專題12古詩詞鑒賞-備戰(zhàn)2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期末考試真題匯編（部編版）（原卷版）

專題12古詩詞鑒賞（原卷版）一、（北京市海淀區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀《水調(diào)歌頭》，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。8．詞的上片從“我欲”到“又恐”的轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)了詩人①__________的心理；詞的下片用“②_____________對月發(fā)問，轉(zhuǎn)入抒情悟理。整首詞想象豐富，意境闊大。9．“日月星辰”常常是古人抒發(fā)情感的載體。本詞中的“月”和“長河落日圓”中的“日”，或“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“星”，分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？二、（天津市南開區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）對辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)是（）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！A．這首詞題為“壯詞”，“壯”字形象地描繪了抗金部隊(duì)的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗生活，道出了英雄渴望殺敵報(bào)國的一片壯心。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。C．詞的上下片一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨(dú)特。D．結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn)，與之前的內(nèi)容形成鮮明對比，情感由雄壯變得悲壯，作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。三、（廣東省廣州市越秀區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。咸陽城東樓許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。(1)“山雨欲來風(fēng)滿樓”描繪了一幅怎樣的畫面？(2)尾聯(lián)的“當(dāng)年事”是指什么事？說說此聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感。四、（廣東省中山市紀(jì)念2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）（山東省濟(jì)南市市中區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面的古詩，完成下面小題。春夕唐·崔涂水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？【注釋】①五湖：春秋時(shí)越國大夫范蠡歸隱之處，這里是指詩人家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。8．下面對這首詩的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩起筆描寫暮春景色，春水遠(yuǎn)流，春花凋謝，詩人深嘆春光易逝。B．頷聯(lián)寫“春夕”，造語新奇，對仗工整，韻律和諧，創(chuàng)造出一種曲折幽深的意境。C．頸聯(lián)寫遙想故園，攬鏡自照白發(fā)滿頭。感嘆歲月無情，表達(dá)作者要珍惜時(shí)光的感慨。D．前四句重在對春夕情景的描繪，緣情寫景，因景抒情；后四句重在抒情，感情真切。9．賞析“送盡東風(fēng)過楚城”中“送”字的表達(dá)妙處。五、（山東省青島市青島第三十九、第三十七2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）下列對張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》的理解，有誤的一項(xiàng)是（）山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A．《山坡羊》中“蜂巒如聚”讓讀者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、群山攢立之狀。山本是靜止的，“如聚”化靜為動，“聚”表現(xiàn)出峰巒的眾多和動感。B．“山河表里潼關(guān)路”勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險(xiǎn)要的特點(diǎn)。