2023年關(guān)于漫畫的作文（通用32篇）

2023年關(guān)于漫畫的作文（通用32篇）漫畫的作文篇1

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。

內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了，一個(gè)小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會(huì)兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時(shí)，他后面的一個(gè)小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了?！毙∧泻⒄f:“什么東西?快還給我?！毙∨⒄f:“你的香蕉皮?！毙∧泻⒋蟪砸惑@，說：“我已經(jīng)把它扔了，不屬于我了?！毙∨⒂行┎慌d奮地說：“你怎么能這樣呢?假如世界上人人都像你這么做，那世界該會(huì)多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧?！毙∧泻⒌哪槻恢挥X地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說:“感謝你，小妹妹，是你提示我，不要把垃圾亂丟的?！毙∨⒄f：“沒事，知錯(cuò)能改就是好孩子，對了，咱們寫個(gè)標(biāo)語吧，省的以后還有人亂扔垃圾?！毙∧泻⒄f：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧?！毙∨⒘⒖棠贸黾埡凸P，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標(biāo)語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。

看了這幅漫畫，我的心里有個(gè)疑問，莫非世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有很多人不講文明，亂扔垃圾，當(dāng)我們看到有亂扔垃圾的人，要提示他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，將來確定會(huì)被很多人贊揚(yáng)的。

漫畫的作文篇2

今日，我打開了一本名字叫《假文盲》的書籍興致勃勃地看起來。

故事內(nèi)容也許是這樣的：一個(gè)特別寒冷的冬天，幾個(gè)身穿皮襖外套的人站在了“母子上車處”，把一位農(nóng)村婦女與一個(gè)剛滿2歲的孩子擠到了一邊。車來了，幾個(gè)身穿皮襖外套的人上車了，可是農(nóng)村婦女與一個(gè)孩子還沒上車呢，車就走了。農(nóng)村婦女又焦急，又心疼孩子。因?yàn)楹⒆拥囊路軉伪。潞⒆觾龅搅恕?/p>

看了這本書，細(xì)致琢磨，我感概頗深。莫非這些人真的不識字嗎？不，他們是假文盲，他們自私自利，缺乏公德，是道德上的貧乏者。

細(xì)致回想，我們的生活中的確有這種事。在上星期周末，我陪爸爸去看病。在掛號的時(shí)候，我望見一位年輕的小伙子飛速地跑到了最少人排隊(duì)的10號窗，可是那個(gè)掛號窗是殘疾人專用窗，可是小伙子卻對“殘疾人專用窗”這幾個(gè)大字視而不見，把一位正在排隊(duì)的殘疾人擠到了他后邊。試想一下假如大家都像他那樣自私自利，缺乏愛心和謙讓精神，那社會(huì)還會(huì)有安靜、和諧和暖和嗎？

善待他人，就是善對自己。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，恒久告辭與社會(huì)公德南轅北轍的行為吧！！

漫畫的作文篇3

打開課本，可以看到一組漫畫。

一天，小紅和小明一起回家。在路上，他們看到一個(gè)垃圾戳。垃圾戳旁邊有一堆臭垃圾。小紅指著又臟又臭的垃圾說：“我們把垃圾清理干凈吧，不然會(huì)污染環(huán)境的。我們要想好方法讓人們知道破壞環(huán)境是不好的?！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話音剛落，她就彎下腰，低著頭把垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。她回頭督促小明抓緊起先查垃圾，小明卻若有所思地想方法。小紅撿完垃圾，小明靈機(jī)一動(dòng)，立即跑回家。他拿著家里的一支筆和一張自制的紙，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用筆在白紙上寫了一句話。小明寫完一句話，小紅的垃圾也被查了。小明把自制的紙貼在垃圾桶上。報(bào)紙上說“文明——只有一步之遙”。小紅看到這句話，抓緊豎起大拇指。對小明說：“你太聰慧了，你做得很棒！”小明得意地說：“怎么樣，還不錯(cuò)！”

其實(shí)生活中的文明只有一小步。撿起路上的一塊垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。你曾經(jīng)成為一個(gè)文明人。

文明在我們的生活中無處不在。假如你邁出一小步，你的生活會(huì)變得更好，世界會(huì)變得更干凈、更整齊、更漂亮。

江西南昌鐵路其次小學(xué)五年級：胡佳？

漫畫的作文篇4

豐子愷散文呈現(xiàn)為一種閑談?wù)Z境，文本潛含一種與讀者對話的可能性，拉近了作者與讀者之間的距離。且又具有“淡如菊”的特點(diǎn)，即樸實(shí)平淡、自然無飾的語言以及清澄深遠(yuǎn)的藝術(shù)意境。

豐子愷的散文探究人生、自然的佛理真諦，神游于兒童純真的情趣之中，于日常生活中吟味世態(tài)人情，描寫細(xì)膩，敘述委婉。

豐子愷的散文只用平常的字句，務(wù)求明白，不喜愛裝修粉飾，文字有一種樸訥而又光明的味道，是典型的隨筆體散文，其《緣緣堂隨筆》融童心和禪趣為一體，既真率自然，又妙趣橫生。

抗戰(zhàn)前，豐子愷的作品轉(zhuǎn)而接觸社會(huì)，起先寫災(zāi)難性的現(xiàn)實(shí)，但文字仍舊到處浸潤著那種疏淡雋逸的調(diào)創(chuàng)作子，于微小處發(fā)掘宏旨精義，如《肉腿》、《半篇莫干山游記》。

