重慶中考數(shù)學(xué)分類匯編數(shù)據(jù)的分析_第1頁
重慶中考數(shù)學(xué)分類匯編數(shù)據(jù)的分析_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

7、2014年8月26日,第二屆青奧會(huì)將在南京舉行,甲、乙、丙、丁四位跨欄運(yùn)動(dòng)員在為該運(yùn)動(dòng)會(huì)積極準(zhǔn)備。在某天“110跨欄”訓(xùn)練中,每人各跑5次,據(jù)統(tǒng)計(jì),他們的平均成績(jī)都是13.2秒,甲、乙、丙、丁的成績(jī)的方差分別是0.11、0.03、0.05、0.02.則當(dāng)天這四位運(yùn)動(dòng)員“110跨欄”的訓(xùn)練成績(jī)最穩(wěn)定的是()A、甲B、乙C、丙D、丁11、如圖,下列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,第(1)個(gè)圖形中的正方形有2個(gè),第(2)個(gè)圖形中面積為1的正方形有5個(gè),第(3)個(gè)圖形中面積為1的正方形有9個(gè),……,按此規(guī)律,則第(6)個(gè)圖形中面積為1的正方形的個(gè)數(shù)為()A、20B、27C、35D、4017、從-1,1,2這三個(gè)數(shù)字中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),記為。那么,使關(guān)于x的一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸圍成的三角形的面積為,且使關(guān)于x的不等式組有解的概率為。22、為鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。某鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)了該鎮(zhèn)今年1~5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:XKb1.Com1、某地連續(xù)四天每天的平均氣溫分別是:1℃,-1℃,0℃,2℃,則平均氣溫中最低的是()A、-1℃B、0℃C、1℃D、2℃5、某校將舉辦一場(chǎng)“中國(guó)漢字聽寫大賽”,要求各班推選一名同學(xué)參加比賽。為此,初三(1)班組織了五輪班級(jí)選拔賽,在這五輪選拔賽中,甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是96分,甲的成績(jī)的方差是0.2,乙的成績(jī)的方差是0.8,根據(jù)以上數(shù)據(jù),下列說法正確的是()A、甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定B、乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定C、甲、乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定D、無法確定甲、乙的成績(jī)誰更穩(wěn)定10、下列圖形都是按照一定規(guī)律組成,第一個(gè)圖形中共有2個(gè)三角形,第二個(gè)圖形中共有8個(gè)三角形,第三個(gè)圖形中共有14個(gè)三角形,……,依此規(guī)律,第五個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)是()A、22B、24C、26D、2815、在2014年重慶市初中畢業(yè)生體能測(cè)試中,某校初三有7名同學(xué)的體能測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下:50,48,47,50,48,49,48。這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是。17、在一個(gè)不透明的盒子里裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們除數(shù)字不同其余完全相同,攪勻后從盒子里隨機(jī)取出1個(gè)小球,將該小球上的數(shù)字作為的值,則使關(guān)于x的不等式組只有一個(gè)整數(shù)解的概率為。22、重慶市某餐飲文化公司準(zhǔn)備承辦“重慶火鍋美食文化節(jié)”。為了解市發(fā)對(duì)火鍋的喜愛程度,該公司設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問卷,將喜愛程度分為A(非常喜歡)、B(喜歡)、C(不太喜歡)、D(很不喜歡)四種類型,并派業(yè)務(wù)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。其中一個(gè)業(yè)務(wù)員小麗在解放碑步行街對(duì)市民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖所給信息解答上列問題:(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所占的百分比是;小麗本次抽樣調(diào)查的為數(shù)共有人;請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:則這10名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是小時(shí)。17.從3,0,-1,-2,-3這五個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),作為函數(shù)y=(5-m2)x和關(guān)于x的方程(m+1)x2+mx+1=0中m的值,恰好使所得函數(shù)的圖像經(jīng)過第一、三象限,且方程有實(shí)數(shù)根的概率為________。22.減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措。某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間,采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)內(nèi)”、“2小時(shí)—3小時(shí)”、“3小時(shí)—4小時(shí)”、“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí),分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中所給出的信息解答下列問題:求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)在此

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