廣西百色市凌云縣重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

凌云縣重點(diǎn)中學(xué)2023年秋季學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文科試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：近年來(lái)，博物館成為公眾喜愛(ài)的文化“打卡”地，一些精品大展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的景象。但是線上展覽的觀展熱度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及線下。是什么阻擋了公眾的觀展熱情？首先，在電腦或手機(jī)屏幕上欣賞文物、瀏覽展廳，與身臨其境面對(duì)實(shí)物所帶來(lái)的審美體驗(yàn)、藝術(shù)震撼是不一樣的。線上展覽受到觀展設(shè)備、展示程序、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等因素的影響，操作不便捷、畫(huà)面不清晰、切換不流暢，都會(huì)讓觀展體驗(yàn)大打折扣。其次，線上展覽消除了空間感，也隱去了觀展同伴，參觀者難以直觀地感受到展廳布置的精美、展線設(shè)計(jì)的巧妙，在觀展過(guò)程中也沒(méi)有伙伴可以交流，相應(yīng)地減少了一些樂(lè)趣。線上展覽雖然存在不少局限，但它也有自己的優(yōu)勢(shì)。它在云端持續(xù)開(kāi)放，沒(méi)有閉展時(shí)間，讓億萬(wàn)觀眾可以隨時(shí)隨地自由參觀。線上展覽借助先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，文物圖像可以多角度清晰顯示，可以讓觀眾看到一些現(xiàn)場(chǎng)看不到的細(xì)節(jié)。獨(dú)自觀展省去了排隊(duì)、擁擠的煩惱，能讓人更專注地欣賞文物。線上展覽和線下展覽在很多方面都有顯著的差別，因此，線上展覽不應(yīng)是簡(jiǎn)單地把線下展覽搬到網(wǎng)上，而是要對(duì)展覽進(jìn)行延伸、拓展，甚至“再創(chuàng)作”。從三維到二維，少了空間的束縛，線上展覽可以打破原有的展線設(shè)置，為觀眾提供多樣化的觀展線路和更豐富的展示內(nèi)容。線下展覽無(wú)法實(shí)現(xiàn)的檢索、細(xì)讀等功能，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都可以實(shí)現(xiàn)，能更好地滿足文博“發(fā)燒友”（線上觀展核心人群）的需求。線上展覽還應(yīng)在增強(qiáng)互動(dòng)性上做文章。博物館要改變“我展你看、我說(shuō)你聽(tīng)”的傳統(tǒng)思路，讓觀眾更多地參與其中。線上展覽可以借鑒網(wǎng)絡(luò)游戲的方式，帶給觀眾生動(dòng)有趣的體驗(yàn)。今年春節(jié)期間，中國(guó)文物報(bào)社、全國(guó)近30家博物館與騰訊“博物官”合作推出《2020“生肖之力”創(chuàng)意文物H5》，將線下舉辦的“庚子鼠年新春生肖文物圖片展”轉(zhuǎn)化為可以互動(dòng)參與并分享給朋友的網(wǎng)絡(luò)小游戲，讓人眼前一亮。一個(gè)優(yōu)秀的線上展覽需要以扎實(shí)的研究、整理、策劃工作為基礎(chǔ)，同時(shí)也離不開(kāi)強(qiáng)大的技術(shù)支持。博物館一方面要“修煉內(nèi)功”，另一方面可以和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技公司開(kāi)展合作。隨著文博機(jī)構(gòu)不斷探索創(chuàng)新和跨界合作的深化，線上展覽必將綻放更多精彩。（摘編自吉光《線上展覽靠什么“圈粉”》，《人民日?qǐng)?bào)》〈海外版〉2020年3月17日）材料二：進(jìn)入新時(shí)代，面臨新受眾，敦煌文化如何更好地面向社會(huì)，適應(yīng)當(dāng)下，打造時(shí)代的新坐標(biāo)，這是我們一直在思考的命題。而文物數(shù)字化、“數(shù)字敦煌”項(xiàng)目建設(shè)、絲綢之路文化遺產(chǎn)數(shù)字化成果匯集，正是我們對(duì)該命題的重要探索與實(shí)踐。特別是今年以來(lái)，受新冠肺炎疫情的影響，莫高窟等石窟不得不停止對(duì)外開(kāi)放，如何讓廣大群眾在家也能體驗(yàn)、欣賞敦煌藝術(shù)，是我們一直在思考的問(wèn)題。敦煌研究院利用數(shù)字資源，推出了“云游敦煌”微信小程序、“‘?dāng)?shù)字敦煌’精品線路游”、“敦煌文化數(shù)字創(chuàng)意”、“精品展覽”等一系列線上“云展覽”活動(dòng)，有效地推動(dòng)了文物數(shù)字化，為新時(shí)代更好地傳承敦煌文化提供了新思路。“云游敦煌”讓用戶可以“云”參觀敦煌藝術(shù)，利用騰訊云的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，用戶可以看到敦煌石窟藝術(shù)的細(xì)節(jié)，仿佛進(jìn)入真實(shí)洞窟。我們希望通過(guò)這種“科技+文化”的方式，讓千年傳統(tǒng)文化“飛”入更多尋常百姓家，與大眾產(chǎn)生互動(dòng)。與此同時(shí)，“云游敦煌”小程序也在QQ上線，讓大量年輕人宅家上課之余也可以獲得豐富的文化滋養(yǎng)。除了一系列線上“云展覽”，我們還嘗試用音樂(lè)、游戲、文創(chuàng)產(chǎn)品等形式，結(jié)合數(shù)字科技融合線上線下，讓古老的敦煌文化釋放新的活力，讓文物“活”起來(lái)，走進(jìn)人們的生活，使其成為引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚、構(gòu)筑時(shí)代美學(xué)、滿足美好生活的新動(dòng)能。線上數(shù)字化展覽和線下展覽是相輔相成的，可以“比翼齊飛”。前者加速了信息傳播，用戶也能夠打破時(shí)空界限，以更低的成本觀展。