個人計劃集合

精選個人計劃集合精選個人方案集合（精選20篇）

精選個人方案集合篇1

為深化貫徹市委、市政府關(guān)于20xx年在全市開展“執(zhí)行力提升年”的決策部署，強化輿論引導，特制定本宣揚工作方案。

一、指導思想

緊緊圍繞市委、市政府確定的“一爭四推三提升”總體目標，更加關(guān)注民生、更加關(guān)注民意，堅持對內(nèi)找不足，對外講優(yōu)勢、樹形象的根本原則，堅持媒體聯(lián)動，媒體和受眾互動，綜合發(fā)揮特地機關(guān)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督優(yōu)勢，為保持全市經(jīng)濟社會進展營造令行禁止、重在執(zhí)行，勤政廉政、真抓實干的輿論環(huán)境。

二、宣揚內(nèi)容

一是深化宣揚市委、市政府關(guān)于“執(zhí)行力提升年”的工作部署；二是多角度、深層次宣揚、解讀“執(zhí)行力提升年”的重大意義；三是全面宣揚“執(zhí)行力提升年”的各項機制制度；四是準時宣揚全市各級各部門在“執(zhí)行力提升年”中的新舉措、新面貌、新成效、新閱歷；五是宣揚勤政廉政、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型；六是準時反映群眾、企業(yè)、項目法人對各級各部門的看法和建議；七是對執(zhí)行力不強、影響經(jīng)濟社會進展的反面典型進行曝光；八是對督查暗訪和責任追究狀況進行通報。

三、宣揚形式

一是開拓固定欄目。許昌日報社要在《許昌日報》和《許昌晨報》重要位置，許昌人民廣播電臺和許昌電視臺要在新聞板塊重要位置，分別開設(shè)一檔以“執(zhí)行力提升年”為主題的專題欄目，建立長期陣地，準時宣揚報道“執(zhí)行力提升年”的重點工作、熱點難點問題進展和處理的最新動態(tài)。

二是開設(shè)“曝光臺”。對私搭亂建，不作為、亂作為，作風疲沓、執(zhí)行力不強等現(xiàn)象進行曝光，對督查暗訪狀況進行通報。

三是開設(shè)互動欄目。準時反映群眾、企業(yè)、項目法人對各地各級各部門各項工作的看法、建議和反映。

四是加強輿論引導。組織一批有深度的文章和談話節(jié)目。著眼對“執(zhí)行力提升年”進行多角度解讀，許昌日報社要組織撰寫刊發(fā)系列言論、評論文章，許昌電視臺“聚焦30分”、許昌電臺“行風熱線”等欄目要以此為話題，制作專題節(jié)目。

五是組織專訪。充分利用現(xiàn)有欄目，許昌人民廣播電臺、許昌電視臺、《許昌晨報》已開設(shè)的“行風熱線”、“聚焦30分”、“許昌零距離”、《百姓看政》等四檔欄目要圍繞“執(zhí)行力提升年”進行重新策劃，突出主題，加大宣揚力度?！对S昌日報》要對各縣（市、區(qū)）以及市直95家參加經(jīng)濟進展新聞發(fā)布會排名的單位，有方案、有重點地支配集中采訪。采訪要以踐諾等詳細工作落實狀況為重點。

六是刊播公益廣告。公益廣告要突出“執(zhí)行力提升年”內(nèi)容，言簡意賅，好懂易記。專題制作有獎舉報電話的公益廣告，密集刊播，力爭達到家喻戶曉。

七是加強網(wǎng)絡(luò)宣揚。許昌廉政網(wǎng)要開設(shè)“執(zhí)行力提升”專題，全市各大網(wǎng)站要在首頁建立鏈接。

八是編發(fā)許昌內(nèi)參。對不宜公開曝光的內(nèi)容，市級各新聞媒體每周至少編發(fā)一期內(nèi)參，報市領(lǐng)導及有關(guān)部門參閱。

九是加大外宣力度。準時宣揚我市執(zhí)行力建設(shè)的做法、閱歷。許昌日報社、許昌電視臺、許昌人民廣播電臺全年在省以上新聞媒體刊發(fā)執(zhí)行力提升稿件分別不少于10篇。

十是利用其它形式宣揚。各級各部門要在樂觀和擅長利用新聞傳媒開展宣揚的同時，結(jié)合各自實際，實行手機短信、板報、閉路電視、局域網(wǎng)以及征文、答題、演講、競賽等多種形式開展宣揚活動。

四、有關(guān)要求

全市各地各單位、各級新聞媒體肯定要高度重視“執(zhí)行力提升年”宣揚工作，把宣揚工作作為“執(zhí)行力提升年”的'重要任務(wù)，進一步加強組織領(lǐng)導，切實增加工作的主動性、方案性，齊心協(xié)力，抓緊抓好。

1、市“執(zhí)行力提升年”領(lǐng)導小組辦公室建立新聞宣揚組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新聞宣揚各項工作。市級各新聞媒體要明確一名主管領(lǐng)導詳細負責“執(zhí)行力提升年”宣揚工作，并指定專人駐點，與市“執(zhí)行力提升年”領(lǐng)導小組辦公室對口聯(lián)系，專司此項工作。

2、各新聞媒體要保證每天都有“執(zhí)行力提升年”的相關(guān)報道。新聞評論、社論、言論、談話等要集中上一批內(nèi)容，造強輿論聲勢。涉及對許昌形象有負面影響的報道，由“執(zhí)行力提升年”領(lǐng)導小組辦公室按規(guī)定報批后，方可采納，負面報道、曝光內(nèi)容不得上網(wǎng)、不準外傳。

3、全市各地各單位要準時、主動地向新聞單位報送“執(zhí)行力提升年”方面的稿件，樂觀協(xié)作新聞單位開展專訪、制播節(jié)目，虛心接受輿論監(jiān)督，切實搞好“執(zhí)行力提升年”宣揚工作。

4、市執(zhí)行力提升辦公室各督查組在督查過程中，對好的做法和閱歷，正反典型，熱點、焦點問題等要準時發(fā)覺、上報新聞線索，以便統(tǒng)一支配新聞單位準時跟進、報道。

5、市“執(zhí)行力提升年”領(lǐng)導小組辦公室將定期對各地各單位有關(guān)“執(zhí)行力提升年”工作方面的新聞采稿狀況進行通報。

精選個人方案集合篇2

在國際競爭日趨激烈的21世紀，世界各國都將教育改革作為國家現(xiàn)代化進展最重要的環(huán)境。教育質(zhì)量的凹凸，關(guān)鍵取決于老師隊伍的主體素養(yǎng)，振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。連續(xù)教育是提高老師綜合素養(yǎng)的一項系統(tǒng)工程。在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去，在實踐中進行教學討論、課題討論制造性地進行教學工作形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業(yè)進展，提高教育教學實踐力量，我特制定本年度中繼教學習方案如下：

