武術(shù)國際化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

武術(shù)國際化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1武術(shù)國際化的未來發(fā)展武術(shù)是中國的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，歷史悠久。眾所周知,亞洲的許多搏擊類項(xiàng)目都源于中國武術(shù),這些項(xiàng)目包括日本的柔道、合氣道、空手道和韓國的跆拳道等(StanleyE.Fenning,1981;關(guān)文明,1991)。在這些項(xiàng)目中,日本的柔道和韓國的跆拳道已經(jīng)是奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。與此同時,日本的空手道成為了2016年夏季奧運(yùn)會的候選項(xiàng)目,雖然最終沒有進(jìn)入奧運(yùn)會,但中國武術(shù)連進(jìn)入該候選名單的機(jī)會都沒有獲得。人們不禁要問,中國武術(shù)在國際上的發(fā)展?fàn)顩r如何,未來又將如何發(fā)展?武術(shù)的國際化研究存在著“內(nèi)熱外冷”的現(xiàn)象,即國內(nèi)研究多,而國外的研究少,尤其是武術(shù)入奧受挫所引發(fā)國人關(guān)注。武術(shù)的國際化發(fā)展建立在全面了解和盤點(diǎn)現(xiàn)狀的前提之下,歸納和總結(jié)現(xiàn)在是為將來的決策提供重要的信息。武術(shù)的國際化之路并不平坦,將來是否就只有入奧這一條路可走?武術(shù)在世界各國的發(fā)展到底是什么情況?本研究將客觀地調(diào)查武術(shù)在國際上的發(fā)展?fàn)顩r,以及造成這些狀況的深層次原因。對中國武術(shù)的國際化問題進(jìn)行跨國家、跨文化的聯(lián)合研究,既突破因國內(nèi)外文化、教育、習(xí)俗差異所造成的局限性,也可克服因語言方面的障礙所造成的溝通不暢,為探索一條適合中國武術(shù)自己特色的國際化發(fā)展之路提供參考。2開放式問卷豐富形式研究對象包括國際武術(shù)聯(lián)合會各會員單位或武術(shù)協(xié)會負(fù)責(zé)人、國際武術(shù)聯(lián)合會(以下簡稱“國際武聯(lián)”)官員、部分武術(shù)教練員。通過在谷歌學(xué)術(shù)網(wǎng)、中國知網(wǎng)、Sportdiscus、中國期刊網(wǎng)等網(wǎng)站查閱武術(shù)相關(guān)文獻(xiàn),檢索關(guān)鍵詞包括武術(shù)、國際化、對外、國外、傳播、國際(化)、wushu,wushudissemination,Chinesemartialarts,kungfu等,并采用不同的組合形式,力求盡可能多、盡可能廣地搜索與武術(shù)國際化有關(guān)的文獻(xiàn)和報道。本研究的問卷調(diào)查包括國際武聯(lián)會員單位、國際武聯(lián)官員以及武術(shù)教練員。問卷采用半開放式結(jié)構(gòu),采用常規(guī)問卷調(diào)查和網(wǎng)上問卷調(diào)查兩種方式。常規(guī)問卷分別在2007年北京舉辦的第9屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽、2008年湖北十堰舉辦的第3屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)、2009年加拿大多倫多舉辦的第10屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽期間,向各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)發(fā)放和回收問卷調(diào)查表。在線問卷調(diào)查內(nèi)容與紙質(zhì)問卷完全一致,根據(jù)國際武術(shù)聯(lián)合會所提供的電子郵件地址,以電子郵件的形式將在線問卷調(diào)查的鏈接發(fā)送到各國和各地區(qū)武術(shù)協(xié)會的電子信箱。封閉式問卷部分的編碼比較簡單,采用的是季克特量表的格式,分為6個等級,按1～6進(jìn)行編碼。開放式問卷根據(jù)受試回復(fù)的問題進(jìn)行歸納和提煉,并形成若干簡要的回答,再對若干簡要回答進(jìn)行歸類,根據(jù)這些問題進(jìn)行編碼。開放式問卷的編碼由比利時維杰大學(xué)經(jīng)過專門培訓(xùn)的人員來完成,編碼完成后再由其他人進(jìn)行核查,確保分類和編碼的準(zhǔn)確性。有52個會員單位接受調(diào)查(表1、圖1)受調(diào)查的國際武聯(lián)官員共6人,具體是RaymondSmith(英國),國際武聯(lián)副主席及歐洲武聯(lián)主席;SunnyTang(加拿大),國際武聯(lián)執(zhí)行委員會委員、加拿大武術(shù)協(xié)會主席;PatrickVanCampenhout(比利時),國際武聯(lián)財務(wù)主管及歐洲武聯(lián)主任;AndrzejBraksal(波蘭),國際武聯(lián)執(zhí)委會委員、歐洲武聯(lián)副主席、波蘭武術(shù)協(xié)會主席;E.BekirHocaoglu(土耳其),歐洲武聯(lián)執(zhí)行委員會委員;OlegChukanov(烏克蘭),烏克蘭武術(shù)協(xié)會主席。分別有來自捷克、英國、比利時、烏克蘭、斯洛文尼亞的5名教練員參與了調(diào)查。采用SPSS17.0對問卷進(jìn)行處理,采用了頻數(shù)分析和多維頻數(shù)、相關(guān)性分析等方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。3結(jié)果與分析3.1調(diào)查對象的分布2008年的國際武術(shù)聯(lián)合會單位會員為119個,截止2009年12月底,國際武術(shù)聯(lián)合會已發(fā)展到139個會員單位,其中,增長最快的是非洲,由2008年的20個增加到37個,歐洲由39個增加到41個,美洲在原來的基礎(chǔ)上增加1個會員,亞洲和大洋洲的會員數(shù)沒有變化,仍分別是36個和4個。參與本次調(diào)查的會員國和地區(qū)達(dá)到了52個,歐洲國家參與本調(diào)查的數(shù)量最多,有23個國家;其次是亞洲,13個;排第3的是美洲,有9個國家和地區(qū)參加了調(diào)查;而非洲也有6個國家參與調(diào)查;大洋洲1個(表1)。