同時(shí)擁有線上和線下兩個(gè)展覽渠道，能夠取得信息發(fā)布更廣、內(nèi)容傳遞更深、互動(dòng)形式更多、展覽效果更持久的效果。這對(duì)我們下一步持續(xù)促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展都有所啟發(fā)。這次的新冠肺炎疫情既給文博界帶來(lái)挑戰(zhàn)，也推動(dòng)我們進(jìn)一步廣泛運(yùn)用人工智能、虛擬漫游等新技術(shù)，借助5G和云計(jì)算帶來(lái)的高速率的傳輸，進(jìn)一步構(gòu)建線上線下相融通的傳播體系，多渠道傳播敦煌文化蘊(yùn)含的人文精神和時(shí)代價(jià)值，用匠心呵護(hù)遺產(chǎn)，以文化滋養(yǎng)社會(huì)。（摘編自趙聲良《打造敦煌文化時(shí)代新坐標(biāo)》，《人民日?qǐng)?bào)》〈海外版〉2020年3月9日）材料三：“云游博物館”并非簡(jiǎn)單、直接地將線下展覽、博物館搬到網(wǎng)上，相關(guān)方需要在視覺(jué)呈現(xiàn)、展品設(shè)計(jì)、觀眾互動(dòng)等方面進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，這些都需要資金、人才等的支持。從目前來(lái)看，有些起步快、資金相對(duì)充足的大型博物館相比，中小型博物館在這輪數(shù)字化發(fā)展中還有提升空間。國(guó)家博物館館長(zhǎng)王春法就指出，博物館管理和運(yùn)營(yíng)更加智慧化、定制化和科學(xué)化，特別需要一大批既懂博物館業(yè)務(wù)又懂信息技術(shù)的高端復(fù)合型人才參與。由于項(xiàng)目周期更長(zhǎng)，科技含量更高，智慧博物館建設(shè)需要更多的資金和人才?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng)意顯得更為重要。與知名的大博物館相比，中小型博物館可以在創(chuàng)意上下功夫，做好觀眾的互動(dòng)和體驗(yàn)，增加用戶黏性。在這方面，國(guó)外博物館的做法值得借鑒。荷蘭阿勒姆的弗蘭斯·哈爾斯博物館有著新奇的線上展廳。觀眾除了觀賞畫(huà)作外，還能參與一些頗具巧思的互動(dòng)小游戲。新的視角、新的創(chuàng)意，無(wú)疑給觀眾帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。（摘編自王玨《博物館數(shù)字化進(jìn)程加快》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月5日）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.線上觀展讓觀眾身臨其境，與面對(duì)實(shí)物的線下觀展相比，其所帶來(lái)的審美體驗(yàn)、藝術(shù)沖擊力更令人震撼。B.線上展覽使觀眾在觀展過(guò)程中減少了與伙伴交流的樂(lè)趣，但也省去了排隊(duì)、擁擠的煩惱，能專注地欣賞展品。C.打造優(yōu)秀的線上展覽，研究、整理等只是基礎(chǔ)工作，更重要的是跟網(wǎng)絡(luò)公司合作以尋求強(qiáng)大的技術(shù)支持。D.“云游敦煌”讓用戶“云”參觀敦煌藝術(shù)，觀眾仿佛進(jìn)入真實(shí)的洞窟，但是作為微信小程序，其忽視了年輕用戶群體。2.根據(jù)材料二和材料三，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.敦煌研究院為打造敦煌文化時(shí)代新坐標(biāo)，有效推動(dòng)文物數(shù)字化，進(jìn)行了一系列行之有效的重要探索和實(shí)踐。B.敦煌研究院致力于構(gòu)建線上線下相融通的傳播體系，結(jié)合數(shù)字科技融合線上線下，讓文物“活”起來(lái)。C.如果沒(méi)有這次新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)和推動(dòng)力，敦煌文化就不會(huì)匯集文物數(shù)字化、“數(shù)字敦煌”等成果。D.與大型博物館相比，中小型博物館存在資金、人才等方面不足的問(wèn)題，在此輪數(shù)字化發(fā)展中還有提升空間。3.下列說(shuō)法中，與上述三則材料觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是（3分）A.“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校”，線上博物館應(yīng)該有個(gè)性，不能變得“千館一面”，只有這樣才能滿足不同群體的觀展需求。B.“云游”給公眾帶來(lái)全新的視聽(tīng)體驗(yàn)，突破了傳統(tǒng)旅游形式的局限，節(jié)省了時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，使游客足不出戶就能擁有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。C.要加速文化的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的文化遺存、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都留下來(lái)，“活”起來(lái)。D.在博物館熱中，還需要一些“冷思考”，比如：如何讓博物館成為培養(yǎng)公民意識(shí)的舞臺(tái)？如何讓觀眾的熱情跨越走馬觀花式的參觀？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一的論證思路。（4分）5.博物館線上展覽有哪些優(yōu)勢(shì)？如何進(jìn)一步提高線上展覽的質(zhì)量？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。釣魚(yú)的醫(yī)生汪曾祺(1)這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚(yú)。(2)你大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣釣魚(yú)的。