北師大版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思

教案系列北師大版學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《上學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思【教學(xué)目標(biāo)】

1．借助插圖，指導(dǎo)同學(xué)有挨次地觀看圖畫，使同學(xué)了解學(xué)校生活，了解語(yǔ)文課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)老師和同學(xué)的訓(xùn)練。

2．借助圖中人物對(duì)話組織同學(xué)開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)，對(duì)同學(xué)滲透尊師和文明禮貌訓(xùn)練。

3．指導(dǎo)同學(xué)在看圖過(guò)程中認(rèn)讀漢字“學(xué)、丁、冬、年、級(jí)、班、老、師”。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)讀漢字。

【教學(xué)預(yù)備】

《上學(xué)了》掛圖。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，從今日起你就成為一名學(xué)校生了，你們興奮嗎？讓我們一起唱首歌來(lái)表達(dá)興奮的心情吧！跟錄音齊唱《上學(xué)歌》。

二、新授

活動(dòng)一：觀看圖

1．依據(jù)挨次觀看校門口有誰(shuí)在干什么？校內(nèi)里有誰(shuí)在干什么？

2．小組合作練習(xí)說(shuō)話。

3．指名匯報(bào)。

活動(dòng)二：練習(xí)口語(yǔ)交際

1．丁丁和冬冬在說(shuō)什么？

2．他們是怎樣進(jìn)行自我介紹的？

3．指兩名同學(xué)到前面進(jìn)行自我介紹。

4．同桌兩個(gè)同學(xué)練習(xí)自我介紹。

活動(dòng)三：認(rèn)字

1．出示主題圖中的字。

2．熟悉哪些字？大聲讀出來(lái)。

3．請(qǐng)認(rèn)得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己是怎么熟悉這些字的。老師賜予鼓舞。

4．出示本課要求把握的生字。

5．指名讀同桌互讀。

課中休息

活動(dòng)四：鞏固

1．讀字開(kāi)火車。

2．做舉字卡嬉戲。

活動(dòng)五：

通過(guò)觀看圖我們了解了第三學(xué)校，誰(shuí)知道我們學(xué)校叫什么名字？老師教認(rèn)校名。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在我們學(xué)?？吹搅耸裁础０l(fā)覺(jué)校內(nèi)里不熟悉的字可以問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，比比誰(shuí)認(rèn)字多，認(rèn)字快。

【教學(xué)評(píng)價(jià)】

課堂教學(xué)要依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)?！渡蠈W(xué)了》這課書其目的是對(duì)同學(xué)進(jìn)行上學(xué)了。在教學(xué)中抓住宅有有利于同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)機(jī)，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，把識(shí)字面擴(kuò)展到同學(xué)所能接觸到的范圍。在教法上，實(shí)行邊看圖邊隨機(jī)識(shí)字的方法，為鞏固識(shí)字效果，穿插進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，使同學(xué)在聽(tīng)讀中加深記憶，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練。在教學(xué)中，還引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際談在學(xué)校的所