百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 省賽獲獎

認(rèn)識百分?jǐn)?shù)激趣引入實踐應(yīng)用探究新知這兩隊，哪隊的投籃命中率比較高呢？隊別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊2515活塞隊2013投籃命中率60%65%在我們的生活中你還見過這樣的數(shù)嗎？

100%棉成份：100%棉酒精含量：38%蛋白質(zhì)含量≥17.5%返回17100三好學(xué)生所占比率200本年級學(xué)生人數(shù)三好學(xué)生人數(shù)年級六年級五年級30哪個年級三好學(xué)生所占比率大？為了便于統(tǒng)計和比較，通常用分母是100的分?jǐn)?shù)來表示。1001720310015表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。1001710015＝17%＝

15%百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。百分之十七百分之十五下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分用分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示出來。（）（）（）（）（）（）10077%1003939%100100100%(1)中國十五期間保持的經(jīng)濟(jì)增速。1007

(2)根據(jù)人事部提供的數(shù)字，中國回國留學(xué)人員目前以年均的速度增長。10030(3)一根光纜長米。10081辨一辨表示具體數(shù)量，不能用百分?jǐn)?shù)表示。

百分?jǐn)?shù)特征：①分母相同，便于比較。②只表示倍數(shù)關(guān)系。③采用百分號“%”表示。1007＝7%10030＝30%分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)區(qū)別表示兩個數(shù)量之間倍數(shù)關(guān)系，也可表示某個具體數(shù)量。只表示兩個數(shù)量之間倍數(shù)關(guān)系。中國十五期間保持的經(jīng)濟(jì)增速。1007一根光纜長米。10081中國耕地面積占世界耕地總面積的

7%，而人口占世界總?cè)丝诘?2%。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同：我的收獲1007＝7%

百分?jǐn)?shù)特征：①分母相同，便于比較。②只表示倍數(shù)關(guān)系。③采用百分號“%”表示。我的收獲1、今天我學(xué)習(xí)了什么是百分?jǐn)?shù)，就是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的（）,百分?jǐn)?shù)也叫做（）或（）。返回

2、我還學(xué)會了百分?jǐn)?shù)的讀法。108%讀作（）0.25%讀作（）3、我還知道百分?jǐn)?shù)怎么寫。百分之十三點六五寫作（）百分之一百二十寫作（）百分之幾的數(shù)百分率百分比百分之一百零八百分之零點二五13.65%120%努力吧！寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一百分之二十八百分之零點五1%28%0.05%讀出下面的百分?jǐn)?shù)。17%45%99%100%140%0.6%33.3%121.7%300%說說下面這句話的含義：

學(xué)生的近視率應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，某市學(xué)生的近視情況如下：小學(xué)生：18%中學(xué)生：49%高中生：64.2%看圖填數(shù)單位“1”（）%（）%6040把一枚硬幣隨意拋在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。你猜我猜大家猜百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一半壁江山50%1%100%90%參加演出的女生占總?cè)藬?shù)的90%，男生占總?cè)藬?shù)的（）