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第2課時(shí)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的區(qū)別與聯(lián)系

分類加法計(jì)數(shù)原理分步乘法計(jì)數(shù)原理相同點(diǎn)用來(lái)計(jì)算完成一件事的方法種類不同點(diǎn)

完成,類類相加

完成,步步相乘不同點(diǎn)每類方案中的每一種方法

獨(dú)立完成這件事每步依次完成才算完成這件事(每步中的每一種方法

獨(dú)立完成這件事)注意點(diǎn)類類獨(dú)立,不重不漏步步相依,步驟完整分類分步都能都不能知識(shí)點(diǎn)二兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用解決較為復(fù)雜的計(jì)數(shù)問(wèn)題,一般要將兩個(gè)計(jì)數(shù)原理綜合應(yīng)用.使用時(shí)要做到目的明確,層次分明,先后有序,還需特別注意以下兩點(diǎn):(1)合理分類,準(zhǔn)確分步:處理計(jì)數(shù)問(wèn)題,應(yīng)扣緊兩個(gè)原理,根據(jù)具體問(wèn)題首先弄清楚是“

”還是“

”,要搞清楚“分類”或者“分步”的具體標(biāo)準(zhǔn).分類時(shí)需要滿足兩個(gè)條件:①類與類之間要_____(保證不重復(fù));②總數(shù)要完備(保證不遺漏),也就是要確定一個(gè)合理的分類標(biāo)準(zhǔn).分步時(shí)應(yīng)按事件發(fā)生的連貫過(guò)程進(jìn)行分析,必須做到步與步之間互相獨(dú)立,互不干擾,并確保連續(xù)性.分類分步互斥(2)特殊優(yōu)先,一般在后:解含有特殊元素、特殊位置的計(jì)數(shù)問(wèn)題,一般應(yīng)優(yōu)先安排特殊元素,優(yōu)先確定特殊位置,再考慮其他元素與其他位置,體現(xiàn)出解題過(guò)程中的主次思想.預(yù)習(xí)小測(cè)自我檢驗(yàn)YUXIXIAOCEZIWOJIANYAN1.甲、乙、丙三人站隊(duì),其中甲站在最左端,則不同的站法種數(shù)為____.22.一個(gè)三位數(shù)的密碼,每一位都由0~4的5個(gè)數(shù)字隨機(jī)組成,則不同的密碼種數(shù)為_____.1253.從1,2,3,4,5,6中選取3個(gè)數(shù)字,組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),這樣的三位數(shù)有_____個(gè).1204.已知集合A={-2,0,1,2},m,n∈A,使點(diǎn)P(m,n)在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)有____個(gè).72.從1,2,3,4,7,9六個(gè)數(shù)中,任意兩個(gè)不同數(shù)作對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù),則所有不同的對(duì)數(shù)的值的個(gè)數(shù)有多少?答(1)當(dāng)取的兩數(shù)中有1時(shí),且1只能為真數(shù),此時(shí)不管取哪一個(gè)數(shù)為底數(shù)對(duì)數(shù)的值都為0.(2)當(dāng)兩數(shù)都不取1時(shí),分兩步:①取底數(shù),5種;②取真數(shù),4種.其中l(wèi)og23=log49,log32=log94,log24=log39,log42=log93,∴即所有不同的對(duì)數(shù)的值的個(gè)數(shù)為1+5×4-4=17.要點(diǎn)一兩個(gè)計(jì)數(shù)原理在排數(shù)中的應(yīng)用例1數(shù)字不重復(fù)的四位偶數(shù)共有多少個(gè)?解(1)0在末位時(shí),十、百、千分別有9,8,7種排法,共有9×8×7=504(個(gè)).(2)0不在末位時(shí),2,4,6,8中的一個(gè)在末位,有4種排法,首位有8種(0除外),其余兩位分別有8,7兩種排法.∴共有4×8×8×7=1792(個(gè)).由(1)(2)知,共有符合題意的偶數(shù)為504+1792=2296(個(gè)).跟蹤演練1用0,1,…,9這十個(gè)數(shù)字,可以組成多少個(gè):(1)三位整數(shù)?(2)無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位整數(shù)?(3)小于500的無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位整數(shù)?解由于0不可在最高位,因此應(yīng)對(duì)它進(jìn)行單獨(dú)考慮.(1)百位數(shù)字有9種選擇,十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字都各有10種選擇.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,適合題意的三位數(shù)共有9×10×10=900(個(gè)).(2)由于數(shù)字不可重復(fù),可知百位數(shù)字有9種選擇,十位數(shù)字也有9種選擇,但個(gè)位數(shù)字僅有8種選擇.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,適合題意的三位數(shù)共有9×9×8=648(個(gè)).(3)百位數(shù)字只有4種選擇,十位數(shù)字有9種選擇,個(gè)位數(shù)字有8種選擇.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,適合題意的三位數(shù)共有4×9×8=288(個(gè)).要點(diǎn)二抽取(分配)問(wèn)題例2高三年級(jí)的三個(gè)班到甲、乙、丙、丁四個(gè)工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,其中工廠甲必須有班級(jí)去,每班去何工廠可自由選擇,則不同的分配方案有(

