2023年趣味游戲的活動(dòng)策劃方案（通用篇）

2023年趣味游戲的活動(dòng)策劃方案（通用篇）趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案1

嬉戲一：

我的節(jié)能生活

嬉戲介紹：

在嬉戲中，共享低碳環(huán)保的才智生活。

在運(yùn)動(dòng)中，收集才智節(jié)能減排小竅門(mén)。

嬉戲規(guī)則：

1、參加者在1分鐘內(nèi)邊跳繩邊說(shuō)出10個(gè)節(jié)能減排小竅門(mén)，即可過(guò)關(guān)；

2、工作人員將在過(guò)關(guān)參加者的“才智簽證”上蓋“才智印章”。

同時(shí)我們還設(shè)置了以舊換新區(qū)，您只需用4枚廢電池，就可換得一個(gè)好用小禮品。

趕快加入進(jìn)來(lái)吧！

無(wú)限環(huán)保樂(lè)趣，盡在健康生活！

嬉戲二：

我的清爽生活

嬉戲介紹：

建立干凈的城市，讓我們一同將不環(huán)保的生活方式，丟掉！

營(yíng)造清爽的生活，讓我們齊心將不健康的生活習(xí)慣，丟掉！

嬉戲規(guī)則：

1、參加者請(qǐng)將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式；

2、每位參加者有5次機(jī)會(huì)，投中兩個(gè)或兩個(gè)以上，即可過(guò)關(guān)；

3、投中數(shù)不夠或者將沙包錯(cuò)誤投入環(huán)保的生活方式的參加者被淘汰；

4、工作人員將在過(guò)關(guān)者的“才智簽證”上蓋“才智印章”。

嬉戲三：

我的農(nóng)夫生活

嬉戲介紹：

我的農(nóng)夫生活，從這一刻起先了！

讓我們忘掉苦惱，感受萬(wàn)物，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。

嬉戲規(guī)則：

1、將參加嬉戲者分組，每組2—3人；

2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；

3、工作人員首先出示題板，題板中會(huì)出現(xiàn)3種水果或蔬菜，參加者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長(zhǎng)環(huán)境，并在展板中指出；

4、先搶答者，有優(yōu)先回答權(quán)；

5、經(jīng)過(guò)3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過(guò)關(guān)；

6、工作人員將為過(guò)關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。

大家快行動(dòng)起來(lái)吧！

讓我們一同去揭開(kāi)大自然的奇妙。

嬉戲四：

我的城市生活

嬉戲介紹：

城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們?cè)黾恿瞬簧俚目鄲馈?/p>

拒絕城市污染，愛(ài)惜我們共同的家園。

嬉戲規(guī)則：

1、參加者請(qǐng)用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。

2、每人6枚飛鏢，刺破3個(gè)或3個(gè)以上即可通關(guān)。

3、工作人員將為過(guò)關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。

行動(dòng)起來(lái)吧！

請(qǐng)出污染苦惱，共享健康生活。

嬉戲五：

我的運(yùn)動(dòng)生活

嬉戲介紹：

生命在于運(yùn)動(dòng)，生活在于勇往直前。

動(dòng)起來(lái)，讓新春的氣象照射著我們！

跑起來(lái)，讓綠色的生活引領(lǐng)我們前行。

讓我們攜起手來(lái)，共同享受在春天帶給我們的健康才智生活。

嬉戲規(guī)則：

1、將參加者分組，每組3人，多組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽；

2、每組成員要用羽毛球拍接力運(yùn)輸羽毛球；

3、每組成員在運(yùn)輸過(guò)程中，手不行以干脆觸碰球；

4、運(yùn)球過(guò)程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉(zhuǎn)兩圈后使其球再接著競(jìng)賽；

5、最先完成競(jìng)賽的隊(duì)伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上才智印章。

快加入到我們的隊(duì)伍吧！

成功的號(hào)角已經(jīng)吹響了。

嬉戲六：

我的自然生活

嬉戲介紹：

你問(wèn)我答，樂(lè)享自然生活。

幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)出無(wú)盡的快樂(lè)。

想不想知道下一刻會(huì)發(fā)生什么！

快跟隨我們的步伐，去探個(gè)原委吧！

嬉戲規(guī)則：

1、參加者首先轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，依據(jù)轉(zhuǎn)盤(pán)中指針?biāo)傅念}號(hào)，參加者將回答題號(hào)相應(yīng)的問(wèn)題，答對(duì)者，即可過(guò)關(guān)。

