2023年小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃4篇

2023年小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃4篇小學(xué)教育教學(xué)安排篇1

一、學(xué)校

本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)。

1、常規(guī)教學(xué)

日常教學(xué)中，常常深化班級(jí)聽課，檢驗(yàn)老師的備課狀況，學(xué)問(wèn)的傳授，實(shí)力的培育及良好習(xí)慣的形成。并剛好賜予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

2、各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，力爭(zhēng)剛好、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，使老師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)實(shí)力均能得到熬煉和提高。

3、校本教研

適時(shí)開展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生愛好，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)

期初、期中、期末對(duì)全部學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行具體的檢查驗(yàn)收，并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù)，書寫，批改狀況剛好驗(yàn)收記錄。

5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

剛好組織老師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教化理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。

二、品德與社會(huì)教學(xué)

本學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)平安的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

1、學(xué)情分析

3——6年級(jí)上學(xué)期期末成果分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化相識(shí)。再次，學(xué)生的聽課精力不夠集中，用心程度還有待于提高。

2、教學(xué)

雖運(yùn)用電子教案，但我仍要仔細(xì)進(jìn)行二次備課，依據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)合理、敏捷駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生愛好，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化相識(shí)，提高教學(xué)效果。

上好16年級(jí)的平安課，發(fā)揮應(yīng)有作用。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿足的答案。最終愿自己的各項(xiàng)工作圓滿勝利！

小學(xué)教育教學(xué)安排篇2

仔細(xì)實(shí)行市教化局、教培研中心和學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“全面提升教化質(zhì)量“這一工作中心，以提升老師素養(yǎng)為核心，改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教化“為抓手，不斷探究“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)途徑，全面提高我校教化教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

一、抓實(shí)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、主動(dòng)開展“聚焦課堂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“主題活動(dòng)。教學(xué)的主陣地是課堂，向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將接著圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“主題，扎扎實(shí)實(shí)地開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“研討活動(dòng)，骨干老師展示課活動(dòng)，教研組研討課活動(dòng)，與優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建“活動(dòng)。共同探討適合本?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“的可行模式。

2、“六仔細(xì)“工作落到實(shí)處。我們要求全校老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)“詳細(xì)要求，立足把工作做實(shí)做細(xì)，學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六仔細(xì)“工作考核細(xì)則》，對(duì)老師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動(dòng)作了細(xì)致有效的規(guī)定，并與老師的質(zhì)的考核相掛鉤。

3、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)六仔細(xì)工作，自查、互查、抽查，常規(guī)檢查。每月一次由教育處組織開展老師“六仔細(xì)“工作的自查、互查。包括備課、作業(yè)、教研組工作手冊(cè)、班級(jí)電化手冊(cè)記錄、集體備課、研修手冊(cè)記錄檢查，各教研組檢查結(jié)束后組長(zhǎng)寫好反饋記錄，學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓老師通過(guò)自查、互查的同時(shí)，學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法，以提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力。同時(shí)，教育處依據(jù)每次檢查的結(jié)果對(duì)老師六仔細(xì)工作狀況作出總體考核并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

4、提倡有效備課。高效的課堂來(lái)自有效的備課。仔細(xì)備課將大大減輕學(xué)生的.學(xué)習(xí)壓力，能抓住教學(xué)能容得重點(diǎn)難點(diǎn)，從而通過(guò)不同方式和途徑突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組、備課組集體才智。集體備課不追求形式，提倡一備教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法，二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，三備有效練習(xí)。讓老師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平。

5、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué)，仔細(xì)上好公開課、研討課、評(píng)優(yōu)課，更重要的是仔細(xì)上好家常課，把低耗高效的教學(xué)思想落實(shí)到平常的每一堂課。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“為主題的各類研討活動(dòng)外，還將進(jìn)行校年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)，主要聽老師的家常課。目的是想通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)讓老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，有所收獲。

6、設(shè)計(jì)高效作業(yè)。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的不同，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。切實(shí)有效的減輕的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。做到減量不減質(zhì)，低耗不低效。老師作業(yè)批改剛好正確，加強(qiáng)復(fù)批，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。老師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整齊齊備。批語(yǔ)要恰如其分，以激勵(lì)為主，提倡多作面批、個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范，仔細(xì)書寫、清晰工整，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。教育處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》。

