2023年幼兒園中班親子活動(dòng)方案集錦篇

2023年幼兒園中班親子活動(dòng)方案集錦篇幼兒園中班親子活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子溝通的平臺(tái)；

2、在各種籃球嬉戲活動(dòng)中，提高孩子玩球的愛(ài)好和技能；

3、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，培育孩子活潑開(kāi)朗的特性。

活動(dòng)打算：

籃球若干，路障5個(gè)，獨(dú)木橋4段，自制籃筐（網(wǎng)、呼啦圈）5個(gè)，各班班牌，獎(jiǎng)狀若干，禮物若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好，等待活動(dòng)起先；

二、家進(jìn)步園后，到各班家委（志愿者）所在的位置排隊(duì)等候；

三、活動(dòng)起先，老師集中幼兒排隊(duì)到家長(zhǎng)等候處，打算進(jìn)場(chǎng)；

四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)，路途從樓梯口通道直走，右轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)，邊線為起點(diǎn)，面對(duì)舞臺(tái)，隊(duì)伍向后往操場(chǎng)延長(zhǎng)；

五、觀賞老師開(kāi)場(chǎng)舞；家幼互動(dòng)環(huán)節(jié)；

六、家長(zhǎng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐，同時(shí)老師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；

七、幼兒依次退場(chǎng)與家長(zhǎng)同坐，同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球愛(ài)好班的幼兒打算表演；

八、親子嬉戲：

1、幼兒投球給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)投籃，投得多又快的嘉獎(jiǎng)，每人限投3球；

2、幼兒雙手拍球到家特長(zhǎng)，再和家長(zhǎng)拉著手，各拍一個(gè)球回到起點(diǎn)，先到的嘉獎(jiǎng)；

3、中途放置獨(dú)木橋，幼兒拍球從獨(dú)木橋上過(guò)，落橋后把球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)繞路障S形拍球到終點(diǎn)，先到的嘉獎(jiǎng)；

4、幼兒繞路障S形拍球到家特長(zhǎng)，家長(zhǎng)以同樣的線路拍球回起點(diǎn)，先到的嘉獎(jiǎng)；

5、幼兒抱兩球踏過(guò)輪胎后，到達(dá)終點(diǎn)；腳夾一球，先投一球；家長(zhǎng)拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球，接得快又多的嘉獎(jiǎng)；

6、家長(zhǎng)雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點(diǎn)，先到的.嘉獎(jiǎng)。

嬉戲規(guī)則：

1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；

2、中途掉球的，可以撿回接著；

3、違反嬉戲規(guī)則的，成果將被取消。

九、頒獎(jiǎng)儀式

幼兒園中班親子活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步開(kāi)闊小孩子的視野，讓孩子清晰的了解春天是什么樣子的。

2、通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步培育孩子酷愛(ài)自然，走近大自然。

3、增加小孩子的'體質(zhì)，發(fā)覺(jué)四周的事物的改變。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月15日9：10—11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

鐵西公園

四、拍照：

杜豆

五、組織人員：

張茹

六、平安負(fù)責(zé)人：

牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動(dòng)打算：

遮陽(yáng)帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋、自帶水杯、書(shū)包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽(yáng)傘等

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、9：10—9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。

2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9：30—10：10帶領(lǐng)孩子欣賞公園風(fēng)景。欣賞公園的花草有什么改變？公園里邊有什么建筑？怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木？愛(ài)惜身邊的環(huán)境。

4、10：10—10：30集中幼兒坐下來(lái)休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。

5、10：30—10：50做嬉戲：各班組織嬉戲。

6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊(duì)舉園旗，排列整齊的隊(duì)伍，打算返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨主動(dòng)打招呼。

7、過(guò)公路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、平安保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，老師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的平安工作。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教化，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行好聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必需穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教化幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、留意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

9。幼兒上廁所必需有一位老師跟隨。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。

3、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情。

活動(dòng)打算：

1、老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。

2、月餅、葡萄若干;家長(zhǎng)自帶一次性筷子一雙

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引題，簡(jiǎn)潔介紹中秋節(jié)

導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié))

解說(shuō)：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的.桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。

二、歡樂(lè)嬉戲，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋

師：明天就是中秋節(jié)了，我們今日和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小摯友一起在幼兒園過(guò)團(tuán)聚的節(jié)日、玩歡樂(lè)的嬉戲，你們興奮嗎?