)A.16種

B.18種C.37種

D.48種解析方法一(直接法)以甲工廠分配班級(jí)情況進(jìn)行分類,共分為三類:第一類,三個(gè)班級(jí)都去甲工廠,此時(shí)分配方案只有1種情況;第二類,有兩個(gè)班級(jí)去甲工廠,剩下的班級(jí)去另外三個(gè)工廠,其分配方案共有3×3=9(種);第三類,有一個(gè)班級(jí)去甲工廠,另外兩個(gè)班級(jí)去其他三個(gè)工廠,其分配方案共有3×3×3=27(種).綜上所述,不同的分配方案有1+9+27=37(種).方法二(間接法)先計(jì)算3個(gè)班自由選擇去何工廠的總數(shù),再扣除甲工廠無(wú)人去的情況,即:4×4×4-3×3×3=37(種)方案.答案C規(guī)律方法解決抽取(分配)問(wèn)題的方法(1)當(dāng)涉及對(duì)象數(shù)目不大時(shí),一般選用例舉法、樹狀圖法、框圖法或者圖表法.(2)當(dāng)涉及對(duì)象數(shù)目很大時(shí),一般有兩種方法:①直接使用分類加法計(jì)數(shù)原理或分步乘法計(jì)數(shù)原理.一般地,若抽取是有順序的就按分步進(jìn)行;若是按對(duì)象特征抽取的,則按分類進(jìn)行.②間接法:去掉限制條件,計(jì)算所有的抽取方法數(shù),然后減去所有不符合條件的抽取方法數(shù)即可.要點(diǎn)三涂色問(wèn)題例3一個(gè)同心圓形花壇,分為兩部分,中間小圓部分種植草坪和綠色灌木,周圍的圓環(huán)分為n(n≥3,n∈N)等份,種植紅、黃、藍(lán)三色不同的花,要求相鄰兩部分種植不同顏色的花.(1)如圖1,圓環(huán)分成的3等份為a1,a2,a3,有多少種不同的種植方法?解如題圖1,先對(duì)a1部分種植,有3種不同的種植方法,再對(duì)a2,a3種植.因?yàn)閍2,a3與a1不同顏色,a2,a3也不同,所以由分步乘法計(jì)數(shù)原理得3×2×1=6(種).(2)如圖2,圓環(huán)分成的4等份為a1,a2,a3,a4,有多少種不同的種植方法?解如圖2,當(dāng)a1,a3不同色時(shí),有3×2×1×1=6(種)種植方法,當(dāng)a1,a3同色時(shí),有3×2×2×1=12(種)種植方法,由分類加法計(jì)數(shù)原理,共有6+12=18(種)種植方法.規(guī)律方法(1)涂色問(wèn)題的基本要求是相鄰區(qū)域不同色,但是不相鄰的區(qū)域可以同色.解決此類問(wèn)題要特別關(guān)注圖形的結(jié)構(gòu)特征.如果圖形不很規(guī)則,往往從某一塊出發(fā)進(jìn)行分步涂色,從而選用分步乘法計(jì)數(shù)原理;如果圖形具有一定的對(duì)稱性,那么先對(duì)涂色方案進(jìn)行分類,每一類再進(jìn)行分步.(2)涂色問(wèn)題往往涉及兩計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用,因此,要找準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn),兼顧條件的情況下分步涂色.要點(diǎn)四種植問(wèn)題例4從黃瓜、白菜、油菜、扁豆4種蔬菜品種中選出3種,分別種在不同土質(zhì)的三塊土地上,其中黃瓜必須種植,求有多少種不同的種植方法.解方法一(直接法):若黃瓜種在第一塊土地上,則有3×2×1=6(種)不同種植方法.同理,黃瓜種在第二塊、第三塊土地上,均有3×2×1=6(種)不同種植方法.故不同的種植方法共有6×3=18(種).方法二(間接法):從4種蔬菜中選出3種,種在三塊地上,有4×3×2=24(種),其中不種黃瓜有3×2×1=6(種),故共有不同種植方法24-6=18(種).規(guī)律方法按元素性質(zhì)分類,按事件發(fā)生過(guò)程分步是計(jì)數(shù)問(wèn)題的基本思想方法,區(qū)分“分類”與“分步”的關(guān)鍵,是驗(yàn)證所提供的某一種方法是否完成了這件事情,分類中的每一種方法都完成了這件事情,而分步中的每一種方法不能完成這件事情,只是向事情的完成邁進(jìn)了一步.例1中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,每一個(gè)人的出生年份對(duì)應(yīng)了十二種生物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)中的一種.現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),三位同學(xué)依次選一個(gè)作為禮物,甲同學(xué)喜歡牛和馬,乙同學(xué)喜歡牛、狗和羊,丙同學(xué)哪個(gè)吉祥物都喜歡,如果讓三位同學(xué)選取禮物都滿意,則選法有A.30種

