大班體育活動優(yōu)秀教案：金箍棒教案及反思

教案系列大班體育活動優(yōu)秀教案：金箍棒教案及反思《大班體育活動優(yōu)秀教案《金箍棒》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動背景

大班的孩子特殊喜愛跨跳、跑等動作，每當他們看到教室里面放著中班做操用過的金箍棒器械時，都想去玩一玩、跳一跳等，看到孩子們興致勃勃的可愛樣，引發(fā)我設計了小猴玩棒這一體育嬉戲，讓孩子在自由、寬松、快樂的環(huán)境中體驗身體運動的樂趣?；顒又?，引導孩子們充分發(fā)揮想象不同方法，并隨著情節(jié)的不斷豐富與深化，逐步提高動作難度和運動的負荷程度，使肌體溝通協(xié)調、靈敏。

過程實錄

活動目標：

1、探究金箍棒的多種玩法，發(fā)覺并共享勝利的方法。

2、學習利用器械練習助跑跨跳動作，進展跨、跳、跑等綜合力量，熬煉腿部力氣，進展身體溝通協(xié)調性。

3、體驗與同伴合作的歡樂，培育勇于挑戰(zhàn)的精神。

4、能依據(jù)指令做相應的動作。

5、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

活動重點：

能用個別、小組合作等形式探究金箍棒的多種玩法。

活動難點：

學習利用器械練習助跑跨跳動作，進展跳動、奔跑等綜合力量。

活動預備：

1、物質預備：幼兒人數(shù)相等的金箍棒、紙球、錄音機、音樂三段。

2、空間預備：活動前檢查場地上是否平安，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

活動過程：

1、開頭部分：熱身運動老師：天氣真好，今日我們要變成一只小猴子，帶著金箍棒一起出去玩嘍（音樂律動）

2、基本部分：

（1）自由探究金箍棒的玩法老師：誰來介紹一下你的玩法？

（2）合作玩金箍棒老師：合作玩金箍棒進一步探究玩法，結伴說說合作玩的方法并進行示范。

（3）小猴練習本領助跑跨跳小結助跑跨跳：兩手放兩邊，距小河5-8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。

（4）小猴運果子，練習向指派方向助跑跨跳老師：小猴們真能干，都認真地練了助跑跨跳的新本領，現(xiàn)在要帶你們去運果子，讓我們一起用剛才練的本領動身吧！

（5）競賽：看誰運得快（交代嬉戲規(guī)章）

3、終止部分：

今日，我們的小猴本領真大，真為你們興奮。聽--，你聽到了什么？（舒緩音樂）坐下相互捶捶腿，放松自己。（舒緩音樂）

4、活動延長：

金箍棒不但可以關懷我們熬煉身體還可以變出許多的數(shù)字呢！我們一起和好伴侶合作拼數(shù)字。

教學反思：

這一話題，孩子們比較感愛好，都情愿樂觀參加到活動中去，達到了預期的效果。能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。

小百科：如意金箍棒是《西游記》中孫悟空所使用的兵器。書中說原是太上老君冶煉的神鐵，后被大禹借走治水，治水后遺下的定海神珍鐵，放在東海。金箍棒兩頭是兩個金箍，中間是一段神鐵;緊挨箍有鐫成的一行字:如意金箍棒，一萬三千五百斤。在平常所見的各種金箍棒的形象是一根兩頭各有