嬉戲一：我喂媽媽吃月餅

玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過(guò)障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。

嬉戲二：趣味吃葡萄

玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過(guò)障礙走到指定地點(diǎn)去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點(diǎn)數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。

三、共賀中秋，活動(dòng)結(jié)束

幼兒園中班親子活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)宗旨：

秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上搖曳飄落的時(shí)候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級(jí)組安排開(kāi)展以“樹(shù)葉貼畫(huà)”為主題的家園互動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們一起收集樹(shù)葉、動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行樹(shù)葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過(guò)程中不僅熬煉了幼兒的動(dòng)手實(shí)力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)建力，更增進(jìn)了親子之間的溝通，體驗(yàn)到親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

中班各班活動(dòng)室

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參與親子活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹(shù)葉拼貼創(chuàng)作，了解樹(shù)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程。

3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力。

五、活動(dòng)打算：

1.家長(zhǎng)和幼兒一起到戶外采集、清洗樹(shù)葉

2.打算活動(dòng)須要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干

3.課件：展示樹(shù)葉貼畫(huà)的.作品

六、活動(dòng)流程：

1.以談話活動(dòng)“拾落葉”起先活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解樹(shù)葉的多樣性(形態(tài)、大小、顏色不同)。

2.播放課件，大家共同觀賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

3.談?wù)勛约簶?shù)葉貼畫(huà)的創(chuàng)作設(shè)想。

4.和家長(zhǎng)一起動(dòng)手創(chuàng)作樹(shù)葉貼畫(huà)。

5.相互觀賞、溝通同伴的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，拍照留念，結(jié)束活動(dòng)

幼兒園中班親子活動(dòng)方案5

一：水中嬉戲

利用資源：

水池

參與對(duì)象：

10中班家庭

目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的平衡實(shí)力。

2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。

打算：

1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。

2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不損害幼兒腳的物品)

玩法：

一、活動(dòng)身體：

赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、相識(shí)物品：

讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么?

三：沉與?。?/p>

讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是浮的?

四、嬉戲“踩泡沫”：

家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的'泡沫踩入水底。

五、嬉戲“采珍寶”：

家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍寶”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍寶”

比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體：

用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月22日

二、活動(dòng)組織人：

王靜

三、活動(dòng)小組：

大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

四、活動(dòng)內(nèi)容：

親子手工大賽：寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合，

1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

五、活動(dòng)打算：

1.各班老師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加，幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的'材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

3.活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置支配場(chǎng)地，竟可能的供應(yīng)工具。

4.打算：標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

六、活動(dòng)支配：

1.2：00—2：15入場(chǎng)，宣布其次屆親子街手工大賽起先。大班幼兒律動(dòng)表演。

2.2：15—2：30主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則，介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

3.2：30—3：30各家庭組合手工制作。

4.3：30—4：00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀，增進(jìn)親子感情。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體大班幼兒及其媽媽。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月8日下午3:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各大班教室

五、活動(dòng)形式：

以“親子嬉戲”、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

六、活動(dòng)支配：

1、材料打算：

㈠、音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛(ài)你》。

㈡、通知媽媽參與活動(dòng)。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。

2、活動(dòng)流程：

㈠、播放音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

㈡、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今日又什么特殊的地方，是什么特殊的節(jié)日。

㈢、請(qǐng)個(gè)別幼兒為媽媽表演節(jié)目(形式多樣)。

注：老師可依據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講話。

㈣、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的.辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)感謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

㈤、幼兒與媽媽一起嬉戲。

①、媽媽嬉戲——搶椅子

②、親子嬉戲：媽媽看字卡做相應(yīng)的動(dòng)作，可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但不能出現(xiàn)字卡中的字，幼兒來(lái)猜是什么。

③、感情聯(lián)絡(luò)站：播放音樂(lè)《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。

㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。

㈦、請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)靜靜話。當(dāng)幼兒說(shuō)完靜靜話，老師可以說(shuō)：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午

二、活動(dòng)主持人：

活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、嬉戲項(xiàng)目：

1.親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)建;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。

打算：報(bào)紙若干、剪刀、透亮膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動(dòng)實(shí)力，體驗(yàn)與成人合作的歡樂(lè)。

打算：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)

玩法：在肯定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子嬉戲“聽(tīng)話的小球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力氣和限制實(shí)力。

打算：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場(chǎng)地的兩邊，嬉戲起先，爸爸用腳運(yùn)球至小摯友處，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作實(shí)力，發(fā)展幼兒的平衡感。

打算：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小摯友站在起點(diǎn)處，嬉戲起先，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小摯友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的`語(yǔ)言發(fā)展。

