學(xué)生體質(zhì)測(cè)試自查報(bào)告

學(xué)生體質(zhì)測(cè)試自查報(bào)告學(xué)生體質(zhì)測(cè)試自查報(bào)告篇1

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，我校按照領(lǐng)導(dǎo)到位，積極負(fù)責(zé)，慎重穩(wěn)妥，注重實(shí)效，分層指導(dǎo)，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想，廣泛開展實(shí)施工作，圓滿的完成了測(cè)試、上報(bào)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。在此，將我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，以便鞏固成績(jī)，改進(jìn)不足，促進(jìn)提高，更好地落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。

一、結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案

根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，測(cè)試在每一年度的9—12月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合本學(xué)校的實(shí)施方案，并對(duì)實(shí)施中的具體問(wèn)題加以說(shuō)明。

二、加強(qiáng)宣傳教育

在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平；讓學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性，擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施

學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育：一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學(xué)生，不得參加測(cè)試，實(shí)行緩測(cè)或免測(cè)；三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求；四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求，引起重視。

四、認(rèn)真組織測(cè)

測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校充分利用體育課和課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，做到公平、公正、公開的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的'方向。

五.做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī)，既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo)，也是對(duì)青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

六、不斷探索研究

實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究，改進(jìn)組織管理方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出行之有效的組織管理方法，使《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯，更健康。

學(xué)生體質(zhì)測(cè)試自查報(bào)告篇2

為全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“健康了第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作。在xx月的第一周，體育組5位老師集體坐下來(lái)協(xié)商本校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的情況，將測(cè)試項(xiàng)目、安排及注意事項(xiàng)都進(jìn)行了必要的討論。此次會(huì)后，大家按照原定的方案進(jìn)行了測(cè)試、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和上報(bào)工作，成功的完成了上級(jí)的工作任務(wù)，期間有著一些收獲。

一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理

從學(xué)期初開始，就要求體育教師對(duì)全校各個(gè)班級(jí)進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)各種體育活動(dòng)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)成立了甘井中心小學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由余海莉校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由魏劉鋒擔(dān)任，組員由各班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。

二、注重效果，與各項(xiàng)體活動(dòng)結(jié)合

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、測(cè)試階段

由于我校的班多、班額大，再者場(chǎng)地器材所限，在多班同時(shí)上課的情況下，給測(cè)試帶來(lái)較大難度，所以，鑒于此體育教師都能協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合，在測(cè)試器材使用上都是統(tǒng)籌安排，尤其是對(duì)器材要求高的項(xiàng)目；我們一般在每周一安排好某年級(jí)的測(cè)試內(nèi)容，其余的'自行安排與待測(cè)項(xiàng)目相關(guān)的、發(fā)展體能的教材練習(xí)和內(nèi)容。比如：某周，六年級(jí)各班測(cè)試：身高體重，五年級(jí)測(cè)試：肺活量，四年級(jí)練習(xí)：立定跳遠(yuǎn)。再如：先進(jìn)行摸底測(cè)試，六年級(jí)所測(cè)項(xiàng)目：引體向上（男生）的成績(jī)絕大多數(shù)不理想，通過(guò)簡(jiǎn)單摸底測(cè)試，學(xué)生知道自己的上肢的“孱弱”，多數(shù)學(xué)生能知恥后勇，能較好地與教師配合，也能安心地進(jìn)行一些單調(diào)枯燥諸如：斜身引體，屈臂懸垂等素質(zhì)練習(xí)，并有質(zhì)量地完成教師布置的任務(wù)；通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，二次正式測(cè)試時(shí)，學(xué)生的整體成績(jī)有所提高。

另外，在發(fā)展學(xué)生體能的教學(xué)過(guò)程中，注意運(yùn)用實(shí)效、趣味的教法、學(xué)法，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而不是一味地高壓和強(qiáng)制。如：為了提高學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，采用了：?jiǎn)巫闾恿悾焕眯|子為障礙的各種跳躍練習(xí)等手段，運(yùn)用諸如：目標(biāo)激勵(lì)法、競(jìng)賽法和評(píng)價(jià)法等，基本做到體質(zhì)測(cè)試和體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，以測(cè)試為契機(jī)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

每項(xiàng)測(cè)試后，每位教師都能及時(shí)、實(shí)事求是地將成績(jī)登記在冊(cè)，所以說(shuō)，通過(guò)努力，我們力爭(zhēng)上報(bào)的是相對(duì)客觀的我校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)。

