西師大版2數上-教學計劃

西師大版二年級數學上冊教學計劃一、學生基本情況分析二年級共有學生86人,其中男生45人,女生41人,其中,優(yōu)生占70%,中等生占20%,差生占10%。這些學生活潑好動,經過一學期學習教育,他們懂得了怎樣團結同學,尊重老師,熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律。本學期要針對優(yōu)生、中等生和困難生特點,因材施教,充分發(fā)揮優(yōu)等生優(yōu)勢,使他們更上一層樓。同時做好困難生輔導轉化工作,使他們盡快成為優(yōu)等生,大面積提高教學質量。二、教學內容(一)教學內容本學期教材內容包括下面一些內容：100以內的加、減法的筆算，表內乘法(一)，表內乘法(二)，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數學廣角和數學實踐活動等。(二)教學目標知識和技能方面1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。數學思考方面1、能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。3、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。解決問題方面1、經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。7、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。(三)教學的重點、難點教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。三、教學目標這一冊的教學目標是，使學生能夠：?1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解。6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。四、具體教學措施1、結合教材特點，對學生加強政治思想教育,激發(fā)學生興趣。2、教師應認真學習新課程改編,根據內容要求認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,聯(lián)系教學實際寫出切實可行教案。3、積極參加角研究活動，認真鉆研教材，認真學習教學大綱要求，較強擴展,創(chuàng)新教學,改進教學方法，掌握叫法，提高學習質量。4、加強學生輔導,培養(yǎng)學生對數學興趣核算題技能和技巧。5、引導學生在數學科中主動獲取知識，培養(yǎng)學生數學能力和運用知識解決問題能力。附：教學進度表周次日期教學內容備注第一周1.1乘法的初步認識（1）1.2乘法的初步認識（2）1.3練習一1.42的乘法口訣1.51的乘法口訣第二周1.6練習二1.73的乘法口訣1.8練習三1.9乘加、乘減計算1.10練習四第三周1.114的乘法口訣1.12練習五1.135的乘法口訣1.14練習六1.15整理與復習第四周1.16練習七第一單元測試試卷分析2.1角的初步認識2.2認識銳角、鈍角第五周2.3練習八第二單元單元測試試卷分析月考第六周試卷分析3.16,7的乘法口訣3.2練習九3.38,9的乘法口訣3.4練習十第七周3.5整理與復習3.6練習十一3.7趕場第三單元測試試卷分析第八周4.1觀察物體（1）4.2觀察物體（2）4.3練習十二第四單元測試試卷分析第九周5.1用厘米作單位量長度5.2分米和厘米的換算5.3練習十三5.4用米作單位量長度第十周5.5測量5.6練習十四5.7小小測量員第五單元測試試卷分析第十一周期中測試試卷分析6.1平均分6.2按每份平均分6.3練習十五第十二周6.4除法的初步認識6.5解決問題6.6練習十六6.7用乘法口訣求商（1）6.8用乘法口訣求商（2）第十三周6.9練習十七6.10解決問題6.11練習十八6.12倍的認識6.13求一個數是另一個數的幾倍第十四周6.14求一個數的幾倍是多少6.15練習十九6.16問題解決（1）6.17問題解決（2）第十五周6.18練習二十6.19問題解決（3）6.20練習二十一6