書法：《筆順規(guī)則一》教案

第10頁共42第10頁共42頁5第一課教案教學內容：把握書寫姿勢，生疏田字格，學習根本筆順橫〔一〕豎〔丨〕教學實踐：40順橫一、導入玩，你們幫我看看，她在干什么？〔展現(xiàn)圖片〕就可以得到蘭蘭的嘉獎喲。教師：好啦，那么我們的小朋友們是不是也要和蘭蘭一樣寫出這些秀麗的字呢。固然了在寫字之前，我們要再看看蘭蘭是用什么姿勢怎么握筆，寫出來~！讓我們來比一比看看哪些小一拳或臥著，足放平，腳平放在地上，不要翹腿墊腳的。眼離紙面一尺：眼睛要離紙面有一尺的距離，不能靠的太近，也不能離的太遠，現(xiàn)在有很多人近視，就習慣離紙面很近，這樣的習慣不好。手離筆尖一之一處。宜。做好了這些，我們來看看怎么握筆。食指拇指捏著三指四指托著小指在棒，蘭蘭知道了肯定會很歡快。那么今日，我們先學會兩個最根本的筆畫。橫地方寫么？那么小朋友們翻開你們桌子上的田字格本，讓我們先生疏生疏田字格！教師：生疏了田字格以后，我們來開頭學習寫好橫和豎吧！教師示范寫橫要從左往右寫，就像開飛機！降落~滑行~剎車~按一下穩(wěn)一點頓一下—二三這幾個字直，那么字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。A1.垂露豎寫法字例：木下外3.學生自由練習，教師巡察，指導。4.選擇寫的標準的學生上實物展臺展現(xiàn)。B1.懸針豎的寫法字例：中年都2、教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學生仿照。同樣先在空中練習，然就學三個〕教師總結教案一專題一漫談書法要點：〔一〕書法，華夏民族的文化情結(六〕書法，名山大川的靈魂(七)書法中國文化的傳播使者教學目標和難點程設計、時間安排課時安排：本專題安排4課時書法圖象，直觀感受中國書法的魅力。主要內容：〔一〕書法，華夏民族的文化情結中國書法是東方藝術的代表之一，是中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化的精華之一。書法，歷代帝王治國之資，政治之本當作素養(yǎng)高的條件，而且當作了治理國家的政治之本。曹操、唐太宗、宋徽宗、康熙皇帝、乾隆皇帝都是以書法昭示天下而為世人贊揚?！踩硶?，秀才科舉仕途的“敲門磚〞中國古代是科舉大國，科舉的功能從朝廷考慮是選撥人才，從個人考慮是舉“書中有女顏如玉〞，明朝人“非科舉毋與官〞，清朝人視科舉為“國家掄才大典〞。讀書人要通向仕途，必需有兩塊“敲門磚〞，一塊是能寫一手秀麗的字，一塊是能用秀麗的字去寫一手好經(jīng)文。古人寫字是與科舉連在一起的，與人生、命運轉折連在一起的?？婆e文章對文字的書寫要求近似苛求：不能寫出秀麗的字那么把科舉文章“棄之紙簍〞，“一票拒絕〞！因一手好字可能會一舉成名，仕途通達。一手好字，不僅是科舉需要，還是為官資本，是個人修養(yǎng)、才華的標志，所以古人為官者大都能寫出秀麗的書法以青史留名。(四)書1人終身把自己的精神托付在書法藝術之上?！参濉硶?，佛門圣地之精靈的地方。(六)書法，名山大川的靈魂示了中國書法藝術的開展脈絡，具有很高的歷史文物價值和書法藝術價值。像齊的經(jīng)石峪《金剛經(jīng)》大字和唐朝的《紀泰山銘》等一大批名碑。中國的泰山成為了世界文化遺產，其歷代書法石刻就是其中的代表。(七)書法中國文化的傳播使者的書法生疏中國文化的。結語：上飄灑出特有的中國墨香！教學參考資料：1北京：北京燕山出版社，1990.2社，2023.思考練習題：12授課內容：專題二的應用價值和藝術價值。內容要點：〔一〕書法具三美教學過程設計、時間安排要運用講授法進展教學，展現(xiàn)書法圖象，直觀感受中國書法的藝術特征，講授書法的學習途徑。其中可以安排問題爭論，直接感受書法名作的沖擊力。主要內容：〔一〕書法具三美1要素。歷代書法名帖都是形美的代表。2、意美——意美以感心。博采眾美，合而為字，抒發(fā)胸懷，暢敘幽情3奏的。唐·懷素“筆下唯看激電流，字成只畏盤龍走〞?！捕硶ㄋ囆g與應用文字的區(qū)分法作品對這一要求不是很嚴，不僅要講究技法，還要飽含感情，有獨特的個2、價值不同。