2023年初中學校年度述職報告

2023年初中學校年度述職報告初中學校年度述職報告1

敬重的各位領導：

陽城中心校轄區(qū)人口少，生源嚴峻不足，辦學條件薄弱。使全區(qū)教化處于最困難的時期。嚴峻形勢給陽城教化提出了比其他兄弟單位更大的任務，我們必需快速發(fā)展才能扭轉落后被動的局面。

一年來，我們始終堅持“以學生發(fā)展為本，以健康成長為基”的辦學理念，堅持“學校有品位、老師有特性、學生有特長”辦學目標，以“辦人民滿足學校、增加生源”為根本任務。一手抓安生穩(wěn)定，一手抓創(chuàng)新發(fā)展；一手抓教學管理，一手抓學校特色建設。接著深化推動“陽城中心校二三五工作要領”，二是常規(guī)加細微環(huán)節(jié)，規(guī)范+特色管理理念；三全行動策略，全面規(guī)范辦學行為，全面推動課程教學，全面推動素養(yǎng)教化；五好工作常規(guī)：讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。

在詳細做法上我們主要做了以下幾方面的工作

一、進一步加強師德師風建設，開拓師德建設新渠道

提倡陽城教化精神：創(chuàng)新爭先修德奉獻

樹立師德標兵：扎實工作、勇爭第一的曉明精神

敬業(yè)奉獻、埋頭苦干的俊珍精神

要求各校廣泛開展師德報告，樹立身邊的榜樣，形成一種比工作，講奉獻；比付出，講成果的工作局面。

二、進一步規(guī)范管理，讓制度管理，讓機制管理

一方面是明確工作常規(guī)：中心校印發(fā)了校長和學校管理人員周工作常規(guī)；班主任工作常規(guī)；課任老師工作常規(guī)。讓每一個崗位人員知道自己一天、一周、一月、一年都應當干些啥。明確工作職責，明確工作目標；另一方面是完善管理制度：教職工考勤制度、績效工資安排制度、評先表優(yōu)程序、職稱晉級考核方法、中心校周工作通報制和月工作考核制度、校務公開制度等，通過完善制度形成制度管理的局面。三是落實制度，營造公正公允的工作氛圍。中心校在期初勝利召開了職工代表大會。各基層學校通過干脆選舉產(chǎn)生職工代表，中心校把各項制度方案以文字形式印發(fā)到各代表手中，以舉手表決的形式通過，把老師普遍關切的問題公開化，尤其是績效工資安排，評先表優(yōu)的職稱晉級，制度和方案是民主探討的結果，條件和業(yè)績自己比照，形成了一種風清、氣正、公正、公允的干事氛圍。

三、進一步推動“學習型學校建設工作，提升老師對伍的整體水平”

四、進一步轉變觀念，深化落實素養(yǎng)教化

１、嚴格限制學生在校時間

２、規(guī)范作業(yè)布置，打造高效課堂，切實減輕學生的課業(yè)負擔

３、修訂和完善老師評價體系，引導老師樹立正確的學生觀和質(zhì)量觀。改過去單一的以學生成果評價老師為：把學習提高、教學探討、開展講座、開展其次課堂、社會實踐、家訪等均納入老師評價體系；在嘉獎性績效工作安排上把考試成果比重降到初中70%，小學50%，建立老師成長檔案，實施過程管理。

４、主動推動體育、藝術２+１工程

為了保證學生每天在校體育活動不少于１小時，駕馭兩項運動技能和一項藝術特長。第一。我區(qū)中小學全部實行上午兩個大課間；其次。激勵各學校開展豐富多彩的活動課程，幼兒學段勝利實行了師生才藝大賽，初中勝利實行了隊列武術操競賽，小學段勝利實行了手操報、黑板報大賽；上周中心校剛剛實行了中小學生校內(nèi)歌手大賽。在活動開展過程中，逐步生成一校一特色的局面：鋁莊小學花樣跳繩成效明顯，手工制作如火如荼；北煙莊小學花樣毽子，剪紙藝術開展的繪聲繪色；中心幼兒園手指嬉戲和手指操得到了家長的高度評價；陽城初中的花式籃球，語言的運用藝術。

體育藝術的開展，豐富了校內(nèi)文化，提升了方法品位，激發(fā)了學生學習的熱忱，達到了學生健康歡樂成長的目標。

五、目前的主要問題和困難

１、初中的課堂學習效率還不高，還須要進一步打磨，還有很大的提升空間。

2、初中的教學樓、宿舍樓破舊，須要修理改造，進一步改善辦學條件。

初中學校年度述職報告2

下面，我將對一年來的工作，從自身素養(yǎng)的提高，管理機制的完善，校內(nèi)文化建設，落實規(guī)范要求、實施素養(yǎng)教化，促進學生全面發(fā)展等方面對各位領導、同志們作如下述職。