俗話說，“詩畫總相通”，豐子愷先生的隨筆與漫畫在創(chuàng)作實(shí)踐中是相通的，他自己就曾說，“在得到一個(gè)主題以后，宜于用文字表達(dá)的就寫隨筆，宜于用形象表達(dá)的就作漫畫”，這樣便形成了“詩中有畫，畫中有詩”的意境，如此也可以貼切地說明豐氏創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)。

俞平伯先生這樣評價(jià)豐子愷的漫畫“猶如一片片落英，含蓄著人間的情味”，這樣的評語用在他的散文小品上同樣合適。那些文字或許只是以一種看來平淡的方式表達(dá)一些看來亦平淡的感想，未必字字珠璣，卻是句句含情。

豐子愷一幅幅的漫畫，就如一首首的小詩——帶核兒的小詩。

漫畫的作文篇5

地球，人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁培育了我們世世代代的子孫，它的樣子是那么漂亮可愛?，F(xiàn)在人們?yōu)榱隋X不斷的開采自然資源，讓地球母親的頭發(fā)不斷的脫落。地球上的自然資源正面臨枯竭的危機(jī)。

“嘟嘟嘟……”一輛卡車駛?cè)腧暄训纳铰?，直奔村口。?dāng)它到達(dá)村口時(shí)，卡車被一個(gè)年輕人擋住了。這時(shí)，一個(gè)光頭——的人從車?yán)锍鰜砹恕Ｄ贻p人對他說：“大哥，幫個(gè)忙。終歸，你的嘉獎(jiǎng)必不行少。”光頭張連忙說：“好，好。我肯定會(huì)做到的?！敝?，這個(gè)年輕人帶著他的光頭起床去了一個(gè)森林。

禿頂?shù)膹埖搅四康牡睾蟪榱丝跓?，立刻換上了工作服。一想到50塊錢的嘉獎(jiǎng)，他就很激烈，臉上掛滿了笑容。只見光頭張從車上拿出一把銳利的斧頭，快速來到一棵樹下，嫻熟地起先砍樹。隨著一聲“嘔吐”，樹裂開了，啄木鳥振翅的聲音打破了森林里的寧靜。然后啄木鳥飛到光頭張的肩膀上，生氣地說：“里面有蟲子?！?/p>

這真的是一部簡潔的漫畫嗎？光頭張腦子里真的有bug嗎？肯定是他心中貪欲的蟲子和自私的蟲子讓他成為了森林殺手。我覺得像張光頭這樣的人確定許多。假如人們接著砍伐樹木，就會(huì)導(dǎo)致沙塵暴和水土流失，然后人類就沒有出路了。

地球是我們的家園，自然資源是我們生存的基礎(chǔ)。為了愛護(hù)我們的家，讓我們一起節(jié)約和珍惜資源。

漫畫的作文篇6

今日看了一部漫畫，深深的啟發(fā)了我。

這部漫畫主要講解并描述：在草坪上，有一個(gè)木制的標(biāo)記，上面寫著“草怕痛，請不要踩它?！钡怯行┤艘暥灰?，踩在草坪上。其次天，木制標(biāo)記上的標(biāo)語變成了“當(dāng)心地雷”。大家都不敢踩草坪，就繞道走了。

看了這個(gè)漫畫，覺得很生氣。為什么人們第一次看到“草怕痛，請不要踩它?！边@個(gè)口號從來沒有走過草坪旁邊。當(dāng)其次個(gè)口號變成“當(dāng)心地雷”時(shí)，它就會(huì)繞道而行。草也是生命。人們?nèi)绱丝釔圩约旱纳睢槭裁此麄優(yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)便利而損害一個(gè)人的生命？另外，踩草坪是不文明的行為，一小步就能救一條命。在我們的生活中，許多人會(huì)做一些不文明的行為，比如往河里倒垃圾，污染河流；亂扔垃圾；隨意吐槽；說臟話。

這部漫畫深深打動(dòng)了我。人為什么這么懶？假如他們走一小步，繞道走，可以讓草不痛，但是他們踩在草坪上，傷到了草。在踩草坪的時(shí)候，為什么他們不覺得假如有人踩了他們，不會(huì)痛嗎？這讓我深思。我認(rèn)為最重要的是人們?nèi)狈圩o(hù)環(huán)境的意識。我們須要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)美妙的環(huán)境，這不是幾個(gè)人就能做到的。我們要一起行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)從自己做起，創(chuàng)建一個(gè)美妙的世界！

文明——只是一小步，或許這一小步可以讓草不“痛”；文明——只是一小步，或許這一小步可以削減垃圾；文明——只是一小步，或許這一小步就能讓世界變得更美妙。

漫畫的作文篇7

小時(shí)候，我并不知道為什么大孩子都那么喜愛漫畫，因?yàn)槲矣X得漫畫其實(shí)是動(dòng)畫的定格，并無多大簇新，定格的圖片怎么比得上動(dòng)態(tài)的美感呢？但是之后上了高年級，班里起先涌現(xiàn)出一些漫畫書，但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡潔的小漫畫，小人書，比如《阿衰online》的系列書，起先我接觸只是為了消遣?？墒菂s被畫中的人物逗的很好笑。后來，班里假如有人探討關(guān)于漫畫的事，我都會(huì)有意無意的去聽兩句，因?yàn)楸容^感愛好的事情自然情愿多了解一些。

