要優(yōu)雅，講究語言美，行為大方。

〔2)親昵動作要高雅，避開粗俗化。

(3)擅長掌握感情，理智行事。

在我們最美的高校四年里，愛情是我們前進路上一道靚麗的風景線，我們每個人都或多或少的經(jīng)受著愛情，或許我們從來不懂得愛情，可是在我們經(jīng)受以后，我們會漸漸懂得，漸漸成熟，同時也明白我們還是同學，應當以學業(yè)為重，我們都太年輕，有何資格去給對方那不切實際的.承諾！

高校生戀愛觀主題班會工作總結篇3

高校是一個比較寬松自由的環(huán)境，高校生的生活與學習中的許多事情已經(jīng)具有相當?shù)淖杂膳c自主，這使得高校生的戀愛一貫是高校學校里的熱門話題，順其自然的，高校成為配置愛情花朵最為肥沃的土地。就這一現(xiàn)象，我們于11年學校期期間對在校高校生的戀愛觀做了一些調(diào)查，從中發(fā)覺了很多現(xiàn)象與問題，當然也有許多結論與收獲。

當代的高校生對于愛情少了以往的矜持和羞怯，更多地表現(xiàn)出的是對愛情的劇烈憧憬和追求。但是對于高校生的戀愛，許多人的立場都是不一樣的，對于如何對待戀愛、如何處理戀愛與學業(yè)的關系、如何正確處理好隨戀愛而來的責任等許多問題也有許多人沒有正確的認識以及不知如何處理。戀愛關系處理正確得當，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，是人學習努力，也有利于樹立正確的人生觀；戀愛關系處理的不當，可能分散留意力、心情波動、糜費時間，還有可能會影響到接下來的生活學習，更有甚者，會發(fā)生刑事案件等讓人惋惜的事情。因此我認為了解高校生的戀愛并且樹立正確的戀愛觀是特別有須要的。

我們采用了最為普遍的方式即發(fā)放問卷來獵取信息。由于性格稍內(nèi)向一些，不擅長生疏人溝通，剛開始的時候，看著手里的問卷，面對著來來往往的人流，卻不知如何開口，心里的確是經(jīng)過了一些思想斗爭的，還好后來漸漸進入狀態(tài)，資料搜集起來也簡單了很多。接受調(diào)查的同學也表現(xiàn)出不同的立場，從這個些地方也能發(fā)覺一些他們對于愛情的看法。前期的信息采集工作結束之后，通過歐整理分析問卷結果，我們發(fā)覺了在高校生的戀愛中普遍存在著一些不合理的地方：

第一、戀愛目的不單純，片面化。

有許多同學談戀愛都只是為了排解對于高校生活的不適應，也就是許多人所謂的“空虛”，但是對于對象的喜好性格人品全然不在乎，對于將來的打算更是無從談起。并且，當代高校生談戀愛時，往往考慮的事情比較片面，只考慮兩個人在一起時的事情，而沒有考慮到家庭、社會、四周事物的影響。往往是只在乎愛情的過程而不考慮結果，把愛情與婚姻相脫離，還美其名曰“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，有這樣的心理的驅動，許多人會在意識的沖動下，做出不計后果和影響的事。

第二、戀愛奢靡化。

當代的高校生戀愛更多的著重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的歡樂感，當代的高校生都追求浪漫，但是浪漫需要金錢的支持的，送禮物，生日宴等等，這讓我們的日常開支大大增加，而我們高校生每月固定的生活費之外并沒有多余的經(jīng)濟收入，許多人感嘆，看著日一邊空的錢包，難免無限惆悵。但是，戀人對于愛情的勝利卻是不太看重，甚至認為戀愛和結婚是兩碼事。

第三、戀愛缺乏責任感。

當今，社會在快節(jié)奏的生活，高校生的戀愛也開始簡約化，從思想上也沒有了以前的審時度勢瞻前顧后，女孩子也沒有了以前的“矜持”，兩個人從生疏到熟識到戀人甚至用不到一周的時間。當時間久了，激情退去，所謂的愛情也將不復存在，兩人好合好散，分道揚鑣。

另外，還有對于戀愛立場過于偏激，戀愛行為不雅，不會正確處理失戀等問題。在此，我們提出了一部分小小的建議，例如:黃素里正確的戀愛觀。提出昂志同道合的愛情，擺正愛情與事業(yè)的關系，懂的戀愛死一種相互理解，是相互的責任，是一份責任的奉獻；進展正確的戀愛行為。戀愛言談舉止要優(yōu)雅，講究語言美。

戀愛行為要大方得體避開粗俗化。在戀愛的過程中要同等相待相敬如賓；培育愛的技能與責任。要培育迎接愛的技能、拒絕愛的技能、進展得意技能，培育愛的責任。

我認為，愛情對于高校生而言并非是需要品，所以我們不應當強求愛情，當同時也不能反對愛情，同時還要留意培育好自己對于愛情的各方面的技能，究竟高校里的愛情是最純真的，當真正的愛情來臨的時候，假如我們能夠妥當?shù)奶幚砗?，那也將會是人生最美妙的回憶。總之我們高校生要樹立正確的戀愛觀，讓高校里的愛情成為青春記憶力一道最漂亮的風景線。

高校生戀愛觀主題班會工作總結篇4

隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的進展，人們對于自己的價值觀、世界觀都發(fā)生著改變，在當代學校中高校生的成才觀、戀愛觀也在發(fā)生著改變。那我們又該如何來面對這一現(xiàn)實的問題呢？在今晚的7點30分，在懷化學院的大二教室里迎來了“成才觀、戀愛觀教育”的主題班會活動，我們?nèi)宋乃陌嘣赽-105開展了一場別開生面的主題班會，這次班會主題讓大家沒有那種很空泛的感覺，而是感覺到它真真實實的存在著，同學們都積極預備節(jié)目，踴躍參與班會上的問答活動，特別是主持的寢室充分利用多媒體教室，使班會的活動效果達到頂峰。這次班會的開展使同學們在輕松地氛圍中有了對于成才觀、戀愛觀更加深刻的理解。

這次班會由史上班會上最強大的主持陣容420全體寢室出動，正是這樣使得活動更加別具特色。主持人們在積極的預備下以相聲的形式開始了此次班會，接著班會主題圍繞“成才觀、戀愛觀”兩個方面開始進行活動，活動中主持人將我們從大一開始班級進行的集體活動和每個同學一路走來的照片做成了一個《那些日子那些人》的視頻，在這個視頻里我們看到來了人文四班的成長與收獲，也看到了每個同學的成熟的腳步，從而想到某日成才后的自己，回憶現(xiàn)在不禁覺得溫馨和美滿。愛情歷來成為詩人筆下的意象，以至讓大多數(shù)人都向往愛情的美妙，當代高校生又有著怎樣的愛情觀呢？

接著由女生宿舍417帶來了一首精美的愛情抒情詩《致橡樹》表達了她們對于愛情的看法。女生宿舍416帶來的美文朗讀《誰欠誰的美滿》讓我們對于愛情又有了更深層次的了解。我班班會常以唱歌見長，女生宿舍415和418宿舍用她們美好的歌喉唱出了她們對于愛情的理解，讓同學們在歌聲中感受愛的含義和存在。女生宿舍420以她們獨特的相聲形式呈現(xiàn)了成才與戀愛的關系，角色活靈活現(xiàn)，使我們真真實切的感受到戀愛與成才的緊密聯(lián)系。

之后女生宿舍419開展了一個特別的采訪活動“我們的成才戀愛觀”，讓班