一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我進行了深刻的相識和學習，進一步堅決了一心一意為人民服務的思想信念，始終以科學發(fā)展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提示自己，校長一任，出成果一方。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民群眾滿足的教化而不懈努力。

在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時到處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學性，我能主動帶頭仔細組織參與各類政治學習和業(yè)務學習，在學習中，能把所學理論與自己的思想相識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證明自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格根據(jù)領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執(zhí)行財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協(xié)力，才能辦好教化的思想意識，在自己的.工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

二、創(chuàng)新活動形式，促進學生全面發(fā)展。

努力探究以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教化為主渠道的學生思想品德教化和平安教化的長效機制，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、主動進取，形成了良好的學風。樹立“三個還給”的理念，成立了音樂、美術、體育等藝術愛好小組，指派有專長的老師負責指導訓練，做到了有時間、有安排、有任務、有場地。為學生的健康成長供應了廣袤的發(fā)展空間，給學生進行自我熬煉供應了一個大舞臺，我們動身點是同學的心有多大，我們就應為他們搭建多大的舞臺。

三、完善管理模式，提高管理效率。

調(diào)整、充溢教干隊伍，實行年級組辦公、管理，為克服年級管理的“割裂”缺陷，校長室增加協(xié)調(diào)處置功能，定期召開調(diào)度會，統(tǒng)一思想和行動。

一個好的班子，確定能領導出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領導班子。一年來，我堅持走群眾路途，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制、承諾制，使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并主動提倡教職工要創(chuàng)建性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各基層組織管理者的主動性，又為他們施展自己的聰慧才智供應了一個寬敞的展示平臺。其次、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主探討，集體決事，分工負責，協(xié)調(diào)協(xié)作”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三、重視學校群團組織的建設，主動激勵他們對學校工作提出看法和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營造了一種暢所欲言的民主氛圍，擅長聽取來自各方面的看法和建議，剛好解決了班子成員思想上、工作上存在的不同看法，提高了領導班子的辦事效率，一個團結協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領導集體正在形成。

四、加強校內(nèi)文化建設，美化育人環(huán)境。

校內(nèi)文化建設上，立足于“以美的環(huán)境感染人、約束人、教化人”，在接著抓好班內(nèi)手抄報、圖書角、課前小辯論及一支歌等基礎上，著力打造文化長廊、噴繪等精品工程。同時發(fā)揮了工會、教代會、團委等群團組織的重要作用，中學生法制教化系列——法制講座等活動，利用大型展板、櫥窗、黑板報、學習園地等剛好宣揚黨和國家的方針政策、教化信息，弘揚美善，揚棄丑惡。尤其是學生宿舍文化建設開展的如火如荼，形成了濃重的文化氛圍，美化了學生的心靈，提升了學生的價值觀。

五、落實規(guī)范要求，實施素養(yǎng)教化。

20xx年是推動素養(yǎng)教化的關鍵年。我們首先組織全體老師仔細學習了《張志勇同志在全省中小學素養(yǎng)教化會議上的講話》，利用教研活動組織老師仔細學習了《山東省中小學管理基本規(guī)范》。其次要求老師更新觀念，對比規(guī)范找差距。

課改是推動素養(yǎng)教化的有效載體。一是把深化課堂教學改革、著力提高課堂教學效率作為重要突破口。二是開足開齊課程，加強實踐類型課程的設置，努力培育學生創(chuàng)新意識和實踐實力。三是改革評價起先制度，實施日?？荚嚐o分數(shù)評價，全方位多元化評價學生，增加學生的自信念，促進學生的全面發(fā)展。“發(fā)展無止境，管理無極限”，在新的學年里，我將接著探究、創(chuàng)新、實踐，以爭取更大的成果。

初中學校年度述職報告3

20xx年對我校來說，是一個不平凡的一年，學校如大海中一頁扁舟，在飄搖中前進。因為面臨合并，學校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱忱受到?jīng)_擊，有肯定程度的動蕩擔心；但在大家共同努力下，圍繞“學校加強軟件建設，轉向內(nèi)涵發(fā)展”的學校工作總體思路，平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期全部工作任務，學校在各方面均有所進步。在這里，我本人并代表學校行政班子成員向全體教職工表示誠心地感謝！

