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第31周:“假設”解題2021/4/14星期三1第一頁,共22頁。專題簡析:“假設”是數(shù)學中思考問題的一常見的方法,有些應用題乍看很難求出答案,但是如果我們合理地進行假設,往往會使問題得到解決。所謂假設法就是依照已知條件進行推算,根據(jù)數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾,作適當?shù)恼{整,從而找到正確答案。我國古代趣題“雞兔同籠”就是運用假設法解決問題的一個范例。解答“雞兔同籠”問題的基本關系式是:兔數(shù)=(總腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)-每只雞腳數(shù))用假設法解答類似“雞兔同籠”的問題時,可以根據(jù)題意假設幾個量相同,然后進行推算,所得結果與題中對應的數(shù)量不符合時,要能夠正確地運用別的量加以調整,從而找到正確的答案。2021/4/14星期三2第二頁,共22頁。雞、兔共30只,共有腳84只。雞、兔各有多少只?王牌例題1:

假設全是雞,共有腳:30×2=60(只)比實際少:84-60=24(只)這是因為把4只腳的兔子都按2只腳的雞計算了。每把一只兔子算作一只雞,少算:4-2=2(只)現(xiàn)在共少算了24只腳,說明把:24÷2=12(只)兔子按雞算了。所以,共有兔子12只,有雞30-12=18(只)2021/4/14星期三3第三頁,共22頁。1、雞、兔共100只,共有腳280只。雞、兔各多少只?舉一反三1:2021/4/14星期三4第四頁,共22頁。2、雞、兔共50只,共有腳160只。雞、兔各幾只?舉一反三1:2021/4/14星期三5第五頁,共22頁。3、阿奇的儲蓄罐里有5角和1元的硬幣共25枚,總錢數(shù)為19元。這兩種硬幣各有多少枚?舉一反三1:2021/4/14星期三6第六頁,共22頁。雞、兔共籠,雞比兔多30只,一共有腳168只。雞、兔各多少只?王牌例題2:

兔的只數(shù):(168-2×30)÷(4+2)=18(只)雞的只數(shù):18+30=48(只)2021/4/14星期三7第七頁,共22頁。1、雞、兔同籠,雞比兔多25只,一共有腳170只。雞、兔各多少只?舉一反三2:2021/4/14星期三8第八頁,共22頁。2、買甲、乙兩種戲票,甲種票每張4元,乙種票每張3元,乙種票比甲種票多買了9張,一共用去97元。兩種票各買了幾張?舉一反三2:2021/4/14星期三9第九頁,共22頁。3、雞、兔共有腳48只,如果將雞的只數(shù)與兔的只數(shù)互換則共有腳42只。雞、兔各幾只?舉一反三2:2021/4/14星期三10第十頁,共22頁。某學校舉行數(shù)學競賽,每做對一題得9分,做錯一題倒扣3分。共有12道題,王剛得了84分。王剛做錯了幾道題(不能不做)?若全做對,應得9×12=108(分)現(xiàn)在少了108-84=24(分)為什么會少24分,因為做錯一題,不但得不到9分,反而需要倒扣3分,里外少了9+3=12(分)所以錯了24÷12=2(道)王牌例題3:2021/4/14星期三11第十一頁,共22頁。1、某小學進行英語競賽,每答對一題得10分,答錯一題倒扣2分,共15道題,小華得了102分。小華答對幾道題(不能不做)?舉一反三3:2021/4/14星期三12第十二頁,共22頁。2、運輸襯衫400箱,規(guī)定每箱運費30元。若損失一箱不但不給運費還要賠償100元,運后運費為8880元。損失了幾箱?舉一反三3:2021/4/14星期三13第十三頁,共22頁。3、某車間生產(chǎn)一批服裝共250件,生產(chǎn)一件可得25元,如果有一件不符合要求則倒扣20元,生產(chǎn)完這批服裝后得到費用5350元。有幾件服裝不符合要求?舉一反三3:2021/4/14星期三14第十四頁,共22頁。水果糖的塊數(shù)是巧克力糖的3倍。如果小紅每天吃2塊水果糖、1塊巧克力糖,若干天后水果糖還剩下7塊,巧克力糖正好吃完。原來水果糖有幾塊?王牌例題4:吃的天數(shù):7÷(1×3-2)=7(天)水果糖有:2×7+7=21(塊)2021/4/14星期三15第十五頁,共22頁。1、小英家有些梨和蘋果,蘋果的個數(shù)是梨的3倍。爸爸和小英每天各吃1個蘋果,媽媽每天吃1個梨,若干天后蘋果還剩9個,而梨恰巧吃完。原來蘋果有多少個?舉一反三4:2021/4/14星期三16第十六頁,共22頁。2、某商店有若干個紅氣球和黃氣球,紅氣球的個數(shù)是黃氣球的4倍。每天賣出2個紅氣球和1個黃氣球,若干天后紅氣球剩下12個,黃氣球剛好賣完。紅氣球原來有多少個?舉一反三4:2021/4/14星期三17第十七頁,共22頁。3、四(3)班有彩色粉筆和白粉筆若干盒,白粉筆是彩色粉筆的7倍。每天用去2盒白粉筆和1盒彩色粉筆,當彩色粉筆全部用完時,白色粉筆還剩10盒。原來白色粉筆有多少盒?舉一反三4:2021/4/14星期三18第十八頁,共22頁。晨新小學的教師和學生共100人去植樹,教師每人植3棵樹,學生平均每3人植一棵樹,一共植了100棵樹。問教師和學生各有多少人?王牌例題5:假設100人都是教師,則可以植:3×100=300(棵)比實際多植了:300-100=200(棵)這多出的200棵樹是因為把其中的學生換成了老師。現(xiàn)在換回去,每次用3個學生換成3個老師,植樹的棵樹就增加:3×3-1=8(棵)多出的200棵需要換:200÷8=25(次)換成教師的學生數(shù)是:25×3=75(人)教師的人數(shù)是:100-25=75(人)2021/4/14星期三19第十九頁,共22頁。1、中秋晚會上四(2)班43人一起吃月餅,男生每人吃2個,女生每2人合吃1個,一共吃了56個月餅。求四(2)班男、女生各多少人?舉一反三5:2021/4/14星期三20第二十頁,共22頁。2、幼兒園分橘子,大班每人分2個,小班每2人分1個,大、小班180人共分了240個橘子。求大班、小班各多少人?舉一反三5:2021/4/14星期三21第二十一頁,

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