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確定位置(一)北師大版四年級(jí)上冊(cè)第五單元確定位置試著找找小廣播員的位置、/\←法
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一用你的規(guī)則,能找出另一位同學(xué)嗎?4,2我在這你能用數(shù)對(duì)表示這個(gè)同學(xué)的位置嗎?目錄兩個(gè)數(shù)字的順序不一樣,意義也就不同表示的位置完全不同第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行我們先讀列,再讀行目錄2.同桌互相檢查1.用數(shù)對(duì)表示自己的位置座位圖笑笑第1列第2列 第3列 第4列第5列 第6列第1行第3行第2行第4行第5行第6行淘氣(2,4)(1,1)數(shù)對(duì)游戲1第5列的同學(xué)起立,依次報(bào)數(shù)對(duì)123456654321(5,6)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)(5,1)數(shù)對(duì)游戲2第4行的同學(xué)起立,依次報(bào)數(shù)對(duì)123456654321(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)數(shù)對(duì)游戲3數(shù)對(duì)中兩個(gè)數(shù)都相同的同學(xué)請(qǐng)起立123456654321(6,6)(5,5)(4,4)(3,3)(2,2)(1,1)小試牛刀1.找一找,填一填。⑴紅色車在第(
2
)列、第(
4
)行,用數(shù)對(duì)表示為(2
,4
)。⑵黃色車在第(
3
)列、第(
1
)行,用數(shù)對(duì)表示為(
3,1
)。⑶奇思家的車在(4,3)的位置,妙想家的車在(2,2)的位置,在圖中將它們標(biāo)出來(lái)。最我是棒的知
來(lái)
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(5,7)(6,4)
(1,3)是 最 棒 的6)我4326小試牛刀7請(qǐng)你破譯下面的密碼地球儀拓展延伸了解數(shù)對(duì)在生活中應(yīng)用拓展延伸了解數(shù)對(duì)在生活中應(yīng)用拓展延伸了解數(shù)對(duì)在生活中應(yīng)用拓展延伸了解數(shù)對(duì)在生活中應(yīng)用拓展延伸了解數(shù)對(duì)在生活中應(yīng)用拓展延伸了解數(shù)對(duì)在生活中應(yīng)用棋盤上的數(shù)對(duì)654Y
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值,2.6,0.800 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 91 06543210(5,4)(1,1)(
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