漫畫，其實(shí)就是用一些簡潔的筆調(diào)表達(dá)一些真實(shí)的情感。自那之后，漫畫就被我給予了新的意義——定格的動(dòng)態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)看了很多漫畫了，對漫畫的寵愛程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫看甚至自己也起先了同人的繪畫，我是如此喜愛漫畫的?？墒请S著漫齡的增長，我的年級也在增長，我不能因?yàn)橛泻玫膶W(xué)習(xí)底子就可以上課不聽講，而是想著漫畫里的劇情了。

媽媽不讓我再買漫畫書了，因?yàn)檫@個(gè)東西讓我的學(xué)習(xí)下降了，我也并不是天才，可以讓漫畫和學(xué)習(xí)兼顧，因?yàn)槲沂菦]有那樣的毅力，沒有那樣的毅力，就不要想著漫畫了。媽媽這樣對我說。我同意了媽媽，不再看漫畫，但同時(shí)我心里也暗暗許了一個(gè)諾，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，和我最敬愛的漫畫書重逢的。

漫畫的作文篇8

一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發(fā)覺兒子還沒有來，于是他就問：“老婆，兒子怎沒來呢？”兒子！這個(gè)臭小子！肯定趴在地上看書！立刻把他叫過來！“遵命”爸爸說著便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開門發(fā)覺兒子真趴在地上興致勃勃地看書，爸爸一把抓起兒子說：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書！還非得老子親自來請你？”“哎喲，快放開我！好爸爸，讓我再看一會(huì)兒，我就剩一點(diǎn)了?！眱鹤由崦鼟暝?。“不行！立刻去洗手吃飯！”爸爸嚴(yán)厲地說，兒子只好乖乖地照辦。

爸爸正想著，突然想臭小子看什么書呢？怎么這臺如癡如醉呀？

爸爸拿起書一看，這不是他看了一半的《笑話大全》嗎？他似乎獲如珍寶似的捧起書就看，看著看著便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的事。

兒子洗完手去飯桌上，卻沒望見爸爸，就問媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個(gè)書呆子，出來一個(gè)，留下一個(gè)，準(zhǔn)是看你書呢！快把他叫出來吃飯！氣死我了。”媽媽氣得火冒三丈。

“好你個(gè)老爸！不讓我看書你卻看，看我不教訓(xùn)你！”兒子向著客廳跑去，果真，老爸正趴在地上托著腮幫子，用腳敲著地面，興致勃勃地看著，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。

漫畫的作文篇9

有時(shí)漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思索，今日在語文書上看到了一幅讓我感受很深的漫畫。

畫上有一副木板，上面很清晰地寫著“母子上車處”，一位裹著頭巾的夫人，在寒風(fēng)凜冽的站牌前，抱著孩子瑟瑟顫抖，看著那四個(gè)堂而皇之占用著母子特設(shè)通道的男人，而他們卻都麻木不仁。第一位像是位國家干部，穿著黑皮鞋，閉著眼，手插在衣兜里，神情自若。其次位似乎是名軍人，身穿外套，頭戴一頂帽子，身姿挺立，目空一切。第三位像是位學(xué)問分子，配戴著一副眼鏡，說不定還是教授呢。第四位好像是名醫(yī)生，帶著口罩，排在隊(duì)尾，專注的等車。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，卻都對“母子上車處”的牌匾視而不見。他們是多么可笑啊，明明都是很有學(xué)問的人，卻裝作自己不識字，這就是假文盲。

在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書館清清晰楚的寫著禁止熱鬧，卻照舊游戲吵鬧。草坪上的木板刻著“禁止踩踏”，卻還是有人在上面玩耍，全部公共場合都寫著禁止吸煙，可到處都能看到云霧漂浮。

從這一漫畫中，我知道了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德，努力創(chuàng)建更好的環(huán)境。

漫畫的作文篇10

今日，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫。畫中畫著一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥，落在他的頸項(xiàng)上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說：“這段木頭里肯定有蟲?！?/p>

啄木鳥說得沒有錯(cuò)，假如那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪欲，否則，怎么連啄木鳥啄他，他都沒有感覺呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢和貪欲給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。在生活中，別說只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽我漸漸道來。

看！那四、五個(gè)小男孩，他們將自己沉重的腳放在兩棵小樹上，正在攀登呢！聽，小樹正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺得只要自己玩得快樂、夠痛快就行了。

我們在不知不覺中，對大自然帶來嚴(yán)峻的損害?？善械娜嗣髅髦肋@樣做不好，還不加節(jié)制地濫用，結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)峻的生態(tài)災(zāi)難，人人都說：“我愛我們的地球！”既然愛，為何不讓我們的行動(dòng)來表示呢？人類的生活越來越好，莫非環(huán)保意識就變淺了嗎？

地球是哺育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應(yīng)當(dāng)好好照看我們的母親，愛護(hù)我們的兄弟！

漫畫的作文篇11

我和我爸始終合不來，因?yàn)槲野忠湛幢戎ヂ榇蟮臇|西，而且像唐僧一樣有“三寸不爛之舌”，讓他腦袋爆炸。那你肯定要問，既然我們合不來，為什么還要服侍他？事實(shí)上，我必需這么做，因?yàn)椤?/p>

