2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部編版六年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（解析版）

東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中階段性檢測(cè)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。táixiǎndǐyùzǎogāozuǐchúnxuányá（）（）（）（）（）【答案】①.苔蘚②.抵御③.棗糕④.嘴唇⑤.懸崖【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“苔蘚、抵御、糕、嘴唇、崖”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。選擇題。2.下列選項(xiàng)中，音、形、義全部正確的一組是（）A.蒙古（méng）蔓延（màn）蒼海一粟奄奄一息（息：氣息）B.叉腿（chǎ）蜷縮（quán）微風(fēng)凜凜虎視眈眈（眈眈：注視的樣子）C.黃燜雞（mēn）儼然（yán）技高一籌惟妙惟肖（肖：相似）D.蟠龍（pán）躥跳（cuān）小心翼翼弄巧成拙（拙：笨拙）【答案】D【解析】【詳解】本題考查音形義。A．蒙古（méng）——měng，蒼海一粟——滄海一粟；B．微風(fēng)凜凜——威風(fēng)凜凜；C．黃燜雞（mēn）——mèn，儼然（yán）——yǎn；故選D。3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)，原名《心》。B.《盼》一文以“新雨衣”為線索，圍繞一個(gè)“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼變天：下起了雨，盼外出：沒法出門，盼雨停：盼來(lái)雨天，快樂(lè)出門等小事件。C.《故宮博物院》是一組非連續(xù)性文本，由三份材料組成。D.《草原》是著名作家老舍先生首次來(lái)到草原，訪問(wèn)陳巴爾虎旗時(shí)寫的一篇散文?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。C．《故宮博物院》是一組非連續(xù)性文本，其中有四篇材料組成。這四篇材料有對(duì)故宮博物院進(jìn)行全景介紹的說(shuō)明性文字，也有關(guān)于太和門被燒的故事。還有來(lái)自官方網(wǎng)站的游覽須知和平面示意圖。說(shuō)法有誤；故選C。4.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.你別老是擺出一副居高臨下、盛氣凌人的模樣跟我說(shuō)話。B.他早先做了壞事，現(xiàn)在風(fēng)聲緊了，自然每天心驚肉跳，睡不好覺。C.我們只有大公無(wú)私，說(shuō)話做事才能理直氣壯。D.輪到我的同桌發(fā)言了，她七嘴八舌地說(shuō)一通，我們都不知道她到底想說(shuō)什么?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．盛氣凌人：盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。從“居高臨下”可知兩者意思相近，符合語(yǔ)境。B．心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。從“他早先做了壞事，現(xiàn)在風(fēng)聲緊了”“睡不好覺”可知符合語(yǔ)境。C．理直氣壯：理由正確而充分，說(shuō)話的氣勢(shì)很盛。從“我們只有大公無(wú)私”可知符合語(yǔ)境。D．七嘴八舌：形容人多嘴雜，其說(shuō)不一；也形容饒舌，多嘴。從“輪到我的同桌發(fā)言了”可知說(shuō)話的人只有一個(gè)，使用不恰當(dāng)。故選D。5.依次填入下列橫線上的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃②夜色里匆匆趕路的人，任月出月落③夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒④大海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹我向往安詳，安詳就像_____________；我向往拼搏，拼搏就像___________；我向往緊張，緊張就像__________；我向往奮進(jìn)，奮進(jìn)就像___________。A.④②①③ B.②③④① C.③①②④ D.①④③②【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)段邏輯的能力。在做此類題的時(shí)候，應(yīng)該先根據(jù)給出的語(yǔ)段內(nèi)容，對(duì)要求填空的詞語(yǔ)做出預(yù)判，然后再對(duì)比選項(xiàng)，先將選項(xiàng)填入空中，再判斷順序。結(jié)合“安詳”可知應(yīng)該搭配③；結(jié)合“拼搏”可知選①；結(jié)合“緊張”可知選②；結(jié)合“奮進(jìn)”可知選④。按要求寫句子。6.張老師那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。（縮句）_________________________________________7.都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子？（改為陳述句）__________________________________________8.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。（修改病句）__________________________________________9.伯父笑著對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________10.雨點(diǎn)落在我的頭頂和肩膀上。（改為擬人句）____________________________________________【答案】6.臉上露出了笑容。7.都像你這樣白看書，人家不能過(guò)日子。8.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是能否經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。