早孕少女的健康教育及心理引導 應用心理學專業(yè)

早孕少女的健康教育及心理引導摘要近年，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，西化的性思想傳入中國，中國的性文化開放了很多。性文化的開放實際上是中國性文化的某種意義上的成熟，但這種成熟經(jīng)不當?shù)膫鞑ビ绊懹袝r催生不恰當?shù)纳鐣Y(jié)果，花季少女的“早孕”就是其中的現(xiàn)象之一。早孕是指18歲以下的女性發(fā)生性行為后懷孕。花季少女生活、社會經(jīng)驗不足，很容易被他人誤導而產(chǎn)生性行為，而女性生理成熟早在十幾歲就有了月經(jīng)初潮，有了月經(jīng)女性能正常地排卵，所以早孕也是有可能發(fā)生的。早孕發(fā)生后，少女很容易因為社會的輿論產(chǎn)生心理負擔，本文主要對少女早孕原因和危害作簡要的分析，提出家庭、學校、社會方面關(guān)于早孕少女身體健康教育和心理輔導的建議，旨在幫助早孕的少女紓解心理障礙，糾正過錯，尋找正確的人生道路健康快樂成長。關(guān)鍵詞：早孕少女；健康教育；心理引導一、少女早孕原因（一）女性生理健康知識缺失在我國受傳統(tǒng)的文化影響，“性”依舊是教育中極少觸及的話題。針對青少年的“性文化”、“生殖健康”的話題教育很少，學校常常忽視這方面的教育，很少從正面去普及生殖健康的性教育，而大多數(shù)青少年獲取生殖健康相關(guān)的性知識則是通過影視、書籍、網(wǎng)絡或同學朋友交流等途徑，由于性知識的傳播源、傳播過程不規(guī)范，這將很可能誤導青少年對性知識的誤解，使他們?nèi)笔шP(guān)于生理健康的性教育。另一方面，青少年女性對生殖健康的風險意識不高，她們處于身體發(fā)育旺盛，渴望和異性交往，對愛情表現(xiàn)一種朦朧期待。她們很可能會錯誤地將愛與性等同，以發(fā)生性關(guān)系表達對對方的愛與忠誠，但是未成年女性多半不懂得避孕的知識，加大生殖健康和早孕的危險。社會暴力犯罪一系列強奸案件發(fā)生的新聞報道讓我們意識到，一些不和諧風氣將魔爪伸向花季少女，暴力犯罪者看中花季少女處于青春期，年輕活力而缺乏防范意識性自衛(wèi)能力弱。有些少女出于青春期對愛情的朦朧的好感而約見網(wǎng)友，而遭受暴力強奸犯罪；有些少女獨自出行、走夜路，不幸遭受暴力犯罪羞于報案，一時不敢告訴家人而懷了孕等等，這樣的新聞都層出不窮，社會暴力也是導致少女早孕的一個直接因素。（三）社會生殖健康文化教育較少如上所說，青少年女性對女性生理健康知識缺乏，而社會對青少年的女性獲取生殖健康知識，利用社會資源解決生理疑惑的自覺意識不強。青少年女性即使有生理健康的疑惑時也很少主動向家長學習，而社會醫(yī)務人員、醫(yī)療機構(gòu)很少主動提醒教育。很少青少年能獲取社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)關(guān)于生理健康服務宣傳的內(nèi)容，他們不了解社會關(guān)于青少年生理健康所提供的服務，而她們的心智不夠成熟，比較羞澀，擔心隱私被暴露，不愿意主動去咨詢主動了解信息，甚至過于輕視早孕的生理變化，延誤診斷早孕的時期，耽誤終止妊娠的時機。家庭物質(zhì)環(huán)境的影響實際上，未成年女性獲得生殖知識和性健康文化知識是和家庭物質(zhì)條件、民族風俗傳統(tǒng)和父母受教育程度有著密切的關(guān)系。例如物質(zhì)條件好的女性更能通過接觸外界、更多的正規(guī)的媒體傳播性知識獲取信息，而信息比較閉塞的少女獲取的生殖知識和性健康文化知識較少，一旦發(fā)生性行為，她們很少采取避孕措施，很容易發(fā)生早孕。二、早孕對少女危害（一）對早孕少女身體的危害未成年少女不懂避孕的知識，但她們的行為又很少考慮后果，一旦發(fā)生性行為很容易懷孕。早孕對發(fā)育中的身體是十分有害的，因為孕婦的生殖器官、骨盆等沒有發(fā)育成熟，很多少女不幸早孕多數(shù)選擇終止妊娠，終止妊娠通常是藥物流產(chǎn)和人工流產(chǎn)手術(shù)，這兩種方式同樣對少女的身體產(chǎn)生深遠的影響。藥物流產(chǎn)有頭暈、惡心嘔吐等短期副作用，甚至有上行性感染和大出血的風險。