7、有效培優(yōu)補(bǔ)差。圍繞“仔細(xì)輔導(dǎo)“環(huán)節(jié)，加強(qiáng)探討、指導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展，克服輔導(dǎo)時(shí)的簡(jiǎn)潔化，整班化、效率低下狀況，加強(qiáng)輔導(dǎo)的安排性、針對(duì)性、有效性，提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，提倡老師間相互合作。

二、開展有效研修、提升老師素養(yǎng)。

1、關(guān)注新老師的培育。

仔細(xì)做好見習(xí)老師的培育，除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外，學(xué)校還進(jìn)行了青藍(lán)工程（師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)），加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，要求他們每月上好一堂匯報(bào)課，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)．本年度我校有2對(duì)師徒結(jié)對(duì)，師傅們都能自覺履行培育指導(dǎo)青年老師的責(zé)任，把自己的閱歷毫無(wú)保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n，實(shí)地感受教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)勝利閱歷；師傅主好聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對(duì)性地賜予指導(dǎo)。同時(shí)也汲取青年人的先進(jìn)思想和簇新做法。師徒既各展其長(zhǎng)，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2、發(fā)揮高研班、青年老師培訓(xùn)班、校骨干老師的示范、幅射作用。定期開展學(xué)科教學(xué)探討，通過(guò)上示范課、公開課，作講座等方法促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建“作用，以請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式，不斷更新我校老師的教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升我校老師業(yè)務(wù)實(shí)力與水平。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》，教研組和備課組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。接著開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“為主題的quot；磨課quot；系列活動(dòng)，讓老師帶著新的理念備課、上課和評(píng)課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級(jí)開展集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要細(xì)心組織好教研活動(dòng)。學(xué)校每逢單周仔細(xì)組織好一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容、有記錄。每次有主題，集中活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。

5、組織開展讀書活動(dòng)。閱讀是學(xué)校教化最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。本學(xué)期，接著協(xié)作市局仔細(xì)組織好讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書愛好，提高師生的綜合素養(yǎng)。

三、科學(xué)評(píng)價(jià)，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排。開足開齊課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。

2、進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)。質(zhì)量監(jiān)測(cè)不是單純的考試，不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評(píng)價(jià)，更應(yīng)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析、隨堂測(cè)試和調(diào)研性測(cè)試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級(jí)的任課老師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法，探討考點(diǎn)，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、質(zhì)量分析在自然狀況下進(jìn)行，科學(xué)評(píng)價(jià)，不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，要從老師教學(xué)的有效性，長(zhǎng)效性動(dòng)身，合理全面作出分析。要求老師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不停課復(fù)習(xí)，不加大作業(yè)量，不排名公布成果。檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的措施。

四、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo)與探討

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種獨(dú)立形態(tài)的課程，是國(guó)家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的自主型課程。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度，主見在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。其主要內(nèi)容包括探討性學(xué)習(xí)、信息與技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教化、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐四大領(lǐng)域。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增加探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探討的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性等特點(diǎn)。

2、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生特性特點(diǎn)》的探討主題方案。特殊是把書法列入探討性學(xué)習(xí)的范疇，制定了《書法探討課內(nèi)容選》，執(zhí)教探討課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的探討課內(nèi)容。

五、依托課題，推動(dòng)課程建設(shè)。

1、學(xué)校將教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)籌支配，在日常的工作中有機(jī)滲透，全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運(yùn)用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略探討》，主動(dòng)開展各項(xiàng)課題活動(dòng)，將每次課題活動(dòng)、教研活動(dòng)都作為老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

2、做好課題的探討工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合，作好活動(dòng)記錄及分析，把課題探討有效地落實(shí)到每一節(jié)課，從而讓課題探討真正為課堂效率的提高供應(yīng)理論支持。

詳細(xì)支配：

9月份

1、制定教育處工作安排、各學(xué)科教學(xué)安排。

2、召開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4、開展見習(xí)老師隨堂聽課活動(dòng)。

5、開展集體備課活動(dòng)。

6、組織好五、六年級(jí)學(xué)生參與蘇州市自學(xué)實(shí)力專題溝通活動(dòng)。

7、骨干老師好課展示活動(dòng)。（9月底）

8、教學(xué)常規(guī)每月專項(xiàng)檢查。

9、教育主任會(huì)議。

10、小學(xué)分管語(yǔ)文教育會(huì)議、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教育會(huì)議、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。

