2023年幼兒園小班教案《好吃的西瓜》（通用篇）

2023年幼兒園小班教案《好吃的西瓜》（通用篇）幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用多種感官相識(shí)事物，感知、探究西瓜的基本特征。

2、情愿參與科學(xué)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把自己的發(fā)覺告知老師和同伴。

3、對(duì)西瓜有深厚的愛好，酷愛生活樂于探究。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)打算：

1、西瓜。

2、每人一份餐巾、點(diǎn)心盤、刀、抹布；課前洗凈雙手。

3、ppt。

活動(dòng)過程：

1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。

師：小摯友，今日耿老師給小摯友帶來(lái)了一個(gè)禮物，它就藏在這個(gè)口袋里，請(qǐng)一個(gè)小摯友來(lái)摸一摸是什么?

2、集體視察，運(yùn)用多種感官感知西瓜的特征。

師：我們把它請(qǐng)出來(lái)，看是什么呀？

師：“西瓜是什么樣子的？”

⑴請(qǐng)幼兒說一說。

⑵老師提問：看看西瓜是什么樣子的?

⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺?

小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會(huì)響，推推會(huì)滾。

3、通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。

師：“今日有一群猴子也撿到了一個(gè)西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件好玩的事情呢，你們想知道嗎？”

a、老師講故事《猴王吃西瓜》。

b、老師提問：猴王怎么吃西瓜?你會(huì)吃西瓜嗎?吃西瓜應(yīng)當(dāng)吃什么？

c、師：那西瓜的瓤在哪里呢？

d、我們一起把西瓜切開看一看。

e、讓幼兒視察西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的?

f、了解兩種特別的西瓜——黃瓤的瓜和無(wú)籽瓜師：小摯友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平常吃的瓜有什么不一樣呢？

4、談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>

a、師：“你們喜愛吃西瓜嗎?為什么?”

b、請(qǐng)幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺?

小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來(lái)又涼又甜、能解渴、消暑，我們大家都愛吃。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受西瓜豐收的喜悅之情。

2.感知西瓜的基本特征，發(fā)展視察力。

3.在視察的基礎(chǔ)上用紅、綠色為西瓜涂色，嘗試用黑色進(jìn)行添畫。

4.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。

5.培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在視察的基礎(chǔ)上為西瓜涂色，并添畫。

能駕馭一個(gè)畫面中用三種顏色搭配繪畫的技能。

活動(dòng)打算：

教具：實(shí)物西瓜一個(gè)。

學(xué)具：油畫棒、白板筆。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

嬉戲：奇妙的口袋。

二、綻開

1.視察西瓜的外形特征。

說一說它是什么形態(tài)的，穿什么顏色的衣服?西瓜的里面是什么樣子的?

2.出示須要添畫的圖片，說一說涂色方法。

3.示范講解涂色方法，請(qǐng)幼兒視察。

4.幼兒動(dòng)手嘗試操作，老師巡察指導(dǎo)。

三、結(jié)束

展示作品，引導(dǎo)幼兒相互溝通、觀賞并說一說誰(shuí)的西瓜最好吃。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按肯定的依次畫西瓜，在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡(jiǎn)單臟，衛(wèi)生。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇3

設(shè)計(jì)意圖：

“好吃的西瓜”適合放在小班下學(xué)期《小汗珠》主題中進(jìn)行。

活動(dòng)室情景布置：

設(shè)計(jì)這一教學(xué)活動(dòng)是因?yàn)槲鞴鲜呛⒆觽兿矏鄣乃彩窍募咀钪饕乃?，西瓜和孩子的生活親密相關(guān)。用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，孩子感愛好，他們會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)，在看看、摸摸、嘗嘗、聞聞、畫畫、唱唱的過程中，讓孩子真實(shí)地感知到西瓜真的好吃。