采取人工流產(chǎn)手術(shù)近期術(shù)后可能出現(xiàn)一些婦科炎癥，遠期的影響可能出現(xiàn)有子宮內(nèi)膜異位癥，甚至不孕而遺憾終身，即使再次懷孕也加大生產(chǎn)生育時手術(shù)的風險。無論選擇何種方式，早孕少女結(jié)束妊娠后，身體也要花很久時間調(diào)理才能慢慢恢復。此外，有些早孕的少女羞于情面，不敢到正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)接受人工流產(chǎn)，而選擇到不正規(guī)的醫(yī)院進行人工流產(chǎn)或藥物流產(chǎn)，結(jié)果導致不當?shù)娜斯ち鳟a(chǎn)手術(shù)對身體傷害更大。對早孕少女心理的危害早孕不僅對早孕少女的身體產(chǎn)生危害，對她們的心理也有深刻的影響。終止妊娠手術(shù)前女性對即將面臨的人工流產(chǎn)手術(shù)的疼痛和結(jié)果是緊張和焦慮不安的，而終止妊娠后，少女本身處于身體的發(fā)育期，受激素的影響容易產(chǎn)生煩躁、憂郁等負面情緒。另一方面社會輿論對早孕少女的精神造成很大的壓力，我國婚姻觀念較為保守，醫(yī)護人員的冷漠和社會輿論看法都是對她們的一種無言的傷害，早孕少女很容易產(chǎn)生心理障礙。如果因為早孕而導致少女對性產(chǎn)生罪惡感和心理陰影，將直接影響其今后的成長和婚姻。三、早孕少女健康教育和心理輔導（一）家庭方面對于早孕的少女，家庭不能回避現(xiàn)實或者暴力冷漠對待早孕少女，而應該用一種寬容的態(tài)度接納和包容她，正面回應孩子的早孕現(xiàn)實，及早做出解決措施。另一方面，如果選擇終止妊娠，家庭應對少女進行術(shù)后細心的照料，避免少女身體受到手術(shù)的危害，以免對其今后的生活、生育再造成影響。畢竟孩子做錯了事，家長更多是讓孩子在做錯事后，認識錯誤、糾正錯誤。家長應營造良好的家庭氛圍，教會少女正確地認識性，要以平常心與少女溝通,普及社會的道德和法律，教會她保護自己不受侵害，碰到不良企圖的人懂得拒絕和反抗，避免早孕再次發(fā)生。學校方面未成年女性的意外早孕和學校極少普及的性文化教育有很大關(guān)系，學校作為教育方不僅要傳授學生科學文化知識，也要傳授他們關(guān)于生理方面的的性知識的教育，包括兩性倫理和社會道德。學校應給予未成年人正面的性教育普及和衛(wèi)生知識，開展心理咨詢教會未成年女性自尊自愛正確地看待性。對于早孕的少女，學校應及時對其進行教育和心理的輔導，幫助早孕少女及早恢復身體和健康心理，營造良好的校風環(huán)境，減少其的負面心理情緒，幫助其恢復后更好融入校園中健康地成長。社會方面未成年人在青春期產(chǎn)生性幻想是正常的生理現(xiàn)象和道德敗壞并沒有關(guān)系，而早孕少女是由于其年輕無知而發(fā)生性行為而犯的過錯，她們處于青春年華中，社會應以一種寬容態(tài)度來幫助她們糾正這個錯誤，而不是用社會保守傳統(tǒng)的道德規(guī)范去審判她們，給她們加上沉重的心理枷鎖。人們特別是醫(yī)護人員，應尊重她們關(guān)懷她們的身心，恪守她們的隱私，對早孕少女的人工流產(chǎn)手術(shù)給予高度重視，鼓勵她們克服心理的恐懼，開導她們勇于糾正過錯，教會她們女性健康方面的知識，避免人工流產(chǎn)手術(shù)的并發(fā)炎癥對早孕少女身體產(chǎn)生二次傷害。隨生活水平的提高，青少年得到營養(yǎng)充分而青春發(fā)育期提前，受當前社會一些開放的性開放觀念影響，有些未成年人在性知識和避孕常識缺乏的情況下發(fā)生性行為而導致懷孕。多數(shù)早孕少女都選擇人工流產(chǎn)手術(shù)，但終究使她們的身體元氣大傷，一方面她們遭受傳統(tǒng)社會道德輿論的影響背負巨大的心理壓力。這時，早孕少女需要家庭、學校、社會的包容和接納，教會她正確處理意外懷孕及人工流產(chǎn)手術(shù)后的恢復，更重要是從心理疏導早孕少女，使她們勇敢面對錯誤糾正自己的錯誤，以樂觀的態(tài)度自尊自愛地健康成長。參考文獻[1]劉敏,李妹清,王娟.對無痛人工流產(chǎn)術(shù)患者實施心理