甘肅省2020年上學(xué)期天水一中高三語文第一次考試試題答案

·PAGE1·甘肅省2020年上學(xué)期天水一中高三語文第一次考試試題答案1.D（A“‘韌’的精神能戰(zhàn)勝資源短缺、災(zāi)難頻仍”不正確，原文為“自古以來資源的短缺、災(zāi)難的頻仍，讓中國(guó)人產(chǎn)生了……‘韌’的精神”，且“戰(zhàn)勝”詞也夸大事實(shí)。B“只是因?yàn)橛小g’的精神”過于絕對(duì)，原文說“這一問題，有很多答案”。C“道家思想屬……保守型的”不正確，應(yīng)是“謹(jǐn)慎內(nèi)斂、謙虛忍讓”的。）2.C（“批評(píng)其在戰(zhàn)疫中的局限性”錯(cuò)，不合文意。）3.A（“瘟疫就易發(fā)生”于文無據(jù)。）4．BB項(xiàng)，“制定詳細(xì)、完善的規(guī)章制度，秉持用戶至上原則，加快軟硬件逐步升級(jí)，就能落實(shí)好快遞柜服務(wù)新規(guī)”以偏概全，且“就能落實(shí)”過于絕對(duì)。根據(jù)材料二第二段內(nèi)容可知，要落實(shí)好快遞柜服務(wù)新規(guī)，除了選項(xiàng)中敘述的內(nèi)容之外，原文還提到“快遞員也要嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)范……必須依照與用戶約定的要求提供服務(wù)，不能僅顧自己方便，給消費(fèi)者造成不便”。故選B。5．AA項(xiàng)，“而快遞員存件需付費(fèi)，且費(fèi)用由快遞員自己承擔(dān)”表述絕對(duì)。材料一中說有些快遞公司會(huì)給快遞員補(bǔ)貼或返還費(fèi)用，所以并不是使用快遞柜產(chǎn)生的費(fèi)用都由快遞員承擔(dān)。故選A。6．①快遞柜取件在規(guī)定時(shí)間內(nèi)是免服務(wù)費(fèi)的，給消費(fèi)者帶來了便利。②快遞員通過智能快遞柜派件，效率提高很多。③部分消費(fèi)者對(duì)送貨上門的需求不太強(qiáng)烈。④出臺(tái)的一些管理辦法促使快遞柜提供商的管理逐漸趨于規(guī)范。7．C“又有因?yàn)樽砸汛輾埩艘鞍俸献匀灰靶缘拿蓝a(chǎn)生的愧疚”錯(cuò)。從文中“我把百合插在花瓶里,晚上的時(shí)候,一個(gè)人靜靜地看那純白的盛放的花朵。百合的喇叭形狀仿佛在吹奏音樂一樣,野百合的芳香最盛，特別是夜里心情沉靜的時(shí)候。香氣隨著音樂在屋里流淌”、“此時(shí)的野百合花期已過，剩下的都是溫室種植的百合了,這樣一想,眼前這一盆百合使我生起一種深切的感懷”、“夜里,坐在百合花前。香氣彌漫,在屋里隨風(fēng)流轉(zhuǎn)。想到半山的百合花都在我的屋子里,雖然開心,內(nèi)心里還是有一種幽微的疼惜”可以看出作者對(duì)野百合的喜愛，對(duì)春天逝去有傷感，也對(duì)野百合在溫室中與在山野里的不同有一種深切的感懷，對(duì)原始鄉(xiāng)村的野性在現(xiàn)代文明中的流逝傷感，引人深思，而不是“愧疚”。8．①勤快樸實(shí)，不辭辛勞。他每隔幾天來市場(chǎng)賣菜，滿山采摘野花賣錢。②隨性灑脫，無拘無束。把賣花當(dāng)副業(yè)，不折價(jià)，想怎么賣就怎么賣，爽就好。③性格開朗，豪爽健談。喜歡跟作者交流，總是笑嘻嘻的。9．①概括文章核心事件，提示關(guān)鍵情節(jié)，即作者花300塊錢買了老板口中的半座山的百合花，并由此引發(fā)了作者的一系列感觸；②體現(xiàn)了作者對(duì)野百合的喜愛，對(duì)美好詩意生活的熱愛，雖然花比較瘦小，也不挺直，但是因?yàn)榛ㄆ隈R上就要過去，所以作者仍然毫不猶豫買下來。③揭示文章主題，買回來“半座山的百合”，引發(fā)作者對(duì)于原始鄉(xiāng)村的野性與活力在現(xiàn)代文明中流逝的嘆息，引人深思。④標(biāo)題有特色，用了夸張的手法，能引起讀者的閱讀興趣。10.D叢蘭說：“臣不久前檢閱團(tuán)營(yíng)軍隊(duì)，陛下詔令準(zhǔn)許他們專門從事訓(xùn)練，不再差遣調(diào)任，詔命下達(dá)沒多久，很快就又派他們服役，怎么處理以前的詔令呢？”于是罷除派遣。11.D漢代開始設(shè)置，隋唐以后僅為加官、贈(zèng)官的虛職，不再有實(shí)際職權(quán)。12.C不是叢蘭“親率五萬騎兵奔向蔚州，平定叛亂”，而是賊寇五萬騎兵從萬全右衛(wèi)奔向蔚州，大肆搶掠。13.(1)叢蘭因?yàn)榍鍖帉m遭災(zāi)，上書陳述六件事，極力論說梁芳等人的罪過，這些人于是被廢黜。(關(guān)鍵詞：“因”“書”“遂”)(2)劉允需要五百余艘舟船、一萬多役夫，叢蘭疾馳上疏言說其危害，沒有得到回復(fù)。