【課件】信息社會(huì)的由來(lái)與定義 2023-2024學(xué)年人教 中圖（2019版）高中信息技術(shù)必修2

1.2認(rèn)識(shí)信息社會(huì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解信息社會(huì)的由來(lái)和信息社會(huì)的定義通過(guò)實(shí)例分析理解信息社會(huì)的基本特征分析、探討身邊信息技術(shù)的應(yīng)用，感受信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及人們生活、工作與學(xué)習(xí)的影響1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義體驗(yàn)探索情境描述趙琳是一位老師，她每天上班前會(huì)通過(guò)手機(jī)查看天氣預(yù)報(bào)；在開(kāi)車的路上會(huì)開(kāi)啟導(dǎo)航軟件來(lái)規(guī)劃行車路線，同時(shí)打開(kāi)車載音響和車載電話，收聽(tīng)廣播的同時(shí)能接打電話；到了學(xué)校用手機(jī)出示員工打卡碼進(jìn)行掃描和簽到；在上班期間，使用手機(jī)查看班上同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義體驗(yàn)探索情境描述下班回家前，遠(yuǎn)程開(kāi)啟家中的電飯煲，到家是已經(jīng)是米飯飄香;晚飯后，她喜歡觀看網(wǎng)絡(luò)電影，在線音樂(lè)，有時(shí)還會(huì)登錄購(gòu)物網(wǎng)站訂購(gòu)一些物品…思考：趙琳一天的活動(dòng)中使用了哪些信息技術(shù)，體現(xiàn)了哪些特征？討論：對(duì)比過(guò)去與現(xiàn)在的生活方式，體會(huì)信息技術(shù)帶來(lái)的變化。1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義體驗(yàn)探索“我們深信不疑，我們正在共同邁入一個(gè)極具潛力的新時(shí)代，一個(gè)信息社會(huì)的新時(shí)代，一個(gè)擴(kuò)展人類溝通和交流的新時(shí)代?！彼伎蓟顒?dòng):觀看《70年巨變》視頻，思考我們所處的社會(huì)都發(fā)生了哪些變化？1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義70年巨變1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義農(nóng)業(yè)社會(huì)→工業(yè)社會(huì)1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義現(xiàn)代社會(huì)1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義信息社會(huì)這是以信息活動(dòng)為主的社會(huì)，可以稱為信息社會(huì)。1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義信息社會(huì)的由來(lái)1959年丹尼爾?貝爾首次提出“后工業(yè)社會(huì)”1973年《后工業(yè)社會(huì)的來(lái)臨》一書(shū)指出，“后工業(yè)社會(huì)”就是“信息社會(huì)”1980年《第三次浪潮》一書(shū)出版2000年《全球信息社會(huì)沖繩憲章》發(fā)布2003年《原則宣言》發(fā)布2005年《行動(dòng)計(jì)劃》發(fā)布1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義信息社會(huì)的定義信息社會(huì)是一個(gè)以人為本、具有包容性、面向性全面發(fā)展的社會(huì)。在此信息社會(huì)中，人人可以創(chuàng)造、獲取、使用和分享信息和知識(shí)，使個(gè)人、社會(huì)、和各國(guó)人民均能充分發(fā)揮各自的潛力，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展并提高生活質(zhì)量。

——源自《原則宣言》信息社會(huì)1.2.1信息社會(huì)的由來(lái)與定義信息社會(huì)的定義我國(guó)國(guó)家信息中心對(duì)信息社會(huì)的界定：所謂信息社會(huì)是指以