11、新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

10月份

1、20xx年春季訂書會(huì)。

2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3、“百節(jié)好課“評(píng)比活動(dòng)。

4、太倉(cāng)市小學(xué)體育教改研討活動(dòng)、太倉(cāng)音樂教研活動(dòng)。太倉(cāng)市美術(shù)教研活動(dòng)、小學(xué)英語(yǔ)專題講座、太倉(cāng)市作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

5、太倉(cāng)市小學(xué)體育公開課活動(dòng)。

6、太倉(cāng)市語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課。

7、太倉(cāng)市新老師學(xué)科培訓(xùn)。

8、沙一小骨干老師好課展示活動(dòng)。

9、沙一小年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)。

10、沙一小“六仔細(xì)“檢查。

11、新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

11月份：

1、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（期中測(cè)試）

2、太倉(cāng)市品德學(xué)科公開課活動(dòng)。

3、太倉(cāng)市信息課程資源建設(shè)專題研討活動(dòng)。

3、太倉(cāng)市課外閱讀觀摩活動(dòng)。

4、太倉(cāng)市新老師學(xué)科培訓(xùn)。

5、太倉(cāng)市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

6、太倉(cāng)市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽。

7、太倉(cāng)市小學(xué)生英語(yǔ)書寫競(jìng)賽（三年級(jí)）

8、太倉(cāng)市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練“評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

9、沙一小年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)。

10、新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

11、沙一小“六仔細(xì)“檢查。

12月份：

1、太倉(cāng)市勞技公開研討教學(xué)活動(dòng)。

2、太倉(cāng)市小學(xué)體育教研活動(dòng)。

3、太倉(cāng)市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練“課堂研討活動(dòng)。

4、太倉(cāng)市小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課專題研討活動(dòng)。

5、蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)課改展示活動(dòng)。

6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動(dòng)。

7、太倉(cāng)市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競(jìng)賽。

8、新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建“活動(dòng)。

10、沙一小“六仔細(xì)“檢查。

1月：

1、校“六仔細(xì)“檢查。

2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作。

3、做好期末學(xué)籍審核工作。

4、布置寒假“三會(huì)“活動(dòng)。

5、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作。

小學(xué)教育教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想

遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、探討、實(shí)踐新課標(biāo)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素養(yǎng)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本期工作重點(diǎn)

1、注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。（對(duì)備課、課前打算、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查）。

2、接著抓好特長(zhǎng)生培育，抓好合唱隊(duì)、腰鼓對(duì)、橋牌隊(duì)、籃球隊(duì)、手工制作等特長(zhǎng)班的訓(xùn)練）。

3、不段更新教化理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

4、改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等，教科研結(jié)合，以探討促課程改革，以活動(dòng)促實(shí)效的提高。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本探討，通過(guò)素養(yǎng)教化大家談，校內(nèi)公開課、教研課（備課組），師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年老師的培育。

三、詳細(xì)措施

（一）樹立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理、制度來(lái)規(guī)范老師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、以課堂監(jiān)控為依托，剛好了解每一位老師、每一個(gè)班的教學(xué)狀況，加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

2、落實(shí)聽課制度，教育處將組織隊(duì)全校老師進(jìn)行隨堂聽課，每人不少于一節(jié),新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行老師上見面課，聽課和調(diào)研以后，留意信息反饋，每位老師要把新課程理念滲透在平常的教學(xué)中。

3、樹立均衡發(fā)展觀，教育處將注意各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次老師的均衡發(fā)展。

4、強(qiáng)化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格執(zhí)行，檢查后進(jìn)行通報(bào)。

（二）抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開展“課堂教學(xué)有效性的探討”。

1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是老師平常工作中的學(xué)習(xí)、探討的主陣地，也是促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的探討”的主題活動(dòng)。

2、實(shí)現(xiàn)教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教育處依據(jù)本校時(shí)間狀況，定為間周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容具體記錄。