應用文字是溝通思想，傳遞信息的工具。書法作品是藝術珍品。其價值可以連城?；驘o價可比。在世界文字中，只有中國文字可以制造出藝術作品。字。但作為漢字書法作品的藝術生命力卻能永葆青春。書法無捷徑功到自然成1、明確目的有用性藝術性2、苦練根本功持之以恒3少走彎路4、學以致用學會運用改正書寫陋俗道德修養(yǎng)教學參考資料:1上海：上海書畫出版社，2023．2社，2023.思考練習題：1、書法的特征是什么？2授課內容：專題三不同的書法家的書法風格，了解現(xiàn)代書法家的作品特征。內容要點：〔一〕先秦書法〔二〕秦漢書法〔三〕三國兩晉南北朝書法〔四〕唐朝書法〔五〕宋代書法〔六〕元朝書法〔七〕明朝書法〔八〕清朝書法〔九〕現(xiàn)代書法大家作品教學目標：12學重點和難點：〔一〕重點：中國書法歷史源流教學，展現(xiàn)書法歷史開展線索，感受中國書法的源遠流長。主要內容：〔一〕先秦書法殷墟甲骨文，一代法書；金源頭，是后世書法開展的的源泉。〔二〕秦漢書法小篆、隸書；小篆是中國書法的標準文字，也是標準文字，是秦“書同漢字結體的根本方塊外形。著名的漢簡，漢簡的文字，篆、隸、真、行、草豐富的制造力，最終成為由篆隸向行揩轉化的過渡性書體——漢簡。碑刻有〔三〕三國兩晉南北朝書法的書法制造了一個輝煌的時期；創(chuàng)立了江南秀美書風；創(chuàng)立了行書的“游絲體〞；晉朝書法五體俱全，成為后世書法的楷模。晉朝書法崇尚神“王家筆法〞成其代表。南朝以王羲之為代表的書法形成了長江以南的秀美書風；以溫雅嫵媚風行消滅，令人心靈受到猛烈的震撼，這就是被后世稱為“北碑〞的書法“另南書溫雅北書雄健鐘瑤宣示表〔正楷之祖〕〔東晉〕衛(wèi)夫人書法〔如插花舞女〕王羲之孝女快雪時晴帖中秋帖伯遠帖供奉，乾隆御書匾額“三希堂〞，視為稀世珍寶。北魏元懷墓志北魏楊大眼為孝文皇帝造像記〔四〕唐朝書法隋朝書法是過渡階段。以智永為代表。智永千字文，典型的王家筆法?？`，形成自己的風格。唐代書家林立，眾派紛呈。草書：張旭懷素孫過庭小楷：鐘紹京唐玄宗36晉人尚韻唐人尚法〔五〕宋代書法書法創(chuàng)“尚意書風〞宋朝三百多年間，書法開展比較緩慢。宋太宗趙光義留意翰墨，購募古先皆以賜焉。〞帖中有一半是“二王〞的作品。所以宋初的書法，是宗“二王〞12〕惟趨時貴書。書法的開展。宋代為后世所推崇著名代表書家有：蔡襄、蘇軾、黃庭堅、米芾、趙佶?！擦吃瘯ā巴泄鸥闹屁曀我詠淼乃ケ謺L。就這一方面看，應當是一個進步。恢復和開展。趙孟頫、鮮于樞等人提倡廣泛師法古人名跡，特別強調直接取資晉、唐，頫、鮮于樞被稱為元代書壇的“巨擘〞。〔七〕明朝書法堅守帖學，缺少共性。明初書法陷于〞臺閣體“泥淖。明中期吳中四家崛起，書法開頭朝尚態(tài)方立場?！舶恕城宄瘯ū畬W盛行書道中興得格外活潑，流派紛呈，一派興盛局面。清代中葉碑學風氣漸開，碑學書法家不斷涌現(xiàn)。較著名的有金農、鄧石石味。表。何紹基的書法自成一家?！簿拧超F(xiàn)代書法大家作品料：1北京：北京燕山出版社，1990.2社，2023.思考練習題：1、如何對待中國書法的流變歷史？2、不同風格的書法對豐富書法藝術有何促進作用？教案四授課內容專題四書法根本筆畫〔理論與實踐3學時〕畫。內容要點：〔一〕書法根本運筆方法〔二〕書法根本點畫的寫法教學目標：〔一〕把握根本的運筆方法〔二〕形成良好的書寫習慣教學重點和難點：教學過程設計、時間安排：課時安排：本專題安排理論與實踐3學時。范，學生練習，教師巡回指導。主要內容：逆鋒折鋒永字八法：側〔點〕勒〔橫〕努〔豎〕策〔挑〕趯〔鉤〕磔〔捺〕教學參考資料：1、何學森．書法學概要北京：華夏出版社，2023.2、張錫庚等．書法十講上海：上海書畫出版社，2023．1、如何正確運筆？2授課內容：專題五永字八法及筆畫的形態(tài)變化內容要點：〔一〕穩(wěn)固復習永字八法書寫技巧〔二〕把握在永字八法根底上各種筆畫的變化特征教學重點和難點：〔一〕重點：八種筆畫練習。主要內容：左輕右重左重右輕中肥回鋒撇橫折撇〔六〕捺的變化形態(tài)：橫捺短捺長捺反捺反鉤挑教學參考資料：1．何學森．書法學概要北京：華夏出版社，2023.2、張錫庚等．