歷史岳麓版選修4學(xué)案第二單元第6課康熙皇帝與多民族國家的鞏固Word版含解析

第6課康熙皇帝與多民族國家的鞏固課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。了解康熙帝親政后面臨的主要問題，知道少年康熙帝采取的重大舉措。識記康熙帝平定三藩之亂、統(tǒng)一臺灣等舉措及歷史作用。掌握清朝抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》等史實(shí)及歷史作用。評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用，說明康熙帝是統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者。一、少年天子1．康熙8歲登基，14歲親政。2．在祖母嚴(yán)格管束下，認(rèn)真學(xué)習(xí)滿漢文化、騎射軍旅之技和帝王統(tǒng)治之術(shù)。[特別提醒]康熙即位時(shí)，正值世界格局的巨變時(shí)期。主要表現(xiàn)為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，人文主義思想傳播和新航路開辟后的殖民擴(kuò)張。從歷史發(fā)展的角度看，康熙在位61年的統(tǒng)治時(shí)期，中國和西方沿著不同的歷史軌跡發(fā)展著，中國已經(jīng)落后于世界發(fā)展大勢。二、平定“三藩”與收復(fù)臺灣1．平定“三藩之亂”：清初，“三藩”的割據(jù)勢力威脅國家的統(tǒng)一。1673年三藩舉兵反叛，康熙采取剿撫并行的策略，歷時(shí)八年取得了平定“三藩之亂”的勝利。2．收復(fù)臺灣：康熙帝于1683年用武力收復(fù)了臺灣，在臺灣設(shè)一府三縣，隸屬福建省。從此，臺灣正式隸屬于清朝中央政權(quán)的行政管轄之下。[特別提醒]康熙平定“三藩”，消除了地方割據(jù)勢力，避免了國家分裂，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固，有利于邊疆和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)、文化的交流。三、抗擊沙俄與中國版圖的奠定1．原因：17世紀(jì)中葉，沙俄開始侵?jǐn)_黑龍江流域，修筑尼布楚、雅克薩等據(jù)點(diǎn)，對中國的東北邊境構(gòu)成極大的威脅。2．經(jīng)過：康熙帝于1685－1686年組織了兩次收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)，沉重地打擊了俄國軍隊(duì)。3．結(jié)果：1689年中俄《尼布楚條約》簽訂，從法律上確定了中俄東段邊界，這是中國和西方國家簽訂的第一個(gè)平等條約。4．對康熙帝的評價(jià)：康熙帝是中國歷史上一位很有作為的皇帝，他勵精圖治，開疆拓土，統(tǒng)一臺灣，打敗沙俄侵略軍，基本上奠定了中國的版圖。[特別提醒]抗擊沙俄的入侵，在性質(zhì)上是一場正義的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爭?！赌岵汲l約》是中俄在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂的，基本上奠定了中國的版圖，維護(hù)了邊界一百七十多年的穩(wěn)定。(1)康熙帝為維護(hù)和鞏固統(tǒng)一多民族國家作出了杰出貢獻(xiàn)，他把維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)與反抗外來侵略緊密結(jié)合在一起，基本上奠定了近現(xiàn)代中國的版圖。(2)縱觀康熙帝的一生，他締造并鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家，開創(chuàng)了“康乾盛世”局面。而面對西方社會的巨大變革，康熙帝卻不斷強(qiáng)化君主專制，未能順應(yīng)時(shí)代潮流，中國開始在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面落后于西方?？滴醯劢y(tǒng)一與治理臺灣史料一1684年，①清政府設(shè)立臺灣府，下轄臺灣、鳳山、諸羅三縣。……從康熙到嘉慶年間，先后擔(dān)任儒學(xué)教授的36人、訓(xùn)導(dǎo)23人，臺灣縣儒學(xué)教諭36人、訓(xùn)導(dǎo)25人，鳳山縣儒學(xué)教諭34人、訓(xùn)導(dǎo)11人，全部都是福建人?！惪琢ⅰ杜_灣歷史綱要》史料二雍正五年(1727年)臺灣知府沈起元條陳臺灣事宜稱：“漳泉內(nèi)地?zé)o籍之民，無田可耕，無工可傭，無食可覓。一到臺地，上之可以致富，下之可以溫飽?！薄瓝?jù)統(tǒng)計(jì)，臺灣歸統(tǒng)時(shí)有人口20萬左右，②到嘉慶中期，總?cè)丝谝堰_(dá)200萬之眾。——陳鋒等《中國經(jīng)濟(jì)通史》①畫線信息說明康熙帝在臺灣設(shè)一府三縣的政治意圖是加強(qiáng)對臺灣的管轄。