B.50種

C.60種

D.90種一、有限制條件的計(jì)數(shù)問(wèn)題√解析①甲同學(xué)選擇牛,乙有2種,丙有10種,選法有1×2×10=20(種),②甲同學(xué)選擇馬,乙有3種,丙有10種,選法有1×3×10=30(種),所以共有20+30=50(種).反思感悟解決有限制條件的計(jì)數(shù)問(wèn)題的策略有限制條件的計(jì)數(shù)問(wèn)題,一是直接法,從限制條件出發(fā),即特殊優(yōu)先原則,優(yōu)先安排有限制條件的,通常適用于“分類”較少的時(shí)候;二是間接法,先不考慮限制條件計(jì)數(shù),再減去不符合條件的,適用于“分類”較多的時(shí)候.跟蹤訓(xùn)練1高三年級(jí)的三個(gè)班到甲、乙、丙、丁四個(gè)工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,其中工廠甲必須有班級(jí)去,每班去何工廠可自由選擇,則不同的分配方案有A.16種 B.18種

C.37種 D.48種√解析方法一

(直接法)以甲工廠分配班級(jí)情況進(jìn)行分類,共分為三類:第一類,三個(gè)班級(jí)都去甲工廠,此時(shí)分配方案只有1種情況;第二類,有兩個(gè)班級(jí)去甲工廠,剩下的班級(jí)去另外三個(gè)工廠,其分配方案共有3×3=9(種);第三類,有一個(gè)班級(jí)去甲工廠,另外兩個(gè)班級(jí)去其他三個(gè)工廠,其分配方案共有3×3×3=27(種).綜上所述,不同的分配方案有1+9+27=37(種).方法二

(間接法)先計(jì)算3個(gè)班級(jí)自由選擇去何工廠的總數(shù),再扣除甲工廠無(wú)人去的情況,即4×4×4-3×3×3=37(種)方案.例2

用0,1,2,3,4五個(gè)數(shù)字:(1)可以排成多少個(gè)三位數(shù)字的電話號(hào)碼?二、組數(shù)問(wèn)題解三位數(shù)字的電話號(hào)碼,首位可以是0,數(shù)字也可以重復(fù),每個(gè)位置都有5種排法,共有5×5×5=53=125(個(gè)).(2)可以排成多少個(gè)三位數(shù)?解三位數(shù)的首位不能為0,但可以有重復(fù)數(shù)字,首先考慮首位的排法,除0外共有4種方法,第二、三位可以排0,因此,共有4×5×5=100(個(gè)).(3)可以排成多少個(gè)能被2整除的無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?