2、凡轉(zhuǎn)到幸運(yùn)格的參加者，不用回答問(wèn)題即可過(guò)關(guān)。

3、工作人員將為過(guò)關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。

嬉戲七：

我的交通生活

嬉戲介紹：

挑戰(zhàn)才智的時(shí)刻到了。

今日就要一試高下，看看春游當(dāng)即，你我誰(shuí)是“線路通”

嬉戲規(guī)則：

1、為現(xiàn)場(chǎng)每一位參加嬉戲者發(fā)放一張手卡；

2、首先由工作人員提問(wèn)起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路途，參加者快速將答案寫(xiě)到手卡上交予工作人員；

3、先回答正確者為過(guò)關(guān)，假如出現(xiàn)同時(shí)回答正確，則都過(guò)關(guān)；

4、回答錯(cuò)誤，或是交卡慢的參加者將被淘汰；

5、假如淘汰者能夠?qū)懗?個(gè)以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。

6、工作人員將為過(guò)關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。

敢挑戰(zhàn)，你就來(lái)！

嬉戲八：

我的躍動(dòng)生活

嬉戲介紹：

春風(fēng)吹動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。

歡樂(lè)的分子，不斷地跳動(dòng)。

你我重溫往日的童年，共享兒時(shí)的那份樂(lè)趣。

感受，地球家園對(duì)我們的重要性。

讓我們攜起手，共同保衛(wèi)我們的家園。

嬉戲規(guī)則：

1、參加者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳動(dòng)到格子旁邊，再次撿起瓶子，前方有可回收和不行回收兩個(gè)垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進(jìn)去，才算過(guò)關(guān)；

2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時(shí)雙腳落地者及沒(méi)有把瓶子扔進(jìn)正確垃圾桶者均算嬉戲失??；

3、全部完成者即可過(guò)關(guān)；

4、過(guò)關(guān)的參加者，將獲得才智印章一枚。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)目的：

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合本領(lǐng)，增加家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往本領(lǐng)。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂(lè)的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一.熱身大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，應(yīng)對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開(kāi)原先的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必需離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換主角，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各選擇隨意一人參與)

3、多組同時(shí)參與(依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具確定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，起先時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)起先往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母回到起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女主角互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員共享自我的活動(dòng)感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女經(jīng)過(guò)彼此的互換主角從而站在對(duì)方的角度上思索問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一齊穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)(感覺(jué)到平安感了么，還是自我長(zhǎng)大了不須要父母的跟從了)

(2)當(dāng)僅有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一齊走的感覺(jué)有什么區(qū)分么(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而須要你自我來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心境呢)2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自我的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心境呢(著急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是接著賜予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自我來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)(放心還是忐忑是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的本領(lǐng)了呢，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的看法呢)

2、：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受(1.父母帶著自我走過(guò)這么多年的人生歷程充溢了坎坷很不簡(jiǎn)單2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)建性的意念，熬煉語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：打算寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告資料由小組探討確定，要求包含主題、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參與者必需擔(dān)當(dāng)其中的一個(gè)主角。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，留意駕馭好時(shí)間。

(4)請(qǐng)視察員和全部小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出佳創(chuàng)作、佳演繹、佳演員、佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫(huà)圖嬉戲我們將來(lái)的家

材料：4A的白紙，彩筆。此刻請(qǐng)大家以家庭為單位，一齊合作畫(huà)一幅你們幻想的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案3

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵馁Y料，全方位開(kāi)放孩子的多種本領(lǐng)，幫忙孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。

目前，在家庭教化中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫忙家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我廣場(chǎng)確定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份完備的回憶?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：

x商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.經(jīng)過(guò)孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)

3.經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)打算：

1.做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.打算活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

能夠自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：

詳細(xì)實(shí)施：

活動(dòng)詳細(xì)資料

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.留意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)則。

3)在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異樣禮品。

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲起先：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

嬉戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，嬉戲起先，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者打算：報(bào)紙

嬉戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

嬉戲方法：家長(zhǎng)好孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則回到起點(diǎn)，重新起先。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料打算：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小摯友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消接著競(jìng)賽的資格。在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小摯友獲得嘉獎(jiǎng)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)起先時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如：

1.今日你快樂(lè)嗎為什么

2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎樣樣

3.下次你想玩什么嬉戲?yàn)槭裁?/p>

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)剛好整改。

2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好安排。照看孩子的平安，留意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。

3.對(duì)孩子進(jìn)行平安教化，嬉戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)異樣，剛好賜予關(guān)注。