打算：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最終家長(zhǎng)取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)支配：

1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布其次屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)起先。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：45—9：00主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動(dòng)。

4.10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月3日下午2:00-4:30

集中動(dòng)身時(shí)間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

萬(wàn)象山烈士陵園

三、活動(dòng)對(duì)象：

大班段全體幼兒

四、活動(dòng)路途：

隊(duì)伍依次：

大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路途：幼兒園后門動(dòng)身-過(guò)永輝新村A-過(guò)中東路(永輝熟食店)-永輝新村B(麥香雞店)-解放街(山水賓館)-景文百貨(紅綠燈)-國(guó)際大酒店-區(qū)鎮(zhèn)府-萬(wàn)象山

五、人員支配：

(一)總指揮：楊xx園長(zhǎng)

(二)副總指揮：李xxx園長(zhǎng)

(三)班級(jí)組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

(四)攔路口、護(hù)路：季x、陳xx

注：每個(gè)十字路口都由專人負(fù)責(zé);十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

(五)拍照：陳xx

(六)保?。簒x(攜帶好急救用品)

(七)主持人：柴x

六、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒理解掃墓的意義，培育幼兒敬重烈士的情感。

2、教化幼兒更加酷愛(ài)我們的`祖國(guó)，更加珍惜今日的華蜜生活。

七、活動(dòng)打算工作

(一)各班老師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、圖書(shū)查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動(dòng)手扎一朵小白花，把對(duì)烈士的崇敬之情凝合在花上。

(三)大花圈一個(gè)

(四)面包機(jī)一臺(tái)，磁帶(哀樂(lè))

(五)全體幼兒必需穿好適合步行的鞋子

八、留意事項(xiàng)：

1、堅(jiān)固樹(shù)立平安第一意識(shí)，全體師幼要留意交通平安、公共平安等。

2、班主任和各負(fù)責(zé)人員在動(dòng)身前、行走過(guò)程中都要清點(diǎn)人數(shù)，保證做到不缺一個(gè)人。

3、遇到突發(fā)事務(wù)，要冷靜鎮(zhèn)靜，第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

5、各班要加強(qiáng)平安教化、紀(jì)律和環(huán)保教化。

6、隊(duì)伍前進(jìn)時(shí)，班主任排在隊(duì)伍的前面和后面，生活老師在中間。

7、各班老師要做好幼兒的思想教化工作，全體師幼在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要保持莊重肅穆的表情。

8、師幼統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊(duì)伍的最前面動(dòng)身。

9、活動(dòng)結(jié)束后將幼兒平安的帶下山，在萬(wàn)象山腳等待家長(zhǎng)，必需等全部幼兒都接走后老師才能離開(kāi)。

九、活動(dòng)程序：

1、幼兒手拿自制小白花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

2、宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式起先。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、小摯友們：

大家好!

為了緬懷革命先烈，對(duì)小摯友們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化和愛(ài)國(guó)主義教化，讓大家懂得珍惜今日的華蜜生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動(dòng)。參與這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小摯友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，現(xiàn)在起先。

3、請(qǐng)園長(zhǎng)講話。

4、我們一起為革命先烈們默哀，安眠吧!

5、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(一位老師和兩名幼兒)

6、瞻仰周麗平紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案10

一、問(wèn)候時(shí)間：

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

2、增加寶寶自我相識(shí)的意識(shí)，促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展。

打算：音樂(lè)、小絨球

過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。父母和孩子聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，跟隨老師做運(yùn)動(dòng)。(走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個(gè)圈)

2、寶寶點(diǎn)名：小絨球找摯友

家長(zhǎng)帶寶寶圍成圓圈坐好，老師逐一將小絨球滾給寶寶，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用“你好，我是___”與大家打招呼。其他家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問(wèn)好。

溫馨提示：對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要焦急，要用親切的語(yǔ)言激勵(lì)寶寶站起來(lái)并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見(jiàn)到熟識(shí)的人或同齡小伙伴時(shí)，可激勵(lì)寶寶用多種方式與人打招呼。

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間：

目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)實(shí)力

打算：自制器械

過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)手指嬉戲。

一條小蟲(chóng)，爬爬爬(仿照毛毛蟲(chóng)繞手爬的樣子);

兩只小兔跳跳跳(仿照小兔跳)

三只小貓，喵喵喵(仿照小貓叫的動(dòng)作);

四只烏龜爬—爬—爬(匍匐地上漸漸爬)

