初一勞動課教案 篇1

初一勞動課教案篇1活動目的：1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。活動過程：一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?三、講故事1.具體內(nèi)容：星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：(1)小華和媽媽的做法對嗎?(2)不對的地方應(yīng)怎么做?2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊：“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好,我馬上給你拿去”。四、判斷：1.小明幫助爸爸抱柴。2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。3.媽媽不在家,小紅自己做飯。4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?五、競賽整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。初一勞動課教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用彩泥制作小拖鞋。2、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點(diǎn)：有創(chuàng)意地制作小拖鞋制作準(zhǔn)備：泥,泥漿,雕塑刀,牙簽,搟面棍,布等。制作過程：1、激趣導(dǎo)入日常生活中,我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧！2、觀察思考說一說你的小拖鞋的式樣。觀察泥拖鞋,你能看出它是怎樣做成的嗎？3、實(shí)踐探索讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧！A、制作泥板把一塊泥巴搟成板狀。B、制作鞋底、鞋面先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀,再用雕塑刀切割成型。C、粘接鞋面先用牙簽在粘接處劃幾下,讓表面變粗糙,然后再涂上泥漿,把泥制鞋頊和鞋底粘牢。D、裝飾成型你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點(diǎn)兒嗎？4、思考與實(shí)踐拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎？泥拖鞋在特制的窯爐里高溫?zé)坪髸统商沾?。如果有條件。你也可以試一試。初一勞動課教案篇3活動目的：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛勞動?；顒舆^程：1、激發(fā)興趣引入活動①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么？(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé))③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？(板書：我們愛勞動)2、情感教育(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？(學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等)3、怎樣勞動？①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)②這些事怎樣才能做好呢？4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該認(rèn)真勞動。)5、辨是非升華認(rèn)識。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說：我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說：我去。④今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。6、夸夸這些值日生。①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。初一勞動課教案篇4一、活動背景:在現(xiàn)在的生活中,垃圾分類處理很重要,但我們農(nóng)場的孩子,對垃圾分類的認(rèn)識還不夠充分,他們只能做到垃圾入桶,還不能做到垃圾分類,為了讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。二、活動目的：1、知道垃圾的分類,認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志,認(rèn)識垃圾分類的重要性。2、認(rèn)識垃圾是寶貴的再生資源,初步學(xué)會垃圾分類的方法。3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識,以實(shí)際行動做好垃圾的分類。三、活動重難點(diǎn)：1、學(xué)會正確地分類垃圾,合理地處理垃圾。2、從自我做起,帶動身邊的人正確地分類垃圾。四、活動流程：我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾,一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾,全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸,這么多的垃圾如果沒有處理好,就嚴(yán)重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境,那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類),處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類。（二）了解垃圾分類的相關(guān)知識。1.生活垃圾分幾類,它們是哪幾類,包括哪些內(nèi)容。2.垃圾分類的好處。3.各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。4.垃圾分類放,環(huán)境有保障。垃圾分一分,環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?分類回收不可少。世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵!垃圾分類人人做,做好分類為人人!積極參與垃圾分類,共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心,垃圾也能變成金!垃圾分類,人人有責(zé),利國利民。垃圾有家我送它,保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分,明天美十分。（三）問題探究第一大題：探究題同學(xué)們,相信你們聽了大家的介紹,對垃圾的知識已了解不少,下面進(jìn)行垃圾分類的知識問答競賽,比一比,看哪個同學(xué)記得牢。第1題：我國城市一般把垃圾分成幾類,它們分別是什么?(4類,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第2題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物、有害垃圾、餐余垃圾、其他垃圾第3題：請列舉2種餐余垃圾?第4題：請列舉2種可回收物的名稱。第5題：請列舉2種有害垃圾的名稱。第二大題：搶答題看來同學(xué)們對垃圾分類的知識認(rèn)識可真不少。1、西瓜皮是哪一種垃圾?2、舊衣服屬于哪一種垃圾?3、紙巾屬于哪一種垃圾?4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?第三大題：判斷題1、生活垃圾分四類,它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。2