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文檔簡介

瀘教版——信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）第二章信息獲取汝城一中朱秋林第二章信息獲取第一節(jié)信息需求的確定第二節(jié)信息來源的確定確定信息需求選擇信息來源確定獲取方法信息價值判斷信息獲取的一般過程思考任務(wù)：擬在汝城縣開展“保護(hù)野生動物”宣傳的活動。你要搜集哪些資料來獲取信息呢？

確定信息需求

為達(dá)到好的宣傳效果，你會選擇什么內(nèi)容和什么類型的信息？

確定信息需求要從內(nèi)容和載體兩方面進(jìn)行思考和分析組長組員主題信息需求信息來源信息內(nèi)容信息載體文本數(shù)據(jù)圖聲音視頻事實材料觀點…保護(hù)野生動物……1任務(wù)制作“保護(hù)野生動物”宣傳活動信息需求表班級：第組同學(xué)們思考后小組商討…野生動物的種類和數(shù)量保護(hù)野生動物的措施保護(hù)野生動物的的宣傳品野生動物受迫害的事例保護(hù)野生動物的法律法規(guī)保護(hù)野生動物對生態(tài)環(huán)境的影響√√√√當(dāng)事人專家網(wǎng)站０信息的類型：形象生動直觀準(zhǔn)確客觀特點視頻聲音圖數(shù)據(jù)文本信息載體動動手：1.香港苗圃行動一行５人將于本月底到我縣開展聯(lián)誼活動，按照貫例縣團(tuán)委要在活動時為來賓全面地介紹汝城情況，現(xiàn)在請您為這次介紹出謀劃策，需要作哪些準(zhǔn)備呢？列出其信息需求清單。

2.隨著我們青少年出現(xiàn)越來越多“豆芽菜”和“大胖墩”。于是我和同學(xué)搞了一個“三餐的調(diào)查”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在接受調(diào)查的52個同學(xué)中有49人對此現(xiàn)象有同感，對營養(yǎng)知識一概不知。我們決定成立一個設(shè)計小組，嘗試運用我們已經(jīng)學(xué)到的信息需求的確定的有關(guān)知識列出其信息需求清單。

3.近年來，一對對穿著校服的“學(xué)生戀人”在我們校園不時出現(xiàn)，這道“風(fēng)景”讓我們不得不對“早戀”現(xiàn)象若有所思，我們2班幾個好朋友決定展開一個有關(guān)學(xué)生早戀問題的調(diào)查與研究。試列出其信息需求清單。組長組員主題信息需求信息來源信息內(nèi)容信息載體文本數(shù)據(jù)圖聲音視頻事實材料觀點……分組探究活動

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