一、總體目標：

為人師表，全面貫徹黨的教育方針，仔細學習領(lǐng)悟新課程,把握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長思索、養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。促使自我全面持續(xù)、健康進展。仔細做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質(zhì)量,連續(xù)培育同學各方面良好的習慣。勤于反思,在總結(jié)閱歷中完善自我。

二、詳細措施：

1、學習相關(guān)內(nèi)容。

①、《有效教學》高中化學教學中的問題與對策

②、《交互式電子白板的使用》

③、《師德教育·老師職業(yè)道德修養(yǎng)》

④、《新理念·老師快速成長的10個要訣》

⑤、《新學問·老師專業(yè)進展導引》

⑥、《新方法·評好課、新理念、新方法》、

⑦、《新技術(shù)·老師的教學技能》。

2、提高專業(yè)水平。

學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我。仔細閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標、討論教法、體會新課程的性質(zhì)、價值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)力量。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

3、提高專業(yè)素養(yǎng)。

在汲納中充實自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

4、做好常規(guī)教學。

細心備課，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細、規(guī)范、要準時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學等，尤其要多關(guān)注后進生，本年度采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的`養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

5、勤于反思，完善自我。

學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來享受勝利彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

三、培訓學習模式：

學習→反思→實施→改進→把握→創(chuàng)新→實踐→綜合提高。

四、培訓達標方案：

1、樂觀參與學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)學問的學習及培訓。

2、樂觀地仔細地參與教研活動，特殊是教研組組織的觀摩示范課教學，仔細學習同事的先進的教學理論和豐富的教學閱歷。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到12節(jié)，上公開課至少1節(jié)次。

3、作好學習筆記，做到時時學習，到處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。按時完成相應(yīng)的培訓作業(yè)和筆記。

4、期末仔細總結(jié)，仔細體會，樂觀撰寫中繼教學習心得體會和教學反思、論文。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富閱歷的合格中學老師。

精選個人方案集合篇3

一、什么是職業(yè)生涯進展方案

我認為簡潔的講：

就是結(jié)合自己性格愛好的特點以及自己從業(yè)經(jīng)受的優(yōu)勢來理性的規(guī)劃自己接下幾年或十幾年做什么怎么做而確立一個職業(yè)進展方案（方案中包含目標部分），最終依據(jù)目標努力進展自己。不至于迷茫、郁悶“我將來做什么呀”。主要包括：第一步:了解自己；其次步:了解職業(yè)；第三步:做打算；第四步:進行評估。

二、馬斯洛需要層次理論的五個層次

按馬斯洛的理論，個體成長進展的內(nèi)在力氣是動機。而動機是由多種不同性質(zhì)的需要所組成，各種需要之間，有先后挨次與凹凸層次之分；每一層次的需要與滿意，將打算個體人格進展的境界或程度。馬斯洛認為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需求、平安需求、社交需求、敬重需求、自我實現(xiàn)。

1、生理需求

生理上的需要是人們最原始、最基本的需要，如吃飯、穿衣、住宅、醫(yī)療等等。若不滿意，則有生命危急。這就是說，它是最劇烈的不行避開的最底層需要，也是推動人們行動的強大動力。

2、平安需求

平安的需要要求勞動平安、職業(yè)平安、生活穩(wěn)定、盼望免于災難、盼望將來有保障等。平安需要比生理需要較高一級，當生理需要得到滿意以后就要保障這種需要。每一個在現(xiàn)實中生活的人，都會產(chǎn)生平安感的欲望、自由的欲望、防備的實力的欲望。

3、社交需求

社交的需要也叫歸屬與愛的需要，是指個人渴望得到家庭、團體、伴侶、同事的關(guān)懷愛惜理解，是對友情、信任、暖和、愛情的需要。社交的需要比生理和平安需要更微小、更難捉摸。它與個人性格、經(jīng)受、生活區(qū)域、民族、生活習慣、宗教信仰等都有關(guān)系，這種需要是難以察悟，無法度量的。

4、敬重需求

敬重的需要可分為自尊、他尊和權(quán)力欲三類，包括自我敬重、自我評價以及敬重別人。敬重的需要很少能夠得到完全的滿意，但基本上的滿意就可產(chǎn)生推動力。

5、自我實現(xiàn)

自我實現(xiàn)的需要是最高等級的需要。滿意這種需要就要求完成與自己力量相稱的工作，最充分地發(fā)揮自己的潛在力量，成為所期望的人物。這是一種制造的.需要。有自我實現(xiàn)需要的人，好像在竭盡所能，使自己趨于完善。自我實現(xiàn)意味著充分地、活躍地、忘我地、集中全力全神貫注地體驗生活。

三、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范（征求看法稿）

一、愛國守法。喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，依法履行老師職責和義務(wù)。不得有違反黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導同學。不對工作敷衍塞責。

三、喜愛同學。關(guān)懷愛惜全體同學，敬重同學人格，公平、公正對待同學。對同學嚴慈相濟，做同學的良師益友。愛護同學平安，維護同學合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展。不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。

四、教書育人。實施素養(yǎng)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培育同學良好品德，塑造同學健全人格，啟發(fā)同學創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重同學課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價同學的唯一標準。

五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。虛心謹慎，團結(jié)協(xié)作。公平對待同學家長，仔細聽取

看法和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守老師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善學問結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的力量水平。

四、陶行知先生四顆糖的故事

如何批判同學？（1）先確定樂觀方面；（2）就事論事；（3）傾聽申訴；

（4）不當眾批判；（5）不諷刺挖苦；（6）提出盼望。

陶行知先生任育才學校校長時，一天他看到男生王友用泥塊砸班上的同學，當即制止了他，并要他放學后到校長室去。放學后，王友已經(jīng)等在校長室預備挨訓了，陶行知卻掏出一塊糖果遞給他，并說：“這是獎給你的，因你按時到了?！蓖跤洋@異地接過糖果。隨后，陶行知又掏出一塊糖果給他，說：“這也是嘉獎你的，我不讓你打同學，你馬上住手了，說明你很敬重我?！蓖跤迅@異了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果給他，說：“據(jù)了解，你打同學是由于他欺侮女生。說明你有正義感?！蓖跤迅袆訕O了，他流著淚懊悔地說道：“校長，我錯了，同學再不對，我也不該打他?！碧招兄獫M足地笑了，又掏出第四塊糖果給他，說：“你能勇于認錯，再獎你一塊，我就四塊糖，都獎給你了，我們的談話也就到這吧！”懷揣著糖果離開校長室的王友，此刻的心情不難想象。