四、高效導(dǎo)入

測(cè)試結(jié)束之后將所有表格交予組長(zhǎng)這里，由組長(zhǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)入工作。為了盡努力降低工作量，減輕組內(nèi)老師的工作量，本次學(xué)校17個(gè)班級(jí)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入全部由各年級(jí)班主任負(fù)責(zé)。數(shù)據(jù)導(dǎo)入到模板后，由組長(zhǎng)進(jìn)行上傳到學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)軟件之中。這次的上傳，主要遇到這樣幾個(gè)問(wèn)題，如word版本不符要求出現(xiàn)無(wú)法上傳、如數(shù)據(jù)空值引起的數(shù)據(jù)不合法、數(shù)據(jù)超出標(biāo)準(zhǔn)值范圍等，最后都在提示之下順利的完成上傳工作。

五、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施

安全是健康的基礎(chǔ)，在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前，總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備，確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過(guò)程中教師和各班班主任、小組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

六、認(rèn)真做好總結(jié)工作

這次體質(zhì)健康測(cè)試，從分布任務(wù)到測(cè)試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試的。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排，是做好這項(xiàng)重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測(cè)試工作，對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。

目前體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，已經(jīng)在制訂新的方案，力爭(zhēng)把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作規(guī)范化，制度化。將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。

學(xué)生體質(zhì)測(cè)試自查報(bào)告篇3

在本周的十個(gè)系的志愿者負(fù)責(zé)人會(huì)議上，我院指導(dǎo)老師給我們各系志愿者服務(wù)隊(duì)提出了許多的問(wèn)題，我在會(huì)后做了深刻的自我反省，針對(duì)志愿者服務(wù)出現(xiàn)的眾多問(wèn)題，我應(yīng)該怎么做，怎樣改善這種行為呢，以及怎樣使志愿者服務(wù)做得更好？這些問(wèn)題讓我反省，要查一下我志愿者服務(wù)隊(duì)出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因：

第一，考慮到我自己，作為隊(duì)長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)了，自己系里的志愿者規(guī)章制度是否合理。自我反省后要改革我系的志愿者規(guī)章制度，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，來(lái)完善對(duì)志愿者的管理，使志愿者有責(zé)任心和紀(jì)律性。

第二，招募愿意做志愿活動(dòng)的同學(xué)做志愿者，并進(jìn)行培訓(xùn)。給我系各班志愿者負(fù)責(zé)人和我隊(duì)志愿者開會(huì)，提出在志愿活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。大家各出己見，有的負(fù)責(zé)人說(shuō)我們班志愿者做的和很好，不可能出現(xiàn)有損志愿者形象的事情；有的則說(shuō)各“兩勸”區(qū)域的志愿者人數(shù)過(guò)多；還有的說(shuō)，我們找志愿者做事他們都爭(zhēng)著搶著做，不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題的。我向志愿者們說(shuō)明了一下，以后搞“兩勸”我們隊(duì)會(huì)向各班招募愿意做志愿活動(dòng)的同學(xué)做志愿者，我們會(huì)對(duì)志愿者做培訓(xùn)，以加強(qiáng)志愿者的形象。

第三，努力使志愿者脫離團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，隸屬于團(tuán)總支。我系志愿者服務(wù)隊(duì)自建立以來(lái)隸屬于民政系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，我們志愿者服務(wù)隊(duì)搞的活動(dòng)與學(xué)生會(huì)搞的活動(dòng)不是一個(gè)概念的活動(dòng)。因此，我們會(huì)努力的脫離學(xué)生會(huì)，成為一支獨(dú)立的自治組織。

第四，加強(qiáng)對(duì)我系志愿者“兩勸”志愿服務(wù)的監(jiān)督。我們要做好對(duì)志愿者的監(jiān)督，要從我隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員做起，志愿者隊(duì)長(zhǎng)要起帶頭作用，不要因?yàn)橐粋€(gè)志愿者而影響整個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)，從而影響志愿者的形象。

第五，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的志愿者服務(wù)隊(duì)，建立自己的志愿服務(wù)文化。在我國(guó)有很多優(yōu)秀的志愿者服務(wù)隊(duì)，我們會(huì)借鑒其優(yōu)點(diǎn)為我們所用，不斷完善自己的志愿服務(wù)文化。

第六，根據(jù)我隊(duì)的特點(diǎn)，創(chuàng)建一個(gè)適合本隊(duì)的長(zhǎng)期的服務(wù)項(xiàng)目。看到我院的愛心社、法律援助站、星城志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)等等團(tuán)隊(duì)，都有自己的志愿服務(wù)項(xiàng)目，我們要開發(fā)，根據(jù)我們系的特點(diǎn)，我們會(huì)創(chuàng)建出自己的一