新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)課堂中小組合作教學(xué)模式初探

新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)課堂中小組合作教學(xué)模式初探一、引言

隨著新課程改革的深入推進(jìn)，小學(xué)英語(yǔ)課程也隨之得到改革和完善，其中一個(gè)重要的改革方向便是注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力以及合作學(xué)習(xí)能力。小組合作教學(xué)模式是一種利用小組合作學(xué)習(xí)的方式，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神為目標(biāo)，讓學(xué)生在合作中自主探索、相互交流和共同學(xué)習(xí)的過程中獲得知識(shí)的教學(xué)方式。本文將通過文獻(xiàn)綜述的方式，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂中小組合作教學(xué)模式進(jìn)行初步的探索。

二、小組合作教學(xué)模式的基本概念

小組合作教學(xué)模式是指在英語(yǔ)課堂中，把學(xué)生分為小組，在組內(nèi)相互協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)方式。學(xué)生之間相互合作，幫助彼此，通過合作完成任務(wù)，達(dá)到知識(shí)的交流和共享。學(xué)生不再是被動(dòng)接受知識(shí)的對(duì)象，而是通過與組員的互動(dòng)、討論和合作，自主學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

三、小組合作教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)

1.提高學(xué)生的綜合能力。小組合作教學(xué)模式注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力，通過多樣化的合作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與的主動(dòng)性，提高學(xué)生的綜合能力。

2.促進(jìn)學(xué)生的思維能力的發(fā)展。小組合作教學(xué)模式注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過合作學(xué)習(xí)的方式，發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的交往能力。小組合作教學(xué)模式可以讓學(xué)生在合作中交流和分享，培養(yǎng)學(xué)生的說話和交際能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、小組合作教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的實(shí)施

1.組建小組。教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和性格等特點(diǎn)，組建多樣化的小組。

2.分配任務(wù)。教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，合理分配任務(wù)，讓每個(gè)小組成員都能發(fā)揮自己的潛能。

3.條件控制。教師要在組建小組時(shí)，注意控制小組規(guī)模，確保每個(gè)小組成員能夠充分參與到小組活動(dòng)中。

4.合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師可以設(shè)計(jì)一系列的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中探索、交流和分享，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、小組合作教學(xué)模式的應(yīng)用策略

1.設(shè)置合適的合作環(huán)境。教師可以通過布置合適的課堂環(huán)境，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流。

2.設(shè)計(jì)有效的問題。教師可以設(shè)計(jì)一些開放性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探索，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作討論。

3.確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師可以提前確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確小組合作活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

六、小組合作教學(xué)模式的意義

1.培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。小組合作教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在實(shí)際操作中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握能力。

2.促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。小組合作教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，通過合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。小組合作教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓學(xué)生在合作中相互幫助、相互學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

七、結(jié)論

小組合作教學(xué)模式適應(yīng)了新課程理念的要求，可以培養(yǎng)學(xué)生的自