浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)2023年高二上生物期末經(jīng)典試題含解析

浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)2023年高二上生物期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．植物生長調(diào)節(jié)劑X可促進細(xì)胞分裂，施用在瓜果植物上，可促進花芽分化，?；ū９岣咦?，促進果實膨大。下列哪種植物激素與X的生理作用相近（）A.赤霉素 B.脫落酸 C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯2．圖為哺乳動物某組織示意圖，其中①是毛細(xì)血管壁，②是成熟紅細(xì)胞，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，⑤是組織液。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.②經(jīng)過體外細(xì)胞培養(yǎng)即可形成細(xì)胞株B.組織胺能使①通透性增大，從而導(dǎo)致⑤中液體減少C.過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體主要分布在③中，③和⑤的成分有區(qū)別D.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過４層生物膜，②處氧氣濃度高于④3．濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬等，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)B.要恢復(fù)濕地生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，首先應(yīng)增加分解者的種類和數(shù)量C.人工濕地可以凈化污水，改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.恢復(fù)濕地的最佳方法是減少人為維護活動，盡可能采用自然恢復(fù)的方法4．種子萌發(fā)過程中，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶，此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解B.在種子萌發(fā)過程中這兩種激素是拮抗關(guān)系C.在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量D.赤霉素和生長素作用機理相同，可以相互代替5．某農(nóng)田棄耕后，經(jīng)歷了如下變化:農(nóng)田階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。下列敘述不正確的是A.該變化過程屬于次生演替B.草本植物階段群落沒有水平結(jié)構(gòu)C.人類活動可以改變演替的方向和速度D.該變化過程在環(huán)境相似的地段可重復(fù)出現(xiàn)6．某科研小組為觀察促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素對小鼠行為的影響，將正常小鼠隨機分為1、2、3、4四組，進行了如下實驗。組別實驗處理1注射生理鹽水2注射等量的促甲狀腺激素溶液3注射等量的促甲狀腺激素釋放激素溶液4切除垂體后注射等量促甲狀腺激素釋放激素溶液實驗發(fā)現(xiàn)第4組小鼠出現(xiàn)了與第3組小鼠相同的結(jié)果，推測最可能的原因是（）A.第4組小鼠缺乏促甲狀腺激素釋放激素的受體 B.切除垂體對小鼠的行為無影響C.切除垂體不影響促甲狀腺激素的釋放 D.垂體未被完全切除二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請據(jù)圖回答問題：（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營養(yǎng)級，③代表的生理作用為________。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有________的特點。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。8．（10分）某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計了以下實驗。請分析回答相關(guān)問題：試管編號底物和試劑實驗條件甲的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液36℃水浴乙的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液60℃水浴丙的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水?。?）該實驗中，pH屬于________變量，所以三支試管的pH應(yīng)____________________。（2）探究胃蛋白酶活性的觀測指標(biāo)是_______________________________________________________。（3）如將實驗材料換為新鮮肝臟研磨液和溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？__________（填“是”或“否”），理由是_____________________________________________________________________________。9．（10分）做太極拳“野馬分鬃”招式中的伸肘動作時，伸肌收縮的同時屈肌舒張。下圖為伸肘動作在脊髓水平的反射弧基本結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）若肌梭受到適宜刺激，則興奮傳至a處時，a處膜內(nèi)電位的變化是______________________，其變化的原因是。______________________（2）伸肘時，圖中抑制性中間神經(jīng)元接受上一個神經(jīng)元傳來的興奮，從而發(fā)生電位變化，釋放______________________神經(jīng)遞質(zhì)，從而使屈肌運動神經(jīng)元無法產(chǎn)生動作電位，使屈肌舒張。（3）據(jù)報道，常年堅持太極拳運動的老年人，其血糖濃度較低。人體血糖濃度升高時，_______________細(xì)胞分泌的胰島素增多，經(jīng)______________________運輸至靶細(xì)胞，一方面促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解，進入肝、肌肉中合成糖原，進入脂肪組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)化為脂肪，另一方面______________________，使血糖濃度降低，進而導(dǎo)致胰島素的分泌減少，這種______________________調(diào)節(jié)機制有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。10．（10分）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自______________的增殖、分化。（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以___________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_______（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因______（是/否）共存于一個細(xì)胞中。研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除，此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是_______（填“升高/不變/降低”）。（4）免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路：_______________________________________。11．（15分）如圖表示人體免疫反應(yīng)中淋巴細(xì)胞增殖分化的過程，T細(xì)胞依據(jù)其膜表面糖蛋白的不同，可分為圖示中初始CD4+T細(xì)胞和初始CD8+T細(xì)胞等不同類型。（1）細(xì)胞免疫主要包含圖中a、b、c等過程，a表示樹突狀細(xì)胞對抗原進行___________，激活初始CD4+T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞的功能是___________，圖示細(xì)胞毒性T細(xì)胞對靶細(xì)胞的作用，從細(xì)胞的生命歷程上來看是___________。