②畫線信息說明康熙帝統(tǒng)一臺灣促進(jìn)了臺灣的社會發(fā)展。(1)史料的“臺灣歸統(tǒng)”是在怎樣的歷史背景下出現(xiàn)的？提示背景：鎮(zhèn)壓地方分裂割據(jù)勢力，統(tǒng)一已成歷史趨勢；殖民勢力的入侵，威脅清王朝的統(tǒng)治。(2)據(jù)上述史料，評述康熙帝統(tǒng)一臺灣對加強(qiáng)閩臺經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的積極作用。提示積極作用：經(jīng)濟(jì)上，大量移民進(jìn)入臺灣，緩解了福建沿海人口的生活壓力，促進(jìn)了臺灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)；文化上，輸送福建教育人才，促進(jìn)臺灣文化教育發(fā)展。eq\a\vs4\al()康熙帝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施和意義(1)措施①在南方：平定三藩之亂，消除了南方割據(jù)勢力，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。②在東南：派施瑯攻占澎湖島，促使鄭克塽投降，統(tǒng)一了臺灣，并設(shè)立臺灣府。加強(qiáng)了臺灣同大陸的聯(lián)系，鞏固了祖國的海防。③在西北：康熙親征，平定噶爾丹的叛亂，使清政府控制了漠西、漠北蒙古，粉碎了噶爾丹分裂中國疆土的野心。④在西南：冊封活佛，加強(qiáng)了對西藏的管理。⑤在東北：兩次組織反擊沙俄的雅克薩之戰(zhàn)，迫使沙俄簽訂《尼布楚條約》，維護(hù)了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整。(2)意義：經(jīng)過康熙的努力，中國統(tǒng)一多民族國家逐步走向空前的鞏固與發(fā)展。此時(shí)的清朝疆域，基本上奠定了近代中國的版圖。國家統(tǒng)一，既是中國歷史發(fā)展的必然，也反映了各族人民渴望統(tǒng)一、希望社會安定的愿望，同時(shí)也說明康熙的實(shí)踐順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。正確評價(jià)康熙帝史料提到康熙帝(即清圣祖愛新覺羅·玄燁，1661－1722年在位)，現(xiàn)行歷史教材及有關(guān)傳記、評論乃至文學(xué)作品幾乎交口稱譽(yù)，直將他①等同于唐太宗、漢文帝。然而，從②康乾(注：乾隆，1736－1796年在位)盛世到訂立屈辱的《南京條約》，不過相隔45年，這個(gè)質(zhì)量互變也未免太突然了，歷史的必然性與邏輯性何在？后人在總結(jié)時(shí)大都將其歸咎于嘉慶、道光兩朝?？墒牵浜笠袀€(gè)過程，只從嘉慶、道光兩朝很難找到滑坡的真正原因。通過對照近三四百年中外歷史，筆者發(fā)現(xiàn)，誤區(qū)就出在后世對康熙的評價(jià)太高，忽略了康熙時(shí)代的世界大背景，孤立與靜止地看待當(dāng)時(shí)的中國，無意中沿襲了舊史家對康熙的頌揚(yáng)。實(shí)際上，中國之落伍恰始自康熙皇帝。因?yàn)樗娱L了已經(jīng)衰亡的封建社會，使中國失去了向資本主義社會制度邁進(jìn)的最佳時(shí)機(jī)，給近代的中國留下了沉重的包袱與苦難?！L庚《應(yīng)當(dāng)重新評價(jià)康熙帝》①“等同于唐太宗”說明長期以來，人們大加肯定康熙帝的功績。②“康乾盛世”表現(xiàn)在國家統(tǒng)一，中央集權(quán)加強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展；統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。(1)康熙帝統(tǒng)治時(shí)期，哪些措施“延長了已經(jīng)衰亡的封建社會，使中國失去了向資本主義社會制度邁進(jìn)的最佳時(shí)機(jī)”？提示加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治；大興文字獄，加強(qiáng)文化專制；重農(nóng)抑商，實(shí)行閉關(guān)政策。(2)史料中的觀點(diǎn)是否正確？為什么？提示正確?？滴醯劢y(tǒng)治時(shí)期，一方面使統(tǒng)一的多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；但是，另一方面，以皇權(quán)的高度集中和重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策、文化專制來挽救日趨衰落的封建社會，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，阻礙了對外交流，使中國與世界的發(fā)展趨勢背道而馳，最終落后于世界。