解被2整除的數(shù)即偶數(shù),末位數(shù)字可取0,2,4,因此,可以分兩類,一類是末位數(shù)字是0,則有4×3=12(種)排法;一類是末位數(shù)字不是0,則末位有2種排法,即2或4,再排首位,因0不能在首位,所以有3種排法,十位有3種排法,因此有2×3×3=18(種)排法.因而有12+18=30(種)排法.即可以排成30個(gè)能被2整除的無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).反思感悟?qū)τ诮M數(shù)問(wèn)題,應(yīng)掌握以下原則(1)明確特殊位置或特殊數(shù)字,是我們采用“分類”還是“分步”的關(guān)鍵.一般按特殊位置(末位或首位)分類,分類中再按特殊位置(或特殊元素)優(yōu)先的策略分步完成;如果正面分類較多,可采用間接法求解.(2)要注意數(shù)字“0”不能排在兩位數(shù)字或兩位數(shù)字以上的數(shù)的最高位.跟蹤訓(xùn)練2如果一個(gè)三位正整數(shù)a1a2a3,滿足a1<a2且a2>a3,則稱這樣的三位數(shù)為凸數(shù)(如120,343,275等),那么所有凸數(shù)的個(gè)數(shù)為A.240 B.204C.729 D.920√解析按照十位數(shù)的情況分8類進(jìn)行討論:當(dāng)十位數(shù)為2時(shí),百位數(shù)只能選1,個(gè)位數(shù)可選1和0,有1×2=2(個(gè))凸數(shù);當(dāng)十位數(shù)為3時(shí),百位數(shù)有2種選擇,個(gè)位數(shù)有3種選擇,有2×3=6(個(gè))凸數(shù);同理可得,當(dāng)十位數(shù)為4時(shí),有3×4=12(個(gè))凸數(shù);當(dāng)十位數(shù)為5時(shí),有4×5=20(個(gè))凸數(shù);當(dāng)十位數(shù)為6時(shí),有5×6=30(個(gè))凸數(shù);當(dāng)十位數(shù)為7時(shí),有6×7=42(個(gè))凸數(shù);當(dāng)十位數(shù)為8時(shí),有7×8=56(個(gè))凸數(shù);當(dāng)十位數(shù)為9時(shí),有8×9=72(個(gè))凸數(shù).根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理知共有2+6+12+20+30+42+56+72=240(個(gè))凸數(shù).例3

將紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色涂在如圖所示“田”字形的4個(gè)小方格內(nèi),每格涂一種顏色,相鄰兩格涂不同的顏色,如果顏色可以反復(fù)使用,共有多少種不同的涂色方法?三、涂色問(wèn)題1234解方法一

第1個(gè)小方格可以從5種顏色中任取一種顏色涂上,有5種不同的涂法.①當(dāng)?shù)?個(gè)、第3個(gè)小方格涂不同顏色時(shí),有4×3=12(種)不同的涂法,第4個(gè)小方格有3種不同的涂法,由分步乘法計(jì)數(shù)原理可知有5×12×3=180(種)不同的涂法.②當(dāng)?shù)?個(gè)、第3個(gè)小方格涂相同顏色時(shí),有4種涂法,由于相鄰兩格不同色,因此,第4個(gè)小方格也有4種不同的涂法,由分步乘法計(jì)數(shù)原理可知有5×4×4=80(種)不同的涂法.由分類加法計(jì)數(shù)原理可得共有180+80=260(種)不同的涂法.1234方法二

