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北重一中初二年級地理作業(yè)設(shè)計姓名:__________班級:__________日期:_________初二地理作業(yè)八年級下冊案例:北京課程章節(jié)八年級下冊北京作業(yè)目標(biāo)能夠分析北京的地理位置以及位置的優(yōu)越性能夠用圖文資料分析北京的自然環(huán)境特征,包括地形地勢特點、氣候特點、河流水文特征、植被等等。能夠掌握北京的三項職能,以及北京的人文特征。能夠根據(jù)材料分析北京霧霾的原因,并探究治理措施。作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固類、拓展提升類、實踐活動類三位一體實施過程作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖基礎(chǔ)鞏固類作業(yè)【當(dāng)堂檢測用】(共4題,每題2分)學(xué)生得分:___北京是祖國的首都,其發(fā)展變化為世人所矚目。讀下圖完成下面兩題。1.關(guān)于北京市自然條件的描述,不正確的是()A.地勢西北高東南低B.河流大多屬于海河水系C.大部分降水集中于夏季D.春季清爽宜人2.近幾年,北京空氣質(zhì)量有了明顯改善。你認為北京市為此可能釆取了哪些措施()①出行多開私家車②遷出污染較大的企業(yè)③積極支持農(nóng)業(yè)發(fā)展④改煤為電,集中供暖A.①④B.②④C.①③D.①②讀下圖“北京市簡圖及氣候資料圖”,完成下面兩題。3.關(guān)于北京市自然環(huán)境的敘述,正確的是()A.河流眾多,多自東南流向西北B.北有西北—東南走向的燕山山脈C.典型植被為溫帶落葉闊葉林D.氣溫年較差大,降水季節(jié)變化小4.下列屬于北京特色文化的是()A.四合院、京劇B.窯洞、腰鼓C.高腳屋、孔雀舞D.碉房、鍋莊舞基礎(chǔ)鞏固類作業(yè)意在檢驗學(xué)生關(guān)于北京的地理位置、自然環(huán)境、人文特點等基礎(chǔ)知識的掌握程度?;A(chǔ)鞏固類作業(yè)選取了四道選擇題,基本上涵蓋了北京,該部分知識應(yīng)該掌握的一些基礎(chǔ)內(nèi)容,例如北京的地理位置敘述,以及北京的空氣質(zhì)量、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè),甚至是北京的氣候、河流、植被以及北京的人文特色、四合院兒、京劇等等。學(xué)生在初學(xué)北京知識之后,便可以完成四道題。通過四道題的正確率,能夠檢驗學(xué)生對于該部分基礎(chǔ)知識的掌握程度。拓展提升類作業(yè)【課后思考用】(共7分)學(xué)生得分:___材料2018年4月1日,雄安新區(qū)迎來“周歲”,一年來,雄安新區(qū)正在發(fā)生歷史性巨變:“千年秀林”工程以每天造林十萬株的速度播撒綠色,關(guān)停數(shù)千家“散亂污”企業(yè),雄安市民服務(wù)中心拔地而起,京雄城際鐵路開工建設(shè),一百多家高端高新企業(yè)落戶……雄安新區(qū)由雄縣、容城和安新及周邊部分區(qū)域組成,位于石家莊的__________方向,其所處地形區(qū)是__________,屬于我國四大地理區(qū)域中的__________地區(qū)。雄安新區(qū)地理位置的優(yōu)越性體現(xiàn)在_____________________。(2)“全國人民政治協(xié)商會議”和“全國人民代表大會”(簡稱兩會)分別于2018年3月3日和3月5日在北京人民大會堂開幕,這體現(xiàn)了北京的城市職能是全國__________中心。(3)設(shè)立雄安新區(qū)有利于疏解北京的非首都功能。下列機構(gòu)中,最有可能遷人雄安新區(qū)的是()A.中共中央和國務(wù)院B.各國駐華大使館C.大型國企、央企D.全國人民代表大會常務(wù)委員會(4)設(shè)立雄安新區(qū)的目的在于()①減輕北京人口、住房和交通壓力②促進京津冀協(xié)同發(fā)展③帶動雄安及周邊地區(qū)的房價上漲④促進雄安經(jīng)濟發(fā)展,建立雄安重工業(yè)基地①②B.②④C.②③④D.①②④拓展提升類作業(yè)稍微具有一點難度,選取了以雄安新區(qū)為背景的百年發(fā)展變化,題目涉及:辨別方向、判斷地形區(qū)、判斷四大地理區(qū)域以及分析位置優(yōu)越性、掌握北京的三個職能、根據(jù)材料分析理解設(shè)立雄安新區(qū)的目的以及緩解北京的壓力等問題等內(nèi)容的考察,能夠有效檢驗學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的拓展延伸以及對于圖文資料的分析理解程度。實踐活動類作業(yè)【課后實踐用】(共15分)學(xué)生得分:___京津唐地區(qū)是我國重要的綜合性工業(yè)區(qū)之一,北京集中了諸多大型重工業(yè)企業(yè),例如首都鋼鐵集團等等,重工業(yè)的集中使得北京的空氣污染指數(shù)很高,秋冬季節(jié)還容易多發(fā)霧霾。而北京近些年來也在著力改造首都空氣質(zhì)量。我們一起來調(diào)查探究北京霧霾產(chǎn)生的原因以及解決措施吧!一、霧霾為什么會危害人體健康?【實驗名稱】霧霾為什么在云層下面【實驗類型】動手類實驗【實驗?zāi)康摹客ㄟ^讓學(xué)生動手操作,了解霧霾的形成,了解霧霾為什么總在云層下面,探究原因:霧霾顆粒比空氣更重,所以霧霾總是在近地面,貼近人們的生活空間,因此霧霾對人類危害極大。通過動手操作加深印象,培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀和探索問題的精神?!緦嶒炂鞑摹恐饕鞑?陶瓷杯、叉子、便利貼、鉛筆、打火機【實驗步驟】1.首先,拿出一張便利貼紙,纏繞在鉛筆上,用有膠水的一面固定住。2.第二步,把鉛筆從便利貼卷筒里抽出來。3.第三步,把便利貼卷筒固定起來,卡在叉子上。4.將叉子平放于陶瓷杯口上。5.從上方點燃便利貼卷筒。6.觀察煙霧的飄動方向。觀察:煙霧向下沉,說明霧霾比空氣重得多,聚集在空氣中,形成厚厚的霧霾層,遮住了藍藍的天空,所以霧霾總在云層之下,在距離人類很近的大氣層,因此會影響人類身體健康。二、根據(jù)圖文資料和已學(xué)知識,探究北京多發(fā)霧霾的原因?(自然:地形、氣候、植被等等;人文:工業(yè)、城市人口等等)為了保障空氣質(zhì)量,我們應(yīng)當(dāng)如何治理霧霾?請?zhí)岢龊侠砘ㄗh。實踐活動類作業(yè)選取了一個簡單的實驗,霧霾為什么總在云層下面?讓學(xué)生通過動手操作了解霧霾的形成,了解和探究霧霾為什么總是對人體健康產(chǎn)生危害,從而培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀和探索問題的精神。通過對已學(xué)知識和圖文資料的分析,例如北京的地形圖,北京的氣宇圖,北京的植被分布,以及北京的工業(yè)城市人口分布等等
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