我想買一套《龍漫》的三本漫畫書，但是我已經(jīng)跟我媽要過兩次錢了。再買一個(gè)比上天還難。所以我只好硬著頭皮作弄我爸。

“好爸爸，給我買個(gè)《龍漫》！”我用好聽的聲音說?！昂玫模且茨愕谋憩F(xiàn)”。爸爸欣然同意了?！皩Γ铱隙ê煤梅棠?！”我一說完，爸爸就讓我倒水，把杯子遞了過去。我拿著杯子跑到茶幾上倒水，快速遞給爸爸?！班?，那就好。現(xiàn)在去店里買兩包便利面，給我泡一下，然后帶進(jìn)來。記住：兩包面料，一包粉?！薄斑@個(gè)。”，爸爸知道我家離店很遠(yuǎn)，但是他讓我買便利面，他要求那么多。為了那本書我不由自主。當(dāng)我從商店回到家時(shí)，我上氣不接下氣。我跑進(jìn)廚房泡便利面，像服務(wù)員一樣端上來。爸爸叮囑我邊吃面邊打開電視給他帶遙控器。心里一陣生氣，真想揍他一頓。但是我一次又一次地忍受它

直到中午父親才給我十塊錢買《龍漫》。雖然我為這本書付出了許多，但我心里還是很快樂的。最終拿到了我夢寐以求的漫畫書。

漫畫的作文篇12

今日，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。

漫畫講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家，望見了路旁有個(gè)垃圾，小紅指著說：看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，假如再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠(yuǎn)處走來了一個(gè)長得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向順手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明望見了小紅書包上的一張紙。于是靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆來在紙上寫了幾個(gè)大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說：小明你真聰慧。小明說：這也沒什么大不了的，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的勞動(dòng)就不值一提，你不怕臟、不怕累。

我從中獲得了啟示，我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為，同學(xué)們上完備術(shù)課，腳下有許多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，干脆把美術(shù)工具整理好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。

漫畫的作文篇13

現(xiàn)在社會(huì)上，大家都知道“環(huán)?！?，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險(xiǎn)惡，諷刺了這所謂的“環(huán)?！?。

這幅漫畫清楚的向我們呈現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪欲的伐木工人在悠然地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]動(dòng)著，一只啄木鳥生氣地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里肯定有蟲……”

不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個(gè)“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平常的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

平常，不少同學(xué)的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時(shí)，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么珍貴??！平常，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此駭人動(dòng)目的事實(shí)面前，人類好像沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪欲的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。

摯友，別再接著破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球蒼老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何駕臨 在大地上的事，終究會(huì)駕臨 在人類身上。我們和大自然是密不行分的，假如破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會(huì)是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。

漫畫的作文篇14

老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充溢愛的書。

有時(shí)，他是一本幽默的書，我是一個(gè)愛走神的小女孩兒，一不留意，靈魂就會(huì)飛到九霄云外。這時(shí)，他就會(huì)走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個(gè)火紅的蘋果，從今以后我再也沒有上課走過神。

有時(shí)，他是一本內(nèi)容生動(dòng)的書，因?yàn)樗v起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人沉醉，課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜愛聽他講課。

有時(shí)，他還是一本詳細(xì)的課課通，因?yàn)樗麑W(xué)問淵博。我們遇到不會(huì)的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽。因此，我們一有不會(huì)的問題，就會(huì)去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會(huì)給我們補(bǔ)充課外內(nèi)容、小古文和古詩，并把內(nèi)容講得非常好玩。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的.字非常工整，似乎一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書！

漫畫的作文篇15

2023年時(shí)，媽媽給我訂了一冊12個(gè)月的《中國漫畫》，每一次，只要新漫畫書一到我的手中，我就翻起來看，而且百看不厭。

可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫時(shí)邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來問：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時(shí)才想起來還有一項(xiàng)作業(yè)沒有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒完成也沒有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項(xiàng)作業(yè)沒有完成?！眿寢屨f：“隨你便，讀書是給你自己讀的，又不是給我讀的。”說著便下樓去了。我想，媽媽肯定生氣了，于是我把漫畫書收好，慌張起先做作業(yè)，做到很晚才睡覺，我睡下時(shí)，媽媽對我說：“我想把這幾本漫畫書都賣了?！蔽蚁?，反正還有一本在鵝境家的書柜里，可是總看一本也沒有意思，于是我便躺在床上鬧起來，媽媽說：“好了，別鬧了，我不賣你的漫畫書了?！?/p>

其次天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫書，媽媽見了就說：“我把你的漫畫書藏起來了?！庇谑牵蚁聸Q心，肯定要把漫畫書找到。

后來的幾天時(shí)間里，我始終找漫畫書，媽媽說：“我藏柜子里了?！蔽冶阍诠褡永锓移饋恚伊嗽S多天，媽媽說：“我干脆把漫畫書還給你好了。”我興奮的一蹦三尺高，只見媽媽打開一個(gè)我始終沒找過的柜子，把漫畫書遞給我，說：“以后別這樣了?！蔽医舆^漫畫書笑了，以后，我再也不會(huì)這樣了。