從參與調(diào)查的國家數(shù)量看,歐洲參與調(diào)查的比例最高,美洲其次,大洋洲最少(圖1)。由于問卷內(nèi)容涉及到包括經(jīng)費(fèi)、人數(shù)、規(guī)模等各武術(shù)協(xié)會內(nèi)部的一些核心問題,需要參與調(diào)查人員非常了解本國或本地區(qū)武術(shù)開展的情況。多數(shù)受調(diào)查者在本協(xié)會中擔(dān)任重要職位,其中,本國武術(shù)協(xié)會主席和副主席共19人,占受調(diào)查總數(shù)的36.5%,秘書長12人,占總數(shù)的23.1%,此外,技術(shù)監(jiān)督委員會成員7人,占13.5%,其他6人,占11.5%。3.2習(xí)武人數(shù)所占比例國家地區(qū)在本研究中,對參與本調(diào)查的各個國家和地區(qū)習(xí)武人數(shù)進(jìn)行了初步調(diào)查,結(jié)果顯示:有71.7%的國家和地區(qū)習(xí)武人數(shù)在5000人以下,美洲和歐洲習(xí)武人數(shù)在5000人以下國家的比例較高,具體為美洲87.5%,歐洲70%,亞洲為72.7%,非洲為66.7%。研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),習(xí)武人數(shù)少于500人的國家共8個,其中,美洲就占了4個。習(xí)武人數(shù)在5001～10000人之間的國家和地區(qū)中歐洲為4個。習(xí)武人數(shù)在1萬人以上至10萬以下的國家和地區(qū)共4個,分別為歐洲的土耳其、亞洲的韓國、非洲的埃及、大洋洲的澳大利亞。習(xí)武人數(shù)在10萬以上的國家在歐洲、亞洲、非洲、美洲各有一個,分別是俄羅斯、孟加拉、尼日利亞、美國(表2)。皮爾遜相關(guān)性分析結(jié)果也發(fā)現(xiàn),在習(xí)武人數(shù)與武術(shù)進(jìn)入各國時間上存在著某種聯(lián)系,相關(guān)系數(shù)r=-0.36,P=0.017,說明習(xí)武人數(shù)越多,武術(shù)進(jìn)入該國的時間越早。3.3多個武術(shù)組織的存在對各國武術(shù)協(xié)會會員的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)國家和地區(qū)只有1個武術(shù)協(xié)會(53.8%),有6個(11.5%)國家沒有參加本項(xiàng)調(diào)查,但有30.8%的國家和地區(qū)有多個武術(shù)協(xié)會存在的現(xiàn)象,其中,白俄羅斯、保加利亞、愛沙尼亞、格魯吉亞、意大利、荷蘭、北愛爾蘭有1～2個武術(shù)協(xié)會。8個國家和地區(qū)有3個甚至更多的武術(shù)協(xié)會存在,其中,匈牙利、墨西哥、西班牙、委內(nèi)瑞拉同時存在3～4個武術(shù)協(xié)會,而加拿大、俄羅斯、斯洛伐克、韓國則超過4個(表3)。武術(shù)協(xié)會在本國的數(shù)量越多,越不利于武術(shù)在當(dāng)?shù)氐捻樌_展。根據(jù)國際武術(shù)聯(lián)合會章程規(guī)定,所有國際武聯(lián)的會員協(xié)會應(yīng)不斷為聯(lián)合本國或地區(qū)內(nèi)的其他武術(shù)組織而做出努力。如有會員協(xié)會不致力于擴(kuò)大組織,聯(lián)合統(tǒng)一,將考慮終止其會籍,直至聯(lián)合其他團(tuán)體。從官方層面上來看,國際武聯(lián)希望武術(shù)在各國或地區(qū)有一個統(tǒng)一的協(xié)會。然而,造成部分國家有多個武術(shù)協(xié)會存在的其中一個原因是這些國家相關(guān)武術(shù)協(xié)會的成立時間早于國際武聯(lián)成立的時間。從多維頻數(shù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在1990年以后傳入武術(shù)的國家中同時存在多個武術(shù)組織的國家不多,其中,僅有2個國家有超過1個武術(shù)組織的現(xiàn)象存在。另一個值得注意的是,在1970年以前傳入武術(shù)的國家中,美國和澳大利亞已經(jīng)完成了聯(lián)合統(tǒng)一,即在本國只有一個武術(shù)組織。它們是如何做到聯(lián)合統(tǒng)一其他武術(shù)團(tuán)體,其中的一些經(jīng)驗(yàn)是否可以借鑒,尚需進(jìn)一步的調(diào)查。需要承認(rèn)的事實(shí)是,一個國家有多個武術(shù)組織的存在從某種意義上是歷史原因所造成的,但如何對這一現(xiàn)狀進(jìn)行改善需要協(xié)調(diào)各個方面,包括國際武聯(lián)、洲武聯(lián)和當(dāng)?shù)氐闹鞴懿块T,這也是一些國家和地區(qū)武術(shù)發(fā)展中所面臨的問題。此外,在所調(diào)查的國家中,本國武術(shù)協(xié)會會員的數(shù)量近似于在該國練習(xí)武術(shù)的人數(shù),即大多數(shù)受訪者(53.9%)認(rèn)為,該國至少有一半習(xí)武者隸屬于武術(shù)協(xié)會,且大部分的會員都是在本國注冊,少數(shù)人為跨國注冊。這就意味著各國的武術(shù)協(xié)會對本國半數(shù)以上習(xí)武人群行使著管理和引導(dǎo)的職能。3.4傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)發(fā)展程度不高傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)有區(qū)別,也有聯(lián)系。雖然學(xué)者對傳統(tǒng)武術(shù)的認(rèn)識仍然存在著爭論,如有人認(rèn)為,傳統(tǒng)武術(shù)主要是指民間傳播的套路、散打和功法等內(nèi)容及相應(yīng)活動方式,傳統(tǒng)武術(shù)是傳承中華武術(shù)文化道統(tǒng)的技擊術(shù)。也有專家認(rèn)為,傳統(tǒng)武術(shù)是由歷史流傳下來的,較多地保留了過去武術(shù)的技術(shù)和風(fēng)格特征的武術(shù)。但傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)之間最大的區(qū)別在其發(fā)展的年代不同?，F(xiàn)代武術(shù)主要是指新中國成立后的武術(shù),尤其以競技武術(shù)為代表的官辦武術(shù)。而傳統(tǒng)武術(shù)除了上述的一些特征外,與現(xiàn)代武術(shù)(或競技武術(shù))的區(qū)別是非官辦武術(shù)。