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Word七年級語文試題-新人教版七年級語文上冊《生命生命》同步練習題及答案

第一部分：基礎(chǔ)知識

1．給下列加點字注音：

騷擾（）小憩（）庸碌（）辜負（）擎天（）

2．文章開頭寫小飛蛾是什么意思？

3．瓜苗一例，從這個角度去說生命力之強大。

4．的三點思考是什么？有什么聯(lián)系？

5．說小瓜苗“茁壯生長，昂然挺立”，又說“它僅僅活了幾天”，是不是有點自相矛盾?

6．細讀課文，第一段都是圍繞“”一語展開的，第二段都是圍繞“”一詞展開的。

7．下列各句搭配恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

Ａ．根據(jù)“一國兩制”的構(gòu)想，我國政府分別同英國、葡萄牙政府達成了解決澳門、香港問題的決議，并于1997年和1999年順利地進行了政權(quán)交接。

Ｂ．高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標，不斷促進科研、教育與生產(chǎn)相結(jié)合。

Ｃ．那苗族姑娘看我這樣一比一劃地，終于明白了我的意思，高興得笑起來，忙放下背簍，指給我出山的小路。

Ｄ．會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，無二者之一即不能入場。

8．把下面的句子的內(nèi)容放在以下兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。

⑴要求：不變更原意，力求簡明；⑵人物、人稱表達正確；⑶時間、地點交代清楚、合理。

1月4日上午，村長對李湖說：“郝鈴上省城辦事去了，我明天要去北京聯(lián)系工作。她這幾天就回來，告訴她，20天以內(nèi)一定要把咱們村機械廠的那批產(chǎn)品發(fā)往南京前進化工廠，已經(jīng)來電話催了好幾次了?！?/p>

A．5日，外村劉機去省城辦事，李湖托他轉(zhuǎn)告郝鈴。當天下午，劉機見到郝鈴，劉機說：“”

B．18日，郝鈴還沒有回來，李湖打電話給郝鈴。

李湖說：“”

第二部分：閱讀分析

（一）

有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

院長笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣（）記?。ǎ┎徽搫e人出多少錢，絕對不能賣（）”

第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣

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