以需要的顏色分類,分三類.第一類,需4種顏色,即每塊各涂1種顏色,共有5×4×3×2=120(種)方法.第二類,需3種顏色,即把4塊分三組.1,4各一組,2和3一組或2,3各一組,1和4一組,共有5×4×3+5×4×3=120(種)方法.第三類,需2種顏色,即把4塊分兩組,1與4一組,2與3一組,共有5×4=20(種)方法,綜上共有120+120+20=260(種)不同的方法.1234反思感悟涂色問(wèn)題一般是綜合利用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理求解,有幾種常用方法(1)按區(qū)域的不同,以區(qū)域?yàn)橹鞣植接?jì)數(shù),用分步乘法計(jì)數(shù)原理分析.(2)以顏色為主分類討論,適用于“區(qū)域、點(diǎn)、線段”等問(wèn)題,用分類加法計(jì)數(shù)原理分析.跟蹤訓(xùn)練3如圖所示,將四棱錐S-ABCD的每一個(gè)頂點(diǎn)染上一種顏色,并使同一條棱上的兩端點(diǎn)異色,現(xiàn)有5種顏色可供使用,求不同的染色方法.解由題意知,四棱錐S-ABCD的頂點(diǎn)S,A,B所染的顏色互不相同,它們共有5×4×3=60(種)染色方法.當(dāng)S,A,B染色確定時(shí),不妨設(shè)其顏色分別為1,2,3.若C染2,則D可染3或4或5,有3種染法;若C染4,則D可染3或5,有2種染法;若C染5,則D可染3或4,有2種染法.由分類加法計(jì)數(shù)原理知,當(dāng)S,A,B染法確定時(shí),C,D有7種染法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理得,不同的染色方法有60×7=420(種).3隨堂演練PARTTHREE1.小張等4位同學(xué)報(bào)名參加A,B,C三個(gè)課外活動(dòng)小組,每位同學(xué)限報(bào)其中一個(gè)小組,且小張不能報(bào)A小組,則不同的報(bào)名方法有A.27種