(3)他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚(yú)線也不長(zhǎng)，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來(lái)就是一條三四寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚(yú)味美無(wú)比，叫做“起水鮮”。到聽(tīng)見(jiàn)女兒在門(mén)口喊：“爸——！”知道是有人來(lái)看病了，就把火蓋上，把魚(yú)竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了。(4)這位老兄姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個(gè)好名字。(5)王淡人的家很好認(rèn)。大門(mén)總是開(kāi)著的，通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫(xiě)的是“功同良相”、“濟(jì)世救人”、“仁心仁術(shù)”、“術(shù)紹岐黃”、“杏林春暖”、“妙手回春”、……醫(yī)生家的匾都是這一套。匾都有年頭了，只有一塊很新，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)關(guān)系不大，匾上寫(xiě)的是“急公好義”，字是顏體。(6)進(jìn)了過(guò)道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢(qián)，又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒(méi)有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來(lái)和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。(7)他這個(gè)醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，什么病都看。外科用的藥，大都是“散”——藥面子?！吧裣呻y識(shí)丸散”雖然每一家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)?？吹剿麄儽е粋€(gè)乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。(8)城里外科醫(yī)生不多，——不知道為什么，大家對(duì)外科醫(yī)生都不大看得起，因此，王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長(zhǎng)癤子。這些小病癥，是不好意思多收錢(qián)的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過(guò)年。忘倒不會(huì)忘的，多少可就“各憑良心”了。有的送來(lái)一些華而不實(shí)的禮物：扇子、月餅、蓮蓬、天竺果子、臘梅花。鄉(xiāng)下來(lái)人看病，一般倒是當(dāng)時(shí)付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個(gè)雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鵪鶉！遇有實(shí)在困難，王淡人不但診費(fèi)免收，連藥錢(qián)也白送了。(9)有人說(shuō)：王淡人很傻。(10)去年、今年，他就辦了兩件傻事。(11)去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來(lái)，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹(shù)頂和高崗子上挨餓；還有許多人生?。簧贤孪聻a，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)竹篙拄著，在齊胸的大水里來(lái)往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過(guò)去。他聽(tīng)說(shuō)泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過(guò)不去！他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來(lái)。船開(kāi)了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！(12)水退之后，那個(gè)村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。(13)另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來(lái)吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！他一天夜里覺(jué)得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來(lái)找王淡人。(14)王淡人一看，這是個(gè)“搭背”。說(shuō)：“你不用走了！”(15)王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來(lái)的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。(16)有人問(wèn)王淡人：“你干嗎為他治病？”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說(shuō)：“我不給他治，他會(huì)死的呀。”(17)王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問(wèn)問(wèn)淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢(qián)？”