所以說管教孩子并不是只有指責和打罵，這樣的話孩子即使聽話了，但他心里不肯定真正的承認自己的錯誤，那只是由于他怕你。無論是家長還是老師，真正教育孩子應(yīng)當是心靈的教育，我們要用一顆真誠、理解、寬容的心去原諒他們、感化他們。其實孩子是很簡單哄的，或許一顆糖、一個理解的眼神他都會記在心里一輩子。同樣的都是由于愛孩子，但是兩種不同的教育方式產(chǎn)生兩種不同的效果，一種會讓他對你畏而遠之，在你面前做一個你心目中的“乖孩子”。一種是讓他從心底里敬重你，在你面前做一個盡管不夠完善但很真實的孩子。

五、拿破侖希爾十七項勝利原則的內(nèi)容

1、設(shè)定明確目標；

2、組織智囊團；

3、培育具有吸引力的共性；

4、呈現(xiàn)應(yīng)有的信念；

5、多付出一點點；

6、培育個人進取心；

7、培育樂觀心態(tài)；

8、掌握的熱忱；

9、強化自律；

10、正確的思索；

11、掌握你的留意力；

12、激發(fā)團隊合作精神；

13、從逆境和挫敗中學習閱歷；

14、培育制造力；

15、保持健康；

16、預算時間和金錢；

17、運用宇宙習慣力氣。

六、幸福是什么?

肖川，如是說:

幸福究竟是什么。母親的關(guān)懷、豐收的喜悅、安靜的溫馨、神奇的巧克力、林間的小路、遠離塵囂的靜土、自由的跳動、溫順的摩挲、安祥、不經(jīng)易間的感動、重溫聽潮的時刻、開滿的鮮花、一生的信仰、更多的時間、奇妙的夢、豐富的想象、寄予在紙上的盼望、自己的感覺、勇于攀登、獨立的幻想、下一步的愿望、伴侶的關(guān)懷幸福無處不在。

身為心理詢問師和作家的畢淑敏09年5月在杭州做了一場都市快報讀書會。來之前，畢淑敏先給讀者出了一道題目：誰是世界上最幸福的人？

選出里面最幸福的三條。最終，以下三條入選：

1.“我是一名在校的高校生，我認為當一位常年在外的兒子回家時，喊著：媽媽，我回來了，這個時候，母親是世界上最幸福的人?！?/p>

2.“年老的時候，能和所愛的人一起背靠背地賞星看月，同讀一首詩，同聽一首歌是最幸福的人?！?/p>

3.“在晚霞下，執(zhí)子之手?！?/p>

畢淑敏動情地說：“這些勝出的答案，甚至包括全部的答案，都無關(guān)金錢，沒有說，中了500萬最幸福，也沒有人說，住進了200平方米的房子最幸福。由于沒有一樣物質(zhì)的東西直接等于幸福。

精選個人方案集合篇4

20xx年6月，豐小在徐校長的帶領(lǐng)下，高瞻遠矚，召開了“與將來有約學校特色進展論壇”。會上邀請了彭教授等一批專家領(lǐng)導和兄弟學校的老師們，確定了科學家文化為主的學校特色辦學理念。并于去年暑假，完成了1-6班級的第一批校本教材的編寫。我作為二班級班主任，親身經(jīng)受了這一過程，圍繞科學家文化，我們依據(jù)彭教授的指導，從6個維度：認知、責任、合作、堅韌、創(chuàng)新、奉獻，分班級的校本教材編寫各具特色。我所負責的是“責任”這一維度。

本學期，徐校長又針對學校進展，定出文化豐谷人特色進展白皮書，創(chuàng)辦科學家文化引領(lǐng)的農(nóng)村名校。作為一名老師，我深感任重道遠。為將科學家文化深化我心，扎實有效地開展工作，特制定如下方案：

1、仔細學習校長《文化豐谷》白皮書，并撰寫感想，準時發(fā)表在個人博客中，與同伴老師共溝通、同促進。

2、參觀學習樓道科學家文化，充實學校環(huán)境的理解，并組織帶領(lǐng)同學參觀學習，定期開展走進科學家系列活動——讀科學家故事、講科學家故事、摘抄科學家成果格言、演科學家課本劇等。

3、仔細教學校本課程，每周一節(jié)，保證質(zhì)量。本學期，我負責科學家文化維度——責任，責任感是科學家文化的重要組成部分。做事有始終，誠懇守信，準時反省，擔當責任……這些都是責任心的重要方面，而責任感是同學健康人格的標志。而現(xiàn)在的.學校生缺乏對自己、對他人、對社會的責任意識，他們不同程度地存在著責任感不強的問題。本學期，我將利用校本課程時間，集中開展科學家文化滲透，制作讀書卡。

4、定期收看科教頻道《走近科學》、《魔力創(chuàng)造秀》等節(jié)目，感受科學氛圍，了解最新科技成果，并選擇性地給同學觀看視頻。

5、嘗試制作科技小制作，閱讀有關(guān)書籍，與同學一起動手動腦。

6、布置教室環(huán)境，突出無土栽培主題，用實踐活動激發(fā)同學學習科學、用科學的熱忱。

精選個人方案集合篇5

一、項目背景和概述

健康產(chǎn)業(yè)或成為國民經(jīng)濟推動力據(jù)中國保健協(xié)會的不完全統(tǒng)計:20xx年,我國可統(tǒng)計的保健食品銷售額已經(jīng)超過了1000億元人民幣,保健用品銷售額超過了800億元人民幣,而保健服務(wù)類的可統(tǒng)計數(shù)據(jù)則更令人驚異:超過了20xx億元人民幣。

但更值得關(guān)注的是,衛(wèi)生部在今年4月召開的“中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化傳承與養(yǎng)生文化產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上,則直指我國健康產(chǎn)業(yè)(包括保健產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及與健康相關(guān)的產(chǎn)業(yè))僅占中國國民生產(chǎn)總值的4%—5%,低于很多進展中國家。而在發(fā)達國家,這一比例普遍超過15%,假如按這一比例核算,中國健康產(chǎn)業(yè)將來的市場容量將是6000億—8000億元的大市常核心構(gòu)想：以中醫(yī)文化為依托以針灸推拿絕技為核心競爭力按摩手法治療慢性痛苦及調(diào)理亞健康為賣點以小型養(yǎng)生館(投資5萬元)為起步實體創(chuàng)建中醫(yī)保健養(yǎng)生會所品牌注冊相關(guān)行業(yè)品牌開展全國連鎖加盟.!