##一個(gè)人能具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。9.伯父笑著對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。10.雨點(diǎn)在我的頭頂和肩膀上使勁地跳躍?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查縮寫句子?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。去掉修飾語(yǔ)“張老師那布滿皺紋的”“欣慰的”即可?！?題詳解】本題考查學(xué)生將反問(wèn)句改為陳述句的能力。首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。將后一句中的“怎么”改為“不能”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)?！?題詳解】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。常見的病句有以下幾種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。兩面對(duì)一面，將“關(guān)鍵是要”改為“關(guān)鍵是能否”即可。9題詳解】這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。將句中的雙引號(hào)刪去，冒號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)“我”改為“他”，“你”改為“我”即可。示例：伯父笑著對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。【10題詳解】本題考查改寫句子。擬人句就是把事物人格化，將事物變成和人一樣有動(dòng)作和感情的樣子。學(xué)生按照要求將句子改寫為擬人句即可，該句主語(yǔ)是雨點(diǎn)，可通過(guò)對(duì)雨點(diǎn)的動(dòng)作改寫句子。示例：雨點(diǎn)在我的頭頂和肩膀上快樂(lè)地跳舞。11.積累與運(yùn)用。（1）這種境界，既_______________，又_______________，既_______________，又想坐下低吟一首_______________的小詩(shī)。（2）《七律長(zhǎng)征》中“__________________，__________________?！眱删溥\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道。（3）諸葛亮為劉備興復(fù)漢室的事業(yè)奮斗一生，真可謂“__________________，__________________”。（4）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“__________________，__________________”讓蘇軾領(lǐng)略了雨后西湖的別樣景致。課外，我還積累了描寫西湖的詩(shī)句有：__________________，__________________?！敬鸢浮竣?使人驚嘆②.叫人舒服③.愿久立四望④.綺麗⑤.五嶺逶迤騰細(xì)浪⑥.烏蒙磅礴走泥丸⑦.鞠躬盡瘁⑧.死而后已⑨.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散⑩.望湖樓下水如天?.欲把西湖比西子?.淡妝濃抹總相宜【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞名句、課文內(nèi)容和名言警句的理解記憶能力。（1）書寫時(shí)要注意“使、舒服、愿、望、綺”容易寫錯(cuò)。（2）書寫時(shí)要注意“逶迤、騰、蒙、磅礴”容易寫錯(cuò)。近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，原詩(shī)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。譯文：紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過(guò)像在腳下滾過(guò)的泥丸。金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過(guò)去以后人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道的詩(shī)句是：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（3）書寫時(shí)要注意“鞠躬、瘁、已”容易寫錯(cuò)。鞠躬盡瘁，死而后已：勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。鞠躬：彎著身子，表示恭敬、謹(jǐn)慎；盡瘁：竭盡勞苦；已：停止。（4）書寫時(shí)要注意“卷、散、樓、望”容易寫錯(cuò)。北宋蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書·其一》，原詩(shī)：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。后兩句語(yǔ)言生動(dòng)，描繪了一幅西湖驟雨圖，寫出陣雨來(lái)去變化極快，呈現(xiàn)出神清氣爽的雨后美景。描寫西湖的詩(shī)句還有：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！巍钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。12.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。鄰居有燭而不逮。逮：_____________________主人怪而問(wèn)衡。怪：_____________________13.翻譯下列句子。主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。___________________________14.文章主要寫了哪兩件事？表現(xiàn)出匡衡的什么精神？_________________________________【答案】12.①.到，及，這里是照到。②.奇怪。13.主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。14.