學(xué)校落實(shí)周過(guò)關(guān)和單元達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施方案

學(xué)校落實(shí)周過(guò)關(guān)和單元達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施方案2.過(guò)關(guān)試題。備課組長(zhǎng)根據(jù)梳理的知識(shí)點(diǎn)負(fù)責(zé)命制20-303.過(guò)關(guān)方式。任課教師將班內(nèi)學(xué)生按照學(xué)科學(xué)業(yè)水平由高(1)小組檢測(cè)。利用周知識(shí)清單或知識(shí)體系，采用小組組員自查、組長(zhǎng)互查或免檢、組長(zhǎng)檢查組員、任課教師抽查的方式靈活組織。(2)教師檢測(cè)。任課教師隨堂或利用自習(xí)檢測(cè)，考查學(xué)生周知識(shí)清單內(nèi)容的掌握水平，督促學(xué)生每周在基礎(chǔ)知識(shí)、方法等方面過(guò)關(guān)。1(3)年級(jí)檢測(cè)。周課時(shí)較多的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科實(shí)行每周試題檢測(cè)，周課時(shí)相對(duì)少的物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物六個(gè)學(xué)科實(shí)行間周試題檢測(cè)。每周二至周四，每天統(tǒng)一時(shí)間組織2-3個(gè)學(xué)科檢測(cè)，逐個(gè)學(xué)科限時(shí)獨(dú)立檢測(cè)。周五統(tǒng)一組織復(fù)測(cè)過(guò)關(guān)。4.評(píng)析改進(jìn)。利用試題過(guò)關(guān)的學(xué)科，由任課教師負(fù)責(zé)監(jiān)考，監(jiān)考人員不夠的由年級(jí)協(xié)調(diào)安排。檢測(cè)后，第二天前完成批閱、統(tǒng)計(jì)、反饋、評(píng)析糾錯(cuò)。本周內(nèi)，使用周過(guò)關(guān)試題對(duì)未過(guò)關(guān)學(xué)生進(jìn)行復(fù)測(cè)過(guò)關(guān)。實(shí)行小組檢查的學(xué)科，要實(shí)時(shí)記錄好學(xué)生的過(guò)關(guān)情況，及時(shí)反饋和督促，保證學(xué)生的過(guò)關(guān)質(zhì)量。5.考核評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處每周收集各學(xué)科的過(guò)關(guān)試題存檔，作為備查考核評(píng)價(jià)材料；教導(dǎo)處不定期對(duì)學(xué)科未過(guò)關(guān)的學(xué)生進(jìn)行抽查，每次抽查2-4個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科抽查6-8名學(xué)生，抽2.達(dá)標(biāo)試題。教研室組織骨干教師命制、審查單元檢測(cè)試情況分層設(shè)置，照顧到不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生；達(dá)標(biāo)時(shí)間限定為45-60分鐘內(nèi)。備課組長(zhǎng)據(jù)此改編、印制本校的單元檢測(cè)試題。23.達(dá)標(biāo)方式。備課組自主選擇單元檢測(cè)的時(shí)間，同年級(jí)同4.評(píng)析改進(jìn)。閱卷完畢，教師認(rèn)真分析優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題、達(dá)標(biāo)人數(shù)、未達(dá)標(biāo)人數(shù)及未達(dá)標(biāo)原因，周內(nèi)對(duì)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行5.考核評(píng)價(jià)。評(píng)析結(jié)束后，學(xué)科將單元檢測(cè)試題、成績(jī)記教導(dǎo)處不定期對(duì)學(xué)科未過(guò)關(guān)的學(xué)生進(jìn)行抽查，每次抽查2-4個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科抽查6-8名學(xué)生，抽查結(jié)果納入班級(jí)和教師月績(jī)效考核。1.規(guī)范推進(jìn)。按時(shí)推進(jìn)周過(guò)關(guān)和單元達(dá)標(biāo)工作，能夠采取不同的過(guò)關(guān)與達(dá)標(biāo)形式，但不得無(wú)故拖延或不組織；嚴(yán)格把關(guān)試題質(zhì)量，調(diào)控好學(xué)科間的過(guò)關(guān)時(shí)間，不得隨意搶占時(shí)間。2.評(píng)價(jià)推進(jìn)。落實(shí)常態(tài)化、長(zhǎng)效化過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)工作，定期進(jìn)行檢查、記錄和反饋，注重檢查評(píng)價(jià)一體化，不搞形式，注重3.督查推進(jìn)。督查辦會(huì)同教導(dǎo)處要不定時(shí)對(duì)各年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行過(guò)程督查，結(jié)合優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，擬發(fā)督查通報(bào)，成績(jī)按比例計(jì)入年度評(píng)估總成績(jī)；做好對(duì)教學(xué)工作的服務(wù)指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)和培植典型，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳推介，鍛造教學(xué)特色。4.抽測(cè)推進(jìn)。(1)每年7月份，教導(dǎo)處組織對(duì)其中一個(gè)年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)，監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，試題難度以基礎(chǔ)題和中檔3月份，教導(dǎo)處組織對(duì)全校各年級(jí)在籍學(xué)生的20%進(jìn)行