本研究對參與調(diào)查的各國習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)的人數(shù)比例進(jìn)行了初步的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)在各國開展的程度基本相當(dāng),調(diào)查數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上并不能清楚地顯示是傳統(tǒng)武術(shù)還是現(xiàn)代武術(shù)更受人們歡迎。但是具體的數(shù)據(jù)反映,在不同國家,傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)的習(xí)練人數(shù)比例存在著很大的不同。值得注意的是,練習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)呈高度負(fù)相關(guān),相關(guān)系數(shù)高達(dá)-0.858。這一數(shù)據(jù)說明,傳統(tǒng)武術(shù)開展得好的國家,現(xiàn)代武術(shù)的開展就差;而現(xiàn)代武術(shù)開展得好的國家,可能傳統(tǒng)武術(shù)在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展就較差。結(jié)果顯示,習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)的人數(shù)低于5%的國家有3個,分別是文萊、尼泊爾、朝鮮。從這3國的具體情況分析發(fā)現(xiàn),這3國具有一些共同的特點(diǎn),即傳入武術(shù)的時間較晚,都是在1990年以后才傳入,而文萊則是在2000年以后才傳入武術(shù)。此外,這3國習(xí)武人數(shù)較少,朝鮮和文萊習(xí)武人數(shù)都低于500人,尼泊爾習(xí)武人數(shù)在1001～5000之間,導(dǎo)致傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練人數(shù)比例小的原因是否與傳入時間有關(guān)系,或是這3個國家因?yàn)槲湫g(shù)是亞運(yùn)會比賽項(xiàng)目才在本國開展,仍有待于進(jìn)一步研究證實(shí)。傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練人數(shù)比例達(dá)到75%以上的國家有14個,說明這些國家傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展較好,分別是澳大利亞、奧地利、芬蘭、英國、希臘、匈牙利、墨西哥、荷蘭、挪威、斯洛文尼亞、南非、美國、特里尼達(dá)和多巴哥。與之相反,習(xí)練現(xiàn)代武術(shù)的人數(shù)低于5%的國家有5個,分別是澳大利亞、英國、匈牙利、斯洛文尼亞、墨西哥。以上4國除了墨西哥以外,其他3國武術(shù)傳入的時間較早,且習(xí)武人數(shù)較多。有研究者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)的人不喜歡現(xiàn)代武術(shù)的最大原因是認(rèn)為現(xiàn)代武術(shù)文化含量少,動作難,要求高?？傮w而言,傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)在受調(diào)查國家中開展的情況均衡,這一觀察指標(biāo)主要是通過對表4中習(xí)練現(xiàn)代武術(shù)和傳統(tǒng)武術(shù)百分比超過50%的群體所做出的判斷。3.5傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)比較競技武術(shù)主要包括了套路和搏斗兩個大類,其中,搏斗包括散打、推手、短兵。根據(jù)調(diào)查,目前,武術(shù)套路的練習(xí)人數(shù)大于散打的練習(xí)人數(shù),34.7%的國家主要以套路練習(xí)為主,只有25%左右的國家主要以開展散打練習(xí)為主,其中,套路和散打兼練比例最高的有3個國家,分別是澳大利亞、埃塞俄比亞和匈牙利。結(jié)合上文對傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),以上3國中澳大利亞和匈牙利練習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的人數(shù)比例較高,可見,套路與散打兼練與傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練有一定的關(guān)系。因?yàn)閭鹘y(tǒng)武術(shù)大致有功法、套路以及散手三種表現(xiàn)形式,即練習(xí)武術(shù)的開始先提高功力,然后開始學(xué)習(xí)套路,通過套路的學(xué)習(xí)提高對技擊動作的靈活運(yùn)用,最后是散打,通過與人交手來不斷提高實(shí)戰(zhàn)水平。所以,傳統(tǒng)武術(shù)在一些國家開展時由于它的全面性而受到當(dāng)?shù)亓?xí)武人群的喜愛。在武術(shù)國際化過程中,是否既練套路又注重實(shí)戰(zhàn)的傳統(tǒng)武術(shù)能夠被更多習(xí)武群體所接受呢?本研究的結(jié)果并不能回答這一問題,因?yàn)?傳統(tǒng)武術(shù)的開展可能受到許多方面的制約,包括是否有開設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)的內(nèi)容,師資的情況,武術(shù)學(xué)習(xí)者對傳統(tǒng)武術(shù)所接受的程度。傳統(tǒng)武術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展仍然存在著相同的問題,一方面,許多學(xué)者呼吁要扶持傳統(tǒng)武術(shù);另一方面,又因?yàn)閭鹘y(tǒng)武術(shù)在教學(xué)、內(nèi)容等方面存在的問題影響著自身的發(fā)展。因此,傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)在國內(nèi)的情況與在國外的發(fā)展基本相同。如果這一問題可以在國內(nèi)解決,在武術(shù)國際化發(fā)展中傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)之爭也將在很大程度上得到解決。