仿用句式-課件

仿用句式解題方法及留意點(diǎn)一、考點(diǎn)闡釋：句式的“仿用”是指在肯定的語境中，依據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所供給的句式，另造一個(gè)或多個(gè)句式一樣、內(nèi)容與上下文連接的句子。本力量點(diǎn)主要以筆答題的形式消失，一般占４分左右。其根本要求是：明確題目要求，聽從表達(dá)需要，把握句式特點(diǎn)，參照所仿句式，留意內(nèi)容的連貫，確保文面潔凈。二、案例分析：例1：依按例句，任選一種事物，用“事物+否認(rèn)+想象”的格式造一個(gè)句子?！?分〕教師的四周飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的才智的花朵。

評(píng)價(jià)例作：1．校園里有一塊草地，不，那不是草地，它是莘莘學(xué)子課后休憩的綠色地毯。2．醫(yī)生的四周飄著藥的氣味，不，那不是藥的氣味，它是醫(yī)生呼出的暖和的氣息。3．清潔工人的四周堆滿著垃圾，不，那不是垃圾，它是清潔工人奇妙心靈的結(jié)晶。分析：1句陳述對(duì)象不全都〔1分〕；2句比方不當(dāng)〔1分〕；3句比方不當(dāng)且句子構(gòu)造不全都〔0分〕；