王淡人笑一笑，說(shuō)：“沒(méi)有多少錢(qián)?！疫€有?！?18)王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚(yú)。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。（有刪改）6.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.文中描寫(xiě)王淡人醫(yī)室時(shí)特意介紹掛著的那副對(duì)子“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花”，旨在表現(xiàn)醫(yī)室的環(huán)境、陳設(shè)，同時(shí)表現(xiàn)王淡人淡泊名利、閑適恬淡的高雅情趣。B.“不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了”，雖是很不起眼的一句自然環(huán)境描寫(xiě)，但卻非常富于深意，從中可以看出王淡人追求恬淡閑適生活的性格特點(diǎn)。C.作者覺(jué)得王淡人確實(shí)很傻。他給人看病，不好意思多收錢(qián)；遇到窮困的病人，不但不收診費(fèi)，連藥錢(qián)也白搭進(jìn)去，弄得生活拮據(jù)。夫婦二人，十多年沒(méi)添置過(guò)衣裳。D.在王淡人看來(lái)，病人就是病人，不管他的品行如何，只要自己遇到，就斷然沒(méi)有袖手旁觀之理。為此，王淡人雖不恥于汪炳惡劣的品行，但仍愿意花大代價(jià)給他治病。7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.小說(shuō)第3段詳寫(xiě)王淡人釣魚(yú)工具、釣魚(yú)方式的獨(dú)特之處，主要是為了表現(xiàn)他釣魚(yú)技術(shù)的高超。B.小說(shuō)第5段中提到“急公好義”這塊匾的獨(dú)特，第12段中交代了這塊匾的來(lái)歷，這是一組伏筆和照應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的嚴(yán)密。C.小說(shuō)第8段中寫(xiě)有些找王淡人看病的人不付現(xiàn)錢(qián)且送來(lái)的東西“華而不實(shí)”，暗含作者對(duì)這些人愛(ài)占小便宜的人性弱點(diǎn)的諷刺。D.小說(shuō)中寫(xiě)王淡人給汪炳治“搭背”，不但不收錢(qián)還供他吃住，是因?yàn)橥舯撬麅簳r(shí)的玩伴，這一情節(jié)體現(xiàn)了王淡人念舊情、重情義的品質(zhì)。8.主人公王淡人是一個(gè)醫(yī)生，但文章開(kāi)頭卻寫(xiě)釣魚(yú)，有何作用？(4分)9.汪曾祺的小說(shuō)中往往會(huì)有一些看似與主要內(nèi)容關(guān)系不大的“閑筆”，但這些“閑筆”其實(shí)是可以表現(xiàn)人物性格的。請(qǐng)分別結(jié)合文中兩處劃線的地方加以分析。(6分)二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。謝弘微，陳郡陽(yáng)夏人也。父思，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無(wú)后，以弘微為嗣，弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱，故以字行，童幼時(shí)精神端審時(shí)然后言所繼叔父混名知人見(jiàn)而異之謂思曰此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣。弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書(shū)數(shù)千卷，遣財(cái)?shù)撝?，一不關(guān)豫?；祜L(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)，嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)約微子。義熙八年，混以劉毅黨見(jiàn)誅，妻晉陵公主以混家事委以弘微。弘微經(jīng)紀(jì)生業(yè)，事若在公，一錢(qián)尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晉陵公主降為東鄉(xiāng)君。自混亡，至是九載，而室宇修整，倉(cāng)廩充盈，門(mén)徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，有加于舊，中外姻親，道俗義舊，入門(mén)莫不嘆息，或?yàn)橹榱鳎泻胛⒅x也，性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。太祖鎮(zhèn)江陵，弘微為文學(xué)。母憂去職，居喪以孝稱，服闋逾年，菜蔬不改。兄曜歷御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食積時(shí)，哀戚過(guò)禮，服雖除，猶不啖魚(yú)肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。弘微口不言人短長(zhǎng)，而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。九年，東鄉(xiāng)君薨，資財(cái)鉅萬(wàn)，園宅十余所，奴僮猶有數(shù)百人。弘微一無(wú)所取，自以私祿營(yíng)葬。曰：“親戚爭(zhēng)財(cái)，為鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，豈復(fù)見(jiàn)關(guān)。”十年，卒，時(shí)年四十二，上甚痛惜之，使二衛(wèi)千人營(yíng)畢葬事，追贈(zèng)太常。(節(jié)選自《宋書(shū)·謝弘微傳》)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣C.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.