五個(gè)小摯友，拍拍手(兩手在胸前做拍手動(dòng)作)。

2、親子器械操：碰一碰

家長(zhǎng)和寶寶站起邊說(shuō)兒歌，邊做操。

三、歡樂(lè)時(shí)間：

目標(biāo)：

1、相識(shí)、區(qū)分常見(jiàn)的幾種豆。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、讓寶寶和家長(zhǎng)享受親子嬉戲的歡樂(lè)。

打算：紅黃綠豆若干、紅黃綠小碗寶寶人手一份

過(guò)程：

1、區(qū)分紅黃綠豆

溫馨提示：提示家長(zhǎng)在操作時(shí)肯定要放手，重在視察與指導(dǎo)，引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏。

2、中場(chǎng)休息：上廁所、洗手、喝豆?jié){

四、溫馨時(shí)間：

目標(biāo)：

1、為寶寶和家長(zhǎng)供應(yīng)自由選擇材料，自由操作的.機(jī)會(huì)。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)激勵(lì)寶寶主動(dòng)探究，大膽操作，從而促進(jìn)寶寶的感知、視察、表達(dá)等綜合實(shí)力。

打算：操作材料若干

過(guò)程：

1、操作嬉戲：夾夾樂(lè)

2、感知嬉戲：撥珠

3、智力嬉戲：拼拼樂(lè)、看小人書(shū)

溫馨提示：在活動(dòng)中，爸爸媽媽要給寶寶充分探究、操作的時(shí)間，不要急于幫幫寶寶操作，或告知答案。當(dāng)寶寶說(shuō)對(duì)或做對(duì)時(shí)，家長(zhǎng)要?jiǎng)偤觅n予表?yè)P(yáng)。

五：結(jié)束時(shí)間：

目標(biāo)：在家長(zhǎng)的撫觸中放松身心，再次體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

打算：浴巾家長(zhǎng)人手一條。

過(guò)程：

1、撫觸嬉戲：包餃子

溫馨提示：提示家長(zhǎng)在把寶寶卷起來(lái)時(shí)，要將寶寶的兩手臂夾緊身體，浴巾提起來(lái)時(shí)要留意寶寶的平安。

2、和小絨球做嬉戲，唱“再見(jiàn)歌”自然結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，黏貼的實(shí)力

2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動(dòng)手玩玩做做帶來(lái)的樂(lè)趣。

3、培育幼兒初步感受上幼兒園的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案(花朵、星星、形態(tài)等)、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤5個(gè)、老師范例3個(gè)、《兔子舞》音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師玩手指嬉戲與幼兒互動(dòng)、問(wèn)好。(手指嬉戲：5只小魚(yú))

(一)小摯友們?cè)缟虾?

1、我是黃老師，今日黃老師想和你們做好摯友，請(qǐng)小摯友們把小手舉得高高的，黃老師要像飛機(jī)一樣"咻"，來(lái)和你們握手，打算好了嗎?

2、現(xiàn)在我們是好摯友了，今日黃老師還請(qǐng)來(lái)一位好摯友，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

(二)老師請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒玩"摸口袋"嬉戲

1、老師引導(dǎo)幼兒和小兔問(wèn)好。

2、我今日是給小摯友們送禮物來(lái)得。你們猜猜我?guī)?lái)的是什么禮物?

3、老師請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起共同猜猜袋子里的禮物。

4、老師請(qǐng)幼兒從奇妙的袋子摸出禮物。(原來(lái)是帽子)

二、老師出示帽子，激發(fā)幼兒愛(ài)好

1、這些帽子真美麗，你最喜愛(ài)哪一頂?為什么?

2、你們想不想有一頂美麗的帽子呢?

3、我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手，試一試吧!

三、老師示范制作方法

1、老師介紹材料

2、老師邊裝飾邊講解步驟：

(1)請(qǐng)小摯友先選擇自己喜愛(ài)的圖案，

(2)然后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開(kāi)

(3)請(qǐng)小摯友自己把美麗的圖案貼在帽子上

(4)我們可以給圖案排排隊(duì)，一朵紅色一朵紫色一朵紅色一朵紫色·····這樣帽子看起來(lái)很舒適，排隊(duì)走真好看

(5)最終小摯友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上，請(qǐng)爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

(6)小摯友們看，我的帽子裝飾好了，真美麗，你們喜愛(ài)嗎?