二、服務(wù)項目:推拿理療亞健康干預慢性病調(diào)理針灸絕技調(diào)理疑難雜癥針灸減肥

核心技術(shù):中醫(yī)針灸針灸調(diào)治失眠和慢性胃病針灸減肥美容美體手法治療頸肩腰腿疼日式特效中藥外治骨質(zhì)增生

三、業(yè)項目的可行性分析

隨著經(jīng)濟的進展，生活水平的提高，快捷的工作，巨大的生存壓力，昂揚的醫(yī)藥費，人們對健康越來重視，而是市面上正規(guī)的，規(guī)模大的保健機構(gòu)有頤爾康，長沙按摩醫(yī)院等。主要掩蓋了全市主要商業(yè)區(qū)。小規(guī)模盲人按摩店，在各居民區(qū)內(nèi)生存，這些按摩店主要特點是投資小，經(jīng)營項目同性化，技術(shù)凹凸不齊，缺乏針對性，技術(shù)保障，無法滿意人們對保健的要求所以保健的潛在市場比較大。作為醫(yī)務(wù)工，具有扎實專業(yè)學問，規(guī)范的操作，又強大的醫(yī)院支持，肯定能夠占據(jù)市場、

四、項目的進度和支配

第一步依據(jù)小區(qū)經(jīng)濟人流進行選址。其次步門店裝修布置。

第三步開業(yè)前要做好在小區(qū)中的宣揚，使居民對它感愛好

五、風險分析

按摩店只需一次性投資，開業(yè)后在投入極少，又無庫存積壓，而且技術(shù)穩(wěn)定，客戶穩(wěn)定，只需一兩個人便可維持運轉(zhuǎn)，幾乎無什么大的風險，需要留意的就是機器的維護和原材料的投入。

平安問題也不必擔憂，制定好禁忌防范制度，以及平安方案，而且我們不是無人的全自助售賣店，有工作人員在現(xiàn)場監(jiān)督。

六、團隊管理

1、人員數(shù)量上不能太多

2、團隊人員差異不能太大

3、團隊人員的學習力量

4、創(chuàng)新力量

5、自發(fā)的工作態(tài)度6、工作效率提高7、信任的作用

8、足夠的急躁和毅力

9、保證溝通順暢10、信念和士氣

七、資金管理

（一）全面預算管理是對生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)實施預算的編制、分析、考核，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中全部的資金收支均納入嚴格的預算管理之中。而企業(yè)資金預算則是企業(yè)全面預算的核心，包括年度、月度預算。年度資金預算是測算年度內(nèi)公司資金的流入、流出規(guī)模。另外根據(jù)資金的用途，還可將自盡預算分為以下三個方面的預算：

1、經(jīng)營活動現(xiàn)金流量預算：主要包括經(jīng)營收入與經(jīng)營支出預算。

2、投資活動現(xiàn)金流量預算：企業(yè)為了獵取更多的盈利，擴大企業(yè)的規(guī)模必需進行有效的投資。它分為兩類：一是長期投資，二是短期投資。

3、籌資活動現(xiàn)金流量預算：融資預算是指在選定好優(yōu)化的投資方案后，去除自有資金額后，選擇較低的融資方案融通資金的預算

（二）加強資金的集中管理

1、統(tǒng)一銀行開戶管理，確保貨幣資金平安。

2、統(tǒng)一資金調(diào)度，強化資金運營監(jiān)管。。

3、統(tǒng)一資金信貸管理,確?；I資效益和平安。

4、統(tǒng)一資金過程掌握，提高資金使用效益。

（三）、推行內(nèi)部審計制度

1、組織保證。2、制度保證。3、信息反饋保證

詳細方案

地點：洞井小區(qū)投入成本

店面租金4個月6400月盲人按摩師月薪3000元店面裝修3000元設(shè)備原料費20xx元，（包水電）生活開銷20xx元開展項目：

火罐20元、針灸48元。藥酒按摩60元，刮痧20元，艾灸20元，保健茶20元經(jīng)營策略；

通過按摩保住日常開銷，并在此基礎(chǔ)上開張其他項目進行營利，月開銷：按摩師工資1000元。材料費1000元，水電費1000元，生活費20xx元，租金1600元，共6600元。由毛德志妻負責管理以及店面營銷不開工資。按摩師每個人抽聽提成25元。保證其3000一個月，通過店面營銷，以及各自所在資源拉動客戶。年低進行投資分紅。其次階段，當?shù)昝娼?jīng)營穩(wěn)定后，介入牢靠的保健品。作為盈利點。

第三階段，擴大店面，建立品牌，查找新的有潛力的小區(qū)開分店，或者加盟者可利用的資源

一，醫(yī)院作為技術(shù)依靠點，既可以利用其技術(shù)優(yōu)勢，又可以為醫(yī)院供應(yīng)病源，互利為目的

二，大多數(shù)同學伴侶在醫(yī)療和保險行業(yè)，可以利用當醫(yī)生，當老師，優(yōu)勢開展健康教育，引顧客，并供應(yīng)技術(shù)支持。

八、市場風險

按摩店只需一次性投資，開業(yè)后在投入極少，又無庫存積壓，而且技術(shù)穩(wěn)定，客戶穩(wěn)定，只需一兩個人便可維持運轉(zhuǎn)，幾乎無什么大的風險，需要留意的就是營銷手段，客源的保證，以及人員的流淌。

精選個人方案集合篇6

個人研修方案

一、指導思想：

以學校的教學教研工作和《數(shù)學新課程標志》為指導，革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，以求實、創(chuàng)新、進展為研修理念。扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

二、研修內(nèi)容及措施：

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、仔細制定學科教學方案，專心備課、仔細上課、準時撰寫課后反思、細心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導同學。

3、樂觀參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動。

4、通過老師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

5、樂觀主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。

6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足，本學期聽課絕不少于16節(jié)。

7、仔細撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。

在以后的工作中，我將切實根據(jù)學校數(shù)學新課標的要求和學校的總體方案部署，依據(jù)自己所教同學和學科的實際狀況，努力學習，奮勉進取，

個人研修方案

永紅學校王淑麗

精選個人方案集合篇7

一、家庭成員基本狀況

龍鎮(zhèn)鄉(xiāng)新興勝村村民，共有4口人，戶員狀況：住房面積*平方米，耕地面積*畝，家庭簡潔適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力*人，家庭主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟收入，20xx年家庭總收入*元，人均純收入*元。

二、主要貧困緣由

1、家庭主要成員文化素養(yǎng)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的力量較弱。

2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，缺少技術(shù)，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計。

