紅色文化融入初中道德法治課程 論文_第1頁
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文檔簡介

紅色文化融入中小學(xué)道德法治課程方面做了具體闡述。中小學(xué)道德法治學(xué)科應(yīng)注重學(xué)生對民族精神的領(lǐng)悟與傳承，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀。關(guān)鍵詞：紅色文化道德與法治教學(xué)實(shí)踐方法想道德修養(yǎng)。一、紅色文化融入中小學(xué)道德法治課程的原因柯村紅色資源豐富完全可以被道德法治課堂所用，成為教育學(xué)生的寶貴懷。五年級的道德法治教材第十講《奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利》紀(jì)念館里陳列著的英雄烈士。在七年級課程“青春有格”中講到我們要善于從村的紅色文化融入道德法治課程更能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，樹立榜樣意識，們永遠(yuǎn)敬仰他們，懷念他們。二、紅色文化融入中小學(xué)道德法治課程的意義1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、移默化中增進(jìn)了中華民族價值認(rèn)同感和文化自信，增強(qiáng)了家國情懷，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。2.有利于磨礪學(xué)生的意志己的理想信念，向革命先輩們那樣不怕困難與挫折，迎難而上。3.有利凈化校園道德文化環(huán)境園道德文化環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。三、紅色文化融入中小學(xué)道德法治課程的方法1.以課堂為主陣地，豐富課堂活動形式己的心愿紙上，貼上書上，每次看書的時候都會加深對烈士的敬仰。在講故事，2.積極開展豐富多彩實(shí)踐的活動加深了學(xué)生的愛黨愛國和愛社會主義的情懷。3.在課堂再現(xiàn)我們的人物經(jīng)典式展現(xiàn)我們紅色經(jīng)典人物，傳承紅色精神，增強(qiáng)紅色信仰。深深的植入孩子們心中，努力成為有理想、有信念的社會主義接班人。參考文獻(xiàn)：[1]鄭聽：紅色文化融入初中道德與法治課堂的教學(xué)，江蘇廣播

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