2023年高三學(xué)生檢討書(shū)范文6篇

2023年高三學(xué)生檢討書(shū)范文6篇高三學(xué)生檢討書(shū)篇1

敬重的老師：

您好！

我是高三xx班的xxx，上周星期x，我們考了您的數(shù)學(xué)考試，但是那天我在考試的時(shí)候，我考試作弊了，真的很對(duì)不起老師您的訓(xùn)誨，我在此跟您說(shuō)聲“對(duì)不起，老師，我不應(yīng)當(dāng)在您的考試作弊”。今日特在這里跟您檢討我的作弊行為。

那天考試，卷子一發(fā)下來(lái)，略略看了一下題目，發(fā)覺(jué)許多的題我都不會(huì)，對(duì)于我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感到頭疼的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。在看了四周同學(xué)一圈，發(fā)覺(jué)他們都低著頭在做試卷，我想著同學(xué)們考出來(lái)的成果都有那么多，就我一個(gè)人考成那樣子，都丟人，然后我的自尊心就起先作祟了，我就想著作弊來(lái)提高我的數(shù)學(xué)成果，以免老師對(duì)我的關(guān)注少了，想要以這樣的方式獲得老師的關(guān)注。因此就這樣，我偷偷瞄了我旁邊的同學(xué)，他剛好是我們班上數(shù)學(xué)成果最好的，我心想我的運(yùn)氣怎么這么好?？荚囃晡业臄?shù)學(xué)成果出來(lái)了，有80多分呢，這跟以前不及格的成果比起來(lái)，真是一個(gè)天一個(gè)地呀。當(dāng)您把我的這個(gè)成果報(bào)出來(lái)的時(shí)候，您還夸獎(jiǎng)我了，說(shuō)我是班上數(shù)學(xué)進(jìn)步最大的，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們看我的眼神都不一樣了，看我的都是你怎么那么厲害的樣子，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)飄飄然了。但是下課之后，他們問(wèn)我怎么做到的，有什么學(xué)數(shù)學(xué)的方法，這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心真的是萬(wàn)分難過(guò)，這是我作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)，不是我自己的，我不知道怎么回答他們，就始終在那打著哈哈，真是作弊一時(shí)爽，真到那時(shí)候就不知道怎么辦了。

對(duì)于這樣的結(jié)果，讓我一時(shí)都緩不過(guò)來(lái)，回到家后，我就起先對(duì)我的這次作弊行為做了以下反省。作弊原來(lái)就不是一個(gè)好的行為，在老師講過(guò)這種事不好的時(shí)候，我就因?yàn)椴幌肟及嗌献罱K一名，就在考試時(shí)作弊，結(jié)果是的確是沒(méi)有考到最終，但是卻考的有點(diǎn)太好了，給自己干脆帶來(lái)了這樣的麻煩。明明自己的真實(shí)狀況就不是這樣，卻隱瞞了自己的這個(gè)樣子，在事后自己心里有愧，而不能好好的去學(xué)習(xí)、去仔細(xì)做其他的事。這樣的結(jié)果也不是我最終想要的。重要的是，老師您還夸了我，心里忽然就慚愧了，覺(jué)得很對(duì)不起您的教育，也很對(duì)不起自己作為一個(gè)即將畢業(yè)的高三學(xué)生，在經(jīng)過(guò)這么多次的考試，竟然還沒(méi)有看清晰自己，特殊不好，這個(gè)行為帶來(lái)的后果這么多、這么不好。

所以，我自己做了檢討，親自向您說(shuō)明這個(gè)狀況，希望老師您可以寬恕我作弊的這個(gè)行為，我肯定改正自己這個(gè)行為，做一個(gè)有良好品德的學(xué)生，做一個(gè)有誠(chéng)信的高三學(xué)生，努力學(xué)好數(shù)學(xué)，上好每一節(jié)您的數(shù)學(xué)課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高三學(xué)生檢討書(shū)篇2

尊敬的老師：

我是你的學(xué)生：xxx。

今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)晨跑遲到這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不會(huì)不跑早操的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)都得早操。但是我還是遲到了。關(guān)于沒(méi)跑早操的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去跑早操的，許多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去跑早操，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)摯友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是摯友住院須要我去看看等等。我覺(jué)得這些緣由向老師請(qǐng)假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不行能都同意的。

所以，我選擇了早操遲到這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我早操遲到也特別的生氣。

我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)跑早操，不早退，是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的相識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的相識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。

深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的敬重。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高三學(xué)生檢討書(shū)篇3

您好！

在x月x日這天，我犯下了一個(gè)很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，那就是在上課的偷偷地玩起了，這種行為是任何學(xué)校都不允許的，更何況我還是一名高三的，但好在我玩手機(jī)的行為還是被眼尖的給發(fā)覺(jué)了，隨后我的手機(jī)也被老師給沒(méi)收走了，但是我并沒(méi)有任何怨言，終歸這一切都是我個(gè)人的緣由。為了能讓老師您能盡快的寬恕我，也為了讓其他的同學(xué)能引以為戒，我確定給您寫這樣一份檢討書(shū)。