書法十講上海：上海書畫出版社，2023．思考練習題：1、分析根本筆畫的變化形勢，細心練習。2、先單獨練習，后結合字體來授課內容：專題六正楷結體方法9把握正楷結體的根本特征，學習正楷結體92法規(guī)律。內容要點：〔一〕正楷結替〔三〕教學目標：〔一〕能分析正楷結題的根本規(guī)律〔二〕把握正楷結題方法并運用于實踐中教學重點和難點：〔一〕重點：正楷結體方法練習。教學過程設計、時間安排：第一教學時段正楷結替地載法其次教學時段正楷結體三分法橫戈法下平法第三教學時段正楷結體俯仰鉤教學參考資料：1、清代．黃自元．正楷結體九十二法2、何學森．書法學概要北京：華夏出版社，2023.思考練習題：1、正楷結體有什么根本規(guī)律？授課內容：專題七書法根本章法與作品創(chuàng)作本方法。內容要點：〔一〕章法特征〔二〕章法練習教學目標：〔一〕把握書法布局的根本規(guī)律〔二〕創(chuàng)作書法作品教學重點和難點：〔一〕重點：書法章法根本特征課時安排：本專題安排理論與實踐3學時。教學過程設計：主要內容：1、總體要求：疏密氣運縈帶連綿2、具體操作：有豎無行橫豎無行時間創(chuàng)作感受形式——雙款：上款下款：作者姓名籍貫或年月日字體：落款字小于正文字最好用一枝筆〔榜書、楹聯(lián)例外〕落款字體可以與正文全都，也可換字體。&a,mp;nbs,p;正文用隸書，落款用正楷、行書。壓角印——名號?。盒彰脙捎∧敲匆魂栁囊魂幬摹捑嘁粋€印章。〔二〕章法練習：楹聯(lián)章法信札章法教學參考資料：1，2023.22023．思考練習題：1、書法章法的根本特點。2、學習書法創(chuàng)作。寫字課筆順規(guī)那么一8教學目標：1、把握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)那么。教學重難點：教學重點、難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)那么正確標準地書寫漢字。課件鏈接：無教學過程：教學過程：二、學習筆順規(guī)那么1、出示漢字：干王土總結出筆順規(guī)那么：先橫后豎2、出示漢字：大父個三、書寫漢字1、出示漢字：豐井2、請小朋友認真觀看，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)那么書寫？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、出示漢字：全從5、學生練習書寫。留意筆順。平木入井斗關書法-560一畫一 二畫二十七八人兒幾九了刀力又三畫三干工土下大上小口山個久么門已子也女飛馬才王開天云木五不太友車牙比少日中水見午牛手氣毛長什片父從今分公月風丹六方火為心尺巴隊以雙書辦匹文打正功去節(jié)本可左石右布平東葉甲電田只兄叫四生們白他瓜用樂句外鳥包主市半頭他寫禮記出奶加皮邊發(fā)對母動老圾掃地場耳共機過再西在百有死成師尖光當早蟲同吃因嗎歲回肉年先丟舌竹休件傷華自血向后全會合爺傘朵名各多色沖交衣問羊關米燈汗忙興字安講農那陽收好媽戲羽歡買紅級齊形進運扶壞 走護快聲把報花豆兩麗還來時里園呀男吵聽吹吧告我每體伸伯低你住位身坐shubaoc鄰肚角條飯狀床應這冷間弟 汽沒快完訴尾張雞紙別玩青現(xiàn)表抹拍抱垃拉坡直林枝杯板畫事雨賣廁奇轉輪到叔齒些虎具味果國明易呢帕圖知物和的爬所命爸采朋骯肥服魚兔狗飽店凈放法河油泥怕怪學寶定空實房視話該刷妹姐線組蘋拾指帶草茶相樹要面耍輕背點是星昨蟻螞哈咬哪鐘看怎香種重便保信很逃食胖獅急亮親音養(yǎng)美送前潔洗活舉覺室穿客說屋孩架給眉娃響班趕起捉都換熱真橋校樣根哥桌鴨蚊哭啊圓錢鈴鉛造筆笑借倒候息拿愛臟留餓高座病涼站粉海留家容請讀扇課誰能難球排堆教黃菜桶常眼晚蛇唱甜做您得船腳臉象猜貓減著粒剪清婆蛋盒喜期椅棵紫晴最喊跌跑喝啼黑短答猴就痛童道渴游窗謝蛙鵝等十三畫摸 藍想睛睡跳路跟蜂錯矮鼠像數(shù)滿靜歌算鼻貌瘦演慢賽蜜褐鞋蕉踢蝶蝴顏嘴糖糕澡整擦學生良好的書法興趣。二、教學重難點畫的粗細變化。三、教具預備四、課時：1五、教學過程〔一〕