展覽區(qū)：西瓜及其他夏季水果的圖片。

圖書區(qū)：與西瓜等夏季水果有關(guān)的圖片及畫冊(cè)。

娃娃家區(qū)：各種玩具水果及塑料刀。

美工區(qū)：畫西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。

表演區(qū)：磁帶、水果頭飾。

活動(dòng)1：

甜甜的西瓜

活動(dòng)形式：全班/小組

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)西瓜的特征，知道西瓜有養(yǎng)分。

2、發(fā)展幼兒的視察實(shí)力。

3、相識(shí)漢字“西瓜”的字形、讀音及意義。

活動(dòng)打算：

1、實(shí)物西瓜一個(gè)。切好的西瓜每人一塊。

2、水果刀，果盤。

活動(dòng)過程：

1、猜謎語(yǔ)：青青藤，滿地爬。

結(jié)個(gè)果子圓又大，

瓤甜水多綠娃娃。

2、出示西瓜，引起幼兒視察西瓜外形的愛好。

提問：①西瓜是什么形態(tài)的？

②瓜皮是什么顏色的？

③瓜皮上有什么？

④摸一摸，感覺怎么樣？

老師小結(jié)：西瓜有圓的，有橢圓的，西瓜皮是綠的，有皮上有一條條的花紋，瓜皮摸

上去很光滑。

3、相識(shí)瓜瓤

①老師切開西瓜，讓幼兒視察。

②看一看，西瓜里有什么？

③說一說瓜瓤是什么顏色？什么味道？

④瓜瓤里有什么？

老師小結(jié)：西瓜里有瓜瓤，有瓜籽，瓜籽是黑色的，可以吃，也可以當(dāng)種子。西瓜瓤很甜。

4、幼兒品嘗西瓜。

5、認(rèn)讀漢字“西瓜”

6、教化幼兒多吃水果。

總結(jié)共享：

請(qǐng)幼兒說說吃西瓜的感覺。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能說出西瓜特征。

2、能認(rèn)讀漢字“西瓜”二字。

3、喜愛吃西瓜。

4、知道西瓜有養(yǎng)分。

活動(dòng)2：

猜猜是誰(shuí)

活動(dòng)形式全班/小組

活動(dòng)目的：

1、相識(shí)夏季常見的水果。

2、培育口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、西瓜一個(gè)，桃、葡萄若干

2、盆一個(gè)，蓋盆的布一塊。

活動(dòng)過程：

1、把水果放在盆里，請(qǐng)幼兒猜猜里面有什么水果？

2、請(qǐng)幼兒摸一摸，告知大家盆里有什么？

3、逐一出示水果，請(qǐng)幼兒視察它們的顏色及外形特征。

4、吃水果。

5、說出水果的差別。

總結(jié)共享：說說自己喜愛吃什么水果？

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、會(huì)說出水果的不同特征。

2、知道夏季常見的水果

3、喜愛視察探究

活動(dòng)3：

畫西瓜

活動(dòng)形式：小組/個(gè)人

活動(dòng)目的：

1享受繪畫的樂趣

2培育創(chuàng)建性

活動(dòng)打算：1西瓜一個(gè)

2水果刀、果盤

活動(dòng)過程：

1、視察西瓜外形。

2、切開西瓜，講講里面是什么樣的？

3、老師講故事：我喜愛的大西瓜。（邊講故事邊畫西瓜）

4、幼兒探討：①喜愛畫什么樣的西瓜？②將來(lái)的西瓜是什么樣的？

5、幼兒畫出自己喜愛的西瓜。

總結(jié)共享：把幼兒作品放在展覽區(qū)，大家相互觀賞。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、幼兒會(huì)畫西瓜。

2、喜愛創(chuàng)作想象中的西瓜。

活動(dòng)3：

種瓜

活動(dòng)形式：全班/小組

活動(dòng)目的：

1、喜愛唱歌。

2、啟發(fā)幼兒依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)打算：磁帶西瓜生長(zhǎng)過程VCD

活動(dòng)過程：

1講故事：小明種西瓜（邊講故事邊放西瓜生長(zhǎng)過程VCD）

2、老師說歌詞。

3、老師范唱。

4、分句教唱。

5、聽磁帶《種瓜》。

6、邊唱邊做動(dòng)作。

總結(jié)共享：選出一個(gè)動(dòng)作最好的幼兒示范給大家看。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、喜愛唱歌。

2、會(huì)依據(jù)內(nèi)容編動(dòng)作。

技巧活動(dòng)：比比誰(shuí)的水果多

活動(dòng)形式：小組/個(gè)人

活動(dòng)目的：

1、熬煉小肌肉的活動(dòng)實(shí)力。

2、培育創(chuàng)建性。

3、培育合作意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、西瓜、桃子、葡萄

2、橡皮泥及協(xié)助工具。

3、盤子。

活動(dòng)過程：

1、出示夏季水果：西瓜、桃子、葡萄

2、視察水果外形，講講水果的差別。

3、分組做水果，做好后放在盤子里。

4、介紹自己的作品，比一比誰(shuí)的水果最多。

總結(jié)共享：說說自己的創(chuàng)作感受，激勵(lì)幼兒把自己的作品介紹給父母。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能投入地創(chuàng)作。

2、會(huì)把作品介紹給別人。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過畫西瓜、給西瓜涂色、剪貼等操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣，感受西瓜豐收的喜悅之情。

