提升小學(xué)英語課教學(xué)有效性的策略

提升小學(xué)英語課教學(xué)有效性的策略

01一、精心預(yù)設(shè)教案，增強(qiáng)教師的綜合素養(yǎng)三、建立和諧關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主體作用二、合理設(shè)計(jì)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣參考內(nèi)容目錄030204一、精心預(yù)設(shè)教案，增強(qiáng)教師的綜合素養(yǎng)一、精心預(yù)設(shè)教案，增強(qiáng)教師的綜合素養(yǎng)新課程的最高宗旨和核心理念是“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。教師作為課堂的主導(dǎo)者，在教學(xué)中，要精心預(yù)設(shè)教案，從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)課堂可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，并提前設(shè)計(jì)好應(yīng)對策略，這樣，教師在課堂上就能從容面一、精心預(yù)設(shè)教案，增強(qiáng)教師的綜合素養(yǎng)對學(xué)生的突發(fā)情況，并能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)策略，從而取得良好的教學(xué)效果。同時(shí)，教師還要具備高尚的思想品德、精湛的業(yè)務(wù)水平、廣博的文化知識和較強(qiáng)的教育科研能力。因?yàn)橹挥羞@樣，教師才能有足夠的魅力吸引并感染學(xué)生，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡英語課。二、合理設(shè)計(jì)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、導(dǎo)入新課要講究藝術(shù)1、導(dǎo)入新課要講究藝術(shù)精彩的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。導(dǎo)入新課的方法有很多，教師可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象進(jìn)行選擇。比如，針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)、喜歡猜謎語的特點(diǎn)，在教Book7Module6Unit1Thisismynewfriend時(shí)，1、導(dǎo)入新課要講究藝術(shù)教師可以通過PPT呈現(xiàn)幾個(gè)動物的名字并配上可愛的圖片來導(dǎo)入新課；針對小學(xué)生愛唱愛跳的特點(diǎn)，在教Book4Module3Unit1Atthezoo時(shí)，教師可以播放一首英文歌曲“Theanimalsonthefarm”來導(dǎo)入新課。2、創(chuàng)設(shè)情境要生活2、創(chuàng)設(shè)情境要生活英語學(xué)習(xí)的最終目的是為了在生活中運(yùn)用。因此，教師在教學(xué)中要生活實(shí)際，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情境。比如，在教Book6Module5Unit1WhatdoyouusuallydoonSunday?時(shí)，教師可以讓學(xué)生先描述自己周末通常做了哪些事情，2、創(chuàng)設(shè)情境要生活然后組織學(xué)生討論怎樣安排周末才能既輕松又充實(shí)；在教Book3Module5Unit1Whatdoyoulike？時(shí)，教師可以讓學(xué)生模擬在超市購物的情境，從而學(xué)會用英語表達(dá)自己的喜好。3、鞏固操練要形式多樣3、鞏固操練要形式多樣鞏固操練是英語課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要通過多種形式讓學(xué)生充分地練習(xí)所學(xué)語言，從而加深對所學(xué)知識的印象。比如，在教Book5Module4Unit1Whatdoyouwanttodo？3、鞏固操練要形式多樣時(shí)，教師可以讓學(xué)生分組表演對話；在教Book3Module10Unit1MerryChristmas!時(shí)，教師可以讓學(xué)生互贈禮物并互相祝福。三、建立和諧關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主體作用1、多一點(diǎn)賞識1、多一點(diǎn)賞識好孩子是夸出來的。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并加以表揚(yáng)。比如，有的學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語音甜美；有的學(xué)生作業(yè)書寫漂亮、字體瀟灑；有的學(xué)生記憶力強(qiáng)、思維敏捷；有的學(xué)生善于表達(dá)、口齒伶俐……教師要有敏銳的洞察力，1、多一點(diǎn)賞識及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并加以表揚(yáng)。這樣會讓學(xué)生感受到成功的喜悅，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情緒。2、多一點(diǎn)尊重2、多一點(diǎn)尊重尊重是相互的。教師在課堂上要尊重學(xué)生的人格、思想、情感等。同時(shí)也要讓學(xué)生感受到這份尊重。比如，在叫學(xué)生回答問題時(shí)，教師可以說：“CanIaskyouaquestion?”而不是粗魯?shù)卣f：“You,standupandanswermyquestion.”2、多一點(diǎn)尊重又如，當(dāng)學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，教師可以說：“Pleasesitdownandlistentoothers.”而不是簡單地說：“Sitdownandlistentoothers.”這樣會讓學(xué)生感受到教師的尊重和關(guān)愛。3、多一點(diǎn)幽默3、多一點(diǎn)幽默幽默是一種智慧。教師在課堂上恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默可以調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。比如，在教Book7Module4Unit1Pandaslovetoeatbamboo.時(shí)，教師可以模仿熊貓吃竹子的動作并發(fā)出“嘎吱嘎吱”3、多一點(diǎn)幽默的聲音；在教Book5Module9Unit1It’sveryold.時(shí)，教師可以模仿老人走路的樣子并發(fā)出“咳咳”的聲音……這些幽默的動作和聲音會讓學(xué)生忍俊不禁、記憶深刻。3、多一點(diǎn)幽默總之提高小學(xué)英語教學(xué)的有效性是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。只要我們堅(jiān)持不懈、勇于探索、不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)方法和手段就能培養(yǎng)出更多具有良好英語素質(zhì)的學(xué)生。參考內(nèi)容內(nèi)容摘要隨著社會的發(fā)展，小學(xué)教育教學(xué)的重要性日益凸顯。為了提高小學(xué)教育教學(xué)管理的有效性，我們需要制定一系列策略。一、加強(qiáng)教育教學(xué)目標(biāo)管理一、加強(qiáng)教育教學(xué)目標(biāo)管理教育教學(xué)目標(biāo)是學(xué)校工作的核心，它指引著學(xué)校各項(xiàng)工作的方向。加強(qiáng)教育教學(xué)目標(biāo)管理，確保學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行，從而提高管理效率。二、優(yōu)化教育教學(xué)過程二、優(yōu)化教育教學(xué)過程教育教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)優(yōu)化這一過程，注重學(xué)生的主體性，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解并參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來。三、完善評價(jià)體系三、完善評價(jià)體系評價(jià)是反映教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我們應(yīng)建立完善的評價(jià)體系，注重形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)的結(jié)合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略提供依據(jù)。四、提升教師素質(zhì)四、提升教師素質(zhì)教師是提高教育教學(xué)管理有效性的重要因素。我們應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，同時(shí)注重教師的心理健康，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活條件，提高他們的工作積極性和滿意度。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園文化是學(xué)校的精神靈魂，它影響著師生的行為和態(tài)度。我們應(yīng)注重校園文化建設(shè)，營造良好的