3.6武術(shù)非奧運(yùn)的經(jīng)費(fèi)來源有研究表明,國外發(fā)達(dá)國家體育經(jīng)費(fèi)來源大致包括政府財政資金、職業(yè)俱樂部經(jīng)營收入、體育博彩收入、資本市場(主要是風(fēng)險投資和融資渠道)以及其他來源,其中的“其他來源”主要是民間財團(tuán)、企業(yè)和私人業(yè)主提供的各類社會捐助。各國武術(shù)協(xié)會的經(jīng)費(fèi)來源與報道相同,大多數(shù)國家的武術(shù)協(xié)會的經(jīng)費(fèi)來自于多個方面,包括政府、會費(fèi)、本國奧委會、私人資助等。總體看,各國大部分資金來自于會費(fèi)和本國政府的支持。調(diào)查顯示,有25%國家的經(jīng)費(fèi)來自于會費(fèi)。該項(xiàng)調(diào)查反映出各國奧委會所提供的經(jīng)費(fèi)僅占經(jīng)費(fèi)的一小部分。例如,有75%的受調(diào)查國家反映,他們本國奧委會所提供的經(jīng)費(fèi)低于整個經(jīng)費(fèi)預(yù)算的5%。與之相比,在意大利的大多數(shù)單項(xiàng)協(xié)會的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,90%在靠國家奧委會提供的經(jīng)費(fèi)?？梢赃@樣認(rèn)為,武術(shù)的非奧運(yùn)地位導(dǎo)致在許多國家沒有得到來自該國奧委會的經(jīng)費(fèi)支持。此外,在個別調(diào)查報告中,一些國家提到了經(jīng)費(fèi)的一些其他來源,包括通過段位(非洲)、組織比賽(歐洲和美洲)、個人資助和籌款(美洲)等,但這些經(jīng)費(fèi)對于總體經(jīng)費(fèi)來源而言,僅占非常小的一部分(少于5%)。3.7不同國家武術(shù)的發(fā)展3.7.1武術(shù)對外推廣的重點(diǎn)在于武術(shù)本研究針對各國對武術(shù)在本國開展情況的總體看法進(jìn)行了調(diào)查,對于武術(shù)在本國開展?fàn)顩r,各國間存在截然相反的看法,有超過36.5%的受訪者認(rèn)為,武術(shù)在本國開展的情況好或者非常好;有25%的受試認(rèn)為,武術(shù)在本國開展的情況差或者非常差。值得注意的是,另有34.6%的被訪者在這一問題上沒有給出明確的回答,表示不確定。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),武術(shù)在本國開展好和非常好的受訪者提到以下一些經(jīng)驗(yàn):有6個國家認(rèn)為,增加媒體的關(guān)注度對武術(shù)的發(fā)展有著非常重要的作用;有2個國家認(rèn)為,有習(xí)練武術(shù)的傳統(tǒng)更加有利于武術(shù)的開展;有2個國家認(rèn)為,促進(jìn)武術(shù)的發(fā)展需要增加武術(shù)學(xué)校和組織機(jī)構(gòu)間合作的機(jī)會。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),本國武術(shù)普及程度差和非常差的國家中也提到這樣一些原因,而“缺少媒體的關(guān)注”是提到最多的;缺少資金/政府方面的支持和缺少有資質(zhì)的武術(shù)指導(dǎo)排列在第2位;認(rèn)為其他體育項(xiàng)目在本國更加普及和缺少合作并列第3位。此外,缺少練習(xí)武術(shù)的傳統(tǒng)也是影響武術(shù)在本國普及的一個重要原因。推廣武術(shù)的首要目標(biāo)是讓全世界了解武術(shù)。在這方面,可以充分利用功夫電影在國際上的影響力。外國學(xué)者PaulBowman曾在《武術(shù)的全球化》一文中提到,日本柔道和空手道的國際化是受二戰(zhàn)時美國占領(lǐng)日本后播放日本電影和電視的影響。功夫(武術(shù))的國際化是受香港電影業(yè),尤其是李小龍?jiān)陔娪吧系男蜗蠹肮Ψ螂娨晞〉臒岵?。韓國跆拳道的國際化是因?yàn)轷倘榔恋耐确ㄒ约皝碜皂n國政府經(jīng)濟(jì)和政策上的扶持。國內(nèi)許多研究都表明,外國人喜愛中國武術(shù)多數(shù)是受到功夫片的影響。如何能將電影里所展示的功夫形象與現(xiàn)實(shí)中的武術(shù)聯(lián)系起來,實(shí)現(xiàn)從想象空間的“功夫”到現(xiàn)實(shí)環(huán)境“武術(shù)”的平穩(wěn)過渡,是武術(shù)對外推廣中需要積極面對和思考的問題。推廣習(xí)武的傳統(tǒng),其首要目的是使大家了解武術(shù)這個項(xiàng)目,如國內(nèi)在1985年和1997年對市民參加體育鍛煉的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),氣功、武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在市民采用的鍛煉項(xiàng)目中高居榜首,這說明國內(nèi)的全民體育鍛煉中武術(shù)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。推廣習(xí)武的傳統(tǒng),就需要擴(kuò)大武術(shù)在國外體育鍛煉中的練習(xí)人群。在武術(shù)的推廣過程中不僅僅要強(qiáng)調(diào)武術(shù)的競技價值、觀賞價值和技擊價值,還要廣泛宣傳武術(shù)的健身價值,這樣就會有更多國外的體育鍛煉者加入到武術(shù)的習(xí)練中來,習(xí)武的傳統(tǒng)也就會自然形成并得以繼承。3.7.2武術(shù)發(fā)展的社會因素國家的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠學(xué)校,文化的傳承也類似。學(xué)校是人成長過程中接受教育的一個重要場所,一個人受教育的習(xí)慣絕大部分是在學(xué)校養(yǎng)成的。因此,抓住了學(xué)校武術(shù)的教育,就等于抓住了武術(shù)的未來。日本的柔道和韓國的跆拳道在他們各自的本土學(xué)校中開設(shè)課程,使兩者獲得了巨大的成功。通過學(xué)校擴(kuò)大武術(shù)在當(dāng)?shù)氐牧?xí)武人群,以武術(shù)身體活動來傳播中國文化是國內(nèi)許多專家學(xué)者的共識。擴(kuò)大武術(shù)在青年人群中的開展是目前武術(shù)發(fā)展的重點(diǎn),只有在廣泛武術(shù)練習(xí)人群的基礎(chǔ)上,才能夠開始討論形成什么樣的武術(shù)環(huán)境和氛圍。在此環(huán)節(jié)中,通過開辦武術(shù)學(xué)校,與其他學(xué)校合作開展武術(shù)項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要舉措。