“文明禮儀伴我成長”教案

“文明禮儀伴我成長”教案“文明禮儀伴我成長”教案1

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通過本次德育活動課，使同學(xué)對文明禮貌用語有一個熟悉和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培育同學(xué)從現(xiàn)在做

起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

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1、收集禮貌用語和平常這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

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英文歌《HELLOSONG》導(dǎo)入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡高興喜進(jìn)學(xué)校，見到老師行個禮，

女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀(jì)的學(xué)校生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開頭?。ü恼疲?/p>

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開頭，老師就訓(xùn)練我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有許多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“感謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打攪”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了，那我們來看看在水族學(xué)校里的同學(xué)們是怎樣講文明懂禮貌

的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講

文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞嬉戲”吧。情愿參與的舉手。

男：預(yù)備好了嗎？（開頭嬉戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please。

女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：

“文明禮儀伴我成長”教案2

一、活動目的：

1、通過文明禮儀相關(guān)學(xué)問問答環(huán)節(jié)設(shè)計，讓同學(xué)了解禮儀，傳承良好的文明禮儀之風(fēng)，從而朝著更加好的方向進(jìn)展，成為一個講文明，懂禮貌的好同學(xué)。

2、通過表演小品、打快板、、相聲表演、拍手歌、詩歌朗誦等多種形式，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，讓同學(xué)從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，歡樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處。

3、通過主題宣揚訓(xùn)練實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣揚和示范窗口，使同學(xué)成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校內(nèi)的良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、活動意義

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所熟悉，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在詳細(xì)行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

三、活動預(yù)備：

1、課前學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮儀的名言警句。

3、課前拍下同學(xué)平常在校內(nèi)中的講文明禮儀的照片，制作課件

4、明確主持人

5、預(yù)備文明禮儀紅綬帶獎狀和獎品

四、活動前奏：

（一）整隊、報告人數(shù)

（二）出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）

（三）唱隊歌（配樂）

（四）中隊長講話，宣布活動開頭

主持人A（中隊長）:尊敬的老師

主持人B:友愛的同學(xué)們

合：大家好！

主持人C:自古華夏兒女，講文明懂禮儀，

主持人D：好習(xí)慣要牢記。

主持人E:我們生活在一起，形成了一個可愛的班集體。

主持人A：今日，迎著和煦的陽光，伴著歡聲笑語。

主持人B：大家相聚在這里。

合：讓我們從學(xué)會小講文明，懂禮貌！

主持人A：我宣布三零六班《文明禮儀伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開頭！

五、活動流程：

1、第一樂章：文明禮儀學(xué)問問答

主持人A：春風(fēng)吹，陽光照

主持人B:語言美，行為美

主持人C：尊師長，愛同學(xué)

主持人D：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。

主持人A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，始終是我國人民的日常生活的`習(xí)慣用語。

（1）文明用語我知道！

主持人A：日常禮貌用語有哪些？（請同學(xué)回答，并準(zhǔn)時評價。）主持人B：讓我們從小講文明，懂禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校內(nèi)。主持人C:文明禮儀進(jìn)校內(nèi)。使同學(xué)養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個講文明懂禮貌的學(xué)校生。

（2）行為規(guī)范我最孰！

主持人B：學(xué)校生日常行為規(guī)范你知道嗎？（指名回答并準(zhǔn)時評價。）主持人A:大家答得好！是?。≌Z言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。

（3）名言積累知多少！

主持人C：關(guān)于文明禮儀的名言你積累了嗎？（指名回答并準(zhǔn)時評價）主持人B:俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，暖和四周的每一個人！

其次樂章：文明禮儀節(jié)目表演！

（1）快板表演：《新三字經(jīng)》

主持人C:有位名人說過：“孩子的心靈是一塊奇妙的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；

主持人D:播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，

就能獲得命運的收獲?！?/p>

主持人E:請觀賞快板表演《新三字經(jīng)》，表演者：徐陳鋮、高瑞等。附《新三字經(jīng)》內(nèi)容：

男剛健女端莊坐有相站有樣正衣冠面帶笑舉止端行大方上下梯莫推搡人行路應(yīng)禮讓見老師致敬禮助同學(xué)手余香課鈴響進(jìn)課堂學(xué)不厭聽師講善思索多提問勤溫習(xí)自難忘愛勞動講衛(wèi)生守秩序懂謙讓講團(tuán)結(jié)多合作人友善常相幫嚴(yán)律己慎言行不欺小不恃強(qiáng)護(hù)環(huán)境熱公益重環(huán)保尚低碳知感恩敬師長孝雙親宜體諒言有信行有義人有志寸有長如薪火禮不絕我中華禮儀邦好兒女同攜手讀此經(jīng)當(dāng)自強(qiáng)為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂擔(dān)當(dāng)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華主持人A：好的習(xí)慣能讓我們終身受益。剛才的三字經(jīng)讓我們懂得了生活中的很多好的行為習(xí)慣，大家肯定要牢記哦！

（2）歌曲觀賞：《學(xué)校生文明禮儀之歌》表演者：李悅、許漂亮主持人E:文明是一首歌，一首動聽悅耳的歌，讓我們一起盡情唱吧！請觀賞李悅、許漂亮為大家?guī)淼母枨秾W(xué)校生文明禮儀之歌》。