4.活動(dòng)時(shí)，要?jiǎng)偤锰崾竞⒆悠桨驳谝?，?jìng)賽其次。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，支配孩子適當(dāng)休息。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案4

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標(biāo)：

加深親子依戀之情，培育孩子酷愛(ài)自已父母的情感。

打算：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1：猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

細(xì)心陷井(4-5歲)

目標(biāo)：

培育幼兒與媽媽一齊共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

打算：

空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

玩法：

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。競(jìng)賽起先孩子與媽媽一齊將火柴奇妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)：

增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩法：

家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲起先后，互換主角進(jìn)行。

留意：

1：此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一齊做。

2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種嬉戲。

二人三足跑(5-6歲)

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的溝通。

玩法：

在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一齊動(dòng)身向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

規(guī)則：

爸爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。

小雞出殼

一、嬉戲?qū)ο螅?、5-3歲幼兒及其父母。

二、嬉戲目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

三、嬉戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

四、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，細(xì)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的：培育幼兒動(dòng)作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作本領(lǐng)。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

傳達(dá)室動(dòng)作(4-6歲)

目標(biāo)：、

體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的同等，和諧的愉悅。

過(guò)程：

父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1：至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2：做傳的`動(dòng)作前雙手合拍一次，堅(jiān)持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲(chóng)(4至6歲)

打算小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路途，為了增加難度，可在路途上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

活動(dòng)一：踩氣球

利用資源：水池

參與對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：

①熬煉幼兒小腿肌肉;

②培育幼兒英勇精神和合作本領(lǐng)。

打算：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

提議：為幼兒打算好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹(shù)

參與對(duì)象：個(gè)中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。

2、經(jīng)過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)建性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

打算：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：

1、看一看樹(shù)上有什么果子?

2、按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

3、母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

提議：教化幼兒愛(ài)惜樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)名稱：

“增加體魄愉悅身心親子同樂(lè)”

活動(dòng)時(shí)間：

5月6號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：

XX小廣場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：

XX社區(qū)育齡婦女和青少年

活動(dòng)目的：

感恩母親節(jié)

活動(dòng)流程：

一：前期

宣揚(yáng)方式：

前期報(bào)名：社區(qū)居民小組長(zhǎng)和信息員負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的青少年人數(shù)

二：中期

活動(dòng)開(kāi)展：

1、5月6號(hào)13：30分，活動(dòng)工作人員在維信小廣場(chǎng)集中，進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置，并對(duì)嬉戲項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)試

2、參加活動(dòng)人員于下午14點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，14點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起先活動(dòng)。

3、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

一、“我來(lái)愛(ài)護(hù)你”踩氣球嬉戲;

二、貼鼻子;

三、你劃我猜;

四、筷子傳乒乓;

五、果盤(pán)運(yùn)水來(lái)回跑。

留意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)舉辦之前，要先對(duì)嬉戲進(jìn)行試運(yùn)行，看效果。

2、活動(dòng)起先前，有主持人向參加者介紹活動(dòng)的依次及活動(dòng)的規(guī)則。

3、每個(gè)活動(dòng)須要專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。

4、有專人進(jìn)行記錄時(shí)間。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、每位參加者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)項(xiàng)目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場(chǎng)由主持人頒發(fā))

2、每位參加者，參加活動(dòng)即能獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。

人員支配：

1、主持人：2名(XXX、XXX)

2、嬉戲人員：7名

3、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)人員：3名

三：后期

附錄1：嬉戲項(xiàng)目

嬉戲1：“歡樂(lè)三足行”

嬉戲內(nèi)容及規(guī)則：每位參與者在腳上綁上繩子，一起向前跑，最快到達(dá)的一組，可以獲得XXXX禮品

嬉戲2：貼鼻子

嬉戲內(nèi)容及規(guī)則：

在黑板或大海報(bào)上畫(huà)個(gè)大臉,畫(huà)上眼睛,嘴巴,讓參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此嬉戲的負(fù)責(zé)人指導(dǎo)到黑板或海報(bào)前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對(duì)地方則通關(guān)。

嬉戲3：筷子傳乒乓

兩人一組，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，所花時(shí)間最少的小組為成功者，最終成功的一組每人可獲得×××禮品。

嬉戲4;果盤(pán)運(yùn)水來(lái)回跑

兩人一組，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，所花時(shí)間最少的小組為成功者，最終成功的一組每人可獲得×××禮品。

附錄：活動(dòng)道具的統(tǒng)計(jì)