寫了匡衡少年時(shí)讀書的兩件事：一件是鑿壁偷光，二是借書苦讀。贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣?！窘馕觥俊痉治觥靠锖馇趭^好學(xué)，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個(gè)大戶人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就借給匡衡書(用書資助匡衡)。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家?！?2題詳解】本題考查對(duì)加點(diǎn)字的理解與分析，在理解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)積累作答?！班従佑袪T而不逮?！钡囊馑际牵亨徏矣袩魻T，但光亮照不到他家?！爸魅斯侄鴨?wèn)衡?！钡囊馑际牵褐魅烁械胶芷婀?，問(wèn)他為什么這樣。據(jù)此進(jìn)行作答。【13題詳解】本題考查學(xué)生翻譯句子的能力，抓住關(guān)鍵詞“資”“遂”“成”“大學(xué)”。本句可譯為：主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家?！?4題詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，在解答文章主要講述幾件事的問(wèn)題時(shí)，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。本文前半部分講述了匡衡鑿壁借光的事，后半部分講述了他借書苦讀的事。這兩件事都表現(xiàn)了匡衡為了讀書，克服困難，堅(jiān)持不懈的精神。閱讀。無(wú)聲無(wú)息的土壤殺手①土壤、水、陽(yáng)光和空氣是地球生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土壤污染看不見，引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年其至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，所以往往不被重視。②近年來(lái)，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和飄浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用的化肥、農(nóng)藥和不合格的畜禽糞便肥料，也是造成土壤污染的重要來(lái)源。此外，戰(zhàn)爭(zhēng)之后的炸藥、重金屬等化學(xué)殘留物，也對(duì)戰(zhàn)區(qū)的土壤造成嚴(yán)重傷害。研究表明：世界上90%的污染物最終滯留在土壤內(nèi)。目前，我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染。占全部可利用耕地面積的五分之一，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬(wàn)公頃，石油污染土地約500萬(wàn)公頃，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃。每年因土壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失合計(jì)200億元。土壤污染不像大氣或水污染物那樣直接進(jìn)入人體，而是通過(guò)糧食、蔬菜、水果、蛋、肉等食物鏈間接影響人體健康。因此被稱為“隱形殺手”。正因?yàn)槿绱?，有人并不重視?duì)土壤污染的整治。然而，土壤污染物質(zhì)不容易擴(kuò)散和稀釋，重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，受其污染的土壤可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)正常。③近日，研究人員對(duì)北京市的土壤和蔬菜進(jìn)行了大規(guī)模的取樣分析、研究，發(fā)現(xiàn)土壤污染已經(jīng)影響到蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。我們賴以生存的土地，越來(lái)越嚴(yán)重的威脅到人類的健康…15.本文作者想要說(shuō)明的對(duì)象是_______________。16.本文是從____________、____________、____________等方面來(lái)介紹土壤污染的來(lái)源的。17.土壤污染與其他污染相比有哪些不同的特點(diǎn)？_______________________________________18.文中畫線句子主要運(yùn)用了____________的說(shuō)明方法，這樣寫是為了___________________【答案】15.土壤污染16.①.工業(yè)污染②.農(nóng)業(yè)污染③.化學(xué)污染17.土壤污染的特點(diǎn)：一是隱形的，不易被發(fā)現(xiàn)；二是不易清除或治理，后果嚴(yán)重，危害很大。18.①.列數(shù)字②.能夠更加具體的說(shuō)明土壤污染的嚴(yán)重和危害，以及造成的損失很大。【解析】【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土壤污染看不見，引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年其至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，所以往往不被重視”、第②段“近年來(lái)，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和飄浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染”、第③段“研究人員對(duì)北京市的土壤和蔬菜進(jìn)行了大規(guī)模的取樣分析、研究，發(fā)現(xiàn)土壤污染已經(jīng)影響到蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。我們賴以生存的土地，越來(lái)越嚴(yán)重的威脅到人類的健康……”可知這篇文章說(shuō)明的是人們常常容易忽略的土壤污染問(wèn)題。因此說(shuō)明對(duì)象是：土壤污染?