3、兒子和女兒上學花費較大，家里負債多。

三、幫扶方案

1、贈送有關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)以及科技致富方面的圖書資料，拓寬致富渠道。

2、關(guān)心指導提高種植、增產(chǎn)技能，確保方竹產(chǎn)業(yè)收成良好。

3、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣揚力度，使其準時了解把握黨和政府的富民惠民政策。

4、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣揚力度，使其準時了解把握黨和政府的富民惠民政策。

精選個人方案集合篇8

課外美術(shù)愛好小組在于培育同學的愛好、愛好，并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，成立美術(shù)愛好小組.現(xiàn)將愛好小組的`活動支配制定如下方案：

一、活動目的：

通過美術(shù)愛好小組的活動，使同學的美術(shù)長得到更好的進展，進一步了解美術(shù)的基本學問，培育同學的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學的審美觀。

二、活動時間：

每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必需準時到達美術(shù)教室。

三、活動步驟：

美術(shù)愛好小組是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學特別喜愛參與。但是它比較簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和同學往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。要辦好美術(shù)愛好小組，老師必需依據(jù)同學的詳細狀況有方案有目的地進行，將美術(shù)愛好小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)當從以下幾方面去著手。

（一、組織健全美術(shù)愛好小組

我校美術(shù)愛好小組的成員在30人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有長的同學?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，活動時間支配在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了殊狀況外。老師要做到細心方案，細心備課，細心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。

（二、詳細小組活動內(nèi)容方案

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、觀賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以我們給同學制定詳細的學習內(nèi)容，而這次的愛好小組學習的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組詳細的活動內(nèi)容分為三個：

（1重點輔導同學運用線條方面的學習，

（2觀賞世界名人名畫，提高同學的觀賞力量；

（3重視基礎(chǔ)方面的學習，從素描、顏色等方面入手。

周次內(nèi)容

第2周素描畫基礎(chǔ)訓練(線條)

第4周觀賞世界名畫（素描畫

第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

第8周素描幾何形體：圓球體

第10周素描幾何形體：幾何形體組合（1

第12周素描幾何形體：幾何形體組合（2

第14周顏色靜物畫：水果和罐子組合（1

第16周顏色靜物畫：水果和罐子組合（2

第18周作品展現(xiàn)座談會

精選個人方案集合篇9

學校數(shù)學老師個人校本研修方案

校本研修，是指立足于本校工作實際，依據(jù)老師自身專業(yè)進展需要，開展自主、合作、探究性學習和熬煉，提高老師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進老師專業(yè)化的一種老師連續(xù)教育形式。

為了提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學工作服務(wù)，依據(jù)學校的工作實際，自身的進展要求，特制定校本研修個人工作方案。

一、研修目標

1.通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2.通過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3.通過學習，提高自身的科研水平。

4.通過學習，促進自己對新課標的理解。

5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。

二、研修內(nèi)容；

（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊，準時更新教育理念。工作之余，我方案觀賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

（二）在實踐中進行教學研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。我將連續(xù)積樂觀參與校內(nèi)校外

的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。

（三）加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。準時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，準時歸納、準時總結(jié)，寫出教育教學研爭論文。并一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

（四）在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

三、詳細實施方案

1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。做學習的'有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。

2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。

3.勤于動筆，提高教育科研水平。

(1)準時積累專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累閱歷，走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

精選個人方案集合篇10

實現(xiàn)個人愿景與共同愿景的有機結(jié)合

個人愿景和個人職業(yè)生涯方案是近幾年西方一些開拓性的大企業(yè)公司在人力資源管理與開發(fā)中消失的新職能、新方法。目前，個人愿景和個人職業(yè)生涯方案已被國內(nèi)企業(yè)廣泛重視和運用，同時也受到了企業(yè)員工的普遍歡迎?，F(xiàn)就從以下幾個方面談?wù)勯_展個人愿景和個人職業(yè)生涯方案的重要性、條件和步驟以及如何制定個人愿景和個人職業(yè)生涯方案。

一、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯方案制定的重要性

1、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯方案有利于促進員工的成長以及增加他們在企業(yè)的成就感。隨著社會和經(jīng)濟的進展，現(xiàn)代企業(yè)組織中越來越多的員工越來越劇烈地要求改善和提高工作生活質(zhì)量。企業(yè)員工要求改善或提高工作生活質(zhì)量的含義不僅僅是要提高工作福利待遇，而更重要的是工作要有愛好性和挑戰(zhàn)性。因此，開展個人愿景和個人職業(yè)生涯方案設(shè)計，可以使職工有明確的進展方向和目標，使職工有機會展現(xiàn)自己的才華，增加身處企業(yè)的成就感。

2、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯方案設(shè)計是現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才的迫切需要。現(xiàn)代科學技術(shù)的迅猛進展和競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟，一方面使企業(yè)組織面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，另一方面又給企業(yè)組織的進展和變革供應(yīng)了機會。假如一個企業(yè)組織不了解自己員工的職業(yè)愛好，也就無法指導員工進行職業(yè)愛好的開發(fā)，也就無法培育和調(diào)動員工去適應(yīng)進展和變革的需要。實踐閱歷證明，個人愿景和個人職業(yè)方案既為員工供應(yīng)成長和進展的機會，又是現(xiàn)代企業(yè)組織培育人才最經(jīng)濟、最有效的方法之一。

二、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯方案的條件

1、提高員工對個人愿景和個人職業(yè)生涯方案的熟悉，是開展個人愿景和職業(yè)生涯方案設(shè)計的前提條件。個人愿景和個人職業(yè)生涯方案是現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)中一個比較新的職能。因此，企業(yè)的各級管理人員，要加強對個人愿景和個人職業(yè)生涯方案的了解，加大宣揚力度，使職工充分熟悉到制定對個人成長的重要性，促使職工樂觀投入到制定工作中來。

2、創(chuàng)建學習型企業(yè)文化，增加企業(yè)分散力，是實施個人愿景和職業(yè)生涯方案的保證。企業(yè)文化建設(shè)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容和必定要求，公司要想留住人才、吸引人才，有效的用好人才，必需創(chuàng)建學習型企業(yè)文化，增加企業(yè)分散力、向心力。今年公司在創(chuàng)建學習型企業(yè)文化中提出了不是試點是亮點的口號，并先后下發(fā)了九個支持性文件，提出了不少先進理念，說明公司在創(chuàng)建學習型企業(yè)文化方面已有堅實的理論基礎(chǔ)，為制定個人愿景和職業(yè)生涯方案供應(yīng)了有力的保證。

三、開展個人愿景和職業(yè)生涯方案的步驟

1、供應(yīng)個人愿景和職業(yè)生涯方案詢問。企業(yè)各級管理人員要提高各方面的詢問，使每個員工的職業(yè)方案目標切實可行，并得以實現(xiàn)。