B.36種

C.54種

D.81種12345√解析小張的報(bào)名方法有2種,其他3位同學(xué)各有3種,所以由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,共有2×3×3×3=54(種)不同的報(bào)名方法.2.如果x,y∈N,且1≤x≤3,x+y<7,則滿足條件的不同的有序自然數(shù)對(duì)(x,y)的個(gè)數(shù)是A.5 B.12 C.15 D.412345√解析當(dāng)x=1時(shí),y的取值可能為0,1,2,3,4,5,有6種情況;當(dāng)x=2時(shí),y的取值可能為0,1,2,3,4,有5種情況;當(dāng)x=3時(shí),y的取值可能為0,1,2,3,有4種情況.根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理可得,滿足條件的(x,y)的個(gè)數(shù)為6+5+4=15.3.從1,3,5,7,9中選2個(gè)數(shù)字,從0,2,4,6中選1個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù),則滿足條件的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為A.100 B.80 C.75 D.6012345√解析第一步,從0,2,4,6中選一個(gè)數(shù)字放在個(gè)位,有4種方法.第二步,從1,3,5,7,9中選2個(gè)數(shù)字放百位和十位,有5×4=20(種)方法,所以共有4×20=80(個(gè)).123454.現(xiàn)有5名醫(yī)生,10名護(hù)士,4名麻醉師,從這些人中選出1名醫(yī)生,1名護(hù)士和1名麻醉師組成1個(gè)醫(yī)療小組,其中醫(yī)生甲不參加醫(yī)療小組,麻醉師乙參加醫(yī)療小組,則不同的方案種數(shù)為____.40解析第一步,選一名醫(yī)生,有4種,第二步,選一名護(hù)士,有10種,第三步,選一名麻醉師,有1種.故共有4×10×1=40(種)不同的方案.123455.如圖所示,用6種不同的顏色給圖中的4個(gè)格子涂色,每個(gè)格子涂一種顏色,要求相鄰的兩個(gè)格子顏色不同,則不同的涂色方法共有_____種.(用數(shù)字作答)750解析把4個(gè)格子從左至右依次記為ABCD,第一步,A涂色有6種方法,第二步,B涂色有5種方法,第三步,C涂色有5種方法,第四步,D涂色有5種方法.所以共有6×5×5×5=750(種)不同的涂色方法.課堂小結(jié)KETANGXIAOJIE1.知識(shí)清單:(1)有限制條件的計(jì)數(shù)問(wèn)題.(2)組數(shù)問(wèn)題.(3)涂色問(wèn)題.2.方法歸納:分類討論法、列舉法、間接法.3.常見誤區(qū):在分類討論計(jì)數(shù)時(shí),容易重復(fù)計(jì)數(shù)或遺漏計(jì)數(shù),如組數(shù)時(shí),首位不能為0易忽視.4課時(shí)對(duì)點(diǎn)練PARTFOUR1.由數(shù)字1,2,3組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的整數(shù)中,偶數(shù)的個(gè)數(shù)為A.15 B.12 C.10 D.5基礎(chǔ)鞏固12345678910111213141516√解析分三類:第一類組成一位整數(shù),偶數(shù)有1個(gè);第二類組成兩位整數(shù),其中偶數(shù)有2個(gè);第三類組成三位整數(shù),其中偶數(shù)有2個(gè).由分類加法計(jì)數(shù)原理知共有偶數(shù)5個(gè).2.古人用天干、地支來(lái)表示年、月、日、時(shí)的次序.用天干的“甲、丙、戊、庚、壬”和地支的“子、寅、辰、午、申、戌”相配,用天干的“乙、丁、己、辛、癸”和地支的“丑、卯、巳、未、酉、亥”相配,可配成的組數(shù)為A.22 B.55 C.60 D.6512345678910111213141516√解析分兩類:第一類:由天干的“甲、丙、戊、庚、壬”和地支的“子、寅、辰、午、申、戌”相配,則有5×6=30(組)不同的結(jié)果.第二類也有30組不同的結(jié)果,共可得到30+30=60(組).3.從黃瓜、白菜、油菜、扁豆4種蔬菜品種中選出3種,分別種在不同土質(zhì)的三塊土地上,其中黃瓜必須種植,不同的種植方法有A.24種 B.18種

C.12種 D.6種12345678910111213141516√解析第一步,種黃瓜有3種方法,第二步,從白菜、油菜、扁豆3種品種中選2種,種在兩塊不同的土地上,有3×2=6(種)方法.故共有3×6=18(種)不同的種植方法.4.某市汽車牌照號(hào)碼可以上網(wǎng)自編,但規(guī)定從左數(shù)第2個(gè)號(hào)碼只能從字母B,C,D中選擇,其他四個(gè)號(hào)碼可以從0~9這10個(gè)數(shù)字中選擇(數(shù)字可以重復(fù)).若某車主第1個(gè)號(hào)碼(從左到右)只想在數(shù)字3,5,6,8,9中選擇,其他號(hào)碼只想在1,3,6,9中選擇,則他可選的車牌號(hào)碼的所有可能情況有A.180種

B.360種

C.720種

D.960種12345678910111213141516√解析按照車主的要求,從左到右第1個(gè)號(hào)碼有5種選法,第2個(gè)號(hào)碼有3種選法,其余3個(gè)號(hào)碼各有4種選法.因此共有5×3×4×4×4=960(種)情況.5.三人踢毽子,互相傳遞,每人每次只能踢一下.由甲開始踢,經(jīng)過(guò)3次傳遞后,毽子又被踢回甲,則不同的傳遞方式共有A.1種