(關(guān)鍵詞：“疏”“害”“報(bào)”)［參考譯文］叢蘭，字廷秀，是文登人。弘治三年進(jìn)士。擔(dān)任戶科給事中?；鹿倭悍肌㈥愊?、汪直、韋興，先前因罪被棄除，又攀關(guān)系回京。叢蘭因?yàn)榍鍖帉m遭災(zāi)，上書陳述六件事，極力論說梁芳等人的罪過，這些人于是被廢黜。當(dāng)時(shí)皇帝命令調(diào)撥團(tuán)營(yíng)軍八千人修建九門城濠，叢蘭說：“我不久前檢閱團(tuán)營(yíng)軍隊(duì)，陛下詔令準(zhǔn)許他們專門從事訓(xùn)練，不再差遣調(diào)任，詔命下達(dá)沒多久，很快就又派他們服役，怎么處理以前的詔令呢？”于是罷除派遣。晉升叢蘭為通政參議。正德三年晉升叢蘭為左通政。第二年冬出任管理延綏屯田。不久提升任戶部右侍郎，監(jiān)督管理三邊軍餉。六年，陜西巡撫都御史藍(lán)章因四月敵寇襲擾，率軍移駐漢中。恰逢河套有危急情況，朝廷于是命令叢蘭兼管固、靖等處軍務(wù)。叢蘭上疏說：“陜西起運(yùn)糧草，多次被大戶侵占掠奪，請(qǐng)求委派官吏押送。每鎮(zhèn)請(qǐng)調(diào)發(fā)國(guó)庫銀幾萬，預(yù)備購買糧草。御史張彧清出田畝，請(qǐng)求按弘治十八年以前的田賦標(biāo)準(zhǔn)減免子粒糧。靈州鹽稅，請(qǐng)照例輸糧入邊換鹽，招商糴糧。軍士的布帛銀鈔，多被主管將官克扣，請(qǐng)選派鄰近主管部門分給?！被实勐爮牧怂慕ㄗh。這年冬，南畿及黃河南面歉收，朝廷命叢蘭前往賑濟(jì)。還沒有赴任而黃河北面的賊寇從宿遷渡過黃河，將進(jìn)逼鳳陽。朝廷命叢蘭以本官巡視廬、鳳、滁、和，兼管賑濟(jì)。河南白蓮賊趙景隆自稱宋王，搶掠歸德，叢蘭派指揮石堅(jiān)、知州張思齊等進(jìn)擊斬殺趙景隆。九月，賊寇被平定，按功勞賞賜叢蘭金幣，增加俸祿一級(jí)，召回朝廷管理戶部事務(wù)。戶部沒有侍郎，空缺，于是命令他等候委任。第二年，大同有緊急情況，朝廷命令叢蘭巡視居庸、龍泉等關(guān)。不久兼任督宣、大軍餉，晉升右都御史，總管宣、大、山東軍務(wù)。叢蘭命令內(nèi)地都修筑堡壘，賊寇到了，就像邊塞一樣收縮到堡壘中。賊寇五萬騎兵從萬全右衛(wèi)奔向蔚州，大肆搶掠，另有三萬騎兵進(jìn)入平虜南城，叢蘭因戰(zhàn)事失利被停半年俸祿。十年夏，改督漕運(yùn)，不久兼任江北巡撫?；鹿賱⒃蕪臑跛疾厝》?，取道叢蘭的轄境，入府拜訪，叢蘭推辭不見。劉允需要五百余艘舟船、一萬多役夫，叢蘭疾馳上疏言說其危害，沒有得到回復(fù)。過了四年，叢蘭因事觸犯兵部尚書王瓊，被解除漕務(wù)，專任巡撫。寧王朱宸濠造反，叢蘭調(diào)任鎮(zhèn)守瓜州。十五年，晉升南京工部尚書。世宗即位，御史陳克宅彈劾叢蘭依附江彬?；实垡騾蔡m向來清廉謹(jǐn)慎，擱置不予追問。叢蘭于是請(qǐng)求退休離去。去世，追贈(zèng)太子少保。14．C題中C項(xiàng)，“歸”字，除了有對(duì)家鄉(xiāng)的的思念，還有歸隱田園之意。另外，反問也不準(zhǔn)確。故選C。15．①用典：運(yùn)用莊周夢(mèng)蝶或杜鵑啼血的典故，突出了夢(mèng)醒之后的空虛、失望，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。②虛實(shí)結(jié)合：上句虛寫夢(mèng)境，夢(mèng)見自己回到了萬里之外的家園。下句實(shí)寫夢(mèng)醒，依舊孤眠異鄉(xiāng)，只有子規(guī)明月相伴。③烘托渲染（視聽結(jié)合）：子規(guī)啼與三更月，一聲一色，構(gòu)成清冷、凄涼、憂愁的氣氛，令人觸目傷懷?！窘馕觥俊昂麎?mèng)中家萬里，子規(guī)枝上月三更”中“蝴蝶夢(mèng)”運(yùn)用莊周夢(mèng)蝶或杜鵑啼血的典故；上句虛寫夢(mèng)境、下句實(shí)寫夢(mèng)醒，虛實(shí)結(jié)合；子規(guī)啼與三更月，視聽結(jié)合、一聲一色，構(gòu)成清冷、凄涼、憂愁的氣氛，令人觸目傷懷。16.（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子（2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。(3).人生如夢(mèng),一尊還酹江月17.C本題，①波譎云詭：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)。后多用來形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)。也說“云譎波詭”。符合語境。②大腹便便：本義就指肚子大，與“肚子”語義重復(fù)。