2023年高中班主任班務(wù)工作計劃(5篇)

2023年高中班主任班務(wù)工作計劃(5篇)中學班主任班務(wù)工作安排1

一、指導思想

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高

3、加強學生自我管理

建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應(yīng)更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強文化禮儀教化

通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的相識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、加強學生心理教化，促進健康成長

對心理嚴峻的學生，賜予更多的關(guān)切和指導，

對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發(fā)展

中學班主任班務(wù)工作安排2

新學期又起先了，為了加強班級管理，提高班級成果，全面培育學生，特制定以下工作安排：

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，剛好督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到、

2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作主動性。創(chuàng)建性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增加班集體的凝合力和集體榮譽感和責任感。

其次，仔細貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

1、開展“班級文化建設(shè)”活動。組織班級探討制定本學期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參加和設(shè)計，使班集體的全部成員目標明確，團結(jié)一樣，共同進步。

2、開好主題班會。堅持每周班會制度,仔細備好班會，作好學生的思想教化工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)建出一個良好的學習環(huán)境。

再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成果，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考。

1、作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是協(xié)作各個任課老師，了解學生課堂和課后學習狀況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系，協(xié)作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成果。

2、通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成果偏低的真實緣由，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)建一個高雅的寧靜的學習環(huán)境，平常滲透多多學習方法，剛好激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡樂的學習，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3、另外要常常與學生家長保持聯(lián)系，深化了解學生在思想、學習、生活各方面的狀況，分層次與學生常常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭狀況，把學生的平常表現(xiàn)和家長反饋的狀況相結(jié)合，與家長一道幫助孩子健康成長。

本學期重點解決的事項:

1、學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。

2、組建高效課堂，并分周評價總結(jié)。

3、優(yōu)化寢室紀律，保障學生睡眠。

4、培育良好學習習慣，創(chuàng)良好班風。我班班級管理目標是：讓勤學好問成為班級文化。

最終，接著學習班主任工作藝術(shù)不斷充溢自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

中學班主任班務(wù)工作安排3

在中學三年的班主任工作中，高三下學期的的管理工作毫無疑問應(yīng)當是最重要的一個階段：若勝利，在原來的基礎(chǔ)上會更進一步;若失敗，則必將導致前功盡棄。對此，高三下學期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要仔細、細致。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中心。即建立學生對高考的自信念;保持學生對學習的恒心和耐性;使學生始終能保持一顆平常心。

盡力解決好學生的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。

一、建立學生對高考的自信念，是勝利的根本。

“決心即力氣，信念即勝利”，對高考保持信念是學生學習的最基本的動力。一個充溢自信的學生，學習上才能一帆風順，而沒有信念的人，可能恒久不會踏進高考勝利的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培育學生的自信念列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會，對學生作出確定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，許多學生不同程度都存在自信念不足的問題，因此，這就要求班主任要擅長發(fā)覺學生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)覺，就要充分確定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信念，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點和主動因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，許多學生會出現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越丟失信念的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要想方設(shè)法使學生放松心態(tài)，通過班會課，激勵學生的信念;考試之后溝通學習閱歷，和學生一起對考試進行分析，對其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改進的措施，這樣，學生越考越有信念，一步一步的向前邁進，直到最終的勝利。平常，還通過講故事，和學生談話等活動漸漸培育學生的信念，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

(2)多給學生供應(yīng)擺脫失敗，放松心情的機會。也是培育學生自信念的一個手段。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四勝利的，對考試發(fā)揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取閱歷，為下一次的考試取得勝利而做打算。

二、培育學生的耐性和恒心是勝利的保證

高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力，對學習存在惰性，缺乏耐性的特點，開展一些相適應(yīng)的主題班會，幫助學生閱歷溝通，相互學習，使學生的恒心和耐性得到提高，在活動中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進學生心理素養(yǎng)的增加和意志品質(zhì)的提高。

三、調(diào)整學生心態(tài)，使其始終愛護一顆平常心，是勝利的關(guān)鍵。

事實證明，許多時候，阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要緣由就是學生的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜接近，學習越來越驚慌，難度越來越大，綜合性越來越強，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學生聽到考試就膽怯 ，有的學生復習到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了非常有效地調(diào)整好學生的心態(tài)，要使之能安靜如水就要實行一些好的措施。

(1)仔細作好打算，與班上每一位同學談?wù)勑?，要求他們制定好自己的具體的復習安排和正確合理的高考目標。這樣，既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執(zhí)行性，同時又使學生有一個明確的奮斗目標，可以在肯定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。

(2)引導學生精確的相識自己，避開因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求勝利的同時也誠心慶賀他人的勝利。