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和飄浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用的化肥、農(nóng)藥和不合格的畜禽糞便肥料，也是造成土壤污染的重要來(lái)源”“此外，戰(zhàn)爭(zhēng)之后的炸藥、重金屬等化學(xué)殘留物，也對(duì)戰(zhàn)區(qū)的土壤造成嚴(yán)重傷害”可知，本文是從工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和化學(xué)污染等方面來(lái)介紹土壤污染的來(lái)源的?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土壤污染看不見，引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年其至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，所以往往不被重視”、第②段“土壤污染不像大氣或水污染物那樣直接進(jìn)入人體，而是通過(guò)糧食、蔬菜、水果、蛋、肉等食物鏈間接影響人體健康。因此被稱為‘隱形殺手’”“然而，土壤污染物質(zhì)不容易擴(kuò)散和稀釋，重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，受其污染的土壤可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)正?！笨芍?，土壤污染的特點(diǎn)是隱形的，通過(guò)別的渠道進(jìn)入人體，并且不易清除或治理，后果嚴(yán)重，危害很大。【18題詳解】本題考查說(shuō)明方法。結(jié)合第②段句子“目前，我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染。占全部可利用耕地面積的五分之一，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬(wàn)公頃，石油污染土地約500萬(wàn)公頃，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃”中“1000多萬(wàn)公頃”“200萬(wàn)公頃”“500萬(wàn)公頃”“約5萬(wàn)公頃”這些數(shù)字可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，更加具體的說(shuō)明土壤污染的嚴(yán)重和危害，以及造成的損失很大。閱讀。__________________①夏夜，路燈撒下了一片銀光，人們?cè)跓艄庀孪缕?，聊天，打撲克……②一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來(lái)，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說(shuō)：“走吧！元元的作業(yè)寫完了?！闭f(shuō)著，把上衣給他披在身上，男人起身，跟著女人回家。③大約十五六平方米的屋子里，擺著一張雙人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。④父母都是工人，這個(gè)家也來(lái)之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元已上初中三年?jí)了。兒子越大，他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)兒盛不下了?、菀粡垖W(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要，但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？⑥爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎么能隔音呢？?jī)鹤雍荏w諒爸爸：“爸爸，您咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。”⑦“唉，兒啊，爸爸這病影響了你……”他沒讀過(guò)書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。⑧晚飯后，兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。⑨“爸爸，您別出去了?！痹钄r爸爸。⑩不爸爸有點(diǎn)兒事說(shuō)完頭也不回地走了出去?啥事？總在這個(gè)時(shí)候有？元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過(guò)爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來(lái)。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這里就心酸，眼淚止不住地流。?北方的冬天來(lái)得早，這天晚飯后，爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖、寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，霧中一個(gè)穿著棉大衣，帶著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了，受到了極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟止不住嗚咽起來(lái)。?無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。靜謐的街心便多了一座潔白的塑像……19.請(qǐng)為短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。20.給畫“______”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。21.聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)句子的意思。（1）“兒子苦惱，他也苦惱”，兒子因?yàn)開_________________而“苦惱”，爸爸因?yàn)開_________________而“苦惱”。（2）“元元心里明鏡似的”，指元元明白_________________________。