漫畫的作文篇16

在學(xué)校教我的老師許多，性格五花八門。但我印象最深的是我的第一個(gè)小學(xué)語文老師——孫老師。

孫老師是一位正直公正的老師。每件事她都會(huì)弄清晰緣由才會(huì)下結(jié)論，絕不會(huì)輕易了結(jié)。

一年級第一學(xué)期的時(shí)候，我很頑皮，但不是一個(gè)有意搗蛋的人。有一次，我不當(dāng)心踩到了一個(gè)女生的美麗橡皮。她干脆哭了，我想去勸慰她，證明我不是有意踩她的橡皮?？墒撬齾s不分青紅皂白，干脆跑進(jìn)辦公室，而且她的摯友們也去了。我膽怯 到了極點(diǎn)，擔(dān)憂自己平日里的形象讓老師干脆定我的“罪”。我叫上了證人也去了辦公室，孫老師望見我說：“繆臨滬，你是有意踩她橡皮的嗎？”“不是的，我有證人可以證明我的清白。”我說完，證人說明白一切。孫老師聽完后說：“雖然你不是工藝的，但卻弄臟了她的橡皮，向她道個(gè)歉吧。”我主動(dòng)向女生致歉，可旁邊的女生不服氣，帶著哭腔說：“老師，他踩了我的橡皮，你不管嗎？”孫老師說：“他不是有意的，況且他已經(jīng)和你致歉了。你還要這么斤斤計(jì)較嗎？做人要大度一些?！迸犕曛竽蛔髀?。

孫老師又轉(zhuǎn)向我說：“以后做錯(cuò)事，不管是不是有意的，都要主動(dòng)致歉，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心非常感動(dòng)。這是我的“漫畫老師”，一位正直公正的好老師。

漫畫的作文篇17

這里有一幅很有意思的漫畫。上面有兩個(gè)鄰居同時(shí)打開大門，其中一個(gè)說：“我家搬來五年了，你貴姓？”對面的一個(gè)人也說：“我家搬來六年了，你貴姓？”她們各自的貓和狗也看著對方，似乎在說：“你是誰？我在這里五六年了，怎么沒看到你呢？”

我感覺這個(gè)漫畫很“新穎 ”，這對鄰居，都住在這里有五六年了，連鄰居的姓都不知道，這不是很可笑嗎？

通過這個(gè)漫畫，我知道了作者的良苦專心，它反映了當(dāng)今的一些社會(huì)問題，現(xiàn)在特別friendly的人越來越少了，鄰居都是把對方當(dāng)透亮人。俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，我看，現(xiàn)在是反過來了，近鄰就差不多是路人甲，路人乙。像這樣下去，全部人都會(huì)自己做自己的事，就算是天大的事也不會(huì)幫別人。

以前可不是這樣的啊，可是，我們現(xiàn)代人的品德怎么能和以前的人比呢？過去，大家都會(huì)在下雨天有麻煩事時(shí)幫助別人，我們現(xiàn)在還算好，或許將來就連有人要跌倒時(shí)也不會(huì)有人拉一把了！假如是這樣，人類友情的那扇大門確定恒久都是封住的，要想打開它，方法只有一個(gè)——先得把自己的心門打開。

對面的鄰居看過來，充溢友愛的世界肯定更美妙，更精彩！

漫畫的作文篇18

最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我許多，現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機(jī)，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有許多人呼吁人們愛護(hù)地球。

這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的頸項(xiàng)上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里肯定有蟲！”

這漫畫形象的諷刺了不愛護(hù)環(huán)境的舉止，與作者呼吁愛護(hù)環(huán)境成顯明的對比。伐木工腦袋的形態(tài)可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們愛護(hù)好身邊的一草一木，早晨人們晨練時(shí)將腿搭在樹上；小孩子順手拔下一朵花，在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn)?；鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然賜予人類血的教訓(xùn)，它們是因?yàn)槿祟悷o知或有意的想法才形成的。所以，今日的我們要愛護(hù)好地球，愛護(hù)好我們自己！

因?yàn)樗鼈?，讓我們的生活多姿多彩；因?yàn)樗鼈?，讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上；因?yàn)樗?，才有了這個(gè)世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時(shí)，我們才應(yīng)當(dāng)盡自己地球子女的身份，去愛護(hù)好地球，愛惜好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護(hù)好。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

漫畫的作文篇19

在一個(gè)溫馨、華蜜的家庭里，有一位慈愛、親善、幽默的禿頭的大胡子爸爸和一個(gè)淘氣、聰慧、可愛的留著刺猬頭的調(diào)皮兒子與一位漂亮、親善的媽媽。他們歡樂的生活在一起。

一天中午，媽媽做好了一頓既豐富又養(yǎng)分的美味午餐，飯菜發(fā)出了一陣陣迷人的香味，使人一見就生仰慕之心。正在看電視的禿頭大胡子爸爸被吸引住了。趕忙關(guān)掉電視，跑到車吃飯桌前。大胡子爸爸望見這豐富的午餐，不禁夸媽媽廚藝高、棒。正打算開飯時(shí)，卻不見兒子的身影。媽媽就叫大胡子爸爸去找刺猬頭的調(diào)皮兒子吃飯。爸爸不敢違背媽媽的吩咐，只好與美味午餐告辭，去找兒子吃飯。他走到兒子的房間門前，看到兒子正趴在地上興致勃勃的看書。走到兒子身后，兒子沒有發(fā)覺他，仍舊在看書，他大聲的叫了兒子幾聲，兒子才聽到。“兒子，趕快去吃飯。”“知道了，我這就去?！皟鹤诱f。大胡子爸爸想知道是什么書讓兒子看得這么入迷，就撿起書看了一會(huì)兒……媽媽與兒子正打算吃飯時(shí)，有發(fā)覺少了大胡子爸爸。于是，又叫兒子去喊大胡子爸爸吃飯。調(diào)皮兒子也很不情愿的去喊大胡子爸爸吃飯。他來到自己的房間門前，眼前的情景，讓他哭笑不得：爸爸雙手拖住腮幫，多而短的胡子掛下來，一雙愉快的大眼睛左左右右不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著，圓鼓鼓的大肚皮緊貼著地面，兩條腿前后不斷的上下晃著……