在對各國武術(shù)學(xué)校的發(fā)展情況的調(diào)查顯示,各國間存在不同的看法。34.0%的受訪者認(rèn)為,武術(shù)學(xué)校在本國開展好或非常好,但有26%的人選擇了差或非常差。就目前而言,武術(shù)在國外學(xué)校開展的好壞與該國習(xí)武總數(shù)不存在顯著性相關(guān),既使在該項(xiàng)調(diào)查中認(rèn)為,武術(shù)學(xué)校在本國開展好或者很好的國家中,在習(xí)武總?cè)藬?shù)方面也呈現(xiàn)離散狀態(tài),認(rèn)為本國的學(xué)校武術(shù)開展好或者很好的國家習(xí)武總?cè)藬?shù)有多也有少,并不是本國學(xué)校武術(shù)開展好的在習(xí)武人數(shù)上就一定很多。然而,認(rèn)為本國的學(xué)校武術(shù)開展差或者非常差的國家在習(xí)武總?cè)藬?shù)方面明顯偏少,這些國家習(xí)武的人數(shù)均在5000人以下。值得引起注意的是,在歐美發(fā)達(dá)國家中,比利時、加拿大、芬蘭、英國、墨西哥、挪威的學(xué)校武術(shù)發(fā)展“差”,其中,英國的學(xué)校武術(shù)發(fā)展“很差”。國內(nèi)學(xué)者在分析武術(shù)沒有進(jìn)入奧運(yùn)會的原因時多次提到中西文化的差異問題,是否是中西文化差異問題導(dǎo)致學(xué)校武術(shù)在這些國家開展困難,還是我們沒有重視這一塊市場的開發(fā)和利用,值得進(jìn)一步深入研究。此外,當(dāng)前的一個現(xiàn)實(shí)需要我們認(rèn)識清楚,那就是國際奧委會的委員有近一半來自歐洲,表明奧林匹克運(yùn)動存在著嚴(yán)重的歐美中心主義。所以,我們應(yīng)該重視普及歐美武術(shù)的習(xí)武人口,使武術(shù)產(chǎn)生良好的社會影響。在此次調(diào)查中,認(rèn)為武術(shù)學(xué)校普及好和非常好的受訪者提到了以下一些經(jīng)驗(yàn):9個國家提到本國的武術(shù)學(xué)校較多,3個國家認(rèn)為,高水平武術(shù)教學(xué)是武術(shù)學(xué)校發(fā)展好的表現(xiàn)。認(rèn)為本國武術(shù)學(xué)校差和非常差的國家中也提到了一些原因:其中13個國家認(rèn)為本國武術(shù)學(xué)校很少,11個國家認(rèn)為缺少良好的武術(shù)教學(xué),4個國家認(rèn)為缺少經(jīng)費(fèi)和官方支持,4個國家認(rèn)為其他體育運(yùn)動項(xiàng)目在本國更受歡迎。可以看出,武術(shù)學(xué)校的數(shù)量和教學(xué)水平的高低是武術(shù)學(xué)校發(fā)展的重要保障。此外,中國武術(shù)的競爭對手如跆拳道、空手道同樣來自東方,重視教學(xué)和訓(xùn)練環(huán)節(jié)中的禮儀是這兩個項(xiàng)目的共同特點(diǎn)。國外研究發(fā)現(xiàn),青少年學(xué)習(xí)了空手道以后,不但沒有增加暴力傾向,反而更加懂禮貌,許多家長非常愿意將自己的小孩送去練習(xí)空手道,使他們在學(xué)習(xí)中完善人格。另外一些研究表明,經(jīng)過6個月跆拳道練習(xí)的青少年在侵略性方面的指標(biāo)出現(xiàn)下降,在自尊、社交方面也有所提高(MichaelE,1998)。中國武術(shù)歷來就重視習(xí)武者道德品行的塑造,但是相對于跆拳道、空手道禮儀而言,武德表現(xiàn)得更為深奧、內(nèi)隱,如跆拳道、空手道的敬禮這一動作表示對老師、對手或他人的尊重,含義讓人一目了然,而武術(shù)的一個抱拳禮卻蘊(yùn)含了更多的信息,在武術(shù)習(xí)練過程中如何更好地塑造習(xí)練者的武術(shù)禮儀道德,尤其是對于國外習(xí)練者而言如何更好地讓其理解武術(shù)禮儀中所蘊(yùn)含中華文化意蘊(yùn)值得我們進(jìn)一步思考。3.7.2.孔子學(xué)院是武術(shù)傳播的基地根據(jù)國家漢辦的最新消息,截止2009年11月,全球已建立282所孔子學(xué)院和274個孔子課堂,共計(jì)554所,分布在88個國家和地區(qū),其中,亞洲27國70所,非洲15國21所,歐洲29國94所,美洲11國87所,大洋洲2國10所。武術(shù)借助于孔子學(xué)院在各國的開展,以武術(shù)練習(xí)這一身體活動形式推廣中國文化,已經(jīng)越來越受到國家漢辦和中國武術(shù)運(yùn)動管理中心的重視。目前,北京體育大學(xué)已經(jīng)在挪威與卑爾根大學(xué)、卑爾根中國協(xié)會等聯(lián)合開辦了卑爾根孔子學(xué)院,上海體育學(xué)院將與俄羅斯圣彼得堡體育大學(xué)合作建立孔子學(xué)院,說明武術(shù)與孔子學(xué)院合作辦學(xué)正進(jìn)行著有益的嘗試。武術(shù)借助孔子學(xué)院在全球的發(fā)展可以快速擴(kuò)大習(xí)武人群,并通過孔子學(xué)院這一窗口使更多外國人有機(jī)會了解中國武術(shù)。而孔子學(xué)院也可以通過開設(shè)武術(shù)來豐富教學(xué)內(nèi)容,以武術(shù)這種身體活動方式使外國人了解中國的文化,提高漢語水平。3.7.2.大學(xué)的武術(shù)課程通過在大學(xué)開設(shè)武術(shù)課程是拓寬學(xué)校武術(shù)的另一思路。有研究報道,在美國,只有印第安娜(Indiana)大學(xué)設(shè)立了武術(shù)專項(xiàng)課程,亞特蘭大的凱納索(Kennesaw)大學(xué)設(shè)立了有學(xué)分的武術(shù)課程;上海體育學(xué)院在2007年與美國馬里蘭大學(xué)合作開設(shè)了有學(xué)分的武術(shù)選修課程,學(xué)生在來華之前首先完成了若干篇與武術(shù)相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀,了解了大量的武術(shù)相關(guān)背景,包括武術(shù)的國際化、武術(shù)的文化、武術(shù)的歷史、武術(shù)與健康等文獻(xiàn)以后,通過到上海體育學(xué)院進(jìn)行武術(shù)理論和技術(shù)的短期學(xué)習(xí),體驗(yàn)書法、陶藝和觀摩京劇等來了解中國文化,這一新型的教學(xué)模式得到了來華師生的高度贊賞,反映出以武術(shù)為主干,理論與實(shí)踐相結(jié)合,多種形式并存的教學(xué)方式可能是將來武術(shù)教育的一個發(fā)展方向。3.7.2.