22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。____________________________________________23.本文很注重自然環(huán)境的描寫，如第1自然段寫了“夏夜”，最后兩個(gè)自然段又寫了________。這樣描寫的好處是________。24.回憶一下自己的生活，寫一件父親或母親關(guān)心你的感人事跡。____________________________________________【答案】19.白雪雕像20.“，?！薄?1.①.父親的咳嗽打亂了自己的思考，也為自己無(wú)法分擔(dān)父親的病痛②.自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考③.爸爸每天晚飯后就離家出去是為了怕咳嗽影響自己的學(xué)習(xí)。為了給自己提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，他甘愿獻(xiàn)出自己最需要的生存空間，犧牲自己必要的休息22.本文寫了患支氣管炎父親不讓自己的咳嗽影響到孩子學(xué)習(xí)，每到晚飯后就躲出去，就連雪天變成雪人時(shí)也不例外，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)私的愛。23.①.北方的冬天、大雪②.對(duì)人物的活動(dòng)起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的良苦用心24.每周末，我也照例奔走在課外班的路上。午飯時(shí)，爸爸總是把飯?zhí)崆百I好，等著我下課，讓我大塊朵頤地享用著熱乎乎的美食。天冷時(shí)，爸爸為了讓美食保持溫度，就用棉衣裹著，夾在腋窩下保溫，每次我都享用到這種帶著父親體溫的美食，格外的香甜?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查擬標(biāo)題的能力。找到文中的主要人物與事件，概括文章主要內(nèi)容作為標(biāo)題即可。本文主要寫元元的父親患有氣管炎，為了不讓自己的咳嗽影響元元學(xué)習(xí)，每到晚飯后就躲出去，即使在雪天也不例外。一日，元元投入地寫完作業(yè)，已是深夜，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸站在雪中，已經(jīng)周身潔白。從中表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深情與無(wú)私的愛?？捎谩鞍籽┑裣?、潔白的塑像”等為題。20題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。通讀第⑩段畫線句子可知，本句是爸爸說(shuō)的話，說(shuō)話人在后，“不”前面用前引號(hào)，表示句子間的停頓，后用逗號(hào)；“爸爸有點(diǎn)兒事”表示爸爸的話已說(shuō)完，后用句號(hào)和后引號(hào)；“說(shuō)完頭也不回地走了出去”用于提示語(yǔ)后，用句號(hào)。故答案為：“不，爸爸有點(diǎn)事。”說(shuō)完頭也不回地走了出去。【21題詳解】本題考查句子的理解能力。聯(lián)系上下文理解句子意思。（1）閱讀第⑤段“一張學(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要，但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂”可知，兒子因?yàn)楦赣H的咳嗽打亂了自己的思考，也為自己無(wú)法分擔(dān)父親的病痛而“苦惱”，爸爸因?yàn)樽约翰豢杀苊獾匾惶斓酵砜偪人裕騺y兒子的思考而“苦惱”。（2）閱讀第⑤段“一張學(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要，但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂”、第⑧段“兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣”、第?段“元元心疼爸爸，可又拗不過(guò)爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來(lái)。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這里就心酸，眼淚止不住地流”可知，“元元心里明鏡似的”指元元明白爸爸每天晚飯后就離家出去是為了怕咳嗽影響自己的學(xué)習(xí)。為了給自己提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，他甘愿獻(xiàn)出自己最需要的生存空間，犧牲自己必要的休息?！?2題詳解】本題考查概括內(nèi)容的能力。找到文中的主要人物與事件，組織語(yǔ)言表述完整即可。結(jié)合第①段“夏夜，路燈撒下了一片銀光，人們?cè)跓艄庀孪缕?，聊天，打撲克……”、第⑤段“一張學(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要，但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂”、第⑧段“兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣”、第?段“這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，霧中一個(gè)穿著棉大衣，帶著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦”可知，本文記敘了一個(gè)家境貧寒的父親想方設(shè)法給兒子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件，抱病躲到外面去，凝成一座風(fēng)雪中的雕像，使兒子深受感動(dòng)，體現(xiàn)了父子之間的深情?！?3題詳解】本題考查環(huán)境描寫。結(jié)合第?段“北方的冬天來(lái)得早”“外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪”、第?段“無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子”可知最后兩個(gè)自然段寫了北方的冬天、大雪。文章開頭寫的是夏夜，文章結(jié)尾寫的是雪夜，從夏天到冬天，并且從“雪”這個(gè)字便知，父親的行為因?yàn)橄卵┒紱]有間斷過(guò)，父親的行為將自己對(duì)兒子的深情表現(xiàn)的淋漓盡致?！?4題詳解】本題考查思維拓展能力?