（3）相聲表演：《講文明懂禮儀》表演者：陳嘉祺、丁一鳴

主持人D：歡快的歌曲讓我們學(xué)會做一名講文明懂禮儀的優(yōu)秀學(xué)校

生，但是這兩位卻由于什么事情拌起嘴呢？請看陳嘉祺、丁一鳴同學(xué)帶來的精彩的相聲節(jié)目：《講文明懂禮儀》。

（4）舞蹈表演：《濱湖學(xué)校文明禮儀操》表演者：謝玉祺、李麗等主持人A：文明不是拘束，文明不是紀(jì)律，

主持人B：文明是思想，是意識，是自覺的行為?？窗?！文明之風(fēng)舞起來了！

主持人A：請觀賞舞蹈表演：《濱湖學(xué)校文明禮儀操》（同學(xué)在音樂聲中表演）

（5）小品表演：《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》表演者：王文雅、周健陽等主持人C：當(dāng)文明之花遍地開放后，D：你！C:我！D：他！合：都要來當(dāng)文明人!

主持人C：瞧，《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》的同學(xué)們來了，讓我們把舞臺讓給他們吧！

（6）詩歌朗誦：《文明禮儀伴我行》（配樂）

表演者：謝玉祺王文雅周文倩時文濤

主持人E：文明還是一首悅耳的詩，一朵盛開的花，請觀賞詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》

（表演結(jié)束）主持人E：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。這是一首多么令人激情澎湃的詩?。∷庙懥宋覀冃闹形拿鞫Y儀的樂聲，讓我們一起歡樂地唱起來吧！

（7）集體拍手唱童謠：

附：文明禮儀歌謠：一起拍手唱童謠（大屏幕逐行出示童謠：）你拍一我拍一，校內(nèi)文明懂禮儀。

你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。

你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。

你拍八我拍八，敬重師長人人夸。

你拍九我怕九，文明用語不離口。

你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

第三樂章：校內(nèi)文明禮儀風(fēng)景觀賞：

主持人A：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，主持人B:又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

主持人C：相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，

主持人D：爭做一個講文明、懂禮儀的好同學(xué)。

主持人E:我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化特別大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批講文明懂禮儀的小標(biāo)兵。

（課件出示同學(xué)在校的講文明照片，主持人朗讀畫面里的文字）第四樂章：文明小標(biāo)兵頒獎

主持人A：現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。大家掌聲歡迎?。ㄉ恼?，課件配樂《頒獎音樂》老師為同學(xué)帶上文明禮儀的紅綬帶并頒發(fā)獎狀和獎品。）

六、活動總結(jié)：

1、老師總結(jié)：

鼓舞獲獎?wù)撸簯c賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用，盼望你們連續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀。（歡送小標(biāo)兵回位。）

提出盼望：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是始終奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。友愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地興奮，作為一名同學(xué)，作為炎黃子孫，你們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，盼望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！

2、主持人總結(jié)：

主持人A：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放.

主持人B：我們是21世紀(jì)的仆人，我們要做21世紀(jì)文明人。

主持人C、D、E：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙將來，合：做文明的我！請同學(xué)們一起來宣誓：

（第五樂章：集體宣誓！課件逐行顯示）

1、自尊自愛，注意儀表；2、真誠友善，禮貌待人；

3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

合：我們宣布：“《文明禮儀伴我成長！》主題中隊會到此結(jié)束！感謝大家！”

七、活動結(jié)束：

主持人A宣布：全體起立：退旗！

“文明禮儀伴我成長”教案3

活動地點：教室

活動目的：選取同學(xué)日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓同學(xué)自己訓(xùn)練自己，使同學(xué)熟悉養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

活動形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌

活動預(yù)備：布置同學(xué)做好預(yù)備，行為習(xí)慣拍手歌

主持人：謝博多于航孫新悅楊金珠

策劃指導(dǎo)：班主任

活動過程：

甲：尊敬的老師

乙：友愛的同學(xué)們

合：大家好

丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。

?。汉昧?xí)慣要牢記。

甲：我們生活在一起，形成了一個可愛的班集體。

乙：今日，迎著和煦的春風(fēng)，伴著花香鳥語。

丙：大家相聚在這里。

?。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開頭。

甲：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。

乙：大家都知道哪些文明用語？

（大家任憑談）

（您好、請、感謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）

丙：同學(xué)們說得真好，下面請聽《三個小金人》的故事。

丁：是呀，我們要學(xué)會傾聽，傾聽是對人的起碼敬重。

甲：當(dāng)然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？

人物：A、某高班級同學(xué)B、某低班級同學(xué)

A：在操場上走著。

B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。

對不起，我不是有意的。

A：沒關(guān)系。（拍身上的灰塵）

B：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）

A：還好，感謝你。

乙：同學(xué)們，他們的行為美不美?。浚w回答：美?。┦前?，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！

丙：好習(xí)慣還能給人帶來勝利呢，不信，你聽

有這么一個故事，說的是一家外企公司聘請高級管理人才，有許多應(yīng)聘者去參與考試，一個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄用。輪到最終一個人了，他走進(jìn)房門時，發(fā)覺潔凈的地毯上有一個紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時，考官說："請你看看撿起的紙團(tuán)。"這位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，只見上面寫著："熱忱歡迎你到我們公司來任職。"后來這位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。

?。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。

（快板同時響起，4小隊同學(xué)同時站起）：

1、學(xué)校生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

1、課堂上，用心聽，基礎(chǔ)打牢成果好；

2、勤思索，愛動腦，樂觀發(fā)言才能高；

3、寫作業(yè)，專心記，煉就本事比凹凸；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書了不起；

合：好同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，每天向上爭第一。

甲：