(3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境，使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮主動的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任老師齊努力，對學生進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣快速從失利的陰影中復原、怎樣處理男女同學之間的友情等等。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間。安排在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調(diào)整學生的心態(tài)，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

在全部的工作中，更要非常重視班級活動。良好的集體活動是富有教化力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消退心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的主動影響，同時它還有利于老師在活動中發(fā)覺問題，解決問題。信任在最終的100多天里，通過高三(6)班全部人的努力，必將交上一份滿足的答卷。

中學班主任班務(wù)工作安排4

一、生來如賓至，喜迎銀杏苑

開學伊始，學生的接待、報名、食宿安排是頭等大事。學生剛來學校報到，一般是全家總動員，帶的衣服生活用品都許多。為了不出亂子，要盡快給學生報好名，指引學生到指定地點繳費，最終要求學生到寢室找工作人員支配自己的住宿。

二、安營扎寨，厲兵秣馬，行前寄語

正式開學上課前，要臨時給學生排好座位。學生剛?cè)雽W，面對新環(huán)境不知所措，如何聽課，如何作業(yè)，如何作息都不適應(yīng)，我打算在這些方面給學生供應(yīng)一些個人的建議，供他們參考。很重要的一點要留意到，對那些來自私立學校的學生，首先要委婉的賜予警示，如杜絕上網(wǎng)，不看不健康不文明的小說等等。當然這類現(xiàn)象也不都是發(fā)生在來自私立學校的學生，要留意警示不要具有針對性，以免有帶著有色眼鏡看人之嫌。

三、分封建制，組建班級政權(quán)

一個完整的班集體要有一個完善堅毅有力的班委班子，初步建立班集體可以采納自薦和民主推舉的方法，為以后正式組建班委打好基礎(chǔ)。等以后同學之間了解了，師生熟識了，再解散臨時班委，重新選舉。在此期間，要教會班委和同學們獨立處理班級和學校事務(wù)的實力，因為許多事情不能由班主任一個去做，班主任和各科老師要把最珍貴的時間用在備課上課和輔導上。另外學生自己處理事情，也可以培育學生獨立自主做事的實力。

四、諄諄教導，潛移默化，養(yǎng)成習慣

新學期要注意搞好學生的養(yǎng)成教化，包括學習習慣、生活衛(wèi)生習慣，紀律養(yǎng)成習慣等等。正確科學又適合個體學生的學生習慣是提高學生學習效率和成果的便捷通道；良好的生活衛(wèi)生習慣可以為學生學習供應(yīng)舒適輕松的心態(tài)和富余的時間；嚴明的紀律觀念，可以使學生學習免受一些不必要的干擾，從而提高學習效率，也是他們步入社會體驗人生戰(zhàn)場的必要試金石。

五、溝通閱歷，知己知彼；了解學生，對癥下藥

班主任工作是門藝術(shù)，每個班主任老師都有自己獨特和行之有效的工作方法。汲取他人好的閱歷，改善自己的班級管理，可以使班級快速適應(yīng)環(huán)境取得意想不到的成果。和別的班主任溝通也映照自己工作的不足，以便剛好改進，提高效率。每個學生都有一個很深的心靈世界，班主任要常常和學生溝通，知道他們想什么須要什么，遇到問題方可補救。同時也要和學生家長保持通暢常常的聯(lián)系，共同把孩子管理好。

六、監(jiān)督學生，反省自己，追求卓越，共同進步

高一的學生年齡很小，自制力很差，對學生的作業(yè)和資料的完成狀況，以及聽課晚自習狀況，班主任都要多花時間，多留心視察，做到主要心中有數(shù)，不留空白。遇到不好的苗頭要剛好賜予警示或指責，防范于未然。作為班主任除了要不遺余力地完成年級和學校交給的'任務(wù)以外，也要常常反思自己的工作成效，做到虛心警慎，有則改之，無則加勉。

總之，一個班主任要至少扮演好如下幾個角色：做好監(jiān)管的角色，就是要班主任做好學生學習生活的守夜人；做好服務(wù)的角色，學生的困難和困惑班主任老師要首先賜予幫助和解除；做好傾聽的角色，對學生的傾述班主任要留意傾聽和理解，遇到解不開的思想疙瘩，班主任要幫助解答。做好體察的角色，就是要班主任主動視察學生，不能只坐在辦公室里等學生來求助于你。

中學班主任班務(wù)工作安排5

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作安排如下：

一、班級狀況分析：

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應(yīng)進一步培育學生良好的學習習慣，教化個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝合、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施：

(一)接著抓好學生的思想工作：

(1)針對個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織，定期實行班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

(3)加強對學生的心