高一家長會班主任發(fā)言稿課件

為了孩子美好的明天關心子女成長，共商教育大計！高一家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：

大家好！十分感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次會議，這說明，我們每位家長都十分關心學生的在校表現(xiàn)，都希望自己的孩子有更好的發(fā)展。今天很高興能夠和大家一起探討學生的教育成長問題。

高一家長會班主任發(fā)言稿

這次召開家長會，一方面是作為新生年級的班主任，有很多存在的問題需要與各位家長溝通；另一方面是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下咱們這一班孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高今后的教育教學質(zhì)量；同時也想讓家長們能夠及時參與到孩子的教育管理中來，增加教育的合力，使我們的孩子在以后的學習中能夠取得更好的成績，實現(xiàn)家長、學生、老師三方面共同的心愿。總之，一切為了學生的成長！

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4班共有學生62人，其中女生28人，男生34人，（2人掛學籍）。從各方面情況來看，整體是良好的，班級學習氣氛比較濃厚，晚自習后仍有不少同學留下來加班加點學習、集體榮譽感強，許多同學為了班級任勞任怨。大部分的同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，按照老師的要求去學習，上課認真聽講，下課獨立完成作業(yè)，做好預習、復習；自習課上自主學習。學生狀態(tài)積極，樂觀向上，同學和睦相處，師生關系融洽。班級情況介紹4班班級情況如下：高一家長會班主任發(fā)言稿

班級管理從嚴出發(fā)，以學生為主導，以班主任為核心，努力構建“文明、誠信、民主、團結、勤奮、競爭”的班級環(huán)境與氛圍，切實為提高學生的知識與能力服務。班級管理辦法4班班級管理理念如下：高一家長會班主任發(fā)言稿班級衛(wèi)生等工作采取責任負責制，嚴格按照輪值表進行輪值，例如班級的工作細分為擦黑板、擦玻璃、衛(wèi)生區(qū)垃圾、走廊衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、倒垃圾、拖地等都具體到每一位學生，人人有事做，事事有人做，哪一些工作做得不好，直接追究具體的責任人，重新值日或重新打掃。

高一家長會班主任發(fā)言稿紀律工作由兩位紀律班長主要負責，班長統(tǒng)籌全局，其他班干協(xié)助管好紀律。誰違反紀律，紀律班長進行提醒，如果提醒兩次無效，那么由紀律班長做好記錄，交給班主任進行處理。

我們班要求上課鈴響之前一律到班，這樣每天就比別人多5分鐘的學習時間。高一家長會班主任發(fā)言稿但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。高一家長會班主任發(fā)言稿高一學生心理特點心理特點：高中生正處在心理上脫離父母的心理“斷乳期”，隨著身體的迅速發(fā)育，自我意識的明顯增強，獨立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部變現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。高一家長會班主任發(fā)言稿學科特點：高中的學習深度和難度較初中上升到新的臺階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學、英語和物理學科，很多學生都是上課能聽懂，課后作業(yè)也認真完成了，結果成績不理想，很多學生甚至出現(xiàn)了不及格的情況，這個時候家長和學生都很困惑，其實癥結就在于學生的知識牽引能力差，綜合學習能力急需要提升。（這一題會了，這一類題目會不會，這一類題目會了，變個花樣會不會。）高一家長會班主任發(fā)言稿高一關鍵詞——“難”

從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學、物理、化學學科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學生來說，初三到高一不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個質(zhì)變的過程。高一家長會班主任發(fā)言稿高一最重要的事情

1.

重視高一、成就高考——高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據(jù)領先位置，對學生高中階段的發(fā)展至關重要，多年的高考經(jīng)驗顯示：對高一的重視程度和3年后的高考成績成正比關系，要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起！

2.

提前動手，從容應對——剛剛經(jīng)歷了中考，很多學生沉浸在緊張后的輕松李，但是學習確如逆水行舟，不進則退，稍一放松，可能就會給自己的高一學習制造麻煩，抓住高一伊始，讓自己的高中學習一帆風順！高一家長會班主任發(fā)言稿3.