③管見所及：指自己的見識(shí)不廣，看法未必正確。用作謙辭，用在此處不當(dāng)。④不贊一詞：形容文章寫得很好，別人不能再增添一句話。此處合適。⑤日漸式微：逐漸沒落，銷聲匿跡。泛指事物或人逐步地衰落。此處合適。⑥十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。不合語境。故選C。18.B【解析】第一空：灑脫用于較為抽象的評(píng)價(jià)，瀟灑可以用于評(píng)價(jià)具體的人和事。語境中用來評(píng)價(jià)歌德的字跡，應(yīng)選“瀟灑”。第二空：狂放不羈強(qiáng)調(diào)不受約束，特立獨(dú)行強(qiáng)調(diào)有操守、有見識(shí)、不隨波逐流。語境中指你尼采的性格，與前文的“最怪異”相一致，應(yīng)選“狂放不羈”。第三空：拘謹(jǐn)：(言語、行動(dòng))過分謹(jǐn)慎；拘束。語境中與“板正”“木訥”相一致，應(yīng)選“拘謹(jǐn)”。分析可知，B項(xiàng)的詞語全都恰當(dāng)。19．D【解析】第①空是對(duì)前文的總結(jié)，所以要么填“總是”，要么填“都”，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；第②空，根據(jù)句意應(yīng)該表示假設(shè)，該空用“如果”較為合適；再分析第⑤空，依據(jù)前文“不僅在于錦繡繁華，滿目俊才”中“不僅”可推知，該空應(yīng)填“而且”，排除A項(xiàng)。故選D。20.①水在宇宙中是比較稀缺的資源②太陽系從一開始就擁有大量的水③其表面有大量固態(tài)或液態(tài)的水（每空2分，共6分；意思對(duì)即可）21．①2020年6月3日，②國(guó)資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會(huì)議，③支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國(guó)資國(guó)企綜合改革試驗(yàn)區(qū)，④央企和湖北省簽署72個(gè)項(xiàng)目，⑤將新增投資超過3200億元。22．【解析】本題考查寫作能力。這是一則材料作文。先看材料，“人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己”，說明還需要借助他人，即“鏡子”全面的認(rèn)識(shí)自我。要寫好這篇作文，最重要的是緊扣材料中的“鏡子”。鏡子有平面鏡、曲面鏡乃至哈哈鏡之分，既可以直觀呈現(xiàn)原初的模樣，也可以曲線反映客觀場(chǎng)景，核心不僅在于鏡子本身的質(zhì)地，更取決于自我本身的認(rèn)識(shí)與善于甄別的眼光。“鏡子”可以理解為為后浪起示范、榜樣、引領(lǐng)作用的偶像、英雄，反觀出自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀；也可以理解為與自己一起激揚(yáng)文字、同窗苦讀、相伴成長(zhǎng)的平輩，映射出自我的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)；還可以是那些蠅營(yíng)狗茍、茍活偷生的奸佞之徒，警醒自己不要做怎樣的人。題目要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考?？忌鳛楦呷龑W(xué)生寫信給高一新生，書信方式是一個(gè)限制，書信體也因書信主體和書信對(duì)象之間的關(guān)系而呈現(xiàn)出相應(yīng)的差異性。寫作的內(nèi)容是“如何為自己畫好像”，要思考“如何”和“畫好”，要切中“為自己”。考生需要在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上思考要成為什么樣的人，如何成為一個(gè)“更好”的自己。這要求考生在寫作中融入自己的人生經(jīng)歷，比如高中三年生活怎樣度過，如何在高中三年中過好學(xué)習(xí)生活，把你的成功經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)傳遞給高一學(xué)生。參考立意：1.“內(nèi)省”+“外省”=最好的自己；2.在最好的年紀(jì)，請(qǐng)選擇奮斗；3.選好“鏡子”，畫出最好的自己；參考素材：1.可以用到的材料，有蘇軾自題金山畫像：心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。也可以有唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。