(如果認(rèn)為不正確，論據(jù)合理也可)eq\a\vs4\al()客觀全面評價(jià)康熙帝(1)積極：締造和鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家。①對內(nèi)：平定“三藩之亂”、接管臺灣、平定準(zhǔn)噶爾叛亂，鞏固統(tǒng)一。②對外：擊退沙俄侵略，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。(2)局限：對內(nèi)加強(qiáng)專制(文字獄、設(shè)南書房)，對外輕視西方。當(dāng)時(shí)西方資本主義比中國封建統(tǒng)治更顯優(yōu)越和擁有潛力，但是康熙帝未能緊跟先進(jìn)潮流，為后來西方侵略中國埋下戰(zhàn)敗隱患?？傊滴踉谖?1年所創(chuàng)盛世，是封建社會最后的盛世。他是中國封建社會晚期杰出的地主階級政治家。一、正確理解康熙帝是一位杰出的封建帝王1．機(jī)智果敢。八歲即位，十六歲智擒鰲拜，穩(wěn)定了朝廷秩序。2．維護(hù)并鞏固了國家統(tǒng)一。平定三藩之亂和噶爾丹的叛亂；統(tǒng)一臺灣，設(shè)立臺灣府；加強(qiáng)對西藏地區(qū)的統(tǒng)治；組織雅克薩之戰(zhàn)，迫使俄國簽訂《尼布楚條約》，維護(hù)了國家的領(lǐng)土主權(quán)。3．學(xué)識淵博，弘揚(yáng)了中國古代文化。一生苦研儒學(xué)，推崇程朱理學(xué)，組織編撰《古今圖書集成》《全唐詩》《康熙字典》。4．重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。實(shí)行更名田制度和攤丁入畝制度，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。5．拉開了長達(dá)150年的“康乾盛世”的序幕。二、全面評價(jià)康乾盛世1．從世界歷史的橫向發(fā)展來看：康乾盛世時(shí)的帝王對世界工業(yè)文明發(fā)展的歷史性變革毫無認(rèn)識。他們對外緊閉國門，對內(nèi)壓制打擊工商業(yè)，厲行文化專制，嚴(yán)重摧殘近代化因素萌芽，愚昧自大，固步自封的清帝國與西方列強(qiáng)力量的對比迅速發(fā)生逆轉(zhuǎn)。2．從中國古代歷史的縱向發(fā)展來看：政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面將中國傳統(tǒng)社會推向了一個(gè)新的高峰，完成國家統(tǒng)一，創(chuàng)造了中國歷史的奇跡。3．康乾盛世局面的出現(xiàn)，是生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，但這種局面是相對的、暫時(shí)的，不可能維持長久，因?yàn)榉饨ńy(tǒng)治者不可能從根本上克服封建制度衰落的必然因素，隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，封建制度的衰落是必然的，康乾盛世充其量也只不過是延緩封建制度衰落的進(jìn)程而已。教材答疑·名師指津一、課中思考題(教材P27)康熙帝為什么會對一位普通的侍衛(wèi)有如此高的評價(jià)？這反映了康熙帝的什么精神？提示(1)從小開始，康熙帝在滿洲侍衛(wèi)默爾根的教授下，刻苦學(xué)習(xí)騎馬和射箭?？少F的是，默爾根并不因?yàn)榭滴跏腔实劬筒桓覈?yán)格要求，在康熙姿勢、方法等方面稍有不當(dāng)時(shí)，必定直言教正，從不馬虎。正是在默爾根的嚴(yán)格教授下，康熙的狩獵技藝十分精湛。雖然清朝皇帝大多是狩獵能手，但卻沒有一人能比得上康熙皇帝。(2)對默爾根如此高的評價(jià)反映了康熙帝虛心接受批評、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的品質(zhì)和嚴(yán)于律己、勇于自律的精神，這些都為康熙帝后來的大有作為奠定了良好的基礎(chǔ)。二、閱讀與思考(教材P30)閱讀這些材料，思考康熙帝在學(xué)習(xí)西方科技時(shí)的局限性。提示康熙帝對西方科學(xué)的喜好更多是出于其個(gè)人興趣和政治目的，而不是為了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和推廣科學(xué)，當(dāng)時(shí)西方科學(xué)并未被中國人接受，只是在宮廷流傳?？滴醯蹖ξ鞣娇萍嫉膶W(xué)習(xí)僅局限在小范圍內(nèi)，沒有推而廣之，更沒有將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并推動整個(gè)社會的發(fā)展。與康熙帝相比較，彼得大帝對西方科技的學(xué)習(xí)更徹底，如建立彼得堡科學(xué)院以培養(yǎng)本國的科技人才，全面推動俄國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展等。三、自我測評(教材P30)在鞏固統(tǒng)一多民族國家的過程中，康熙帝表現(xiàn)出了哪