C．曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌的情態(tài)。D．作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。六、（山東省濟(jì)南市高新區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面的文段，完成問題。夕次①盱眙縣[唐]韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客?！咀⑨尅竣俅危褐顾?、停留，此指泊船。（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是CA.首聯(lián)“落帆”“停舫”意為黃昏時(shí)分船要停泊靠岸，詩人獨(dú)自客居孤驛，盡顯孤寂。B.頷聯(lián)承接首聯(lián)，寫泊岸停宿之后所見之景，烘托詩人漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。C.頸聯(lián)描寫靠岸后放眼所見景象，眼見人回家鳥回巢，詩人孤獨(dú)的心得以安慰。D.尾聯(lián)“獨(dú)夜”“聽鐘”“未眠”處處點(diǎn)“夕”。處處寫夜，寫出相思客愁之深。（2）展開聯(lián)想和想象，描繪“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白”的畫面。七、（山東省青島市黃島區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）下列各項(xiàng)，對詩詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”寫春蠶吐絲，蠟燭自煎，生命耗盡，但是愛心不變，表達(dá)了對愛情的堅(jiān)貞。B．“起舞弄清影，何似在人間”寫住在“瓊樓玉宇”里的仙人們在天上起舞，影子也隨著舞動，就好像在人間的人們一樣。C．《無題》表達(dá)相思之苦；《水調(diào)歌頭》在表達(dá)思念的同時(shí)，還表達(dá)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。D．《水調(diào)歌頭》中，以“月有陰晴圓缺”的自然規(guī)律，勸慰“悲歡離合”的人們，表現(xiàn)了作者曠達(dá)與樂觀。八、下列各項(xiàng)，對詩詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”（《咸陽城東樓》），寫溪云乍起，夕陽沉落，風(fēng)雨將至，風(fēng)聲滿樓，營造出一種蕭條蒼涼的氛圍。B．“卻道天涼好個(gè)秋”（《丑奴兒?書博山道中壁》），表達(dá)的是在歷盡世事艱難后，滿腹愁苦，無從訴說的復(fù)雜情緒。C．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（《月夜憶舍弟》）寫出了秋夜的美好景色，抒發(fā)了詩人對大自然的喜愛之情。D．秦觀的《行香子》寫綠樹環(huán)繞，水滿池塘，陽光明媚，春風(fēng)浩蕩，描繪出一幅醉人的田園春景。九、（遼寧省沈陽市大東區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀古詩，完成小題?！炯住繚O家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】御街行·秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌①。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華②如練③，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹④，諳盡⑤孤眠滋味。都來⑥此事，眉間心上，無計(jì)相回避?！咀⑨尅竣傧闫觯河新浠ǖ呐_階。②月華：月光。③練：白色的絲綢。④欹（qī）：傾斜。⑤諳（ān）盡：嘗盡。⑥都來：算來。對兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】詞中“霜滿地”借邊塞的夜景表達(dá)凄清悲涼之感，也表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。B．【乙】詞中“碎”字，不但寫出秋葉紛紛墜地的無奈，更渲染出寂夜中悲涼寥寞的心情。C．【乙】詞“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚?！边\(yùn)用夸張的手法，將愁情寫得更加凄切。D．兩首詞的風(fēng)格沉郁而豪邁，上片側(cè)重寫秋景，下片側(cè)重抒情，抒發(fā)了詞人的思親思鄉(xiāng)之情。十、（遼寧省沈陽市沈河區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面兩首詩詞，完成小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。