武術(shù)教學(xué)和指導(dǎo)師資流失嚴(yán)重與國內(nèi)一樣,武術(shù)在國外學(xué)校的開展也面臨著這樣的現(xiàn)實(shí)問題,即學(xué)生和教師中途放棄武術(shù)的現(xiàn)象非常常見。由于武術(shù)在學(xué)校層面的開展屬于業(yè)余水平,許多學(xué)校往往只能依賴個別老師的主觀能動性,或者說是對武術(shù)的熱愛繼續(xù)武術(shù)教學(xué)和指導(dǎo)。本調(diào)查中,許多教練員表示,他們除了負(fù)責(zé)包括對武術(shù)技術(shù)的教學(xué)和指導(dǎo)外,往往還要承擔(dān)包括經(jīng)營學(xué)校、組織比賽、裁判等諸多日常事務(wù),甚至在某些時候需要同時完成這些事情,在這種情況下基本無法照料自己的學(xué)生,甚至?xí)ψ约旱钠渌ぷ鳟a(chǎn)生影響。長此以往,造成了更多武術(shù)學(xué)生和武術(shù)老師的流失。這種情況在國外的武館、武校中時常發(fā)生,所反映出的情況并不只是武術(shù)學(xué)校中師資力量不足的問題,深層次的原因是由于學(xué)校的規(guī)模、武術(shù)生源的情況等一系列問題導(dǎo)致武術(shù)學(xué)校沒有充足的資金來運(yùn)營。因此,武術(shù)在發(fā)展的道路上不得不反省武術(shù)的教育問題,什么樣的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容,什么樣的教學(xué)方式,什么樣的教學(xué)形式可以為武術(shù)學(xué)習(xí)者所接受。3.8武術(shù)傳播的起源中國武術(shù)真正的國際化發(fā)展始于20世紀(jì)80年代以后。在隨后的20年間,中國武術(shù)的國際化發(fā)展可以用一系列的活動及開端來描述,包括1990年國際武術(shù)聯(lián)合會的成立,2002年,國際武術(shù)聯(lián)合會正式被國際奧委會接受,以及2008年北京奧運(yùn)會期間武術(shù)比賽的成功舉辦,這一系列的發(fā)展都是以政府為主導(dǎo)的武術(shù)推廣傳播。就武術(shù)國際化的發(fā)展變化而言,大多數(shù)受訪者(78.8%)認(rèn)為,武術(shù)在技術(shù)方面的變化很大,具體包括了套路和散打都在過去發(fā)生了很大的改變。3.8.1武術(shù)規(guī)則的變化和趨勢認(rèn)為套路主要化有以下幾方面:1)武術(shù)套路動作難度的增加(22,44%);2)套路競賽規(guī)則變化很大(12,24%);3)套路技術(shù)的攻防技擊性正在淡出(11,22%),這是在本研究調(diào)查中國外對我們武術(shù)反映比較強(qiáng)烈的一點(diǎn);4)近年來增加了武術(shù)的教學(xué)和裁判員的認(rèn)證(7,14%);5)僅有4個國家(8%)認(rèn)為武術(shù)賽事的舉辦有所增加(表6)。3.8.2學(xué)習(xí)和裁判認(rèn)證受訪者認(rèn)為散打發(fā)生的主要變化有:1)認(rèn)為散打“越來越受歡迎”(9,18%);2)散打教學(xué)和裁判認(rèn)證在增加(7,14%);3)散打競賽規(guī)則有變化(5,10%);4)女性和青少年的散打賽事有所增加(4,8%,表7)。3.9武術(shù)發(fā)展缺乏經(jīng)費(fèi)保障調(diào)查中許多受訪者認(rèn)為,武術(shù)的一系列改變主要由“試圖使武術(shù)更具吸引力(34.6%)”和“努力使武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會(26.9%)”等因素引起。在調(diào)查中,受訪者也針對當(dāng)前武術(shù)的國際化狀況給出了自己的看法,其中,持積極看法的人(42.4%)高于持消極看法的人(11.5%)。另外,有28.8%的人選擇“不確定”。受訪者認(rèn)為,武術(shù)國際化進(jìn)程中不盡如人意的幾個主要原因包括:1)缺少媒體關(guān)注,許多國家不知道什么是武術(shù),缺乏對武術(shù)的直觀感覺;2)在武術(shù)的發(fā)展過程中缺乏經(jīng)費(fèi),也很難得到當(dāng)?shù)卣蛠碜怨俜降闹С?3)缺少武術(shù)傳統(tǒng),主要體現(xiàn)在沒有練習(xí)武術(shù)的習(xí)慣;4)在本國開展武術(shù)時,缺乏相互的合作。合作包括與國際武聯(lián)、洲際武聯(lián)以及本國武協(xié)之間信息的溝通,以及武術(shù)資源的共享等;5)缺乏有資質(zhì)的武術(shù)教學(xué)(圖2)。武術(shù)的發(fā)展不僅需要政府和經(jīng)費(fèi)的支持,也需要不斷壯大習(xí)武群體。正如比利時武術(shù)教師克里斯多夫(Kristof)在接受調(diào)查時這樣回答:“我們學(xué)校發(fā)展較好的重要原因是我們在武術(shù)的訓(xùn)練設(shè)施上進(jìn)行了投入。所有投入得以實(shí)現(xiàn)完全是由于當(dāng)?shù)匚湫g(shù)學(xué)校所在的布魯塞爾地區(qū)政府提供的補(bǔ)助。然而,政府的投入還不足以滿足我們對武術(shù)進(jìn)行的遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃的要求。武術(shù)的發(fā)展必須建立在有更多練習(xí)武術(shù)的人群基礎(chǔ)之上,并且,這些人不僅僅是將練習(xí)武術(shù)當(dāng)作他們的一個職業(yè)來看待”。從這位教練員的一番話里,我們還得出了這樣的一個看法:武術(shù)國際化的發(fā)展,我們還需要更多熱愛武術(shù)的人士參與。此外,各國武術(shù)協(xié)會應(yīng)該是獨(dú)立管理的機(jī)構(gòu),應(yīng)該是為當(dāng)?shù)匚湫g(shù)學(xué)校提供發(fā)展和支持的組織。然而,目前的形式是許多人既經(jīng)營著自己的武術(shù)學(xué)校,又是當(dāng)?shù)睾捅緡鋮f(xié)的負(fù)責(zé)人。這導(dǎo)致他們沒有時間打理武術(shù)學(xué)校,也無法專注于武術(shù)協(xié)會方面的管理事務(wù)。建立更加專業(yè)、更加獨(dú)立的武術(shù)協(xié)會,使之可以根據(jù)本國、本地區(qū)武術(shù)發(fā)展需要來開展相應(yīng)事務(wù)成為了武術(shù)協(xié)會需要思考的問題。這樣也可以有效避免所有的資源和信息可能會流向個別的武術(shù)學(xué)?；蛘叩貐^(qū),造成個別武術(shù)學(xué)校或俱樂部受益,但絕大多數(shù)學(xué)?