2、發(fā)展幼兒的視察力和小肌肉群的靈敏性。

3、幫助幼兒了解西瓜豐富的養(yǎng)分，對(duì)人的身體健康有好處，是人們夏季喜愛吃的一種水果。

4、激勵(lì)幼兒喜愛吃各種水果，吃水果時(shí)要洗干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、各種品種的（有籽西瓜、無(wú)籽西瓜、黃瓤西瓜、紅瓤西瓜等）西瓜若干。

2、繪畫、涂色、剪貼西瓜的材料若干。

3、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒洗凈手。

活動(dòng)過程：

1、吃西瓜，感知西瓜的特征。

（！）引導(dǎo)幼兒通過看、摸、嘗等方法感知西瓜的外形、顏色、味道等。

（2）激勵(lì)幼兒大膽地向同伴介紹自己的發(fā)覺。

（3）探討西瓜的用途，教化幼兒多吃水果，吃水果時(shí)應(yīng)西干凈，果皮不能亂丟。

2、西瓜豐收了。

（1）畫（剪貼）西瓜。

在引導(dǎo)幼兒視察相識(shí)西瓜的基礎(chǔ)上，畫（剪貼）出形形色色的西瓜（完全的、切開的、有籽的、無(wú)籽的、自己想種出的西瓜等）。

（2）豐收的西瓜展。

幼兒將作品貼到作品欄里，布置豐收的西瓜展。

活動(dòng)反思：通過吃西瓜、畫西瓜、給西瓜涂色、剪貼西瓜等操作

活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的視察力和小肌肉的靈敏性，幫助幼兒了解西瓜有豐富的養(yǎng)分，對(duì)人的身體健康友好處，激勵(lì)幼兒喜愛各種水果，吃水果時(shí)要洗干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇5

設(shè)計(jì)意圖；

夏季天氣燥熱，孩了們?cè)趯W(xué)習(xí)夏天的時(shí)候．聯(lián)想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝飲料等方式讓自己涼快起來(lái)。其中西瓜是大家熟知、寵愛的水果。我設(shè)計(jì)“西瓜”的主題，是深化開展季節(jié)系列的活動(dòng)。讓幼兒在—定的閱歷積累基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象、理解。激發(fā)幼兒的創(chuàng)建熱忱；引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)；激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，提高數(shù)學(xué)的實(shí)力以及在生活中的應(yīng)用，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的提高。

教學(xué)目的：

1、激勵(lì)幼兒應(yīng)用自己的生活閱歷，找尋解決問題的方法，從中體驗(yàn)歡樂。

2、學(xué)習(xí)圓形的二、四等分的方法。培育大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法的實(shí)力。

教學(xué)打算：

1、情景表演道具、頭飾等。

2、購(gòu)買西瓜的錄像帶、電視機(jī)、幼兒填寫的調(diào)查表。

3、顏料、排筆、白紙、紙西瓜（每人一張）、剪刀。

4、各品種西瓜若干、紙杯若干。

教學(xué)過程：

1、幼兒觀看情景表演：“西游記”片段，激發(fā)幼兒愛好。并幫助表演人物想出把西瓜搬走的方法。

2、幼兒動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)二、四等分的方法（對(duì)折、撕、剪均可）。

3、觀看錄像帶，回顧分西瓜的過程。談?wù)勛约旱母惺?，并介紹填寫調(diào)查的表格。共享學(xué)習(xí)閱歷。

4、介紹自己帶來(lái)的西瓜，鞏固其特征及用途。與同伴一起品嘗西瓜的美味。

5、搬運(yùn)西瓜。自由選擇活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、開設(shè)表演區(qū)域，學(xué)習(xí)“西游記”的片段。激發(fā)幼兒接著探究、表演的欲望。

2、開設(shè)計(jì)算區(qū)域，鞏固分類、點(diǎn)數(shù)和二、四等分的操作。

3、開展體育活動(dòng)“運(yùn)西瓜”。

4、玩角色嬉戲“賣西瓜”，通過仿照成人的活動(dòng)，豐富幼兒的社會(huì)閱歷，提高相互合作的實(shí)力。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過感官來(lái)感知西瓜，并用記錄的方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)西瓜的感知。

2、幼兒在撕西瓜活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣和豐收的喜悅。

3、知道西瓜是夏季的水果，多吃西瓜身體好。

活動(dòng)打算：

“瓜棚”撕“西瓜”用的報(bào)紙不同外形西瓜5個(gè)記錄表人手一張

水彩筆一桌一盒大頭針雙面膠黑板慶祝的音樂。

活動(dòng)過程：

一、以“瓜棚”里的西瓜豐收了引入活動(dòng)主題。

1、師：“我種的西瓜豐收了，小摯友想不想去看看?！?/p>

2、唱“種瓜”進(jìn)入活動(dòng)室。

3、看到“瓜棚”師：“咦？瓜棚里怎么只剩下葉沒有西瓜了呢？”