2、關(guān)心員工進行個人愿景和職業(yè)生涯方案設(shè)計。在提高對員工職業(yè)生涯方案熟悉的基礎(chǔ)上，個人愿景和職業(yè)生涯設(shè)計，對于人生道路來說具有戰(zhàn)略意義，至關(guān)重要。決策正確，則一帆風順，事業(yè)有成。反之則彎路多多，損失多多。個人愿景和職業(yè)生涯設(shè)計由端詳自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環(huán)節(jié)組成。首先，有效的職業(yè)生涯設(shè)計，必需是在充分且正確地熟悉自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計。其次，有效的個人愿景和生涯設(shè)計需要切實可行的目標，以便排解不必要的遲疑和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。第三，有效的個人愿景和生涯設(shè)計需要有的確能夠執(zhí)行的生涯策略，這些詳細且可行性較強的行動方案會關(guān)心你一步一步走向勝利，實現(xiàn)目標。最終，有效的個人愿景和生涯設(shè)計還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，同時可以作為下輪生涯設(shè)計的參考依據(jù)。個人要隨時留意修訂個人愿景和職業(yè)生涯方案目標，盡量使自己職業(yè)生涯的方案與企業(yè)的需求相適應(yīng)，跟上時代進展的腳步，適應(yīng)社會需求，方不至于被淘汰出局。

3、關(guān)心員工朝著個人愿景和職業(yè)生涯方案目標邁進。鼓舞員工向著個人愿景和職業(yè)生涯方案目標邁進的過程中，留意對職業(yè)進展不同階段的員工的關(guān)懷，對員工要一視同仁，樂觀地提倡公開而公平的競爭。

四、員工在個人愿景和職業(yè)生涯設(shè)計過程中應(yīng)留意的問題

員工在企業(yè)中絕不應(yīng)只“低頭拉車”用心討論某一種專業(yè)學問，還應(yīng)同時“抬頭看路”看看這種專業(yè)學問在將來社會是否還將為人們所需求。一般說來，以長遠眼光看問題，多把握幾種技能要比只精通一門狹窄專業(yè)學問更有前景。人們總是習慣于低估自己，結(jié)果往往是弄假成真。對此，心理學家羅洛·梅總結(jié)道：“很多人覺得，在命運面前，自己的力氣微不足道，打破現(xiàn)有的框架需要非凡的士氣，因而很多人最終還是選擇了安于現(xiàn)狀，這樣好像更舒適些。所以在當今社會，‘英勇’的反義詞已不是‘怯懦’，而是因循守舊”。作為企業(yè)員工應(yīng)避開這樣。

總之，個人愿景和個人職業(yè)生涯方案是企業(yè)自身培育人才，調(diào)動廣闊員工樂觀性和制造性，吸引人才，留住人才的`最有效方法之一。企業(yè)各級管理人員應(yīng)盡快使閱歷管理上升到科學管理，讓個人愿景和個人職業(yè)生涯方案為企業(yè)服務(wù)，為員工服務(wù)。

精選個人方案集合篇11

首先，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學學習物理的愛好。

作為一名老師，你應(yīng)當認真觀看任何能給同學帶來樂趣的突破。在課堂教學過程中，老師應(yīng)當有意識地創(chuàng)設(shè)情境，通過提出一些與教材相關(guān)的啟發(fā)性問題，將同學引入情境，很簡單激發(fā)他們的學習愛好。物理學不同于其他學科。物理是一門以觀看和試驗為基礎(chǔ)的科學，但它不同于簡潔的“看”和“做”。它必需思索-思索。俗話說，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要經(jīng)得起實踐的檢驗。

比如在講“光的直線傳播”的時候，老師可以先問這些問題：有雷的時候，雷和閃電同時發(fā)生，在同一個地方。我們總是先看到閃電，然后聽到雷聲。為什么？

當談到“牛頓第一運動定律”時，我們的試驗條件是讓在斜面上從同一高度滑下的小車在各種不同粗糙度的物體表面上滑動。試驗現(xiàn)象是滑動距離不同，通過抽象抱負化思維得出試驗結(jié)論——力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由。這與我們的日常生活經(jīng)受不同——力是物體保持運動的緣由。因此，簡潔地“看”和“做”是不行能的，但是我們必需認真地思索：物體已經(jīng)在運動了——有一個速度，這個速度越小。

在談到“光的反射”時，我們也可以制造這樣一種狀況：“同學們，假如你在漆黑的夜晚走進一個房間，你能看到里面有什么嗎？”同學回答：“沒有”?！澳俏覀冊趺床拍芸吹剿麄兡兀俊蓖瑢W回答說：“開燈就能看到房子里的東西”?！笆堑?，特別聰慧！然后，同學們又想，為什么打開燈就可以看房子里的東西？這是我們這節(jié)課要學的?！蓖ㄟ^創(chuàng)設(shè)這樣的情境，讓同學了解生活中好玩的'物理，從而激發(fā)同學的學習愛好，產(chǎn)生劇烈的求知欲。同學樂于學習，樂于學習，學習好，生活好。

其次，注意探究，重視試驗，把握概念一個觀看和試驗是學習物理的基礎(chǔ)。試驗具有客觀真實性，能更好地激發(fā)同學的愛好和求知欲；還能讓同學獲得大量感性學問，為上升理性學問打下良好基礎(chǔ)；它還能使同學加深對定理和定律的理解和應(yīng)用。老師要在教學過程中制造一切有利條件，盡可能做好一切演示試驗，盡可能讓同學自己做試驗。比如說在講“光的折射”的時候，我給同學預備了一些筷子和硬幣。讓他們做三個試驗：

將水倒入空碗中，觀看將水倒入碗底前后的差異。在盛滿水的碗中，將筷子斜插入碗底，從側(cè)面斜眼看水面，筷子會有什么變化？

在空碗里放一枚硬幣，調(diào)整視線的位置，讓眼睛剛好看不到硬幣。這時候眼睛和碗的位置保持不變，讓另一個同學漸漸往碗里倒水(不要讓水沖掉硬幣的位置)。當水位上升時，觀看者會發(fā)覺什么？在上面的試驗中，同學們可以看到碗的底部變淺，筷子彎曲，硬幣上升，這些都是由于光線在水和空氣界面的折射。從而加深對光折射的理解。試驗結(jié)束后，組織各組同學爭論溝通，得出初步結(jié)論。

精選個人方案集合篇12

新的學期，新的盼望，新的起點，在這丹桂飄香的金秋九月，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了一個學年?？粗⒆釉谖业恼湛春徒逃笇略跐u漸的長大、懂事、學到的本事和學問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份方案，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