；蚓銟凡糠e極性受打擊這樣一種現(xiàn)狀。3.10亞洲以外地區(qū)缺少武術(shù)現(xiàn)象的研究和協(xié)調(diào)關(guān)于各國武術(shù)裁判員水平,各國有著不同的觀點(diǎn)。28.9%的受訪者持否定態(tài)度,持不確定態(tài)度的人與之基本持平,為28.8%,僅有8位受訪者持肯定態(tài)度,如裁判水平較高或有較大改善,14位受訪者提到亞洲以外地區(qū)缺少裁判員的教學(xué)認(rèn)證。從以上數(shù)據(jù)可見,雖然經(jīng)過幾十年的努力,武術(shù)在世界上已經(jīng)形成了較為完整、規(guī)范的競賽規(guī)則和裁判法,但是,在許多國家看來,各國武術(shù)裁判員的水平卻有待進(jìn)一步提高,尤其是在亞洲以外,要增加對武術(shù)裁判員的培訓(xùn)。在各種大型賽事的執(zhí)法裁判中應(yīng)該增加亞洲以外國家裁判員的數(shù)量。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的裁判員隊(duì)伍是當(dāng)前面臨的一個重要任務(wù)。調(diào)查中許多受訪者認(rèn)為,雖然武術(shù)在中國發(fā)展較好,但在世界許多國家仍然是一個小的觀賞性體育項(xiàng)目,對于公眾而言還充滿了神秘。許多觀眾根本看不懂武術(shù)的評分方法。因此,武術(shù)競賽需要讓人看得懂并且能夠?qū)崿F(xiàn)評分公正將是未來發(fā)展方向。3.11武術(shù)教員的水平不高調(diào)查中許多受訪者都認(rèn)為,提高武術(shù)的水平必須要有高水平的教練員以及高質(zhì)量的武術(shù)教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容,使本國的武術(shù)教練員或者教師掌握武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練的方法。我們在調(diào)查各國武術(shù)教練員的水平時,各國受訪者表現(xiàn)出了不同的觀點(diǎn):有15個國家(28.8%)的受訪者持否定態(tài)度,25%的受訪者選擇“不確定”,23.1%受訪者持肯定態(tài)度。持否定和不確定態(tài)度的受訪者中,15個受訪者認(rèn)為,本國缺乏有資質(zhì)的武術(shù)教學(xué)導(dǎo)致了教練員水平不高,有3個受訪者認(rèn)為,由于缺少合作才導(dǎo)致了教練員隊(duì)伍水平低。受訪者中有5位認(rèn)為本國有高水平的武術(shù)教練員。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),對于大多數(shù)教練員而言,武術(shù)的訓(xùn)練沒有標(biāo)準(zhǔn),他們也不清楚應(yīng)該采用什么方法來提高運(yùn)動員的技術(shù)水平。本國或本地區(qū)的武術(shù)組織在此方面也沒有提供任何的幫助,國際武聯(lián)應(yīng)該要求其所有的會員單位努力發(fā)展本國或本地區(qū)武術(shù)教練員的執(zhí)教水平,對包括執(zhí)教高水平運(yùn)動員的教練員和指導(dǎo)大眾武術(shù)的教練員提供統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣,才不會出現(xiàn)調(diào)查中部分國家受訪者所反映的本國教練員的水平就像“盲人帶著另一盲人走路”的情況。另一個不可回避的問題是,這些武術(shù)教練員還沒有將武術(shù)作為一種職業(yè),主要的原因是武術(shù)的練習(xí)者大多數(shù)只需要業(yè)余水平的訓(xùn)練,一周2～3次的訓(xùn)練使許多教練員必須要有其他的生活來源,否則連基本的生活也無法保障。而武術(shù)教練員,由于缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn),許多時候他們在執(zhí)教的方法上會面臨難題,尤其是西方的一些武術(shù)教練員在武術(shù)訓(xùn)練方面的經(jīng)驗(yàn)十分欠缺,這是提高教練員水平需要解決的問題。提高教練員的技術(shù)和理論的另一個建議是將不同學(xué)校或武術(shù)俱樂部中有天分的運(yùn)動員或者學(xué)生集中在一起進(jìn)行訓(xùn)練,如果能在國家隊(duì)這種形式下以“工作坊workshops”或者“研討會seminar”的形式將優(yōu)秀的或有潛質(zhì)的運(yùn)動員集中進(jìn)行訓(xùn)練和提高,既能夠讓教練員之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流,也能夠使運(yùn)動員通過集中訓(xùn)練的方式來促進(jìn)相互間的學(xué)習(xí)。3.12主要的影響武術(shù)國際化的因素是,對武術(shù)的發(fā)展對于國際武聯(lián)發(fā)展的過程仍很調(diào)查顯示,接近半數(shù)的受訪者(46.1%)認(rèn)為,國際武聯(lián)(IWUF)在促進(jìn)武術(shù)國際化發(fā)展方面的工作是“好”或“非常好”,只有不到1/5的人認(rèn)為“差”或“非常差”。調(diào)查結(jié)果顯示,國際武聯(lián)在武術(shù)的國際化過程中發(fā)揮著重要作用。持肯定態(tài)度的受訪者認(rèn)為,國際武聯(lián)推動了武術(shù)的國際化,而持否定態(tài)度的受訪者中認(rèn)為,在促進(jìn)武術(shù)國際化過程中國際武聯(lián)還缺少對武術(shù)的推廣活動和開展廣泛的合作。調(diào)查顯示,42.3%的受訪者認(rèn)為,國際武聯(lián)在溝通交流方面表現(xiàn)“好”或“非常好”,盡管有超過1/3的人(34.6%)認(rèn)為非常好,但仍然有不到19.2%的人持否定態(tài)度。事實(shí)上,在對國際武聯(lián)滿意度調(diào)查中,持肯定態(tài)度占了多數(shù),這些受訪者充分肯定國際武聯(lián)促進(jìn)了武術(shù)的交流和合作,而持否定態(tài)度的受訪者也提出了以下原因:國際武聯(lián)缺乏使用英語的溝通交流和互動。認(rèn)為國際武聯(lián)應(yīng)該與會員單位有定期的信息溝通,比如每一個季度,都提供哪怕一頁紙(或者更少)的季度報告,使所有的成員了解在這段時間內(nèi)國際武聯(lián)所完成的工作,指導(dǎo)國際武聯(lián)會員完成相應(yīng)工作等。3.13武術(shù)國際化的問題和發(fā)展戰(zhàn)略我們不能否認(rèn)武術(shù)在國際化推廣中所取得的成績,但也不能不面對在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題。