第二單元我們周圍的空氣第12節(jié)復(fù)習(xí)課件九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第二單元我們周圍的空氣

人教課本上冊(cè)P26圖2-1拉瓦錫圖2-2拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量人教課本上冊(cè)P271.實(shí)驗(yàn)原理：物質(zhì)在密閉容器中與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)，使密閉容器中壓強(qiáng)減小，水被壓入容器，進(jìn)入容器中水的體積約等于消耗的O2的體積。2.藥品：紅磷【能不能用硫、碳、蠟燭、鐵絲？】考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測(cè)定3.實(shí)驗(yàn)裝置(1)反應(yīng)后的生成物不能是氣體(2)物質(zhì)在空氣中就能燃燒，且不與空氣中的其他成分反應(yīng)；測(cè)定空氣中氧氣的含量人教課本上冊(cè)P27考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測(cè)定4.反應(yīng)原理5.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，__________________。(2)裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的體積約占集氣瓶中空氣體積的________。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的________。產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃人教課本上冊(cè)P27考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測(cè)定7.誤差分析小大8.改進(jìn)裝置及評(píng)價(jià)裝置嚴(yán)密，不污染環(huán)境，且操作簡(jiǎn)單，可減小實(shí)驗(yàn)誤差人教課本上冊(cè)P27考點(diǎn)二空氣中各成分的用途及空氣的污染與防治1.空氣的組成空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)猓∟2）_____，氧氣（O2）______，稀有氣體_______，二氧化碳（CO2）_______，其他氣體和雜質(zhì)_______?？諝庵械南∮袣怏w有氦、氖、氬、氪、氙。78%0.94%0.03%0.03%21%人教課本上冊(cè)P27課本概念混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

(不能用專門的化學(xué)符號(hào)表示)氧氣O2、氮?dú)釴2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5冰水混合物、蒸餾水純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

(可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示)礦泉水、稀有氣體、空氣圖2-5氧氣的用途人教課本上冊(cè)P28圖2-6氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?、化工原料、食品充氮防腐等人教課本上冊(cè)P29液氮冷凍麻醉圖2-7稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈電光源等人教課本上冊(cè)P30物理性質(zhì)惰性氣體：化學(xué)性質(zhì)不活潑人教課本上冊(cè)P30三大環(huán)境問題：酸雨溫室效應(yīng)臭氧層破壞空洞分別對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是？人教課本上冊(cè)P31圖2-9空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)空氣污染物主要有？（二氧化碳不是）空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好人教課本上冊(cè)P33無色、無味、氣態(tài)密度比空氣略大不易溶于水色\味\態(tài)密度溶解性人教課本上冊(cè)P33將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果復(fù)燃，則為氧氣人教課本上冊(cè)P33現(xiàn)象結(jié)論硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃水的作用：吸收二氧化硫，減少空氣污染注意①在空氣中，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

在氧氣中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰②放出熱量

③產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

現(xiàn)象結(jié)論碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃①在空氣中，持續(xù)紅熱，發(fā)紅光

在氧氣中，劇烈燃燒，發(fā)白光②放出熱量

③產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

人教課本上冊(cè)P34現(xiàn)象結(jié)論鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃①在空氣中，不能燃燒

②在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

人教課本上冊(cè)P35課本概念化合反應(yīng)：氧化反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性由多變一特點(diǎn)有氧氣參加特點(diǎn)碳

+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫

+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃石蠟

+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃鐵

+氧氣