發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補——高中學習比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由任其存在和發(fā)展，因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補，會影響其他知識的學習和綜合應用，并且積累得太多，會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失！

4.

成績波動、正確看待——高一學習成績波動是非常正常的事情，一般來說，只要適應了高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學習方法，成績都會逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因為成績的暫時下降而失去自信或?qū)δ硞€學科失去興趣，是得不償失的。高一家長會班主任發(fā)言稿學生存在以下問題1.少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目的性不明確；2.部分學生偏科比較嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展；3.部分學生對基礎知識的掌握不夠扎實；4.部分學生的時間觀念不強，拖拉磨蹭；5.部分學生由于外部環(huán)境的干擾和心理因素，導致近段時間不踏實；6.學習過程中的反思糾錯不夠到位；7.課堂的效率有待提高；高一家長會班主任發(fā)言稿你的家長職務現(xiàn)在走到哪個層次哪個級別？人民日報《教育改革要從家庭教育開始》提出的家長層次論有五層。第一層次：舍得給孩子花錢。第二層次：舍得為孩子花時間。第三層次：家長開始思考教育的目標問題。第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。高一家長會班主任發(fā)言稿你是否陷入了教育誤區(qū)呢？第1把刀太多的關愛,使得孩子不知珍惜；第1把刀太多的關愛,使得孩子不知珍惜；的嘮叨，使得孩子逆反對抗；第3把刀太多的干預，使得孩子缺乏自主；第4把刀太多的期望，使得孩子難以承受；第5把刀太多的責備，使得孩子失去動力；第6把刀太多的遷就，使得孩子不知約束；第7把刀太多的在意，使得孩子要挾家長；第8把刀太多的享受，使得孩子不知節(jié)儉；第9把刀太多的滿足，使得孩子缺乏快樂；第10把刀太多的溺愛，使得孩子不能成長。高一家長會班主任發(fā)言稿多年的學生教育經(jīng)歷告訴我，高中生三把刀：早戀、網(wǎng)絡、手機，不要嘗試，不要僥幸，就像毒品一樣，不要沾，誰沾誰受傷。你們回顧一下你們年輕的時候，這三者也有個別成功案例，不要放大這種偶然性。高一家長會班主任發(fā)言稿學生出現(xiàn)的一些問題：1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。高一家長會班主任發(fā)言稿4、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.6、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。高一家長會班主任發(fā)言稿給家長的建議1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式

高中階段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。高一家長會班主任發(fā)言稿2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。高一家長會班主任發(fā)言稿3、要教育學生遵守紀律。班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時說謊的)。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。高一家長會班主任發(fā)言稿4.抓好子女在家的行為習慣很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習。高一家長會班主任發(fā)言稿5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。高一家長會班主任發(fā)言稿6、手機的使用給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。嚴禁將手機帶入學校。目前我發(fā)現(xiàn)很多學生都將手機帶入學校，有的學生肯定和家長說放到了宿舍，請問家長，你就那么相信孩子的話嗎?學校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學生將手機帶入課堂，有的上網(wǎng)聊天，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，很多學生深受其害，其實，手機上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒有時間控制的。高一家長會班主任發(fā)言稿7、請假制度本班如果有學生請假一律由班主任打電話給家長，征得家長同意后方可酌情批假。這就防止學生亂請假以及能夠讓家長了解學生的情況。請家長朋友們理解和支持！高一家長會班主任發(fā)言稿8.零用錢的控制許多家長對學生過于溺愛，家長對孩子零花錢的不嚴格控制。個別學生抽煙而且都是比較貴的，有的學生到理發(fā)廳拉直頭發(fā)，男生女生都有，這些都是我們父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果，高一家長會班主任發(fā)言稿明白你們的良苦用心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作，也可以是不經(jīng)意間寫的一個句子，剛才我只是舉了生活中細小但卻重要的事，今天我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。高一家長會班主任發(fā)言稿各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的