這真是一對好玩的父與子，不管是從看書的事務(wù)看出，也不管是從不愿去叫兒子或爸爸吃飯的事看出，都足以看到他們的好玩。

漫畫的作文篇20

我特別喜愛看漫畫，有的漫畫讓我們會(huì)心一笑的同時(shí)，也會(huì)讓我們有所思索。今日我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。

一個(gè)夏日炎炎的下午，一位園丁伯伯正在種樹。種好以后，伯伯去拿水壺給小樹澆水，回來時(shí)看到他的小樹下面坐著一個(gè)人，伯伯說：你在干什么呢？等著乘涼。都說大樹底下好乘涼，這么小的樹怎么可以乘涼呢？這太可笑了。但我細(xì)致一想，這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎？他們靠著他人的勞動(dòng)成果來獲得自身利益，這太可恥了。

課上老師說，她想到了一群這樣的家長，他們拿走孩子過年的壓歲錢來獲得利益。

這也讓我想到了一些孩子，他們靠爸爸媽媽留下的財(cái)寶坐享其成，他們不學(xué)無術(shù)，坐吃山空，是典型的啃老族。

這一位無私的園丁伯伯讓我想到了許很多多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療，做心理疏導(dǎo)，讓他們不要放棄治療，而自己每天穿著厚重的防護(hù)服，一口水也不能喝，為了省下一套防護(hù)服，不能上廁所，每天穿著紙尿褲。

這一位園丁伯伯也讓我想到了老師，他們無私的傳授給我們學(xué)問，不求回報(bào)。

作為青少年的我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不靠他人，要靠自己。練就過硬的本事，自食其力，靠自己的努力去爭取美妙的明天，創(chuàng)建華蜜的生活。

漫畫的作文篇21

現(xiàn)在大家都懂“環(huán)?！?，但真正做到的人并不多?？?，周月泉的一幅漫畫揭示了人類的邪惡本性，諷刺了所謂的“環(huán)境愛護(hù)”。

這幅漫畫清晰地向我們展示了一個(gè)“木頭腦袋”的所作所為：一個(gè)貪欲的伐木工人正在悠然地抽煙，他的斧頭不停地?fù)]動(dòng)著，一只啄木鳥生氣地飛到伐木工人的肩膀上，用他尖尖的鉤嘴啄了啄他的木頭腦袋，說：“這片木頭里肯定有昆蟲……”

不知道大家能不能理解這個(gè)漫畫的意思。那個(gè)人腦子里的確有個(gè)bug，但這個(gè)bug不是另一個(gè)。這個(gè)bug指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲。難怪啄木鳥說他腦袋里有只蟲子。但是，在我們的日常生活中，腦袋里有蟲子的人數(shù)不勝數(shù)，啄木鳥卻很少。

通常許多同學(xué)的草稿，只滑幾筆就扔掉了；洗手的時(shí)候，水很大。洗手的時(shí)候，不關(guān)水就走了。不管是誰噴出來的，你都知道干旱地區(qū)的水有多珍貴！平常，把垃圾扔在地上不僅會(huì)影響環(huán)境，還會(huì)影響美觀。面對如此駭人動(dòng)目的事實(shí)，人類好像并沒有醒悟過來，走自己的路。人腦袋里貪欲的蟲子越長越大，眼睛已經(jīng)被欲望蒙蔽了。

我的摯友，不要再接著破壞環(huán)境，不要再用任何手段造福，不要再讓地球蒼老，不要再做漫畫里的“木頭人”。任何落在地球上的東西最終都會(huì)落在人類身上。我們與自然密不行分。假如我們毀滅了地球，到最終，承受這一切苦難的，也就只有我們這——個(gè)人了。所以，善待地球，就是善待自己。

漫畫的作文篇22

漫畫像磁鐵一樣吸引我，真的很瘋狂。假如我有一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)看他們幾分鐘。即使我看著他們，我也會(huì)很快樂。但是，總有一個(gè)人喜愛“反對”我，那就是我爸，因?yàn)槲野终f看漫畫會(huì)耽擱我學(xué)習(xí)時(shí)間，常常在我著迷的時(shí)候把漫畫從我身邊搶走。我爸的眼睛是傳聞中的“暴眼”，他的手是江湖武林中的“九英骨爪”。每當(dāng)這種狀況發(fā)生，我都要被戰(zhàn)勝。但我這個(gè)“天才兒童”，總會(huì)有一些愛護(hù)漫畫書的措施。

第一步：

爸爸每次搜漫畫都是在地毯上搜，我就把漫畫放在高架子上，當(dāng)啊當(dāng)啊當(dāng)啊當(dāng)啊當(dāng)！沒關(guān)系。但是我躲不了初一，躲不過十五。爸爸見自己一個(gè)人打不過“敵人”，就邀請了世界上最聰慧的戰(zhàn)略家——。只要我從學(xué)?；氐郊?，媽媽就會(huì)關(guān)注我，親密關(guān)注我。最終，經(jīng)過媽媽的反復(fù)揣測，她最終找到了我心愛的漫畫書的藏身之處。

其次步：

雖然看起來在架子上不起作用，但我還是確定殺一個(gè)回馬槍。我確定試一試。

其次天，經(jīng)過我的細(xì)心策劃和部署，我靜靜地把漫畫書拿了回來，靜靜地放在書架上。早上我媽看到漫畫不見了，就四處看了看，但是有一種“神力”把我媽推到了架子上。太可怕了！漫畫又找到了！