學(xué)生在學(xué)校里的主要目的就是把弄好，成為一名德智體美勞共同發(fā)展的學(xué)生，我也很清晰自己的任務(wù)是什么，尤其是我已經(jīng)高三了，立刻就要面臨著高考了，老師和父母的期望是特別的大的，要是在這個(gè)時(shí)間段里還有心思去弄其它的事情，那就真的是有點(diǎn)自暴自棄的感覺(jué)了。手機(jī)這東西，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)言是極為常見(jiàn)的東西，只要不是家里條件太差，基本上就人手一臺(tái)，終歸手機(jī)能查資料也便利和家里人溝通，一般狀況下父母也不會(huì)反對(duì)，但是手機(jī)也有著諸多壞處，那就是干擾學(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)學(xué)生都有著堅(jiān)決的自制力的，或多或少都會(huì)被手機(jī)嬉戲以及其它消遣手段所吸引，而我，就在其中之列。

我這個(gè)人的自制力是比較差的，玩起來(lái)的時(shí)候就非常的專注，不希望別人打攪，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也簡(jiǎn)單被其它事物所吸引，所以在上課的'時(shí)候，我才會(huì)發(fā)生玩手機(jī)這種狀況。之所以在上課的時(shí)候玩手機(jī)，主要是因?yàn)樽约旱男膽B(tài)有了改變，有時(shí)候由于我聽(tīng)課走神導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上了，可我沒(méi)想著怎么去追補(bǔ)回來(lái)，反而是想著反正都聽(tīng)不懂課了還不如做點(diǎn)其它的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，于是我在上x(chóng)x課時(shí)，用書(shū)遮擋住了自己的手機(jī)并玩起了嬉戲……

老師不愧是老師，對(duì)于班上每一位同學(xué)都是比較關(guān)注的，尤其是像我這種不抬頭，也不和老師進(jìn)行互動(dòng)的更是會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，這不，一下子就發(fā)覺(jué)了我的不對(duì)勁，然后就很干脆的來(lái)到了我的座位，找到了我藏在書(shū)本里的手機(jī)。眼看著手機(jī)被收走，同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)嬉笑的目光，我這時(shí)也意識(shí)到了自己的行為是多么的愚笨啊，明明有著重要課卻不去聽(tīng)，都高三了還有閑心去玩手機(jī)，真是讓人感到不解?，F(xiàn)在，我已經(jīng)悔過(guò)了，以后我只想仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，再也不想花時(shí)間到其它和學(xué)習(xí)不相關(guān)的事物上了，希望老師您能信任我，要是下次還看到我玩手機(jī)，干脆把手機(jī)給丟下樓吧！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高三學(xué)生檢討書(shū)篇4

敬重的班主任：

我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名一般學(xué)生，我叫肖強(qiáng)，在此次期中考試中參加作弊。我懷著萬(wàn)分懊悔和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書(shū)：

我此次期中考試中參加作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信念造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深化分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)峻性，從小學(xué)，到中學(xué)，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教育話言猶在耳，肅穆的表情依舊記憶猶新，我感到特別震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告知自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)老師的教育。

我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消退這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我作弊的過(guò)程如下：20xx年x月x日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的中學(xué)數(shù)學(xué)考試。接近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成確定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將旁邊同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)覺(jué)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。

關(guān)于我的錯(cuò)誤是自不待言的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。

但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依舊沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我確定有以下個(gè)人的訂正措施：

1，要求根據(jù)老師要求寫一篇1500字的檢討書(shū)!從而訂正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)后果。

2，制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。

3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成果為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

高三學(xué)生檢討書(shū)篇5

敬重的老師：

您好！

我在數(shù)學(xué)課堂上面沒(méi)有仔細(xì)的聽(tīng)老師講解習(xí)題，而是和同學(xué)講話，而且越講越大聲，不但是吵到了老師講課，同樣也是影響了同學(xué)們聽(tīng)課，真的不應(yīng)當(dāng)，老師，我錯(cuò)了，我在這里檢討。

課堂上講的習(xí)題其實(shí)是比較難的一個(gè)題型，也是我們須要仔細(xì)學(xué)好的，可是我數(shù)學(xué)的成果原來(lái)就不是太好，也是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么大的愛(ài)好，所以上課的時(shí)候也不怎么想聽(tīng)，剛好和我坐的同學(xué)也是沒(méi)什么愛(ài)好聽(tīng)數(shù)學(xué)課，所以我們兩個(gè)人就在那里靜靜的聊起了天，也沒(méi)聊什么無(wú)關(guān)的話題，而是聊英語(yǔ)這次的測(cè)試，覺(jué)得題目有些難，感覺(jué)考的不好，都在探討我們是怎么學(xué)的。聊著聊著我們也遺忘了這是在數(shù)學(xué)的課堂上，然后我們也出現(xiàn)了一些分歧，于是越說(shuō)越大聲，慢慢的被老師聽(tīng)到了。