一、思想政治方面

仔細學習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）熬煉寶寶的自理力量（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、關(guān)心別人（不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序！

三、教育教學方面

首先，在新的學期里，我要仔細協(xié)作好班主任開展各項工作。其次，在這個當今學問“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位特級老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出學問，假如不準時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢妼W問的重要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學科的新學問、把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。把握小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學力量?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

四、平安方面

敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作，是教育教學的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的.關(guān)系，仔細聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好！

精選個人方案集合篇13

隨著我國教育事業(yè)的不斷進展，每年的高校畢業(yè)生漸漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)高校生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們高校生的職場競爭力就顯得特別有必要，而勝利的關(guān)鍵一步就是順當通過聘請會這一難關(guān)。為此，系生活部舉辦此次活動。

一、活動目的此次大賽的主辦，旨在培育并提高同學們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學們可以充分展現(xiàn)自己的才華和風采，提升自信念和力量，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參與社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。

二、活動主題

“未雨綢繆，成就精彩人生”

三、活動時間

X年X月X日（周日）19:00—20：30

四、活動地點

三號教學樓304教室

五、參賽對象、報名方法

大一新生，每班選2名選手。

各班在12月4日前填妥報名表（參賽者姓名、班級、才藝表演項目等）上交。

六、主辦單位

系生活部

七、大賽形式（一）環(huán)節(jié)

1.自我介紹：每人兩分鐘，介紹完畢后評委對其點評并打分

2.才藝展現(xiàn)：形式不限，掌握時間五分鐘

3.結(jié)構(gòu)化面試：此環(huán)節(jié)共30道題，每位評委負責3道題目的打分與評論，每位選手將現(xiàn)場隨機抽取兩道題作答。

4.情景測試：每人5分鐘，選手在設(shè)定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現(xiàn)場促銷

5.選手競賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最終結(jié)果，嘉賓進行頒獎。

注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。

（二）評分方法

我們將請評審員為每位選手進行打分，并進行看法反饋，指出不足與改進看法。滿分——100分

參賽選手的氣質(zhì)形象：20分

自我介紹：15分

才藝展現(xiàn)：15分

結(jié)構(gòu)化面試：25分

情景測試：25分

八、參賽留意事項

1、18:30參賽選手應(yīng)全部到場并且抽簽，按抽簽的先后挨次出場。19:00競賽正式開頭。

2、參與大賽人員應(yīng)按規(guī)定時間到場，遲到非常鐘按自動棄權(quán)處理。

3、參賽人員必需在規(guī)定時間內(nèi)進行表演。

4、參賽團隊對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，懇求解決。

5、如有不解，請與此次活動負責人聯(lián)系。

精選個人方案集合篇14

結(jié)合縣信息技術(shù)學科教學實際，為進一步整合我縣學校信息技術(shù)學科教學資源，充分發(fā)揮縣學校信息技術(shù)學科教研聯(lián)組在新課程改革中的討論、指導和輻射作用，仔細開展學校信息技術(shù)的教學討論示范、教學督導調(diào)研、教學檢查評估、教學質(zhì)量分析、老師培訓培育和教學常規(guī)管理等工作，全面提高義務(wù)學校信息技術(shù)質(zhì)量，為了更好地幫助教研員開展學科教研活動，使教研活動能正常、有序、高效地開展，從而增進老師之間的溝通與學習，全面提高全體學校信息技術(shù)老師的教育教學水平和業(yè)務(wù)技能水平，特制定本方案。

一、教研聯(lián)組成員幫助各學校電教組長開展聯(lián)誼校教研工作，提高老師的教育教學水平。

首先，對大家提交的集體備課進行仔細思索和實踐，并準時將自己的改進看法進行回復。

其次，教研聯(lián)組成員必需參加校級研討課等實地教研活動。在聽課、評課過程中，與大家一起研討教學模式、教學方法、課堂調(diào)控等方面的改進措施，以求共同提高課堂教學水平。并對教研活動中存在的問題和不足提出自己中肯的看法，以反思的形式上傳到信息教研組公用郵箱。

二、利用教研論壇，帶領(lǐng)大家開展教育教學方面的研討，形成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

教研聯(lián)組成員要依據(jù)自身教學和參與教研活動過程中發(fā)覺的問題，從教學學問點、教學片段、設(shè)備維護、突發(fā)大事處理、習題設(shè)計等方面提出有針對性和普遍性的教育話題和小專題，帶領(lǐng)大家進行研討。在爭論過程中，主持人要負責對老師參加狀況進行人數(shù)統(tǒng)計，最終將爭論形成的共識以書面總結(jié)的形式上傳到信息教研組

精選個人方案集合篇15

我們班現(xiàn)在大部分孩子都喜愛上幼兒園，除了個別新生入園有哭鬧現(xiàn)象外，其他幼兒都情愿和小伙伴交往。尤其過完年回來后，孩子們明顯長大了，各方面有所進步。新的一年新的學期，以全面進展幼兒為宗旨，細心急躁做好保育工作同時，樂觀有效地開展各項活動和孩子們共同成長。

一、保教工作目標

1、保教并重，加強幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面的進展。

3、重視平安教育工作，增加孩子的自我愛護意識，并把平安教育滲透到一日生活中。

4、結(jié)合每次主題活動開展各色區(qū)角。

5、重視家長工作，促進家園聯(lián)系。

二、工作措施

保育方面

1、幼兒學習穿衣、子等自理力量的培育活動。

2、學習日常禮貌用語，并運用要生活中。

3、吃飯留意的細節(jié)：不挑食、不撒飯、不說話等

4、依據(jù)天氣留意孩子的穿脫衣服，是否出汗等狀況。

5、留意給幼兒吃藥時的謹慎和細心。

6、一些常規(guī)的培育：上課的有序、排隊的秩序、幼兒相互間的交往。

教育方面

依據(jù)小班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的省編和區(qū)域活動的同時，留意各領(lǐng)域方面力量的進展。

1、健康領(lǐng)域：

（1）學習用適合的方式表達自己的心情。

（2）養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

（3）知道身體不舒適要告知老師。

（4）喜愛運動的一些活動。

2、語言領(lǐng)域：

（1）喜愛和同伴交談，情愿在集風光前講話或傾聽別人講話。

（2）能大膽表達自己的想法和感受，能理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容和畫面，并愿意表演。