（2）圖中d、e、f、g、h、i表示___________免疫主要過程，過程f表示輔助性T細(xì)胞分泌___________激活初始B細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次侵入機體由___________分化出的細(xì)胞會快速產(chǎn)生大量的抗體。（3）免疫系統(tǒng)由免疫器官、___________三部分組成，機體清除衰老損傷的細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的___________功能，免疫系統(tǒng)攻擊自身的組織、細(xì)胞的現(xiàn)象屬于___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。2、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用，植物體各部位都能合成乙烯。3、赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用?！驹斀狻緼、赤霉素可以讓細(xì)胞伸長，也能抑制成熟，不能促進細(xì)胞分裂和花芽分化，A錯誤;B、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，B錯誤;C、細(xì)胞分裂素可以促進細(xì)胞分裂，促進芽的分化，?；ū９珻正確;D、乙烯會促進老葉等器官的脫落，不會促進細(xì)胞分裂，D錯誤。故選C。2、D【解析】內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，血漿和組織液之間可以通過毛細(xì)血管壁相互滲透，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)可以穿過毛細(xì)血管壁進入組織液進而進入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物穿過細(xì)胞膜進入組織液進而穿過毛細(xì)血管壁進入血漿，組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿，不同細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境不同，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、②是成熟紅細(xì)胞，其中沒有細(xì)胞核，不能作為體外細(xì)胞培養(yǎng)的材料，A錯誤；B、組織胺能使①毛細(xì)血管壁細(xì)胞通透性增大，從而導(dǎo)致⑤組織液滲透壓相對升高，吸水增多，引起組織水腫，B錯誤；C、過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體主要分布在皮膚和黏膜細(xì)胞表面，③血漿中的蛋白質(zhì)含量高于⑤組織液，C錯誤；D、②紅細(xì)胞中的氧氣到達(dá)④組織細(xì)胞至少需要經(jīng)過1層紅細(xì)胞膜，1層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞（2層膜），1層組織細(xì)胞膜（1層膜），共4層生物膜，氧氣由紅細(xì)胞擴散到組織細(xì)胞，故②處氧氣濃度高于④，D正確。故選D。3、B【解析】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之腎”，濕地對生態(tài)系統(tǒng)起到了重要的調(diào)節(jié)功能，可以凈化污水，改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值；要恢復(fù)濕地生物多樣性最佳方法就是減少人為干擾，讓其自然恢復(fù)；在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，首先增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量有利于恢復(fù)生物多樣性，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。【詳解】由于土壤濕度、地形變化等不同導(dǎo)致該濕地水平方向上植物分布不同，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，所以要恢復(fù)生物多樣性應(yīng)首先增加生產(chǎn)者種類和數(shù)量，B錯誤；人工濕地可以凈化污水，改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候，對生態(tài)系統(tǒng)起到了重要的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，C正確；恢復(fù)濕地的最佳方法是減少人為干擾，盡可能采用自然恢復(fù)的方法，D正確；故選B。4、B【解析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶，從而間接促進胚乳中淀粉的水解，A錯誤；B、赤霉素促進生長，脫落酸抑制生長，這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系，B正確；C、在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低赤霉素的含量，而非脫落酸含量，C錯誤；D、如上分析，赤霉素與生長素作用機理不完全相同，不能互相代替，D錯誤。故選B。5、B【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替屬于初生演替；在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替屬于次生演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行?！驹斀狻織壐霓r(nóng)田上進行的是次生演替，A不符合題意；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，不同的群落都具備群落的空間結(jié)構(gòu)，故草本植物階段群落也有水平結(jié)構(gòu)，B符合題意；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，C不符合題意；自然選擇決定生物進化的方向，環(huán)境相似的地段可出現(xiàn)相似的演替結(jié)果，故該變化過程在環(huán)境相似的地段可重復(fù)出現(xiàn)，D不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查演替的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、第4組小鼠切除垂體后，促甲狀腺激素、甲狀腺激素分泌應(yīng)均減少，若實驗發(fā)現(xiàn)第4組小鼠出現(xiàn)了與第3組小鼠相同的結(jié)果，第3組未切除垂體但注射等量的促甲狀腺激素釋放激素溶液，則顯然是第3組小鼠缺乏促甲狀腺激素釋放激素的受體導(dǎo)致的，A錯誤；B、垂體能分泌促甲狀腺激素進而促進甲狀腺激素的分泌，并且其上含有促甲狀腺激素釋放激素的受體，甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，同時垂體還能合成和分泌生長激素，這些都說明切除垂體對小鼠的行為有影響，B錯誤；C、垂體能接受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)并能合成和分泌促甲狀腺激素，切除垂體會導(dǎo)致促甲狀腺激素的分泌釋放減少，C錯誤；D、根據(jù)題干信息：第4組小鼠出現(xiàn)了與第3組小鼠相同的結(jié)果，推測第4組小鼠垂體可能未被完全切除，因而能接受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)信息進而對機體做出調(diào)節(jié)，所以能出現(xiàn)與3組相同的情況，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).丁(2).有機物(3).二(4).分解（呼吸）作用(5).80(6).12．8%(7).逐級遞減(8).第三營養(yǎng)級【解析】1、分析圖一可知，圖中甲是CO2庫、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者；2、分析圖二可知，表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，②③④表示消費者，②為第二營養(yǎng)級，③為第三營養(yǎng)級，④為第四營養(yǎng)級；3、分析圖三可知，表示能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，甲表示第二營養(yǎng)級生物的同化量，乙表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失的部分，丁表示分解者分解釋放的能量。