以字行，是指在古代社會(huì)生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。B.姻親，指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。C.母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家守喪。D.私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這里強(qiáng)調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢(qián)財(cái)營(yíng)葬。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.弘微出繼從叔，一心只愛(ài)讀書(shū)。他是陳郡陽(yáng)夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來(lái)家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書(shū)籍，其余財(cái)物全不留意。B.弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視。他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某停≡跒跻孪?，稱為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱為微子。C.弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見(jiàn)后無(wú)不感嘆。D.弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過(guò)禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬(wàn)資財(cái)、園宅，他一無(wú)所取。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）①性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。（4分）②而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。（4分）14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析在對(duì)待謝混家事的處理上，表現(xiàn)了謝弘微什么品質(zhì)?（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15-16題。遣悶楊萬(wàn)里①江樹(shù)深春色，村雞薄晚聲②。雨添青笠重，人減畫(huà)船輕。遣悶惟須睡，哦詩(shī)只強(qiáng)成。獨(dú)判③連日雨，卻惜半朝晴?！咀ⅰ竣俅疚跗吣辏?180年）至九年（1182年），楊萬(wàn)里（吉州吉水人）任廣東常平茶鹽使、提點(diǎn)刑獄，三年間作了四百首詩(shī)，編為《南海集》，此為其中之一。②《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·王風(fēng)》中有《君子于役》一篇，其中有“君子于役，不知其期。曷至哉？雞棲于拊，日之夕矣，羊牛下來(lái)。君子于役，如之何勿思!”③判：判斷。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)點(diǎn)明了詩(shī)人所處環(huán)境，是在暮春傍晚時(shí)分樹(shù)茂萌濃、雞鳴聲聲的鄉(xiāng)村。B.頷聯(lián)巧用夸張手法：“添與減”“重與輕”形成兩組極大的反差，耐人尋味。C.詩(shī)人認(rèn)為睡覺(jué)是排遣愁悶的唯一方法，而現(xiàn)在吟詠詩(shī)篇只能勉強(qiáng)自我慰藉。D.尾聯(lián)兩句呼應(yīng)頷聯(lián)，詩(shī)人期望著雨過(guò)天晴、哪怕只有半日也非常值得珍惜。16.詩(shī)歌題目為“遣悶”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人“悶”產(chǎn)生的原因。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《沁園春﹒長(zhǎng)沙》中寫(xiě)作者舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的詩(shī)句是“__________，__________”。（2）《歸園田居（其一）》中“___________，__________”兩句表露了詩(shī)人清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆。它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。（3）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤(pán)旋，時(shí)間流逝飛快的句子是：“__________，__________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-20題。曾經(jīng)，在成都最為大眾化的茶館，百姓自發(fā)寫(xiě)詩(shī)的熱情十分________。有和詩(shī)者將自己寫(xiě)好的詩(shī)拿到茶館里張貼，第二天再去一看，應(yīng)對(duì)者已經(jīng)如云。和詩(shī)者，在茶館里當(dāng)仁不讓地彼此打擂；茶客們，則在觀看中________地評(píng)點(diǎn)優(yōu)劣，詩(shī)讓人們自得其樂(lè)。一座平民化的城市，才能夠?qū)⒃?shī)從高雅的殿堂上拉下來(lái)，使它和自己平起平坐。而一座有詩(shī)歌傳統(tǒng)的城市，才能夠如花開(kāi)一般，處處都綻放出詩(shī)來(lái)。成都的詩(shī)的傳統(tǒng)，要得益于杜甫和他的草堂。