2018初三物理“期末復(fù)習(xí)學(xué)案”-十三、十四章內(nèi)能及其利用

2018初三物理“期末復(fù)習(xí)學(xué)案”——十三、十四章內(nèi)能及其利用一、引言本學(xué)案主要圍繞初三物理的十三、十四章，即內(nèi)能及其利用展開。通過對內(nèi)能的理解與運用，可以進(jìn)一步加深對能量的認(rèn)識，并學(xué)習(xí)如何在實際生活中利用內(nèi)能。二、內(nèi)能的基本概念內(nèi)能是物體分子運動的一種形式，包括分子的平動、轉(zhuǎn)動和振動能。物體的內(nèi)能與其溫度有關(guān)，體現(xiàn)了物體內(nèi)部各部分的分子運動狀態(tài)。三、內(nèi)能的計算內(nèi)能可以通過以下公式計算：E=mcΔT其中，E表示內(nèi)能，m表示物體的質(zhì)量，c表示物質(zhì)的比熱容，ΔT表示溫度的變化。四、內(nèi)能的轉(zhuǎn)化內(nèi)能可以通過以下方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能：例如蒸汽機通過燃燒煤炭使水中的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使機械產(chǎn)生運動。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能：例如煤炭燃燒發(fā)電過程中，內(nèi)能通過蒸汽機轉(zhuǎn)化為機械能，再通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能：例如光源發(fā)光的過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能。五、內(nèi)能的利用利用內(nèi)能進(jìn)行加熱：例如通過電熱毯、暖氣等方式，利用電能將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為熱能，實現(xiàn)加熱效果。利用內(nèi)能進(jìn)行熱能轉(zhuǎn)化：例如熱機、蒸汽機等設(shè)備，通過將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，實現(xiàn)熱能的利用。利用內(nèi)能進(jìn)行熱量調(diào)節(jié)：例如空調(diào)、冰箱等設(shè)備，通過內(nèi)能的吸收與釋放，實現(xiàn)溫度的調(diào)節(jié)與控制。利用內(nèi)能進(jìn)行熱力學(xué)能轉(zhuǎn)換：例如利用內(nèi)燃機將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，實現(xiàn)物體的運動。六、內(nèi)能的影響因素內(nèi)能的大小受以下因素的影響：物體的質(zhì)量：質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。物質(zhì)的比熱容：比熱容越大，內(nèi)能越大。溫度的變化：溫度變化越大，內(nèi)能越大。七、內(nèi)能與食物熱值的關(guān)系食物的熱值是指單位質(zhì)量食物完全燃燒時釋放出的熱量。熱值與食物中含有的化學(xué)能有關(guān)，化學(xué)能在人體消化過程中被轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。八、內(nèi)能與能源的關(guān)系內(nèi)能是各種能源的一種形式，不同能源的轉(zhuǎn)化過程中涉及到內(nèi)能的轉(zhuǎn)化。能源的利用過程實質(zhì)上是一種內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。九、內(nèi)能與環(huán)境的關(guān)系內(nèi)能的轉(zhuǎn)化會產(chǎn)生熱量，對環(huán)境造成一定的影響。例如電力廠的排放會產(chǎn)生大量的熱量，環(huán)境的溫度變化也會影響內(nèi)能的轉(zhuǎn)化。十、內(nèi)能的安全問題在內(nèi)能轉(zhuǎn)化的過程中，要注意防止能量的泄露和損失，避免出現(xiàn)危險。對于高溫的物體要注意避免燙傷等安全問題。十一、總結(jié)通過學(xué)習(xí)內(nèi)能及其利用，我們更深入地了解了能量轉(zhuǎn)化的過程與原理。在實際生活中，我們可以運用內(nèi)能來實現(xiàn)加熱、熱能轉(zhuǎn)化和熱量調(diào)節(jié)等功能。同時，我們也需要注意內(nèi)能的安全問題，避免產(chǎn)生危險。通過對內(nèi)能的學(xué)習(xí)和運用，我們可以更好地掌握能量的利用和管理。