軍城早秋①嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)②，朔云邊月③滿西山④。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀⑨尅竣佟鞍彩分畞y”后，唐王朝國力削弱，吐蕃趁虛而入，曾一度攻入長安，后又向西南地區(qū)進(jìn)犯。嚴(yán)武兩次任劍南節(jié)度使。唐代宗廣德二年（764）秋天，嚴(yán)武鎮(zhèn)守劍南，率兵西征、擊破吐蕃軍七萬多，收復(fù)失地，安定了蜀地。這首詩即作于同吐蕃交戰(zhàn)之時(shí)。②漢關(guān)：漢朝的關(guān)塞，這里指唐朝軍隊(duì)駐守的關(guān)塞。③朔云邊月：指邊境上的云和月。④西山：指今四川西部的岷山，是當(dāng)時(shí)控制吐蕃內(nèi)侵的要地。對兩首詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《漁家傲·秋思》是詞人鎮(zhèn)守西北邊陲時(shí)軍中生活的真實(shí)寫照。上片寫景，景中含情；下片抒情，情中有景。B．《軍城早秋》中，“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山”描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢的緊張。C．《漁家傲·秋思》中的“燕然未勒”和《軍城早秋》中的“更催”二字都暗示了抗敵的戰(zhàn)事還沒有展開。D．《漁家傲·秋思》意境悲涼、壯闊，語言質(zhì)樸、凝練；《軍城早秋》寫得開闔跳躍，氣概雄壯，表現(xiàn)出地道的統(tǒng)帥本色。十一、（江西省南昌市二十教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面古詩，完成下面小題。東溪[宋]梅堯臣行到東溪①看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧②眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。短短蒲耳③齊似剪，平平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲?！咀⑨尅竣贃|溪：即宛溪，在安徽宣城縣。②野鳧：野鴨。③蒲耳：初生的菖蒲。8．下面對詩的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩圍繞“水”字構(gòu)思，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，敘寫了詩人在東溪的游玩過程，所描繪的景物具有濃郁的山野氣息。B．頷聯(lián)和頸聯(lián)均是前四字寫景、后三字寫意，畫面感極強(qiáng)，有景有意，而意又飽含在情中，使景、情、意融為一體。C．“發(fā)船遲”寫出了詩人來到東溪的時(shí)間較晚，與“薄暮”一詞相互照應(yīng)。D．“短短”和“平平”兩個(gè)疊詞分別突出了蒲耳和沙石的特征，使其形象更加鮮明，增加了語言的感染力。9．這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？十二、（廣東省東莞市光明2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面內(nèi)容，完成下面小題。塞下曲（盧綸）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。5．未來某一天你成功登上了時(shí)空穿梭機(jī)，回到古代看到了詩人盧綸在詩中描寫的場面，你會怎么形容？6．小華同學(xué)在做手抄報(bào)，他需要選取其它作品與上面這首詞組成一個(gè)版塊，你認(rèn)為以下哪首最合適（）A．《漁家傲·秋思》（范仲淹）B．《滿江紅》（秋瑾）C．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》（劉禹錫）D．《行路難》（李白）十三、（江蘇省南京市鼓樓區(qū)南師附中樹人2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題。滿江紅·建康史帥致道①席上賦[宋]辛棄疾鵬翼垂空，笑人世蒼然無物。又還向九重深處，玉階山立②。袖里珍奇光五色，他年要補(bǔ)天西北。且歸來談笑護(hù)長江，波澄碧。佳麗地，文章伯③?！督鹂|》唱，紅牙拍?？醋鹎帮w下，日邊消息④。料想寶香黃閣⑤夢，依然畫舫青溪笛。待如今端的約鐘山，長相識。（選自《辛棄疾詞集》，上海古籍出版社，2016年版）[注釋]①史帥致道：史正志，字致道，駐守建康的軍政長官。②玉階山立：玉石砌的臺階像山一樣挺立。③文章伯：文壇領(lǐng)袖。④日邊消息：天子對史正志表示嘉許的信息。⑤寶香黃閣：寶香，皇帝的詔書上蓋印璽的印泥，散發(fā)出香味。黃閣，丞相辦公的地方。3．下列對本詞理解有誤的一項(xiàng)是（）A．詞人以莊子筆下的神奇鵬鳥來比擬史致道，字里行間盡顯豪邁雄奇。B．詞人以女媧補(bǔ)天的神話賦予史致道傳奇色彩，“補(bǔ)”字暗示西北失守。C．詞人通過“料想”一句，想象史致道入朝主政后，仍舊追憶建康往事。D．詞人在下片以濃墨渲染宴席奢華，贊美鐘山風(fēng)光迷人，烘托友情深厚。