杜甫如果當(dāng)年不是選擇了成都，卻在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當(dāng)別論了。詩(shī)的傳統(tǒng)，其實(shí)就是一種經(jīng)久不衰的文化底蘊(yùn)。它靠的不是一時(shí)的推崇和追捧，而是漫長(zhǎng)歲月的________，才化為了這座城市的血脈和基因。如何紹基先生題寫(xiě)在草堂工部祠門(mén)前的楹聯(lián)所述：“錦水春風(fēng)公占卻，草堂人日我歸來(lái)?！苯裉斓牟萏弥匀允浅啥既嗣竦奈幕サ?，（），并寫(xiě)出了后世我們所見(jiàn)到的“渾然天成而不見(jiàn)其刻劃之痕”的詩(shī)句，也是因?yàn)槎鸥ψ陨砑捌湓?shī)歌的人民性，造就了成都這座城市詩(shī)歌傳統(tǒng)的平民性。是他和他的草堂，讓詩(shī)與這座城市的人們________。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.高漲隨心所欲浸潤(rùn)水乳交融B.高漲直言不諱浸潤(rùn)合而為一C.昂揚(yáng)隨心所欲熏陶水乳交融D.昂揚(yáng)直言不諱熏陶合而為一19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.杜甫如果當(dāng)年不是選擇了成都，而是在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當(dāng)別論了。B.如果杜甫當(dāng)年不是選擇了成都，卻在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當(dāng)別論了。C.杜甫如果當(dāng)年不是選擇了成都，反而在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當(dāng)別論了。D.如果杜甫當(dāng)年不是選擇了成都，而是在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當(dāng)別論了。20.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.并不是因?yàn)槎鸥Ξ?dāng)年投奔到嚴(yán)武門(mén)下，在成都這座城市定居多年B.不僅是因?yàn)槎鸥Ξ?dāng)年投奔到嚴(yán)武門(mén)下，在浣花溪旁搭建了一間茅屋C.并不是因?yàn)槎鸥Ξ?dāng)年投奔到嚴(yán)武門(mén)下，在浣花溪旁搭建了一間茅屋D.不僅是因?yàn)槎鸥Ξ?dāng)年投奔到嚴(yán)武門(mén)下，在成都這座城市定居多年（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）讀下面的文字，完成21-22題。運(yùn)動(dòng)員體能包含多種要素，________，舉重主要比力量，長(zhǎng)跑主要比耐力，體操需要超強(qiáng)的柔韌性，羽毛球則看重協(xié)調(diào)能力。研究表明，在由影響競(jìng)技體育成績(jī)的各種因素組成的金字塔中，最基礎(chǔ)的底部是基礎(chǔ)體能，往上是專項(xiàng)體能，再往上是專項(xiàng)技術(shù)，最上面才是競(jìng)技成績(jī)。________，有利于運(yùn)動(dòng)員保持穩(wěn)定的競(jìng)技水平，從而延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)生涯。一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)體能和身體素質(zhì)訓(xùn)練大概占總訓(xùn)練量的70%。因此，要求運(yùn)動(dòng)員體能達(dá)標(biāo)，________，而是必須完成的任務(wù)。21.在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。（5分）22.請(qǐng)分別用一個(gè)句子概括上文各段的主要意思，三個(gè)句子構(gòu)成整句。每句不超過(guò)10個(gè)字。（6分）四、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）材料一詩(shī)人流沙河生前有一次回母校，寫(xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián)：正當(dāng)花朵年齡，君須有志；又見(jiàn)課堂燈火，我已無(wú)緣。材料二現(xiàn)在，有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界，全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示，抖音上的用戶90%都是24歲以下，這個(gè)年齡或許在讀書(shū)，或許剛剛進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)。讀了以上的材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感想?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。凌云縣重點(diǎn)中學(xué)2023年秋季學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文科試卷答案1.B。A.“線上觀展讓觀眾身臨其境……其所帶來(lái)的審美體驗(yàn)、藝術(shù)沖擊力更令人震撼”錯(cuò)誤。根據(jù)材料一第2段中“在電腦或手機(jī)屏幕上欣賞文物、瀏覽展廳，與身臨其境面對(duì)實(shí)物所帶來(lái)的審美體驗(yàn)、藝術(shù)震撼是不一樣的”可知，線下觀展獲得的審美體驗(yàn)、藝術(shù)震撼更強(qiáng)烈。C.“更重要的是跟網(wǎng)絡(luò)公司合作以尋求強(qiáng)大的技術(shù)支持”錯(cuò)誤。材料一第7段原文是“需要以扎實(shí)的研究、整理、策劃工作為基礎(chǔ)，同時(shí)也離不開(kāi)強(qiáng)大的技術(shù)支持”。D.