第三項(xiàng)措施：

屢戰(zhàn)屢敗，太打擊我了！但我是個(gè)“天才兒童”，要屢敗屢戰(zhàn)，能讓我難得！當(dāng)我父母看電視休息的時(shí)候，我靜靜地走進(jìn)父母的房間，把卡通放在他們的衣柜里。結(jié)果我爸媽過了這幾天就沒那么了不得了，很久都找不到！哈哈！

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，最危急的地方就是最平安的地方，這是肯定正確的！

投靠漫畫衣柜！

漫畫的作文篇23

人們說：漫畫書！對孩子沒用，反而損害孩子。不要讓孩子們看這些漫畫！但是，我不這么認(rèn)為。

我記得我愛上漫畫的時(shí)候，我5歲起先記的時(shí)候，我媽的同事給我一些書，我就起先看。我媽一看到我看漫畫就說：“別看了，有什么好處？讀兩首唐詩！”但是我就是不聽她的。我喜愛看漫畫。有這樣一個(gè)場景：小紅和小丁一起上學(xué)，突然看到一堆惡心的垃圾。小紅抓緊對小丁說：‘咱們把垃圾清理干凈，免得污染環(huán)境！“好！小丁說。小紅話音剛落，就把垃圾一起倒了，打算扔進(jìn)去。突然她望見小丁不動(dòng)了，說：“小??！跟我一起整理！小丁說：‘喂！我有一個(gè)好辦法。你先扔垃圾，我去包里拿東西。話音剛落，小紅的任務(wù)完成了。小明從書包里拿出一張白紙和一個(gè)黑色的勾線筆，放在地上寫了一句話。然后我從書包里拿出一卷膠帶，貼在垃圾桶上。上面寫著：文明離——只有一步之遙！小紅看到這句話，抓緊豎起大拇指贊揚(yáng)：‘小丁！你很棒，你做得對！小丁呵呵一笑。看完這部漫畫，我對媽媽說：“你看，這不是很好，這是在教我做一個(gè)文明人！”“呵呵，看起來也不錯(cuò)。我可以教你。我少教你。我們來看看！我不反對。兩只手贊成！”誰說漫畫對我們不好？這不是很好嗎？你也可以教我。

漫畫也可以提高我的想象力。就說我看到了（父子）！我圍繞他的一張照片編了一個(gè)小故事：中午，晚飯打算好了，爸爸媽媽都坐在椅子上，兒子不在，座位空著，媽媽讓爸爸請兒子吃飯。兒子回來，爸爸不知道去哪里，媽媽讓孩子打電話過來吃飯。當(dāng)他來找我父親時(shí)，我沒想到他父親會(huì)讀這本書?？矗业南胂罅μ岣吡藛?？

看漫畫也不是沒有好處。跟我一樣，學(xué)會(huì)了文明，提高了想象力！

漫畫的作文篇24

我今年十歲。這十年來，我看了多數(shù)漫畫，有一部漫畫讓我刻骨銘心。

畫的內(nèi)容是這樣的。那是星期一，天氣很好。小明和小麗正從學(xué)校走回家。小明說：“今日上午的班會(huì)上，老師以“我先走文明之路”為主題，讓我們講文明，不亂扔果皮紙屑。假如別人還是不見了，也要提示對方……”“對！對！”小麗忙不迭地說：“當(dāng)你還是垃圾的時(shí)候，你還是應(yīng)當(dāng)把垃圾放進(jìn)垃圾桶，但你不能還在外面?！毙±畹脑捯魟偮洌粋€(gè)被垃圾包圍的垃圾桶映入眼簾。雖然垃圾桶被垃圾包圍著，但它是空的。小明和小麗看完都很難受。他們?yōu)槭裁床欢嘧邘撞桨牙胚M(jìn)桶里？小李彎腰把垃圾放進(jìn)垃圾桶。小明叫住她，說：“你把垃圾放在垃圾桶里，解決了短暫的問題，但是不能許久。我們得想點(diǎn)別的?！薄澳悄銓憘€(gè)口號，我來整理垃圾。”小麗想了想，答道。照你說的做，小明找到一張大白紙，在上面寫著：“文明——只有一步之遙?！边@六個(gè)字然后貼在垃圾桶上。這幅漫畫告知我們——文明有多重要。假如每個(gè)人都像漫畫里的小明和小麗一樣，我們的世界會(huì)變得多么美妙！我們的生活將會(huì)多么干凈舒適！在畫中，小明的“文明——只有一步之遙”說明另一個(gè)文明離我們只有一步之遙，但這一小步很難走出。

我們身邊總有一些不文明的人，走不了這一小步。其中我也見過用自己的眼睛在露珠里吃東西，皮膚還很亂。前天中午，我放學(xué)回家，走在我前面的小女孩剛吃完一根香蕉，把香蕉皮留在路上。我當(dāng)時(shí)就想，路上來來往往的同學(xué)，誰要是不當(dāng)心踩到香蕉皮，確定會(huì)滑倒的。我立即走過去，拿起香蕉皮，走進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶。