B.2種

C.4種

D.6種√12345678910111213141516解析畫出樹形圖如圖所示:所以經(jīng)過(guò)三次后,毽子又踢回甲,有2種不同的傳遞方法.6.若三角形的三邊長(zhǎng)均為正整數(shù),其中一邊長(zhǎng)為4,另外兩邊長(zhǎng)分別為b,c,且滿足b≤4≤c,則這樣的三角形有_____.1234567891011121314151610個(gè)解析當(dāng)b=1時(shí),c=4;當(dāng)b=2時(shí),c=4,5;當(dāng)b=3時(shí),c=4,5,6;當(dāng)b=4時(shí),c=4,5,6,7,故共有10個(gè)這樣的三角形.123456789101112131415167.現(xiàn)有某類病毒記作XmYn,其中正整數(shù)m,n(m≤7,n≤9)可以任意選取,則m,n都取到奇數(shù)的情況有___種.20解析因?yàn)檎麛?shù)m,n滿足m≤7,n≤9,所以(m,n)所有可能的取值有7×9=63(種),其中m,n都取到奇數(shù)的情況有4×5=20(種).123456789101112131415168.五個(gè)工程隊(duì)承建某項(xiàng)工程的5個(gè)不同的子項(xiàng)目,每個(gè)工程隊(duì)承建1項(xiàng),其中甲工程隊(duì)不能承建1號(hào)子項(xiàng)目,則不同的承建方案有____種.96解析完成承建任務(wù)可分五步:第一步,安排1號(hào)有4種;第二步,安排2號(hào)有4種;第三步,安排3號(hào)有3種;第四步,安排4號(hào)有2種;第五步,安排5號(hào)有1種.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,共有4×4×3×2×1=96(種).123456789101112131415169.用0,1,2,3,…,9十個(gè)數(shù)字:(1)可以組成多少個(gè)十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大的兩位數(shù)?解分類討論,按十位數(shù)字為1,2,3,…,9,分9類討論,共有1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(個(gè)).所以能組成45個(gè)十位數(shù)字大于個(gè)位數(shù)字的兩位數(shù).12345678910111213141516(2)可以組成多少個(gè)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?解用0,1,2…9十個(gè)數(shù)字,能組成9×10×10=900(個(gè))三位數(shù),其中無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有9×9×8=648(個(gè)),故有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有900-648=252(個(gè)).1234567891011121314151610.用6種不同顏色的彩色粉筆寫黑板報(bào),板報(bào)設(shè)計(jì)如圖所示,要求相鄰區(qū)域不能用同一種顏色的彩色粉筆.問(wèn):該板報(bào)有多少種書寫方案?12345678910111213141516解分四步,第一步“英語(yǔ)角”用的粉筆顏色有6種不同的選法;第二步,“語(yǔ)文學(xué)苑”用的粉筆顏色與“英語(yǔ)角”不同,有5種不同的選法;第三步,“理綜視界”用的粉筆顏色與“英語(yǔ)角”和“語(yǔ)文學(xué)苑”都不同,有4種不同的選法;第四步,“數(shù)學(xué)天地”用的粉筆顏色只要與“理綜視界”不同即可,有5種不同的選法;故共有6×5×4×5=600(種)不同的書寫方案.11.若自然數(shù)n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)時(shí)不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,則稱n為“開心數(shù)”.例如:因?yàn)?2+33+34不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,所以32是“開心數(shù)”;因?yàn)?3+24+25產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,所以23不是“開心數(shù)”.那么小于100的“開心數(shù)”的個(gè)數(shù)為A.9 B.10 C.11 D.12綜合運(yùn)用12345678910111213141516√12345678910111213141516解析若“開心數(shù)”為個(gè)位數(shù),則“開心數(shù)”為0,1,2共3種,若“開心數(shù)”為兩位數(shù),則十位數(shù)字只能從1,2,3中選取,個(gè)位數(shù)字只能從0,1,2中選取,故共有3×3=9(種).綜上,共有3+9=12(個(gè))“開心數(shù)”.12.將字母a,a,b,b,c,c排成三行兩列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,則不同的排列方法共有A.12種

B.18種

C.24種

D.36種√12345678910111213141516解析先排第一列,因?yàn)槊苛械淖帜富ゲ幌嗤?,因此共?×2×1=6(種)不同的排法,再排第二列,其中第二列第一行的字母共有2種不同的排法,第二列第二、三行的字母只有1種排法,所以共有6×2×1=12(種)不同的排法.1234567891011121314151613.用0,1,2,3,4

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