4．結(jié)合加點(diǎn)詞，分析史致道的形象特點(diǎn)。十四、（湖北省武漢市部分2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面的古詩，完成問題。寄從弟宣州長史昭【唐】李白爾佐宣州郡，守官清且閑。常夸云月好，邀我敬亭山。五落洞庭葉，三江游未還。相思不可見，嘆息損朱顏。（選自《全唐詩》第173卷）下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．從標(biāo)題和首聯(lián)可以得知詩人的從弟在宣州輔佐郡守。B．頷聯(lián)中的“夸”和“邀”包含著兄弟倆昔日同游的回憶。C．頸聯(lián)中的“五落”和“未還”說明詩人長年在外鄉(xiāng)遠(yuǎn)游。D．尾聯(lián)中的“相思”和“嘆息”體現(xiàn)兄弟兩人的深厚情誼。十五、（四川省成都市新都區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下文，回答問題?？穹蚨鸥θf里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風(fēng)含翠篠①娟娟凈，雨裛紅?、谌饺较?。厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】①篠：同筱（xiǎo），細(xì)小的竹子。②裛（yì）迷潤。紅?。悍奂t色的荷花。（1）請運(yùn)用擬人的修辭手法，將詩歌第二聯(lián)描繪成一幅畫面。（2）本詩一二聯(lián)重寫景，三四聯(lián)重?cái)⑹?，從詩歌由景轉(zhuǎn)事的用意上，簡析“狂夫”形象。十六、（湖南省長沙市明德教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成問題。寄黎眉州①蘇軾膠西②高處望西川，應(yīng)在孤云落照邊。瓦屋③寒堆春后雪，峨眉翠掃雨余天。治經(jīng)方笑《春秋》學(xué)，好士今無六一④賢。且待淵明賦歸去⑤，共將詩酒趁流年?！咀⑨尅竣倮杳贾荩豪桢T，四川人。②膠西：當(dāng)時(shí)作者在密州。密州在膠河以西。③瓦屋、峨眉：四川山名。④六一：六一居士，指歐陽修。⑤歸去——晉陶淵明棄官歸隱，曾作有名的《歸去來兮辭》，這里作者以此自況。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首聯(lián)寫作者登高遠(yuǎn)眺，“應(yīng)”表明“孤云落照”是作者合理推想的西川景象。B．前四句側(cè)重于描寫景物，畫面感極強(qiáng)；后四句側(cè)重于抒發(fā)情懷，感情濃烈。寫景與抒情密切關(guān)聯(lián)，全詩章法井然。C.“好士今無六一賢”將自己與歐陽修比較，表達(dá)出不及歐陽修賢能的自謙之情。D．本詩語言質(zhì)樸平易，景情交融，平淡中寓激情。（2）詩歌的最后兩句有何含義？請簡要分析。一、（江蘇省南京市溧水區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）古詩閱讀。憑闌人·金陵道中〔元〕喬吉瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。這首小令中，詩人借“物”來抒情。請?jiān)凇榜R、鳥、柳花”三物中任選一種做具體分析。二、（江蘇省無錫市東林教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）詩歌鑒賞鵲橋仙·夜聞杜鵑①[南宋]陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇②。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山③猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！[注]①乾道八年（1172）冬陸游離開南鄭，第二年春天在成都任職，之后在西川淹留了六年。此詞約著于此間。②杜宇：即杜鵑。③故山：即故鄉(xiāng)。6．“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨”幾句在全詞中有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。7．這首詞蘊(yùn)含著詞人豐富的情感，請依據(jù)詞的內(nèi)容簡要概括。三、（浙江省溫州市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）詩歌鑒賞3．為了讓扉頁內(nèi)容更豐富，同學(xué)們還從課外古詩中征集山水名句。小語認(rèn)為下面這首詩，語言簡練而含義深刻，值得推薦。請你結(jié)合全詩內(nèi)容，任選一組，幫他撰寫推薦理由。南溪