“忽視了年輕用戶群體”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二第2段中“‘云游敦煌’小程序也在QQ上線，讓大量年輕人宅家上課之余也可以獲得豐富的文化滋養(yǎng)”可知，該微信小程序并未忽視年輕用戶群體。故選B。2.CC.“如果……就……”表述錯(cuò)誤。根據(jù)材料二第5段中“這次的新冠肺炎疫情既給文博界帶來(lái)挑戰(zhàn)，也推動(dòng)我們進(jìn)一步廣泛運(yùn)用人工智能、虛擬漫游等新技術(shù)”可知，敦煌文化文物數(shù)字化及數(shù)字敦煌等成果在新冠肺炎疫情之前已有。故選C。3.DD.“如何讓博物館成為培養(yǎng)公民意識(shí)的舞臺(tái)？如何讓觀眾的熱情跨越走馬觀花式的參觀”與材料觀點(diǎn)不符。三則材料均未涉及這兩個(gè)問(wèn)題，只談了博物館數(shù)字化的問(wèn)題。故選D。4.①材料一首先設(shè)問(wèn)，提出“為什么線上展覽的觀展熱度不及線下展覽”的問(wèn)題；②接著分析問(wèn)題，分析線上展覽的局限和優(yōu)勢(shì)；③最后解決問(wèn)題，論述線上展覽應(yīng)該如何進(jìn)一步完善。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分）5.第一問(wèn)：①打破觀展的時(shí)空限制，觀眾可以自由參觀；②借助數(shù)字技術(shù)，可以看到線下看不到的細(xì)節(jié)；③打破原有的展線設(shè)置，為觀眾提供多樣化的觀展線路和更豐富的展示內(nèi)容；④發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)檢索、細(xì)讀等功能，更好地滿足線上觀展核心人群的需求。第二問(wèn)：①加強(qiáng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，增強(qiáng)互動(dòng)性，注重用戶體驗(yàn)，增加用戶黏性；②提供更多的資金和人才支持。（每點(diǎn)1分，共6分）6.CC.曲解文意?！白髡哂X(jué)得王淡人確實(shí)很傻”不符合作者對(duì)王醫(yī)生的態(tài)度，作者對(duì)王淡人是贊美的。7.BA.“主要是為了表現(xiàn)他釣魚(yú)技術(shù)的高超”錯(cuò)誤，由“……，就把火蓋上，把魚(yú)竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了”可知，主要表現(xiàn)他的淡然。C.“暗含作者對(duì)這些人愛(ài)占小便宜的人性弱點(diǎn)的諷刺”錯(cuò)誤，主要是為了刻畫(huà)主人公不重財(cái)物、淡薄名利的性格。D.”是因?yàn)橥舯撬麅簳r(shí)的玩伴，這一情節(jié)體現(xiàn)了王淡人念舊情、重情義的品質(zhì)“錯(cuò)誤，由原文“王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說(shuō)：‘我不給他治，他會(huì)死的呀。’”可知，主要因?yàn)樗J(rèn)為作為醫(yī)者治病救人是天職。8.①照應(yīng)標(biāo)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)出這個(gè)醫(yī)生的特殊愛(ài)好。②激發(fā)讀者的閱讀興趣，主人公雖然是醫(yī)生卻喜愛(ài)釣魚(yú)且釣得與眾不同。③突出人物形象，寫(xiě)出了他恬靜的內(nèi)心、清雅的生活，隨和淡泊不追名逐利的品德。解析：結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題，由原文“魚(yú)線也不長(zhǎng)，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來(lái)就是一條三四寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣”可知，此段寫(xiě)出了他的特殊愛(ài)好；內(nèi)容上，醫(yī)者的愛(ài)好是釣魚(yú)，由原文“知道是有人來(lái)看病了，就把火蓋上，把魚(yú)竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了”可知，主人公雖然是醫(yī)生卻喜愛(ài)釣魚(yú)且釣得與眾不同；形象塑造上，由原文“刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣”可知，他喝酒閑適，寫(xiě)出了他恬靜的內(nèi)心、清雅的生活，體現(xiàn)王淡人情趣高雅的性格特征，為下文刻畫(huà)其形象增添了很重的一筆，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。9.（1）第一處劃線的地方交代王淡人名字的來(lái)歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實(shí)可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。（2）第二處劃線的地方寫(xiě)王淡人專門(mén)從外地找來(lái)瓢菜種子來(lái)和扁豆配對(duì)，以應(yīng)鄭板橋?qū)β?lián)的意境，看似閑筆，其實(shí)可以體現(xiàn)王淡人情趣高雅的性格特征。解析：（1）“大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個(gè)好名字”此句交代王淡人名字的來(lái)歷，并提到古人“人淡如菊”的名句；名如其人，從中也暗示王淡人淡泊名利的性格，這是小說(shuō)塑造人物的主要目的，所以不是“閑筆”。（2）“這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來(lái)和扁豆配對(duì)的”此句寫(xiě)王淡人專門(mén)從外地找來(lái)瓢菜種子來(lái)和扁豆配對(duì)，這與“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！