3、本期教研活動(dòng)時(shí)間支配：語(yǔ)文組每周星期四下午，數(shù)學(xué)組每周星期下午，英語(yǔ)組沒周星期四上午。

四、詳細(xì)工作

九月

1、傳達(dá)市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

2、制定教育處安排。

3、“六仔細(xì)”出查。

4、組織一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、全校家長(zhǎng)會(huì)。

5、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生各班收齊證明材料。

6、學(xué)籍清理。

7、仔細(xì)打算教化督導(dǎo)檢查資料。

8、各教研組收齊安排，教研組長(zhǎng)檢查。

9、新調(diào)入的老師上見面課。

十月

1、組織聽推門課。

2、各教研組開展探討“什么是有效的課堂教學(xué)”？

3、教學(xué)常規(guī)月檢查，重點(diǎn)課前打算，課后反思。

十一月

1、做好期中考試的復(fù)習(xí)，閱卷及質(zhì)量分析。

2、聽課組成員聽推門課

3、各教研組上教研課。

4、教研組檢查作業(yè)批改狀況。

十二月

1、組織教學(xué)“六仔細(xì)檢查”。

2、接著抓好常規(guī)教學(xué)。

一月

1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作，完成總結(jié)。

2、期終測(cè)試成果分析。

3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置探討。

4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)愛好”專題教化閱歷總結(jié)活動(dòng)。

6、散學(xué)典禮。

小學(xué)教育教學(xué)安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市教化工作會(huì)議精神，以市教化局20xx年總體工作思路（強(qiáng)師德，提素養(yǎng)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展）和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ靼才拧焙汀澳繕?biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、分管工作：

1、語(yǔ)文和品德與生活（社會(huì)）教研

2、學(xué)校特色之一：書香校內(nèi)工作

3、語(yǔ)言文字工作

4、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6、學(xué)籍管理

7、考勤工作

8、協(xié)作校長(zhǎng)做好其它教化教學(xué)和臨時(shí)性工作等

三、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。

1、教學(xué)成果達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。

2、依據(jù)市教化局要求，形成骨干梯隊(duì)，接著發(fā)展學(xué)科骨干。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。

3、以讀書年為契機(jī)，營(yíng)造書香校內(nèi)氛圍，建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)。老師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期根據(jù)課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。

4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織老師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建性嘗試，形成特色教案。

上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課，部分老師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

批改方面：各學(xué)科老師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、做好雙高普九材料歸檔工作，順當(dāng)通過(guò)省雙高普九復(fù)檢。

7、嚴(yán)格根據(jù)市教化局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。

8、全體老師遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教學(xué)成果是學(xué)校的生命。作為五年級(jí)的包建^領(lǐng)`導(dǎo)，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，接著實(shí)行周考查分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽課，分析緣由，促進(jìn)提高。

為提高1——4年的教學(xué)成果，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。

2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課、教案、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià)。

接著進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后剛好測(cè)評(píng)，剛好和老師一起分析。

語(yǔ)文學(xué)科接著分類型探討課堂教學(xué)思路，鞏固已探討好的成果（閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué)）。采納大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

舉辦中年青老師賽課，各類型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為老師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平。

通過(guò)以上措施提高老師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干老師脫穎而出。

每天堅(jiān)持查課一次，做好記錄。

3、剛好制定切實(shí)可行的讀書安排。

為實(shí)現(xiàn)老師讀書目標(biāo)，主要實(shí)行兩方面措施：一是老師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級(jí)讀書會(huì)。二是組織老師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述溝通，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班溝通活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配進(jìn)行，每?jī)芍芤淮危歉砂鄬W(xué)習(xí)實(shí)行集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

學(xué)生所讀書籍主要通過(guò)班級(jí)讀書會(huì)形式檢查。同時(shí)抓好語(yǔ)文課題，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)高校生課外閱讀量的探討。

接著進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動(dòng)，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書老師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末接著開展評(píng)活動(dòng)。

4、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做打算。

5、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓老師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓老師探討出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高老師相識(shí)，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。接著執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。

6、雙高普九材料能剛好歸檔的要?jiǎng)偤枚酱贆n案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字肯定要準(zhǔn)。

7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識(shí)，不搞歪門斜道。剛好跟蹤學(xué)生學(xué)籍狀況，做到一生一學(xué)籍。

8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織老師進(jìn)行探討，進(jìn)行修訂，最終形成成稿，并在老師大會(huì)上通過(guò)。協(xié)同^領(lǐng)`導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員狀況，每天堅(jiān)持查崗一次，做好記錄，剛好總結(jié)，并在學(xué)期末納入老師考核之中。

總之，教育處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)