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一、本課程建設(shè)現(xiàn)狀論+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)"的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐動(dòng)手中學(xué)習(xí)理論。(五)教學(xué)改革(1)將思政元素融入到本課程的教學(xué)要求中，注重“術(shù)道(2)借鑒國(guó)內(nèi)成功實(shí)踐案例的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，剖析本專業(yè)發(fā)展(3)樹(shù)立正確的技能觀，努力提高自己的技能，為社會(huì)和(4)培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，在潛移默化中培育社會(huì)主義核按照國(guó)家級(jí)精品資源共享課程的標(biāo)準(zhǔn)，完善本課程慕課建(一)組建由課程負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的工作小組，負(fù)責(zé)(二)加大課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，用于教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)踐教(三)學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為課程線上資源建設(shè)和實(shí)施(一)編制課程標(biāo)準(zhǔn)1份，編制課程考核改革方案1份；(二)更加完善線上教學(xué)和線下教學(xué)資源；(三)教師參加思政教學(xué)能力比賽，教師全部實(shí)施線上線下(四)建設(shè)更多的本課程虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)和真機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)(五)課程中加入更多的思政元素。(六)積極參加技能競(jìng)賽，獲得更好的成績(jī)。

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