劉子翚聊為溪上游，一步一回顧。悠悠出山水，浩浩無停注。惟有舊溪聲，萬古流不去?！救脒x詩句】A組：悠悠出山水，浩浩無停注。B組：唯有舊溪聲，萬古流不去。我選______組，【推薦理由】______4．小語找到了文天祥的一首集句詩，讓你猜猜詩中第二句出自杜甫《月夜憶舍弟》一詩的哪一句。請你聯(lián)系這首集句詩表達(dá)的情感，填寫恰當(dāng)?shù)脑娋?。思故鄉(xiāng)①文天祥天地西江遠(yuǎn)，《夏日楊長寧宅送崔侍御、常正字入京》__________?！对乱箲浬岬堋窙鲲L(fēng)起天末，《天末懷李白》萬里故鄉(xiāng)情。《季秋蘇五弟纓江樓夜宴崔十三評事、韋少府侄三首》【注】①《思故鄉(xiāng)》是文天祥把杜甫的詩句重新組合成的詩，這是第一百五十六首。此詩：詩人自己的感受，由自己身處窮北獄中生死未卜，而引發(fā)對故鄉(xiāng)江西以及故國南宋的懷念。5．小語也想以古人“集句詩”的形式來整合現(xiàn)代詩歌。現(xiàn)邀請你參加?！炯住啃畔?/p>

泰戈?duì)柸綦[若現(xiàn)的黎明還沒能撕開那邊的密霧沒有一線光明歷盡險(xiǎn)阻照亮我們陰暗的牢籠但是，能自由展翅的鳥兒呵請不要守著我們相對啜泣你應(yīng)該沖過險(xiǎn)惡的愁云，高聲叫出：我看見了太陽！1926年——選自《泰戈?duì)栐娺x》【乙】樹

艾青一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根生長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起1940年春——選白《艾青詩選》【丙】小樓

李白風(fēng)山寺的長檐有好的馨聲江南的小樓多是臨水的水面的浮萍被晚風(fēng)拂去藍(lán)天從水底躍出小笛如一陣輕風(fēng)家家臨水的樓窗開了妻在點(diǎn)染著晚妝眉間盡是春色1936年——選自《新詩鑒賞辭典》(1)根據(jù)表達(dá)情感的需要，從【甲】【乙】【丙】三首詩歌中擷取詩句，組合成一首新的詩歌。要求：①擷取三至五句詩；②所擷取詩句至少出自以上兩首詩歌；③標(biāo)注詩句來源，如“出自甲詩”。先思考你想要表達(dá)的情感。我來到雪覆蓋的島嶼___________________________________________________（出自特朗斯特羅姆《自1979年3月》）【注】此處填詩句來源。小語發(fā)現(xiàn)，詩句被重新組合后，同一個(gè)意象傳達(dá)的情感會產(chǎn)生變化。就其中一個(gè)意象，結(jié)合你的集句詩和原句所在的詩歌，加以分析。四、（湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)聯(lián)考2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）古詩文閱讀。行走在長沙這座千年古城，山、水、洲、城皆自有風(fēng)流。風(fēng)景如畫百里卷，文墨盛衍未曾衰。下面是一組和長沙有關(guān)的詩文，請認(rèn)真閱讀并完成后面的任務(wù)。重登岳麓清?黃道讓萬壑風(fēng)來雨乍晴，登高一覽最忪惺①。西南云氣開衡岳，日夜江聲下洞庭。我發(fā)實(shí)從近年白，此山猶似舊時(shí)青。讀書老友今何在，古木秋深愛晚亭?！咀⑨尅竣兮煨剩x音sōngxīng，意思是蘇醒。（1）對本詩理解不正確的一項(xiàng)是CA.詩人即景抒情，全詩氣勢磅礴，前四句寫景，景色清新；后四句抒情，情真意切。B.首聯(lián)點(diǎn)明游覽時(shí)正逢雨后初晴，萬壑風(fēng)起，氣象萬千，讓登高遠(yuǎn)眺的詩人精神為之一振，心生愉悅之情。C.頸聯(lián)將詩人與青山對比，過去與現(xiàn)在對比，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，賦予“山”人的性情，人老而山不老，引人傷感。D.在尾聯(lián)中，詩人懷念昔日老友，卻在抒情時(shí)戛然而止，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時(shí)無情勝有情”，思念之情意猶未盡。（2）相傳當(dāng)時(shí)云麓宮剛剛刻好一副門聯(lián)，道長聽詩人口念這首七律，聽到“西南云氣開衡岳，日夜江聲下洞庭”一聯(lián)，恍若夢醒，馬上把刻好的門聯(lián)鏟去，恭請黃道讓揮毫寫上這一聯(lián)。試從視覺與聽覺的角度，對頷聯(lián)進(jìn)行賞析。五、（湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面這首明詩，完成問題。游雁蕩山次韻楊旦①鬼斧何年鑿地靈，四圍山色染衣青。乍登絕巘②心猶怯，剛脫塵蹤眼倍醒?；ɑ芤黄脸踝谱?，風(fēng)塵雙鬢未星星。茲游足慰平生愿，醉倚禪床月滿庭。【注釋】①楊旦：字晉叔，號偶庵，此詩寫于被貶溫州府時(shí)期。②絕巘（y?n）：極高的山峰。（1）下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是DA．“鬼斧何年鑿地靈”的意思是大自然什么時(shí)候用超人的力量開鑿出靈秀也，表現(xiàn)了詩人對大自然神力的驚嘆和贊美之情。B．“染”字化靜為動，寫出了人與山色融為一體，表達(dá)了詩人對大自然的喜愛之情。C．“灼灼”，運(yùn)用疊詞，描寫雁蕩山的花卉盛開，突顯了雁蕩山絢爛明亮的美景。D．“雙鬢未星星”寫出了詩人的兩鬢已是多如星星般的白霜，表現(xiàn)詩人對自己年華老去的悲哀。