（3）喜愛閱讀，能在老師的指導下完整有序地閱讀。

3、社會領(lǐng)域：

（1）熟識班級的小伙伴，喜愛和老師同伴一起上課嬉戲交談，并會使用常見的禮貌用語。

（2）情愿做自己會做的事情，并有始有終地完成。

（3）了解生活中的各個環(huán)節(jié)。

（4）體驗和同伴共享的樂趣，不要把玩具和別人的東西帶回家。

（5）在各種節(jié)日慶?；顒又?，能感受節(jié)日的歡快。

4、科學領(lǐng)域：

（1）喜愛玩沙、玩水。玩土和一些科學現(xiàn)象的發(fā)覺活動，了解其特征和變化。

（2）熟悉并樂觀探究幼兒身邊的事物，知道常用的交通工具。

（3）手口全都點數(shù)4以內(nèi)數(shù)及實際意義，并嘗試說出總數(shù)。熟悉早晨、晚上、白天、黑夜的.自然現(xiàn)象。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）喜愛唱歌、律動，學習正確的唱歌聲音和姿態(tài)。在老師的關(guān)心下能為簡潔的歌曲進行創(chuàng)編歌詞。

（2）體驗用動作、表情、姿勢與他人溝通的樂趣。有意識地傾聽四周生活中的各種聲音。

（3）能大膽的自己作畫，說出自己作品的意思。進一步熟悉各種顏色。

（4）能捏出簡潔的水果等實物。學習黏貼、纏繞，養(yǎng)成良好的手工活動力量。

通過以上各領(lǐng)域的制定和執(zhí)行，變成一種意識和信念將其滲透到各個活動中。

精選個人方案集合篇16

今日是元旦，看到好多伴侶都寫了個人總結(jié)和將來方案，俺的個人總結(jié)報告和將來方案?？吹冒承囊舶W癢的，也有點蠢蠢欲動。

唉，干脆，俺也寫寫俺的個人總結(jié)好了！省得看著別人眼紅。

俺，也就是我嘍，在過去的二十幾年里，始終活得很茫然。不知道為什么活著，卻每天都要考慮生活；不知道為什么奔波，卻成天的想著事情；不知道為什么操勞，卻常常感覺心力交瘁；

從沒做過個人總結(jié)，也不知道自己的錯與對，好與壞，喜與悲，樂與哀，但好象常常發(fā)覺自己做錯了，變壞了，感傷了，哀愁了。

感覺到處都是沖突，而有些沖突卻是必需要并存著的，矛與盾啊，為什么你們要同時存在呢?是誰創(chuàng)造的你們呀，既要你們相互克制，卻又要你們共同存在，真是欠揍！要是同一個人創(chuàng)造的話，那真是個萬古罪人呀！

唉，寫個人總結(jié)的，怎么跑題了呢?就當是個小廣告吧，現(xiàn)在電視劇、電影的不都插廣告的嘛，實屬正常呀！有情可原！嘿嘿…

好吧，言歸正傳嘍！

我的過去，好象是一部零散的紀實片，沒看點呀，而且都快記不清了，更別說記全了，我有時候都懷疑自己是不是有失憶癥呀，怎么小時候的事，都不記得呢?算了，也不想了，過去的就讓它過去吧，由于前面的路才是以后要走的。

始終以來，有好多親人和伴侶陪我走過，真的很感謝你們！親朋好友，這個稱呼真好！呵呵，一想起就感覺暖和呀。感謝你們！以后的路，我還需要你們的陪伴噢！連續(xù)給我加油吧！我也給你們加油??！雖然現(xiàn)在油價很高，但是我們還是要加油的，實在不行，就給力嘍！

以前過的稀里糊涂的'，現(xiàn)在想來，好象沒一件讓我很難忘的事情呀！這樣也好，讓自己遺忘全部的不歡樂和哀痛，盡力讓自己的將來過得美妙和精彩！

我想把我的將來方案成這樣：

找一種微笑，讓自己絢爛得無可替代；

找一種生活，讓自己幸福得不行救藥；

找一種自信，讓自己漂亮得與眾不同

找一種幸福，讓別人艷羨得發(fā)癲發(fā)狂；

找一種暖和，讓別人嫉妒得窒息要命；

總之，就是要：吃好，喝好，睡好，玩好，休息好，健健康康，快歡樂樂！

但是，現(xiàn)在最希望的就是：俺的小手不要再凍啦！五個指頭已經(jīng)光榮了四個了，再連續(xù)，這整個右手就會全軍覆沒的呀！

精選個人方案集合篇17

抱了一堆書和雜志回家,預備放了假“充電”，我的暑期方案。尤其是上周聽了經(jīng)濟學家郎咸平教授的講座后茅塞頓開，對中國的經(jīng)濟有了新的還不算深刻的熟悉（原來的熟悉真的很貧瘠啊）。從學校圖書館借了好幾本郎教授的書，惡補一下并提高自己的見識，充實一下自己的內(nèi)涵，這樣在課堂上教授的內(nèi)容也算對得起自己的同學。

在此還要感謝我教過的同學贈與的講座票，供應(yīng)給我能現(xiàn)場傾聽大師的幽默、易懂的語言的機會。郎教授個子不高，但是頭發(fā)全白了，帶一副眼睛，思路清楚特別睿智，聲音的'音質(zhì)很悅耳，將中國的經(jīng)濟講的深化淺出，相當幽默，太原理工大的禮堂的現(xiàn)場坐無虛席，不時有人鼓掌，內(nèi)容特別有吸引力，現(xiàn)場效果比電視里強多了（電視里常常露面），我被深深的折服了，很少能現(xiàn)場聽到這樣精湛的講座，惋惜上次于丹來并的講座，我沒能趕上。

這個假期長達三個月，不能“虛度”??！除了照看好家人外，享受“宅女”的日子有利也有弊。不利的方面是：慵懶沒有目標而且體質(zhì)變差（最重要是身材），所以假期把熬煉身體也要放在首位，要塑身（體重有上升的趨勢）。白天防曬出不去，晚上要削減看電視、上網(wǎng)的次數(shù)，晚飯后要出去漫步?????（如：沿著x河公園閑逛，享受涼風習習的感覺），無需報“瑜伽班”了，要過低碳生活，要keepfitandyoung！Enjoymyself！

還要支配好時間旅游一趟，但今年實在是太酷熱了，而且職稱問題很困擾啊，沒心思索慮，此準備先暫緩吧－－－

方案還有許多，但是放在心中較好－－－

精選個人方案集合篇18

學校數(shù)學個人研修方案

為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修方案。

一、指導思想

遵照教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。

2、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、教研措施

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。仔細閱讀《新課程標準》，《學校教學》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2、通過老師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

3、樂觀主動地上好研討課，仔細開展高效課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面力量的提高。樂觀學習先進的.教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學習身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足。學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育同學實踐力量著手，