二、通過感官感知西瓜并進(jìn)行記錄。

1、配課老師將5個(gè)西瓜滾來(lái)。

2、師：這就是老師種的西瓜，在夏天西瓜豐收了，可是不知西瓜質(zhì)量怎樣，請(qǐng)小摯友當(dāng)檢驗(yàn)員來(lái)檢驗(yàn)一下我的西瓜，并把檢驗(yàn)的結(jié)果填在檢驗(yàn)表里。

3、出示“檢驗(yàn)表”簡(jiǎn)潔講解。

4、請(qǐng)幼兒檢驗(yàn)西瓜，填記錄表。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒講解檢驗(yàn)結(jié)果。

6、老師簡(jiǎn)潔小節(jié)?！拔鞴鲜窍奶斓乃?，好吃又有養(yǎng)分，我們要多吃西瓜。”一起為我們的西瓜做個(gè)廣告?！肮吓锢镩L(zhǎng)了大西瓜，一個(gè)一個(gè)大又甜，大家都來(lái)吃西瓜，多吃西瓜身體好！”

三、撕“西瓜”

1、師：“我種的西瓜好吃又有養(yǎng)分，我瓜棚里又多結(jié)了很多西瓜，可是淘氣的西瓜都藏起來(lái)了，藏哪了呢？請(qǐng)小摯友把它們找出來(lái)，放回到瓜棚里好么？”

2、幼兒操作。

四、慶豐收。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知西瓜的基本特征，情愿用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述自己的發(fā)覺。

2、嘗試用不同的方法運(yùn)西瓜，并能用正確的動(dòng)詞進(jìn)行表達(dá)，體驗(yàn)豐收的樂趣。

3、提高認(rèn)讀漢字的愛好。

4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

布置一塊西瓜地，運(yùn)西瓜的工具若干，輕音樂，錄音機(jī)等

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒活動(dòng)愛好：

師：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎？”

二、感知西瓜的外形特征

師：“瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！這里的西瓜可真多呀！那么這些西瓜長(zhǎng)得什么樣呢？我們一起去看看，好嗎？”

老師小結(jié)西瓜的外形特征。

三、運(yùn)西瓜

1、“這么多的西瓜肯定很好吃，你們想不想把它們運(yùn)回我們的教室，一起來(lái)品嘗這些西瓜呀？”

“那我們?cè)鯓影堰@些西瓜運(yùn)回去呢？”“請(qǐng)你把自己的想法輕輕地和好摯友說說。”

幼兒自由探討后個(gè)別講解并描述。

2、老師小結(jié)并提出要求：小摯友真聰慧，想出了這么多運(yùn)西瓜的好方法，那兒有很多工具，等會(huì)兒你運(yùn)西瓜的時(shí)候須要什么工具就自己拿，你也可以和小摯友合作，現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)西瓜（出示字卡：運(yùn)西瓜）運(yùn)的時(shí)候要留意平安，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，當(dāng)心別把西瓜弄壞了，先運(yùn)到的小摯友可以和好摯友說說你是怎么運(yùn)西瓜的？

3、幼兒聽音樂運(yùn)西瓜

4、請(qǐng)小摯友講解并描述自己運(yùn)西瓜的過程

“誰(shuí)來(lái)說說你剛才是怎么運(yùn)西瓜的？”

個(gè)別幼兒講解并描述，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的動(dòng)詞進(jìn)行講解并描述，并用動(dòng)作仿照。

四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

師：“小摯友真了不得，自己想方法把西瓜運(yùn)回來(lái)了，那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎？我們把它們切開來(lái)看看好嗎？”

老師切西瓜，幼兒分組視察。

集體溝通看到的西瓜是什么樣子的？

師：“呀！這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎？等會(huì)兒請(qǐng)你們一邊嘗一邊和好摯友說說是什么味道，吃的時(shí)候要留意衛(wèi)生，瓜籽不要亂吐。

幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小摯友說說，老師巡回指導(dǎo)。

老師小結(jié)西瓜：西瓜里面水分多，吃起來(lái)又涼又甜，能解渴，養(yǎng)分多，所以大家都愛吃西瓜。

活動(dòng)反思：

看到孩子能興趣盎然進(jìn)行探究，我更進(jìn)一步感受到的確愛好是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力，探究始終來(lái)自孩子的愛好，而我們只有追隨孩子的愛好同時(shí)賜予適時(shí)的幫助，為他們供應(yīng)充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我想無(wú)論對(duì)于小、中、大班的孩子，只要你的內(nèi)容真正符合孩子愛好須要，有利于每一個(gè)幼兒提高和發(fā)展的活動(dòng)，就是勝利的活動(dòng)！

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)曲線的畫法，并嘗試運(yùn)用曲線。

2．大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

3．培育幼兒動(dòng)手操作的'實(shí)力，并能依據(jù)所視察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4．引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打算

西瓜，畫有西瓜外輪廓線的畫紙

活動(dòng)過程

1．老師談話導(dǎo)入：夏天到了，什么水果成熟了？引導(dǎo)幼兒說出西瓜。

2．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好：我們來(lái)到了一片西瓜地，呀，這里的西瓜都要感冒了，為什么呀？原來(lái)西瓜寶寶沒有穿衣服（出示西瓜的輪廓圖），讓我們一起幫它們穿上衣服吧。

3．老師講解繪畫的方法。

（1）老師出示西瓜，請(qǐng)幼兒視察后說一說西瓜長(zhǎng)得什么樣，引導(dǎo)幼兒說出西瓜身上的花紋是什么樣的。

（2）老師和幼兒一起嘗試?yán)L畫，并說兒歌：小彩筆，真調(diào)皮，跳到上，跳到下，始終跳到西瓜里（這首兒歌能幫助幼兒駕馭畫曲線的方法）。告知幼兒這樣的線叫曲線。

4．幼兒自由繪畫，老師巡察指導(dǎo)。

5．幼兒作品展示。老師講評(píng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按肯定的依次畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡(jiǎn)單臟，衛(wèi)生。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用多種感官相識(shí)事物，感知、探究西瓜的特征。

2、情愿用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解并描述自己的發(fā)覺。

重難點(diǎn)：

能運(yùn)用多種感官相識(shí)事物，感知、探究西瓜的特征。

活動(dòng)打算：

西瓜、點(diǎn)心盤、抹布、水果刀。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入活動(dòng)

1、老師講解并描述故事《猴王吃西瓜》。

2、提問：猴王是怎么吃西瓜的？你是怎么吃西瓜的呢？

二、幼兒運(yùn)用多種感官感知西瓜特征

1、老師交代視察對(duì)象和要求。（看一看、聞一聞、輕輕拍一拍、摸一摸）

2、幼兒分組視察西瓜。

3、幼兒集合講解并描述西瓜的特征

（1）師：小摯友們，西瓜是什么樣的呢？

（2）幼兒與老師一起小結(jié)：西瓜是圓圓的，有的是橢圓形的、有的大、有的小，皮是深綠色、淺綠色的，有一條一條的花紋。西瓜摸上去是滑滑的、涼涼的、硬硬的，

敲敲會(huì)響，推推會(huì)滾。

4、幼兒揣測(cè)

師：小摯友猜猜西瓜里面是什么樣的呢？

三、談?wù)勎鞴系暮锰?/p>

師：你們喜愛吃西瓜嗎?為什么?

四、老師切西瓜，幼兒視察并一起共享西瓜。

幼兒園小班教案《好吃的西瓜》篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、視察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征，能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的西瓜。

2、在嬉戲情境中歡樂涂鴉，發(fā)展創(chuàng)建力。

3、體驗(yàn)歡樂涂鴉帶來(lái)的勝利感與愉悅，提高對(duì)美術(shù)的愛好。

二、活動(dòng)打算

1、水粉紙、顏料盤、抹布、各色顏料、牙簽等

2、音樂《大西瓜》

三、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入

師：你們看，這是什么東西呀？（西瓜）老師今日給你們帶來(lái)了一個(gè)大西瓜，你們想吃嗎？我們一起來(lái)看看吧?。úシ乓曨l）、

（二）播放切西瓜的視頻，視察西瓜的各種各樣的形態(tài)，進(jìn)行想象視察

師：西瓜是什么樣子的呀？綠色的叫什么？（西瓜皮）紅色的叫什么？（西瓜肉）黑色的叫什么？（西瓜籽）

（三）接著視察各種形態(tài)的西瓜

師：（播放圖片）這些西瓜看起來(lái)像什么？（月亮、小船、扇子等）

小結(jié)：原來(lái)西瓜的形態(tài)可以是各種各樣的，不同的切法可以有不同的形態(tài)，想怎么變就怎么變，真好玩。

（四）老師示范畫西瓜

1、出示操作材料紅、