（2）游歷雁蕩山，詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？請你結(jié)合詩歌內(nèi)容和注釋，探究詩人情感的變化及其原因。六、（北京市石景山區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）詩歌鑒賞《水滸傳》第30回寫歌女中秋宴前唱“東坡學(xué)士中秋《水調(diào)歌》”，可見蘇軾的《水調(diào)歌頭》一詞傳唱之盛。請結(jié)合這首詞，完成各題。水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。7．結(jié)合詞意，發(fā)揮想象，用自己的話描述“瓊樓玉宇”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。8．李白《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，與這首詞都寫到了“月”。請簡要說明兩位詩人分別借“月”表達(dá)了怎樣的情感。七、（江蘇省泰州市靖江市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面這首唐詩，完成題目。晚泊潯陽望廬山①孟浩然掛席幾千里，名山都未逢。泊舟潯陽郭，始見香爐峰②。嘗讀遠(yuǎn)公③傳，永懷塵外蹤。東林精舍④近，日暮空聞鐘?！咀ⅰ竣俦驹娛敲虾迫怀鍪瞬坏?，漫游東南時(shí)所作。潯陽，現(xiàn)在江西九江。②香爐峰：廬山的主峰。③遠(yuǎn)公：東晉時(shí)的高僧惠遠(yuǎn)。④東林精舍：東林，即東林寺，在廬山峪嶺以北：精舍，僧人所居。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．頷聯(lián)中的“始”字呼應(yīng)首聯(lián)中的“名山都未逢”，也側(cè)面寫出了詩人漫游之久。B．頸聯(lián)詩人借高僧惠遠(yuǎn)點(diǎn)明廬山絕棄塵俗，令人始終心懷向往。C．尾聯(lián)詩人從視覺與聽覺的角度展現(xiàn)自己泊船潯陽的所見所聞，照應(yīng)題目中的“晚泊”。D．本詩前兩聯(lián)重在抒情，落筆空靈；后兩聯(lián)以情帶景，可謂寓情于景。(2)結(jié)合全詩，簡要分析詩歌表達(dá)的思想感情。八、（江蘇省宿遷市沐陽縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）古詩閱讀南鄉(xiāng)子①王安石自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘②。繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。注：①此詩為王安石晚年謫居金陵、任江寧知府時(shí)所作。②古丘：指墳?zāi)埂?．這首詞中的“____________”和“____________”兩個(gè)詞語既交代行蹤，又是作名排遣愁緒的辦法。6．簡要分析全詞表達(dá)了作者怎樣的情緒。九、（江蘇省宿遷市沐陽縣懷文2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）閱讀下面古詩，完成下面小題。酬王處士①九日見懷之作顧炎武②是日驚秋老，相望各一涯③。離懷④消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客⑤己無家?！咀ⅰ竣偻跆幨浚好麩槪亲髡叩暮糜?。②顧炎武：明末清初的杰出思想家、愛國學(xué)者。清兵南下，參加人民抗清起義。③各一涯：天各一方，意為相隔很遠(yuǎn)。④離懷：因離別而思念的情懷。⑤逐客：流落在外，無家可歸之人。6．詩題“酬王處士九日見懷之作”中“酬”的意思是：__________，“九日”表明這首詩描繪的是__________（填寫節(jié)日名稱）的場景。7．“江山閱鬢華”一句中“閱”字為人所稱道，請分析其妙處。8．一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫的詩風(fēng)，表達(dá)沉著蘊(yùn)藉，感情嚴(yán)肅深摯。請結(jié)合詩歌多重主題作簡要分析。十、（浙江省嘉興市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）詩歌鑒賞魏晉風(fēng)骨贈從弟（其三）（漢）劉楨鳳皇集南岳，徘徊孤竹根。于心有不厭，奮翅凌紫氛。豈不常勤苦？羞與黃雀群。何時(shí)當(dāng)來儀？將須圣明君。成語典故：平視獲罪《三國志》裴松之注?！度龂尽の褐尽E傳》：“楨以不敬被刑，刑竟署吏?！迸嶙ⅲ骸兜渎浴吩唬骸疤訃L請諸文學(xué)，酒酣坐歡，命夫人甄氏出拜。坐中眾人咸伏，而楨獨(dú)平視。太祖聞之，乃收楨。”3．借助意象可以更好地理解詩歌。這首詩寄托了詩人對從弟怎樣的期望？請找出相應(yīng)意象，并作簡要分析。4．聯(lián)系成語典故有助于讀者更好地知人論世。請結(jié)合詩文內(nèi)容，推斷詩人性格特點(diǎn)。十一、（嵊州市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）古詩文閱讀聽雪黃庚①撲簌敲窗紙，寒齊剡水濱。六花②初落夜