作為高三的學(xué)生，還偏科，真的不應(yīng)當(dāng)，雖然我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)更是要學(xué)好，即使沒(méi)什么愛(ài)好，但是數(shù)學(xué)在高考中是占很大比例的分?jǐn)?shù)的，不能就這么放棄了。而且在課堂上講話也是不對(duì)的行為，老師指責(zé)我們，其實(shí)并不是因?yàn)槲覀冎v話的內(nèi)容，而是我們學(xué)習(xí)的看法不夠端正，沒(méi)有正確的相識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。

雖然說(shuō)從小我的數(shù)學(xué)就不是特殊的好，常常的拖我成果的后腿，但是也不能因此而放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，特殊是課堂上，老師耐性的給我們講解題目，就是為了讓我們更好的理解數(shù)學(xué)。而我卻還在吵鬧，不但是對(duì)自己，對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任。雖然老師講解的我的確聽(tīng)得不是太懂，但是只要我仔細(xì)的聽(tīng)，反復(fù)的做題目，我想我的數(shù)學(xué)成果應(yīng)當(dāng)是可以上去的，可是我卻沒(méi)有那么做，反而是覺(jué)得反正數(shù)學(xué)成果差，干脆不想怎么學(xué)，還是學(xué)好其他科目好了，但是在總成果里面，我確是沒(méi)有想過(guò)，我其他的科目因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還不錯(cuò)，其實(shí)提升的空間并不是特殊的大，反而是數(shù)學(xué)，只要我仔細(xì)的去學(xué)習(xí)了，其實(shí)提升的空間還是比較大的。

我們文科的數(shù)學(xué)并不是特殊的難，只要努力了，一些基礎(chǔ)的題目做好，其實(shí)也是可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。課堂上更是要仔細(xì)的聽(tīng)老師講課，不能再講話了，老師經(jīng)過(guò)反省，我也知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的學(xué)好數(shù)學(xué)，雖然現(xiàn)在我的愛(ài)好不大，而且還有些抗拒，但是我想我已經(jīng)相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不能再這樣下去了，必需把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后不會(huì)再在課堂上講話了，也不會(huì)上著數(shù)學(xué)課做其他科目的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高三學(xué)生檢討書(shū)篇6

敬重的老師：

您好！

在今日下午第一節(jié)課上課時(shí)，我沒(méi)按時(shí)到達(dá)教室，并且遲到將近十幾分鐘，假如還晚來(lái)一些就是曠課了。遲到雖然是在我們學(xué)習(xí)時(shí)常常發(fā)生的，但是卻是我們應(yīng)當(dāng)極力去避開(kāi)的，雖然遲到有的時(shí)候，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不會(huì)有太大的影響，但是卻是一種敗壞班級(jí)學(xué)風(fēng)的行為，久而久之，還是會(huì)給我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)一些打擊。特殊是我們現(xiàn)在所處高三這個(gè)特殊的階段，我們對(duì)于自己學(xué)習(xí)行為上面的要求也要和以往不一樣。

我這次上課時(shí)間遲到的主要緣由，還是因?yàn)樽约涸谖缧輹r(shí)間里，午休的時(shí)間比之前長(zhǎng)了一點(diǎn)，所以才讓我下午的第一節(jié)課，遲到了接近十幾分鐘。可能是這段時(shí)間學(xué)習(xí)太累，導(dǎo)致自己平常的睡眠時(shí)間不夠，讓我這次在午休時(shí)，沒(méi)有留意到錯(cuò)過(guò)了上課時(shí)間。但是我們學(xué)校給我們安排的休息時(shí)間，都是比較合理的?？赡茉诟呷龝r(shí)，我們休息時(shí)間會(huì)削減一點(diǎn)，但是給我們高三學(xué)生的休息時(shí)間也是完全足夠的。

這次可能是我自己，沒(méi)有把自己的休息時(shí)間的活動(dòng)支配好，讓自己休息的時(shí)間不夠用，最終占用了上課的休息時(shí)間。我們現(xiàn)在是高三的一名學(xué)生了，是即將參與高考的一名學(xué)生，對(duì)于時(shí)間支配，以及現(xiàn)在的一些學(xué)習(xí)活動(dòng)支配，應(yīng)當(dāng)不會(huì)出現(xiàn)這些小問(wèn)題。我們現(xiàn)在驚慌的學(xué)習(xí)，要求

求我們不能夠在學(xué)習(xí)上面，出現(xiàn)任何與上課遲到相關(guān)的事情。在中學(xué)前兩年，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何限制我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能讓自己在關(guān)鍵的上課時(shí)間時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。

這次在宿舍休息，在快要上課時(shí)我的室友是有叫我的，這是自己太過(guò)于懶散，貪圖短短幾分鐘的休息時(shí)間，卻讓自己錯(cuò)過(guò)了十幾分鐘的上課時(shí)間。在別人的提