崩锏囊庀蟆捌皟翰恕焙汀氨舛够ā毕嘤骋r，使小院子的環(huán)境多了些許詩(shī)情畫(huà)意，通過(guò)這一事件的描寫(xiě)刻畫(huà)主人公情趣高雅的性格，所以不是“閑筆”。10.D譯文：謝弘微孩童時(shí)期，風(fēng)采充溢，但卻端莊謹(jǐn)慎，遇上適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才說(shuō)話。過(guò)繼后的叔叔謝混有知人之名，見(jiàn)到謝弘微后認(rèn)為他不同于尋常之人，對(duì)謝思說(shuō)：“這個(gè)孩子深沉早慧，將成為才行出眾之人，有這樣的兒子，也就足夠了?！薄盎臁笔菍Ｓ忻~，即“謝混”，“所繼叔父”是謝弘微和他的關(guān)系，用來(lái)修飾“混”。由此分析，“所繼叔父/混名知人”的斷法有誤。據(jù)此排除BC；“有子如此”前省略主語(yǔ)“你”，即謝弘微的父親謝思，其前應(yīng)斷開(kāi)。據(jù)此可排除A。故答案為：D。11.B“它與血親有同有異……一部分”錯(cuò)。姻親是以婚姻關(guān)系為中介而產(chǎn)生的親屬，血親是基于血統(tǒng)關(guān)系的親屬。二者性質(zhì)完全不同。12.B“常與子弟們?cè)娢某汀睆埞诶畲鳎闹惺钦f(shuō)謝混“唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)”。13.①謝弘微品性嚴(yán)肅正直，舉止必定遵循禮制法度，侍奉過(guò)繼家的親族，恭敬謹(jǐn)慎，超過(guò)常禮。（每個(gè)得分點(diǎn)1分，句意1分）②而謝曜則喜歡評(píng)議人物，謝曜每每發(fā)表議論，謝弘微就常用別的話題岔開(kāi)。（4個(gè)得分點(diǎn)答對(duì)3個(gè)得3分，句意1分）①循：遵守；黨：一類人；常：常禮。②臧否：品評(píng)；以：用；它語(yǔ)：其他事；亂：擾亂，岔開(kāi)。14.①廉潔正直，主要是扣“一錢(qián)尺帛出入，皆有文簿”。②機(jī)敏，擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)，主要是扣“室宇修整，倉(cāng)廩充盈，門(mén)徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，有加于舊”。（答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)3分）“弘微經(jīng)紀(jì)生業(yè)，事若在公，一錢(qián)尺帛出入，皆有文簿”可見(jiàn)，他廉潔正直，絕不染指他人財(cái)產(chǎn)；“自混亡，至是九載，而室宇修整，倉(cāng)廩充盈，門(mén)徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，有加于舊”可見(jiàn)，他善于經(jīng)營(yíng)，聰敏過(guò)人。15.【答案】B【解析】“夸張手法”錯(cuò)誤,這里是對(duì)比手法。16.【答案】①薦春時(shí)節(jié),傍晚雞鳴,這些都易引發(fā)人的思鄉(xiāng)之情,而作者官游在外,不得歸家,所以煩悶。②連日陰雨.使人內(nèi)心無(wú)比壓抑，心情煩悶。③詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，無(wú)人陪伴,孤寂無(wú)聊,只能通過(guò)睡覺(jué)和寫(xiě)詩(shī)來(lái)打發(fā)時(shí)間，所以心情煩悶。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)17.（1）攜來(lái)百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠（2）山不厭高海不厭深（3）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝18.【答案】A第一空，高漲：（物價(jià)、運(yùn)動(dòng)、情緒等）急劇上升或發(fā)展。昂揚(yáng)：一般指奮發(fā)，如斗志昂揚(yáng)。此處用來(lái)形容“熱情”，應(yīng)用“高漲”。第二空，隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌。下文緊接著總結(jié)說(shuō)詩(shī)讓人“自得其樂(lè)”，重在強(qiáng)調(diào)“評(píng)論者”自由不受約束的狀態(tài)，應(yīng)填“隨心所欲”。第三空，浸潤(rùn)：漸漸滲入，逐漸發(fā)生作用。熏陶：人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響。語(yǔ)境中形容成都詩(shī)歌文化接受歲月的滋潤(rùn)化為血脈和基因，應(yīng)填“浸潤(rùn)”。第四空，水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。合而為一：把散亂的事物合在一起。語(yǔ)境中形容“詩(shī)歌與成都市民”的關(guān)系之密切，應(yīng)填“水乳交融”。19.D劃線句有兩處語(yǔ)病。一是語(yǔ)序不當(dāng)，前一個(gè)分句主語(yǔ)是“杜甫”，后一分句主語(yǔ)是“情況”，關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)放在第一分句主語(yǔ)“杜甫”之前。故排除A、C兩項(xiàng)。二是搭配不當(dāng)，根據(jù)文段，關(guān)聯(lián)詞“不是”應(yīng)當(dāng)和“而是”搭配構(gòu)成選擇關(guān)系，而不能和表示轉(zhuǎn)折的“卻”搭配，故排除B項(xiàng)。20.B此句與后文的“也是因?yàn)椤睒?gòu)成了“不僅是……也是……”的遞進(jìn)復(fù)句，A、C選項(xiàng)與下文關(guān)聯(lián)詞不匹配；另外，“今天的草堂”一句的主語(yǔ)是“草堂”，謂語(yǔ)應(yīng)是對(duì)主語(yǔ)的介紹，而A、D選項(xiàng)絲毫沒(méi)有涉及“草堂”相關(guān)內(nèi)容，不合語(yǔ)境。21.①項(xiàng)目不同表現(xiàn)不同②體能儲(chǔ)備足③并非可有可無(wú)2