依據(jù)常規(guī)工作要求，下面主要針對20xx年秋期工作，作總結反思，并提出20xx年春期主要工作思路，請大家指責指正。

一、20xx年秋期主要工作回顧與勝利因素總結

（一）常規(guī)管理方面

1、建立健全規(guī)章制度，常規(guī)工作得到進一步加強，中心工作順當完成。

在常規(guī)工作方面。在以往學校常規(guī)管理的基礎上，本學期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、平安值班制度，明確了值班人員的工作職責，加強了學校教學、班級的常規(guī)管理力度，確保了學校各項常規(guī)工作的正常運轉，特殊要確定的是今年的校內(nèi)衛(wèi)生班級保潔工作，做得特別的精彩，校內(nèi)雖破舊，但特別的整齊。

在中心工作方面。①開學初班級拆分工作。作為一學年的第一學期，開學之初，拆分班級是頭等難事，尤其是借班就讀問題，但在全體人員的協(xié)作下，順當平穩(wěn)完成，本學期各班級的學生數(shù)均衡，既便于班級管理，也有利于老師的教學，同時也扼制了一些不正之風。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關系到職工工資待遇，為全體職工所關注，學校剛好選舉老師代表，成立了組織，完善了方案，經(jīng)過參加人員幾輪嚴謹仔細的評分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順當完成。③順當通過上級的各種檢查。本學期學校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開學初檢查、縣教研室的常規(guī)教學管理檢查、學生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設狀況檢查、校內(nèi)平安專項檢查、義保經(jīng)費運用、20xx年度學校工作目標考核、校安工程檢查等。④學校自已開展的各種大型活動，如反xxx平安教化大會、應急疏散演練、校際溝通、師生文體活動等等。

2、適當添置修理，保障學校正常運轉。

本學期學校在校安工程和添置修理方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國旗臺及道路建設、多媒體教室設備更新、結清原有部分辦公桌椅款項以及校內(nèi)小型修理及添置方面。（有些人認為本期在修理添置方面沒有投入，有“錢到哪里去了”的疑問，此數(shù)據(jù)是最好地答復。）

3、加強平安管理，確保校內(nèi)穩(wěn)定。

平安是學校平穩(wěn)運轉的保障，平安責任重于泰山，這是大家的共識。自我校提出工作與平安方面的“一崗雙責”的要求以來，本學期平安工作，在校平安辦的仔細組織和全體教職工的參加下，平安管理工作過程嚴密、資料齊全、結果良好。主要是做了各種平安責任書的簽訂、校車整治及值班檢查、期末平安巡邏、每次會議強調(diào)、各項平安資料的收集整理。我校平安工作獲得了上級主管部門的高度認可。

4、充分發(fā)揮各種組織的主動作用，形成管理合力。

本學期以來，校內(nèi)全部組織都能充分發(fā)揮自身作用，主動開展相關工作，填補了學校常規(guī)管理工作中的空白。校工會：期初組織老師代表座談會，對學校各項制度修訂和各項工作的開展狀況征求看法，提高了學校制度的科學性和部門工作的效率，達到了學校民主管理的要求；期末組織開展教工文體活動，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關系。團總支：在王華老師的率領下，在團總支全體青年老師的無私奉獻下，團支部活動開展繪聲繪色，堅持一周三次的校內(nèi)廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊，特殊是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設，很多青年老師日夜加班，精彩完成了我校的留守兒童之家布置工作；關工委：圓滿地完成了困難學生的資助工作。正是各種組織的主動工作，才形成了學校管理的強大合力。

（二）促進發(fā)展方面

發(fā)展是硬道理，我們只有在動態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂趣和生命的意義。面對學校的硬件建設停滯事實狀況，本學期，我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展：一是促進老師的專業(yè)成長；二是提升學校的文化品位。

1、加強對外溝通，為教研活動尋求新的增長點。

聞名前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說過：“假如你想讓老師的勞動能夠給老師一些樂趣，使每天上課不致變成一種枯燥乏味的義務，那你就應當引導每一位老師走上從事一些探討的這條華蜜的道路上來?！北灸甓纫詠?，學校在加強教研工作的有效性方面作出了一些有益地探究，教學管理人員做了大量詳細細致的工作：一是加強了校內(nèi)教研活動的質(zhì)量要求，增加了一些新的形式，如小課題探討的促進、組內(nèi)同課異構活動等；二是增加了老師外出學習的機會，以求開拓視野、更新教化理念，本學期以來，學校共派出學習溝通共29人次，參與了不同層次的溝通活動；三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際溝通活動的平臺，與陳洲中學、光裕中學開展三次校際溝通活動；四是加強了經(jīng)費投入，保障教研活動良好進行，本期在業(yè)務培訓方面共投入資金4.2萬元，占本期學校支出的5.3%。