3.13.武術(shù)需要在各成員國得到認(rèn)可在本次研究中,許多受訪者都提到了武術(shù)的發(fā)展需要官方的支持,武術(shù)在世界各國的發(fā)展情況不一,但武術(shù)在大多數(shù)國家沒有得到來自當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可,武術(shù)需要在各會員國獲得官方的認(rèn)可,并獲得當(dāng)?shù)卣闹С?。不僅如此,武術(shù)還需要在各國得到當(dāng)?shù)孛癖姷恼J(rèn)可,只有這樣才能從資金和配套設(shè)施上的獲得支持。雖然武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會將有許多困難,但除了努力使武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會,我們也應(yīng)該力爭將武術(shù)推向奧運(yùn)會之外的國際性綜合賽事,如世界運(yùn)動會、世界大學(xué)生運(yùn)動會等。通過這些綜合賽事,使武術(shù)在各國和地區(qū)獲得政府的支持。3.13.加拿大武術(shù)的推廣工作如果條件許可,由國際武聯(lián)或者相關(guān)部門提供資金,專門建立提高亞洲以外武術(shù)教練員、運(yùn)動員武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練水平的基金,并且,有計(jì)劃地對亞洲以外國家進(jìn)行武術(shù)的推介和展示,使外國人了解什么是武術(shù),這是將來武術(shù)國際化中需要繼續(xù)加強(qiáng)的工作。此外,幫助亞洲以外國家將武術(shù)以市場化的運(yùn)作方式推向公眾是大眾武術(shù)國際化發(fā)展的方向之一。比如在加拿大,在當(dāng)?shù)匚鋮f(xié)的積極努力下進(jìn)行了卓有成效的推廣工作,包括許多武術(shù)公開表演,極大地吸引了當(dāng)?shù)氐暮⒆雍图议L,擴(kuò)大了武術(shù)在當(dāng)?shù)氐挠绊?。利用中國傳統(tǒng)節(jié)日組織武術(shù)相關(guān)的表演,擴(kuò)大武術(shù)在世界范圍的影響已經(jīng)不是武術(shù)工作者的單一行為?！翱吹街袊Ψ?就能想到中國文化”這一事實(shí)在世界各國普遍存在,來自國家漢辦官網(wǎng)的報道,在中國新年及一些重大的活動上,許多海外的孔子學(xué)院都會進(jìn)行武術(shù)方面的表演和展示。在2010年春節(jié)的慶?；顒又?尤其以北京體育大學(xué)北歐春節(jié)的巡演引人注目,精彩的文藝節(jié)目和武術(shù)表演受到以中小學(xué)生為主的2000多名挪威觀眾歡迎,說明武術(shù)除了本身的體育價值外,其文化價值的開發(fā)和利用是將來武術(shù)國際化發(fā)展的重要突破口。在上海世界博覽會期間開展各種武術(shù)的表演和推介,表演過程中提供帶有一定體驗(yàn)和互動的武術(shù)交流活動,使更多的外國人了解武術(shù),喜歡武術(shù)。此外,上海世博會期間各國參與世博會建設(shè)的專家、政府官員等人數(shù)眾多。我們可以為參與上海世博會建設(shè)的各國人員進(jìn)行簡單的太極拳或者武術(shù)教學(xué)活動,以武術(shù)健身為切入點(diǎn)達(dá)到宣傳武術(shù)和擴(kuò)大潛在的武術(shù)市場的作用。3.13.武術(shù)知識的欠缺正如上面所提到,目前還沒有針對武術(shù)教練員和運(yùn)動員編寫的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練指導(dǎo)手冊和書籍,這種類似于練習(xí)指南的手冊或書籍應(yīng)該內(nèi)容簡單,通俗易懂,閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡量滿足不同國家學(xué)習(xí)要求。而目前所出版的武術(shù)方面的書籍尤其缺乏對武術(shù)基本功、基本動作、訓(xùn)練方法等內(nèi)容的介紹,而且除了中文以外的其他語種(包括英語)的武術(shù)書籍較少,這也是為什么競技武術(shù)在這些國家比較差的原因之一。當(dāng)然,傳統(tǒng)武術(shù)在這方面的問題可能更加突出,以其他語種撰寫的關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)的教材、專著等文字材料可能更少。這樣一來,國際武聯(lián)及會員國或地區(qū)需要制定非常清楚的武術(shù)訓(xùn)練指南和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練指南的內(nèi)容不僅包括競技武術(shù),同時,可以兼容大眾武術(shù)和傳統(tǒng)武術(shù)。而大眾武術(shù)又應(yīng)該包括不同層次需求的武術(shù)內(nèi)容,如幼兒武術(shù)、健身武術(shù)、防身武術(shù)等,以加強(qiáng)在各國武術(shù)開展中進(jìn)行指導(dǎo)。3.13.武術(shù)員員配備武術(shù)師資問題是影響武術(shù)國際化的主要問題,尤其是在亞洲以外的地區(qū)需要更多經(jīng)過認(rèn)證的合格的武術(shù)教師,在這方面,亞洲國家應(yīng)該將他們的教練員資源與其他國家“分享”,而其他國家則需要將本國的武術(shù)教練員派往亞洲國家,尤其是中國來提高他們的執(zhí)教水平并獲得證書。事實(shí)上,中國周邊的國家或地區(qū)的武術(shù)水平發(fā)展很好,并且這些國家或地區(qū)武術(shù)運(yùn)動員有很好的語言能力,完全可以勝任以英語為主要語言國家的武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練。這種方式既可以在短時間內(nèi)解決武術(shù)外教師資短缺的問題,也同時提高了亞洲周邊國家和地區(qū)武術(shù)運(yùn)動員練習(xí)武術(shù)的積極性。此外,定期為各國武術(shù)教練員、教師用當(dāng)?shù)卣Z言提供高質(zhì)量的武術(shù)培訓(xùn),使他們能夠有機(jī)會提高武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練能力,以考核的形式對參與培訓(xùn)的當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行技能鑒定并頒發(fā)證書