體前換手變向運球（教案）

主題名稱體前變向換手運球單元、課次球類單元第2課次年級六年級上微課亮點簡介1.通過輔助練習、分解動作練習，由易到難、層層遞進的教學方法解決重難點。2.正誤對比的教學方法。教材分析體前換手變向運球是水平三球類活動‘籃球’的重點教材，它由行進間直線運球、曲線運球和過障礙運球、體前換手運球組成，經常進行練習，它能有效的發(fā)展學生的靈敏、協調、力量等身體素質，及培養(yǎng)學生勇敢、頑強、互幫互助的良好品質。六年級學習這個教材主要是讓學生掌握體前變向換手運球的手觸球不同部位球的運動軌跡及跨步轉體、前傾探肩手腳協調配合，進一步學習變向運球的路線變化。從而更好的發(fā)展學生的靈敏、速度、協調等身體素質，提高上下肢力量。學情分析六年級學生積極好動，學習興趣濃厚。尤其是對體育課情有獨鐘，體育的課堂常規(guī)、基礎較為扎實，大部分學生能積極參加學校組織的各項體育活動。他們的認知能力、鍛煉能力、自控能力也比較強，對籃球以及變向運球練習尤其是游戲有著濃厚的興趣。經過以往的學習，90%的學生已掌握了直線運球、曲線運球、過障礙換手運球的要點，知道一些變向運球練習及游戲的相關方法。學習目標1.進一步學習正確的變向運球動作方法，使95%以上的學生基本能用正確的方法進行變向運球的游戲活動，其他也能在老師和同學的幫助下完成。發(fā)展學生靈敏、協調素質及控球的能力，并能在各種游戲活動中，保持正確的運球姿勢。2.積極完成變向運球的游戲，能夠在游戲中控制自己的情緒，正確對待游戲結果合理利用間隙進行休息，養(yǎng)成一定的安全意識。3.激發(fā)練習中的規(guī)則意識，培養(yǎng)勇敢果斷、不怕苦、不怕累的意志品質及養(yǎng)成在活動中懂得禮儀，尊重他人的良好習慣。主要教學內容體前變向換手運球重難點教師教學教學方法的重難點：（1）情境教學法：設置不同的情境，激發(fā)學生的練習興趣，引導學生在真實的場境中積極學練障礙運球的各種練習活動。（2）講解示范法：采取精講多練，抓住學生模仿能力強的特點，引導學生進行直觀的學練，并對關鍵環(huán)節(jié)和核心要求進行提示、糾錯與指導。（3）對比學習法：個人展示，相互幫助、探討學習。（4）游戲競賽法：組織不同小組間的技能展示和比賽，提高學生學習興趣。學生學習學生學習的重難點：（1）跨步轉體，前傾探肩；上下肢協調配合。（2）在不同的場景中良好的運用。安全保障1.提前檢查器材的完整性和安全性，并提前布置好場地及器材。2.講清學練要求，確保練習有序。3.合理組織調控，注意練習規(guī)范。4.加強小組長的運用。5.充分放松。場地器材空曠的場地一塊，籃球N個、標志桶N個音響1個教學過程前期拍攝后期制作流程內容鏡頭配音旁白文字提示音樂時間微課片頭片頭、教材分析、學情分析、重難點、學習活動及場地器材PPT歡迎來到李師的籃球微課堂，今天我們一起學習體前變向換手運球，希望在學習中大家能夠體會籃球帶來的樂趣。PPT呈現無1分55秒教師語言教學情境引入完整示范全景固定鏡頭（慢）動作慢動作示范，屈膝下蹲，降低重心；跨步轉體，前傾探肩；跨步轉體、前傾探肩無30練習一原地持球左右腳跨步練習。全景固定鏡頭（慢）原地持球左右腳跨步轉體練習，要求：降低重心，跨步及轉體弧度大跨步轉體無30練習二原地體前左右手交換運球手觸標低物全景固定鏡頭（分解動作停留）原地換手運球跨步轉體，前傾探肩伸手觸碰側前方標志物，要求探肩充分。前傾探肩無30練習三原地持球變向運球全景固定鏡頭+慢動作講解動作連貫鞏固練習無40練習四體前換手運球全景固定鏡頭+慢鏡頭體前變向運球過障礙物，練習時注意掌握動作要領，跨步轉體，前傾探肩及動作的協調連貫。體前變向、跨步轉體無30評價體前變向換手運球評價PPT1.體前變向運球按拍球的部位準確。2.跨步轉