2、提升校內(nèi)文化品位，開展多種形式的文化建設活動。

學校文化是一所學校方方面面工作的長期積淀，也是學校職工的精神面貌的充分呈現(xiàn)。本著全面提高學生的綜合素養(yǎng)和廣闊教職工的業(yè)余文化生活，本期學校組織了四個方面的專題活動：每周升旗儀式、班級文化建設、學生文體活動月、教職工迎新春文娛活動等。在這些活動中，學生的多方面的實力和才藝得到熬煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。

本期以來，我校常規(guī)工作、中心任務順當完成和促進發(fā)展方面的活動有效開展，得到了上級主管部門和學生家長的確定，也展示了我校全體教職工團結一樣、昂揚向上、主動進取的精神風貌和能攻堅克難的強大戰(zhàn)斗力。在其中，我們夯實了基礎、開闊了眼界、熬煉了實力、展示了風采，也希望大家在以后的工作中能更加主動參加、嚴格要求自已，追求更高的目標，不斷提升自己。

本學期，之所以能保障學校正常運轉并有所提升，主要有以下幾個方面的緣由

1、正確的學校整體工作思路。

20xx年以來，學校整體工作思路剛好轉向到“軟件建設和內(nèi)涵發(fā)展”方面來，使我們在硬件發(fā)展停滯之時，有了更多的時間和精力來做好提升老師隊伍的專業(yè)水平、學校內(nèi)部的軟件建設等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項中人沒有消沉，在勞碌和充溢中度過了又一個學期。

2、制度立校與文化立校的策略。

在“軟件建設和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下，本學期，我們進一步完善制度和工作機制，確保了各項工作順當完成；其次，發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結合學校新的力氣開展多種形式的文化活動，使我們項中人的精神在文化浸潤中得到升華。

3、廣闊教職工的大力支持。

我校全體教職工隊伍整體具備相互理解、顧全大局、主動進取、追求卓越的良好素養(yǎng)，這是我校主流，即使少數(shù)人對一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強大的主流所沉沒。

二、學校工作中存在的問題與緣由分析

（一）存在的問題

家家都有一本難念的經(jīng)，校校都存在不同的問題。我校的問題也不能回避，現(xiàn)加以總結，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請諒解。

1、“臨時觀念”帶來的消極行為。

當前特別時期，“臨時觀念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長遠發(fā)展，僅以完成任務為最高目的，工作中嚴謹、精細程度不夠，工作質(zhì)量難以保證和提高；在制度的執(zhí)行和人際關系的處理上，情感戰(zhàn)勝理智，原則性降低，不情愿再“得罪”人（其實在管理工作中必定會得罪一些人，不得罪人的工作是沒有的），“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準則，表現(xiàn)在工作中，就是不說真話、不按原則辦事，短暫性地解決了一個問題，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。

2、常規(guī)管理仍舊不能到位。

大家都清晰：抓好常規(guī)管理是學校正常運轉的基礎，是學校發(fā)展的基礎。只有基礎堅固了才能有提高，但在本期學校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務不能完成、常規(guī)要求達不能達到的問題。常規(guī)管理須要的是嚴謹?shù)男袨?、務實的作風和仔細的品行?！巴鲅蜓a牢”的精神當然可嘉，但缺憾卻已經(jīng)存在。

3、教與研的結合有待深化。

校際溝通和組內(nèi)的同課異構，已經(jīng)邁出了教與研較好結合的第一步，但校內(nèi)日常教研和課題探討，還沒有和自身工作很好地結合，其中緣由還是我們參加老師重視不夠、學習不夠、思索不夠、實踐不夠。學校在管理方面已經(jīng)搭建了一個平臺，為大家創(chuàng)建相互溝通探討學習的機會，如何充分利用好，關鍵還是在每個參加人的主動、仔細的看法。

4、不負責任的言論對學校難得和諧局面的消極影響。

在我校有一些同事，看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒有體驗到學校的內(nèi)在發(fā)展，自我限制越來越弱，自我感覺越來越好，遺忘了虛心謹慎，缺少了理解、寬容和協(xié)作，報怨攻擊的多了，工作越來越消極，這既不利于學校工作的順當開展，也不利于其個人的發(fā)展提高。

還有個別人特別關注學校的經(jīng)濟狀況，在不同的場合和不同的人談論學校的經(jīng)費運用問題，給人的感覺似乎學校的經(jīng)濟運用上大有貓膩，簡單使更多的人產(chǎn)生懷疑、揣測，進而引起學校動蕩。對這種不負責任的言行，在今日的會議上我首先要感謝其對學校整體工作的關切，但同時對其行為賜予提示、告誡，并在財務方面作一些通報和說明：①提示：真