活動(dòng)道具：音響1個(gè);話筒2個(gè);繩帶：4條;果盤(pán)：4個(gè);遮眼布：4條;黑板或海報(bào)，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個(gè)。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案6

一、活動(dòng)目的：

促進(jìn)老師的相互了解，歡慶老師節(jié)，豐富老師校內(nèi)文化消遣活動(dòng)，增加老師熬煉意識(shí)，提高身體素養(yǎng)，加強(qiáng)老師間的合作實(shí)力和凝合力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)原則：

人人參加，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月7日下午5：30—6：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

本園操場(chǎng)

五、活動(dòng)攝影：

郭世樂(lè)

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳、占據(jù)陣地、力拔山河

七、參與方法：

活動(dòng)前，全體老師抽簽分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)，然后依據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參與活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊(duì)員可獲得精致的禮品一份。

八、各項(xiàng)嬉戲規(guī)則介紹：

1、萬(wàn)腳一心

紅、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀，右手抓住前面隊(duì)員的右腳，圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn)，到對(duì)面再繞回來(lái)，快的那隊(duì)為勝。嬉戲進(jìn)行2次，每勝一次100分。

2、動(dòng)物大連蹲

各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，嬉戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

3、真愛(ài)永流傳

各隊(duì)派出8人，每隊(duì)全部人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到其次個(gè)人的吸管上，以傳遞速度確定輸贏。嬉戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

4、占據(jù)陣地

每隊(duì)六人要求嬉戲起先后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最終以方法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

5、力拔山河（拔河）

紅、藍(lán)兩隊(duì)的全體成員參與，嬉戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案7

一、活動(dòng)目的：

讓老師在嬉戲活動(dòng)過(guò)程中緩解工作壓力，放松身心，增加老師之間的溝通，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí);同時(shí)也為了讓老師在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通溝通，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

二、活動(dòng)流程及提示：

1、請(qǐng)參與嬉戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的序號(hào)，嬉戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的嬉戲資料序號(hào)進(jìn)行，沒(méi)有輪到嬉戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證嬉戲順當(dāng)進(jìn)行。

3、最終團(tuán)體拍照，留住完備時(shí)刻。

4、請(qǐng)老師們留意嬉戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

三、嬉戲支配依次：

1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

嬉戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪番扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)嬉戲適合2歲以上的孩子，嬉戲中，孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的限制、空間距離的確定，有利于右腦的開(kāi)發(fā)。

參與對(duì)象：有2—4周孩子的家庭

2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑

嬉戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人(家長(zhǎng)一組，孩子一組)一組背對(duì)背而站，相互挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。

參與對(duì)象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

嬉戲簡(jiǎn)介：嬉戲中寶寶與家長(zhǎng)必需始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點(diǎn)打算，聽(tīng)口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。

參與對(duì)象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來(lái)騎

嬉戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上，聽(tīng)口令一齊爬行動(dòng)身，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(zhǎng)必需膝蓋著地爬行，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參與對(duì)象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

嬉戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭動(dòng)身，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。

參與對(duì)象：不限

6、你的尾巴我來(lái)揪

嬉戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必需臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子起先相互揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)只要做好愛(ài)護(hù)工作，不參加揪尾巴，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝。

參與對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂(lè)融融

嬉戲簡(jiǎn)介：以兩至三個(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字，并按依次砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參與對(duì)象：小學(xué)生

8、羊角球接力賽(此嬉戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)嬉戲資料)

嬉戲簡(jiǎn)介：將參加嬉戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回接力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

參與對(duì)象：會(huì)跳球的孩子

9、擊鼓傳花，團(tuán)體共樂(lè)(嬉戲結(jié)束，團(tuán)體拍照)

花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

注：以上嬉戲資料可能依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案8

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動(dòng)：健康歌

嬉戲一：小蝸牛去旅行

目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的敏捷性。

打算：蝸牛頭飾若干弓形門(mén)4個(gè)

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)起先爬行，爬過(guò)弓形門(mén)，早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

嬉戲二：裝豆豆

目標(biāo)：培育寶寶的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

打算：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干

玩法：激勵(lì)寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。

嬉戲三：彩帶飄飄

目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同嬉戲的快樂(lè)，增進(jìn)親子之間的情感。

打算：自制彩帶玩具、音樂(lè)伴奏磁帶。

玩法：家長(zhǎng)手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長(zhǎng)跑得慢一些，讓寶寶們體驗(yàn)到勝利的快樂(lè)。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動(dòng)：喜唰唰