【詳解】（1）據(jù)圖分析，圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是??；②過程中碳的傳遞形式是有機物；乙為第一營養(yǎng)級，則丙中A為第二營養(yǎng)級，③代表的生理作用為分解（呼吸）作用。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ。（3）據(jù)圖三分析，第二營養(yǎng)級所同化的能量為500-100=400kJ，若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是400÷3125=12.8%，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括第三營養(yǎng)級生物糞便中的能量?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動的相關(guān)計算。8、①.無關(guān)②.適宜且相同③.相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化④.否⑤.H2O2在加熱的條件下會分解【解析】分析表格信息可知，實驗的自變量是溫度，反應(yīng)底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實驗的目的是探究溫度對胃蛋白酶活性的影響；實驗原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時間內(nèi)，蛋白塊的體積減小的快；PH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示?！驹斀狻浚?）該實驗的自變量是溫度，PH屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜。（2）探究胃蛋白酶活性可以用相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化表示，相同時間內(nèi)蛋白塊體積減小多，說明酶活性高。（3）由于過氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液?！军c睛】本題考查溫度對酶活性的影響，要求學(xué)會能夠分析表格信息明確實驗的自變量、因變量和實驗?zāi)康?，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析、評價、完善實驗步驟，綜合解答問題。9、（1）①.由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎?Na﹢內(nèi)流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰島B##胰島β②.體液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖④.（負(fù)）反饋【解析】1、靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鉀離子外流產(chǎn)生和維持：動作電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鈉離子產(chǎn)生和維持。2、興奮在突觸處的傳遞過程：突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，突觸后膜電位發(fā)生變化，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類。3、血糖平衡調(diào)節(jié)：當(dāng)血糖濃度升高到一定程度時，胰島B細(xì)胞（胰島β細(xì)胞）的活動增強，胰島素的分泌量明顯增加，體內(nèi)胰島素水平的上升，一方面促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解，進入肝臟、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖，這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。當(dāng)血糖濃度降低時，胰島A細(xì)胞（胰島α細(xì)胞）的活動增強，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝臟，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平。4、反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式。正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡。生命系統(tǒng)的調(diào)節(jié)多數(shù)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【小問1詳解】興奮傳至a處時，由于Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，即a處膜內(nèi)電位由負(fù)電位變成正電位?！拘?詳解】伸肘時，圖中抑制性中間神經(jīng)元釋放抑制性（抑制型）神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的(特異性或特定)受體結(jié)合，從而改變了突觸后膜對相關(guān)離子的通透性，引發(fā)突觸后膜電位變化，使屈肌運動神經(jīng)元被抑制，從而使屈肌舒張?！拘?詳解】當(dāng)血糖濃度升高到一定程度時，胰島B細(xì)胞（胰島β細(xì)胞）的活動增強，胰島素的分泌量明顯增加，胰島素通過體液（血液）運輸?shù)饺砀魈?，體內(nèi)胰島素水平的上升，一方面促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解，進入肝臟、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖，這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡，因此血糖調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定?！军c睛】本題考查動作電位、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞、血糖調(diào)節(jié)以及負(fù)反饋調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、(1).T細(xì)胞或記憶細(xì)胞(2).胞吐(3).流出(4).信息交流(5).是(6).降低(7).降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平（或抑制受體內(nèi)FasL基因的表達(dá)）【解析】1、據(jù)圖1分析，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細(xì)胞裂解死亡。2、據(jù)圖2分析，效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL（死亡因子）與靶細(xì)胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。3、在細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞發(fā)揮主要作用，該細(xì)胞接受刺激后，能增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；當(dāng)記憶T細(xì)胞再次接受同一刺激后，能迅速增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由分析可知，人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化。（2）穿孔素為效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的大分子蛋白質(zhì)，通過細(xì)胞膜的胞吐作用釋放到細(xì)胞外。鉀離子及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)穿孔素在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道時，這些物質(zhì)將流出靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）效應(yīng)T細(xì)胞通過釋放FasL，與靶細(xì)胞Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞死亡，故控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)a