3、老師請(qǐng)幼兒和家進(jìn)步行操作，說(shuō)明操作要求

(1)請(qǐng)小摯友們?cè)谘b飾帽子的時(shí)候，須要請(qǐng)老師忙幫的小摯友把你們的小手舉高。

(2)請(qǐng)制作好的`帽子的小摯友把小椅子搬到線上，我們一起來(lái)共享你美麗的帽子。

(3)老師指導(dǎo)家長(zhǎng)幼兒進(jìn)行操作，巡回指導(dǎo)。

四、我們大家跳起來(lái)

1、小摯友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很美麗。

2、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請(qǐng)小摯友們?nèi)⑴c兔子舞會(huì)，讓我們戴上美麗的帽子一起跳起來(lái)吧!

3、老師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動(dòng)自然結(jié)束。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)嘗試用大紙箱玩各種嬉戲。

2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂(lè)趣。

3、讓家長(zhǎng)懂得一些廢舊物品更能開(kāi)發(fā)孩子智力。

4、培育人與人之間的一些合作精神。

活動(dòng)打算

1、紙箱若干、膠帶若干。

2、面包機(jī)、優(yōu)盤(背景音樂(lè))。

活動(dòng)過(guò)程

一、音樂(lè)聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，老師首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參與親子活動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱做嬉戲

告知家長(zhǎng)和幼兒，老師能用紙箱做許多好玩的嬉戲。

1、嬉戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的歡樂(lè))

(1)老師示范:老師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來(lái)了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來(lái)了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來(lái)了，小雞小雞多大了，高興奮興蹦出來(lái)了。”

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告知幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問(wèn)“小雞小雞多大了”，老師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的嬉戲。

2、嬉戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開(kāi)車的歡樂(lè)，并同時(shí)了解一些城市名)

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開(kāi)了，開(kāi)到哪里去?開(kāi)到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”

3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培育幼兒關(guān)切長(zhǎng)輩)。

孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長(zhǎng)時(shí)間的嬉戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把紙箱變成坐墊)小摯友這個(gè)方法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂(lè)聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。

4、家長(zhǎng)和幼兒共同探究紙箱的玩法

(1)與家長(zhǎng)溝通：其實(shí)我們有時(shí)候并不肯定是多給孩子買許多昂貴的玩具才能開(kāi)發(fā)孩子的智力，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們給孩子買來(lái)玩具，只不過(guò)當(dāng)時(shí)孩子很愛(ài)玩，但過(guò)幾天簇新勁一過(guò)，就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱，沒(méi)花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛(ài)玩，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì)兒我們溝通一下。

(家長(zhǎng)和幼兒共同探究紙箱的玩法，提示家長(zhǎng)，也可多個(gè)家庭共同探討。)

(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長(zhǎng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。

b、過(guò)隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的`上下通開(kāi)用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過(guò)隧道的嬉戲。

c、車輪滾滾：把許多紙箱拆開(kāi)用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長(zhǎng)和幼兒站在里面漸漸的向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行競(jìng)賽。

三、告知家長(zhǎng)，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒(méi)有危急性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì)愛(ài)好特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開(kāi)著到外面去做嬉戲好不好?(開(kāi)著車輪在音樂(lè)聲中結(jié)束)

幼兒園中班親子活動(dòng)方案13

活動(dòng)目的：

家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，培育孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

活動(dòng)口號(hào)：

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

3、我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我讀書(shū)，我漂亮。

活動(dòng)打算：

A、校內(nèi)

1、校內(nèi)內(nèi)的走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的好處。

2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必需有肯定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)供應(yīng)便利。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)拓“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的`故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，溝通學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

B、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)建一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。

2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目。

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：宣揚(yáng)動(dòng)員

1、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))

2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。

其次階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)舉薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，照實(shí)反映孩子在家的閱讀狀況。

3、依據(jù)反饋表，評(píng)比每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣揚(yáng)身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀愛(ài)好。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)覺(jué)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀閱歷進(jìn)行心得溝通，讓更多的家長(zhǎng)駕馭指導(dǎo)孩子閱讀的方法、閱歷。

第三階段：成果匯報(bào)

1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作競(jìng)賽。

2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文競(jìng)賽。

3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。

4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)打算：

1.通知父母來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2.打算嬉戲須要的'材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、早操表演

2、老師講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小摯友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子嬉戲：

1、《開(kāi)火車》

嬉戲規(guī)則：(7人一組)本嬉戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，嬉戲接著進(jìn)行。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，呼拉圈不能從身上落下來(lái)。

2、《過(guò)小河》

嬉戲規(guī)則：(7人一組)本嬉戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽，速度最快一組為勝。畫(huà)好起點(diǎn)和終