；貞浺幌伦约旱纳睿瑢懸患赣H或母親關(guān)心你的感人事跡，圍繞“關(guān)心你的感人事跡”作答，答案不唯一，言之有理即可。示例：我三年級(jí)的時(shí)候，有一天半夜，北風(fēng)呼呼地吹著，我發(fā)高燒，昏沉沉地睡著了?？墒?，媽媽居然從我急促的呼吸聲中發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。她不停地用冷毛巾幫我降溫，我醒了，她就沖藥給我喝。當(dāng)我看見媽媽頭上的汗珠時(shí)，說(shuō)：“媽媽，你去睡覺吧！”媽媽說(shuō)：“我睡了，你怎么辦呀？”就這樣一直照顧到我退燒為止。課外閱讀。判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。25.《小王子》中，小王子拜訪的第七個(gè)星球是地球。（）26.《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因?yàn)轫斸樖录＃ǎ?7.《小王子》中，第四個(gè)星球的商人一天到晚都在忙著計(jì)算。（）28.《童年》中，阿廖沙的母親在大火撲滅后死了。（）29.《童年》中，阿廖沙第一次看到兩個(gè)舅舅吵架，是關(guān)于分家的事。（）【答案】25.√26.×27.√28.×29.√【解析】【25題詳解】本題考查名著閱讀?！缎⊥踝印肥且黄煞▏?guó)作家安東尼?德?圣埃克蘇佩里于1942年寫成的兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子，書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。從文中的“撒哈拉沙漠”可知小說(shuō)中小王子拜訪的第七個(gè)星球是地球。說(shuō)法正確【26題詳解】本題考查名著閱讀?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。阿廖沙第一次挨外祖父打是因?yàn)檠趴品蚓司说乃_沙慫恿阿廖沙把柜子里準(zhǔn)備過(guò)節(jié)時(shí)用的白桌布染成藍(lán)色的，之后卻又向外祖父告了密。于是阿廖沙第一次挨了外祖父的毒打。說(shuō)法有誤。【27題詳解】本題考查名著閱讀?！缎⊥踝印肥且黄煞▏?guó)作家安東尼?德?圣?？颂K佩里于1942年寫成的兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子，書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。結(jié)合文中“第四顆星球是商人的星球。這位商人特別忙，小王子到他面前了，他都沒抬起頭來(lái)看一眼?！薄耙恢痹诩饨?，整個(gè)星球到處都是這種聲音，害他做加法的時(shí)候錯(cuò)了四次。”可知第四個(gè)星球的商人一天到晚都在忙著計(jì)算。說(shuō)法正確。【28題詳解】本題考查名著閱讀?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。文中阿廖沙的母親是因?yàn)殡y產(chǎn)死的。說(shuō)法有誤?！?9題詳解】本題考查名著閱讀。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。文中阿廖沙第一次看到兩個(gè)舅舅吵架，是關(guān)于分家的事。說(shuō)法正確。單項(xiàng)選擇題。30.《小王子》中，小王子從哪里來(lái)？（）A.開滿鮮花的星球 B.廣袤荒涼的星球C.只比一幢房子大一點(diǎn)的星球 D.月球【答案】C【解析】【詳解】本題考查名著閱讀?！缎⊥踝印肥欠▏?guó)作家圣·?？诵跖謇锏囊徊客捫≌f(shuō)，他自己配上有趣的插圖，用和小朋友聊天的方式寫一位童話人物小王子的奇異歷險(xiǎn)故事，講出了不少生活哲理，是關(guān)于生命和生活的寓言。作者通過(guò)小王子與狐貍和玫瑰以及飛行員的關(guān)系闡明了愛的真諦——責(zé)任和行動(dòng)。小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹⊥踝与x開了一直平靜地生活著的B-612號(hào)小行星，先后游歷了六個(gè)星球，作者以小王子孩子式的眼光，透視出大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞。小王子居住的星球只比一座房子稍微大一點(diǎn)，這個(gè)星球的名字叫：B612號(hào)小行星。故選C。31.《小王子》中，小王子覺得（）是唯一一個(gè)可以和他做朋友的人。A.國(guó)王 B.商人 C.地理學(xué)家 D.點(diǎn)燈人【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子在與玫瑰花吵架之后，去了其他行星進(jìn)行游歷，期間見到了形形色色的人的故事。小王子在到達(dá)地球之前，游歷了六個(gè)星球，每個(gè)星球上都居住著一個(gè)人，他們分別是國(guó)王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家，這些人構(gòu)成了書中的成人世界。點(diǎn)燈人是小王子遇見的第五個(gè)人，也是一個(gè)較復(fù)雜的形象。點(diǎn)燈人起初好像是另一個(gè)行為荒謬的大人；然而他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。點(diǎn)燈人是小王子到地球之前，唯一一個(gè)被他認(rèn)為可以做朋友的大人。故選D。32.《小王子》中，小王子遇到一個(gè)商人，他賣的藥丸可以（）A.充饑 B.止渴 C.止痛 D.治病【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著閱讀?！缎⊥踝印肥欠▏?guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。結(jié)合文章相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)《小王子》第95頁(yè)第四、五段內(nèi)容可知，商人說(shuō)：“精制止渴藥丸可以節(jié)省大量時(shí)間。”由此可知，小王子遇到一個(gè)商人，他賣的藥丸可以止渴。故選B。33.《童年》中的房客們,阿廖沙最喜歡的一個(gè)人是（）A.彼得伯伯 B.“好事兒” C.軍人 D.啞巴【答案】B【解析】【詳解】多看