嬉戲一：袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊嬉戲的快樂(lè)。

打算：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩打算，說(shuō)兒歌：

袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛(ài)。

(2)嬉戲起先后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。

嬉戲二：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培育寶寶跑、跳的本領(lǐng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

打算：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。

嬉戲三：串珠子競(jìng)賽

目標(biāo)：培育寶寶的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

打算：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請(qǐng)寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)天使

嬉戲一：漂亮的彩虹傘

目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的敏捷性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子嬉戲的快樂(lè)。

打算：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

躲在傘下看不見(jiàn)，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

爬到上頭看得見(jiàn)。

1、老師先帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌。

2、老師和家長(zhǎng)撐起傘，一邊說(shuō)兒歌一邊做嬉戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，變成“小山”，并激勵(lì)寶寶向上爬。3、嬉戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長(zhǎng)和老師可變換語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)寶寶的愛(ài)好。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來(lái)卷面包，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

老師邊帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

嬉戲二：貼五官

目標(biāo)：培育幼兒的動(dòng)手協(xié)調(diào)本領(lǐng)和認(rèn)知本領(lǐng)。

打算：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法：請(qǐng)寶寶在媽媽那里取五官并說(shuō)出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到精確位置，以最先貼好者為勝。

嬉戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標(biāo)：培育寶寶的靈敏反應(yīng)本領(lǐng)。

打算：布尾巴15條，場(chǎng)地上畫(huà)好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽(tīng)到音樂(lè)后，大人們相互揪尾巴，孩子間相互揪尾巴。音樂(lè)一停，嬉戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

趣味嬉戲的活動(dòng)策劃方案9

各位敬愛(ài)的兄弟姐妹：

我們安排在下周六實(shí)行一次趣味活動(dòng)，提前慶祝圣誕節(jié)的到來(lái)。

您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鄲溃磕欠裾秊楦邚?qiáng)度的工作而倍感壓力？來(lái)參與我們的活動(dòng)吧，一起走向戶外感受清爽的空氣，和這幫常伴身邊的同事及摯友一起游樂(lè)，它將令您忘卻憂愁，體驗(yàn)生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

我們將在旗峰公園實(shí)行一系列的戶外活動(dòng)（活動(dòng)方案詳情請(qǐng)參閱附件），活動(dòng)完畢后我們將會(huì)宴請(qǐng)全部同事一起共進(jìn)晚餐。您只須要攜帶一份小小的禮物就可以參與，禮物不分大小輕重，能代表您的心愿就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝愿哦~~

歡迎您攜帶您的家屬參與！

提前祝大家“生蛋”歡樂(lè)！

有須要參與的同事，請(qǐng)攜帶禮物在以下人員處報(bào)名：

hr報(bào)名處：sonnypeter

圣誕趣味嬉戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為了迎接耶誕節(jié)的到來(lái)，同時(shí)也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的溝通，增進(jìn)大家的感情，特舉辦此次的趣味活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-19（10：00-18：00）

10：00hr辦公室聚合

11：00到達(dá)目的地

11：30-16：30活動(dòng)時(shí)間

17：30聚餐（星級(jí)酒店）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

旗峰公園

四、參加對(duì)象：

hr全體同事

五、活動(dòng)組委成員：

（全體hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿報(bào)名）

后勤：薇、慧

隊(duì)長(zhǎng)：自選隊(duì)長(zhǎng)2名

六：活動(dòng)內(nèi)容：

全部人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊(duì)長(zhǎng)。

1、二人三足跑

活動(dòng)道具：繩子2條（或護(hù)膝），秒表1支（借用其他部門(mén)），口哨40個(gè)，起跑線和終點(diǎn)線間距50米。

活動(dòng)具體：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，競(jìng)賽起先，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最終一組成員勝利返回起跑線，用時(shí)最短的一組獲勝。

活動(dòng)規(guī)則：必需向前走跑，不得跳動(dòng)，中途繩子散開(kāi)必需回到起點(diǎn)重新起先。

2、真愛(ài)永流傳

活動(dòng)道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個(gè)，兩人間距2米。

活動(dòng)具體：每隊(duì)全部人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到其次個(gè)人的吸管上，以傳遞速度確定輸贏。

嬉戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必需重新起先。

3、歡樂(lè)抱抱爆

活動(dòng)道具：氣球50個(gè)，起跑線和終點(diǎn)線間距為50米

活動(dòng)具體：競(jìng)賽起先后第一組隊(duì)員背靠背（