鏡子可以是現(xiàn)實(shí)中的鏡子也可以是歷史，也可以是人。2.成就最好的自己，不輕言放棄，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)豁達(dá)，為最好的那個(gè)自己奮斗。就像吉鴻昌說的：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。”用自己的腳步，為自己寫一部成長(zhǎng)的史書。參考范文畫出最好的自己致親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：你們問：如何為自己畫好像，我想，其實(shí)一個(gè)人是怎樣的，過去我認(rèn)為別人的問答足夠客觀，我們應(yīng)當(dāng)相信；后來我明白，一個(gè)人是什么樣的，終究還是自己說了算。學(xué)弟學(xué)妹們，有一句話說得好，“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”，確實(shí)，在百年未有之大變局的時(shí)代里，你們的自畫像，該由你們自己畫。你們會(huì)繪出更好的理想中的自己。我們的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)？我們可以繪出那個(gè)理想的自我嗎？當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代賜予我們無數(shù)資源，我們亦可循著找到自己的光芒。寫作、繪畫、舞蹈，我們可盡情去學(xué)習(xí)。無數(shù)人的價(jià)值正被看到與發(fā)掘，袁隆平扎根田間為蒼生福祉，鐘南山逆行武漢護(hù)國(guó)人，張桂梅創(chuàng)辦女子高中，為云南山區(qū)的女孩帶去希望……。你們會(huì)以此為鏡，繪出那個(gè)你理想中的自己。如果沒有實(shí)現(xiàn)，那也多問自己：“我還需要做些什么？現(xiàn)在的我是我想要的樣子嗎？”答案其實(shí)就在你心底。你們會(huì)繪出更好的現(xiàn)實(shí)中的自己。你們會(huì)在即將到來的高一遇見友誼、師生情。我希望你以他們?yōu)殓R，找出自己的不足。你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某省高考狀元從來不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許看著班級(jí)后黑板上的倒計(jì)時(shí)，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……但是你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力？你有沒有擔(dān)心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題，可能就是6月你哭都哭不回來的14分……親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，人總是在他人身上才能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，我希望在即將到來的高一，你能找到自己的鏡子，比照他們，畫出更好的自己。你們會(huì)在祖國(guó)的大背景中畫出最好的自己。今年，將完成全面小康的目標(biāo)，而祖國(guó)的明天，將由你們來繪制。在今年，我們?cè)庥龅搅艘咔?，但是我們亦不畏懼，大家齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，漫長(zhǎng)的冬天也會(huì)過去，而祖國(guó)的明天，就在你我手中。習(xí)近平總書記言：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命?！痹肝覀兘永^奮斗，共繪美麗中國(guó)，也在為祖國(guó)的奮斗中，畫出最好的自己。學(xué)弟學(xué)妹們，自己的人生由自己掌握，是老話，也是至理，以后，當(dāng)你們遇見挫折，當(dāng)你迷茫時(shí)，一定要回頭望，問自己，“你要成為什么樣的人？”要多找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思。唯有如此，才能畫好自己的像?！洞笄氐蹏?guó)》里有句話：“敬那大爭(zhēng)之世，敬這小酌之時(shí)?！毕Ｍ业脑?，能給大家一些幫助，在這個(gè)奔騰的時(shí)代里，愿你們，能繪出自己最好的自畫像。謝謝大家的聆聽。高三學(xué)姐