留意：后一個(gè)分句還要有象征意義參考：教師前方有一塊黑板，不，那不是黑板，它是教師播種學(xué)問的沃土。三、方法指津：〔一〕修辭“依葫蘆畫瓢”仿寫題根本上要求運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o或句式。這正表達(dá)了《考試說明》中“正確運(yùn)用常見的修辭方法”的要求，著重在“運(yùn)用”上考察修辭，對(duì)促進(jìn)語言表達(dá)水平的提高是很好的導(dǎo)向。1.在畫線局部填上適當(dāng)?shù)脑?使分號(hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng),修辭方式一樣。①悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說,希望是________,_________,_____________。②樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到成功的此岸;悲觀者說,風(fēng)是_________,__________。解析這是一道典型的修辭型仿寫題。它考察學(xué)生修辭學(xué)問的運(yùn)用力量,這兩句從形式上看都用了比方的修辭,這點(diǎn)大家都能看出,問題是所填的句子在內(nèi)容上與上文的關(guān)系。從“悲觀者”與“樂觀者”的比照來看，二者之間應(yīng)是相反關(guān)系。明乎此,我們只要找出與“地平線”“伙伴”構(gòu)成相反意義的喻體,再找出其與本體的相像點(diǎn)就可以作答了。2.仿照畫線的句子,續(xù)寫兩句話來說明網(wǎng)絡(luò)樂觀的正面的作用。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既是一把裹挾風(fēng)沙的尖刀,會(huì)刮蝕我們美麗的心田;又是一道污濁的水流,會(huì)浸黑我們思想的堤岸。同時(shí),_________________________________________________________答案它既是一片綴滿奇珍的天空,能呈現(xiàn)我們創(chuàng)造的激情;又是一泓漫溢的春水,能滋養(yǎng)我們瑰麗的生命?！捕硺?gòu)造“循規(guī)蹈矩”在仿造句子的過程中，不僅要留意修辭形式的高度統(tǒng)一，而且要留意句子構(gòu)造形式的高度全都，仿造出來的句子肯定要與供給的例句構(gòu)造一樣。1.仿照畫線的句子續(xù)寫三句話。名人和凡人的差異在什么地方呢？名人用過的東西是文物,凡人用過的東西就是廢物了;__________;____________;________________。解析這是一道并列關(guān)系的類舉型仿寫題。它要求學(xué)生依據(jù)畫線句子續(xù)寫三句話，這三句話在形式上要符合“名人……是……,凡人……就是……了”的句式,內(nèi)容上要與上文構(gòu)成并列關(guān)系,能說明名人和凡人的差異?？紤]到這兩點(diǎn),我們就可以作答了。2、在下面橫線處各補(bǔ)上一句話,要求:語意連貫,句式全都,形成完整的排比句。(4分)人要懂得敬重自己,敬重自己所以不茍且,不茍且所以有品位;人要懂得敬重別人,_____________,____________;人要懂得敬重自然,______________,____________。【現(xiàn)場答案】①敬重別人所以有修養(yǎng)有修養(yǎng)所以有內(nèi)涵敬重自然所以有博大有博大所以有心胸②敬重別人所以不放縱不放縱所以有恒心敬重自然所以不被貶不被貶所以有價(jià)值【評(píng)分分析】此題共4分,有兩方面要求,一為形式,二為內(nèi)容。形式上,此題要求有頂真、有否認(rèn),共2分;前、后各1分,頂真、否認(rèn)缺一,則不得分。內(nèi)容上,首先,要句意通順而情感不消極;其次,要有合理的因果聯(lián)系,共2分,因果聯(lián)系沒有或者牽強(qiáng)不得分。答案①得內(nèi)容2分,形式中只做到了頂真而未用否認(rèn),故失了形式分。答案②得形式2分,內(nèi)容上“不放縱”與“有恒心”、“不被貶”與“有價(jià)值”因缺乏必要的因果聯(lián)系,而失內(nèi)容2分?！菊_答案】敬重別人所以不霸道不霸道所以有道德敬重自然所以不掠奪不掠奪所以有永續(xù)的智能【增分提示】仿寫題的審題在全部的語言表達(dá)題中是最重要的了,由于它不僅有顯性要求,還有隱性要求。要得總分值,關(guān)鍵因素是審清隱性要求(如此題中的使用否定),多培育自己的審題力量。另外,規(guī)律思維力量也是重要方面。有的答案形式上無可挑剔,但內(nèi)容上很生硬,規(guī)律關(guān)系不強(qiáng),這也是隱性失分之所在。1、仿照下面的句式寫兩句話，使它們構(gòu)成排比。春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，便種下一分希望；夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！痉治觥浚旱谝痪涫侵?謂-定-賓構(gòu)造，其次句是動(dòng)-定-賓構(gòu)造，第三句是狀-動(dòng)-定-賓構(gòu)造，仿寫時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一句子構(gòu)造形式。還要留意后兩句所陳述的內(nèi)容必需圍繞前面的季節(jié)和所選定的動(dòng)詞來開放?！緟⒖肌浚骸蚕奶臁呈巧L的季節(jié)，撒下一滴汗水，便澆灌一棵禾苗；〔秋天〕是收獲的季節(jié)，得到一粒果實(shí)，便增加一份喜悅。仿按例句，運(yùn)用比方手法，另寫一組句子?！部蛇x擇新的本體和喻體，句意須前后關(guān)聯(lián)，字?jǐn)?shù)不肯定與原句一樣?！忱洌阂豢脴洌且凰掖蟮氐拇?。大地的船為春風(fēng)升起綠帆。仿句：答案：例如〔1〕一棵樹，是一位凜然直立的哨兵，凜然直立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城?！?〕一本書，是一把才智的鑰匙。才智的鑰匙，為成功翻開大門?！踩硟?nèi)容“前后兼顧”仿寫時(shí)不僅要留意修辭、照顧句式，還得留意句子內(nèi)部規(guī)律關(guān)系。1、仿照以下畫線的句式和修辭，再寫兩個(gè)句子。心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷劇烈的《滿江紅》？＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿＿？【分析】首句是一個(gè)緊縮句，說明白心與筆的關(guān)系。以下分別是朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡；最終以反問的形式點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。仿寫局部前后應(yīng)是因果關(guān)系。【參考】①戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》？②唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感慨時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？③唐代的大詩人李白，一行豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？④宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？2、依據(jù)文意，仿照畫線句的句式用舉例的方法續(xù)寫兩個(gè)句子。批閱古典詩詞，你可以——品嘗詩人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫鐘情山水；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿?！痉治觥克鶎憙?nèi)容必需圍繞整段話的中心——讀古典詩詞有所思悟，所選擇的詩人、詞人必需是古代的，思想感情應(yīng)與詩人所處的流派吻合?！踩玑瘏?、王昌齡——邊塞詩人-邊疆自然風(fēng)光；蘇軾、辛棄疾——豪放派；李清照、柳永——婉約派；杜甫、白居易——現(xiàn)實(shí)主義；陸游、辛棄疾——愛國主義等〕【參考】讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民清潔；讀陸游、辛棄疾，你明白了什么是愛國情懷。14.仿照畫線的句子續(xù)寫一段評(píng)論“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。古往今來,大凡有所建樹者,無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。假設(shè)哥倫布只是“臨淵羨魚”,而不去劈風(fēng)斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,他又怎么會(huì)有覺察新大陸的創(chuàng)舉？(1)______________________________？假設(shè)只是“臨淵羨魚”,而不去開通絲綢之路,張騫又怎么會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？(2)____________________________？解析從文段看,填(1)的句子構(gòu)造是“假設(shè)×××只是……而不去……他又怎么會(huì)……”的格式。填(2)的句子構(gòu)造是“假設(shè)只是……而不去……×××又怎么會(huì)……”。在仿造句子時(shí),必需運(yùn)用這一格式,以保持“形似”。至于“神似”則要