七年級生物教案-新人教版七年級生物上冊《細胞的生活需要物質(zhì)和能量》教學(xué)設(shè)計

Word七年級生物教案-新人教版七年級生物上冊《細胞的生活需要物質(zhì)和能量》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標

知識目標：

說出細胞中含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。

描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。

能力目標：

嘗試通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質(zhì)和能量。

情感目標：

認同細胞的生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)重點

說出細胞中含有的物質(zhì)。

說出細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。

描述細胞質(zhì)中線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。

三、教學(xué)難點

描述細胞質(zhì)中線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。

四、教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

（一）引言

復(fù)習(xí)：

動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要異同點是什么？

引入：

除病毒外，生物是由細胞構(gòu)成。細胞生活的每時每刻，都進行著各種各樣的生命活動。細胞的生活同樣需要物質(zhì)和能量。

（二）細胞中的物質(zhì)

教師演示實驗：糖在水中溶解

學(xué)生解釋現(xiàn)象：

學(xué)生閱讀教材P51文字：

教師總結(jié)：

物質(zhì)是由分子組成；分子是由原子組成。

學(xué)生閱讀教材，并歸納出細胞中物質(zhì)組成：

細胞中的物質(zhì)：

無機物：分子比較小，不含碳的物質(zhì)，如水、無機鹽、氧

有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等

教師演示實驗：燃燒小麥種子

學(xué)生回答：燒掉的什么？留下的是什么物質(zhì)？

學(xué)生回答：細胞中的物質(zhì)都是有用的嗎？細胞中的物質(zhì)與外界的物質(zhì)之間有什么關(guān)系？

（三）細胞膜控制物質(zhì)的進出

教師展示圖片II-7，細胞膜控制物質(zhì)的進出

教師講述：

從圖片中可以看出，細胞膜將細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使得細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是，它并沒有將細胞封閉起來。

學(xué)生分析：什么物質(zhì)可以進入細胞內(nèi)？什么物質(zhì)將被排出細胞外？

細胞膜還具有什么作用？

（四）細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器

教師展示圖片II-8：物體的運動和生物的生活都需要能量

學(xué)生回答：

汽車行駛的過程中，需要消耗的能量是從哪里來的？轉(zhuǎn)化為什么能量？能量發(fā)生變化的部位在汽車的什么部位？

教師講述：

汽油中的能量是化學(xué)能，為汽車行駛提供動力的同時，一部分轉(zhuǎn)化為熱能；陽光的能量屬于光能。能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式。

學(xué)生回答：

細胞的生命活動也需要能量，我們吃進的食物中含有的能量是化學(xué)能，它在細胞的什么部位發(fā)生能量轉(zhuǎn)換？如何轉(zhuǎn)換？

學(xué)生閱讀圖片II-9植物細胞中的

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