為了世界的文明，為了我們祖國的美妙，請克服困難，邁出這重要的一小步。

漫畫的作文篇25

最近，我在報(bào)紙上看到一張漫畫——只已經(jīng)長大，卻沒長出半片羽毛的雞，在草窩里流著眼淚，它正在思念母雞翅膀下的暖和。這只雞在媽媽“細(xì)心”呵護(hù)下長大了，它沒有離開過誕生時(shí)的窩，沒有自己找過食物，連最至少的御寒本事也沒有，怎能獨(dú)立、生存呢？這是作者用藝術(shù)的手法反映了家庭教化中的一種常見現(xiàn)象，令人深思。

母愛是一種美德，我們須要這種博大精深的母愛，但這種愛也須要適當(dāng)?shù)某叨取，F(xiàn)在大多數(shù)家庭是“四二一”家庭。孩子是將來，是希望，家長有理由把孩子當(dāng)“寵物”來養(yǎng)。但是過分的愛，使學(xué)生養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣，以為父母對他所做的一切都天經(jīng)地義的。他們有權(quán)享受而不思進(jìn)取，造成這些“太陽”們連最小的事——系紅領(lǐng)巾都不會(huì)，連抹布也沒碰過。這也難怪大人說：“當(dāng)今的高校生，有的生活不能自理。”

雞的祖先叫雉，它們是生活在樹上，擅長飛行的。當(dāng)人們把它們捕獲飼養(yǎng)起來時(shí)，它們的生活環(huán)境變更，漸漸地被順馴化了，丟失最基本的本事——飛行。如今，連羽毛也要丟失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕獲鄧羚帶回家里放生，讓小云豹捕獲它，假如小云豹不去捉，母豹會(huì)發(fā)瘋似的撕咬小云豹，直至孩子們捉到鄧羚為止。非洲的云豹都能這樣，讓子女練就生存的本事，我們的慈母祥父卻不培育后代的生活實(shí)力，他們的“將來”、“希望”的命運(yùn)與那只沒有長出羽毛的雞的命運(yùn)有什么區(qū)分呢？

記得聽老師講過，國家的一位領(lǐng)導(dǎo)人指出“嬌寵孩子也是一種腐敗”。這種腐敗應(yīng)當(dāng)引起人們的重視，因?yàn)樗哂形：π浴Ｎ覀兊母改笐?yīng)當(dāng)醒悟了，只有他們的醒悟，我們作為將來才會(huì)有希望。

漫畫的作文篇26

一縷陽光灑進(jìn)了森林，動(dòng)物們都復(fù)蘇了。鳥兒在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞?！班?！嘟！”這時(shí)，一輛大卡車來到了森林，動(dòng)物們驚惶失措，紛紛逃出了森林。只見從駕駛室里走出一個(gè)人。他穿著一身藍(lán)色工作服，上頭繡著__伐木場，頭上帶著一頂鴨舌帽，嘴上叼著一支香煙，里還提著一柄利斧。只見他走向一棵樹，向那棵樹用勁的砍去。一下、兩下……不一會(huì)，那棵樹變因失血過多而倒地身亡了。這時(shí)，從別處飛來了一只啄木鳥，站在他的肩膀上，用勁啄他的腦袋，還一邊說“這段木頭里必需有蟲?！笨赐炅藭系倪@幅漫畫，我深思了許久。我想，這個(gè)伐木工人的頭里必需有“蟲”，這種蟲不是一般的蟲，而是人類腦子里的“金錢蟲”“貪欲蟲”。此刻，很多工廠為了多賺錢，少花成本，就少買排污管，把污水都排到旁邊的小河里。是很多水都不能飲用了。我們的母親河黃河此刻已經(jīng)變的渾濁不堪了，許多的采沙船也都紛紛涌入河道，在黃河里采沙，是很多魚都所以而死，還造成了許多的水土流失。此刻，也有很多伐木場為了多造一次性筷子多賺錢，就不顧鳥兒等動(dòng)物的生存，對森林濫砍濫伐，還造成了許多的水土流失和沙塵暴。在我們教室里，有的同學(xué)的本只用了十幾張，就順手扔掉了。在飯店里。有的人拿起一雙一次性筷子，一掰開，

后面有一點(diǎn)沒有掰好，就扔掉再去拿一雙筷子掰。

我想：假如我們都節(jié)儉用紙，少用一些一次性筷子，是否就能讓伐木場少砍一些樹，多讓樹木為我們做貢獻(xiàn)呢？

地球已經(jīng)發(fā)怒了，正在用沙塵暴、洪水等災(zāi)難來報(bào)復(fù)我們，讓我們明白，破壞生態(tài)和平，只會(huì)給我們帶來更多的災(zāi)難！

漫畫的作文篇27

我什么都迷，乒乓球；電子琴；畫畫……什么都想學(xué)，可什么都不精?，F(xiàn)在我又癡迷上了畫漫畫。

在電腦上偶然看到了許多的漫畫作品，都畫得很好，工筆素描，很有風(fēng)味。作品有：滄月、十月、九月……真多??！他們畫的真好，我很艷羨！于是，我也想學(xué)習(xí)畫畫了。剛起先，我是隨意地畫，并沒有悟出歡樂，也畫的不怎么樣，可是，漸漸地，我從漫畫里找到了歡樂，也慢慢迷上了畫漫畫。

記得因?yàn)楫嬄嬐藭r(shí)間而被媽媽罵得很慘，“璐菁！媽媽出去一下，等下回來。畫一下漫畫，就趕快去寫作業(yè)哦，我回來時(shí)作業(yè)肯定要完成！”媽媽說完就出去了。我想：“反正媽媽中午才回來，再畫一下就去寫。”我又坐回了書桌，接著畫我的畫了，我畫的入了神，作品也慢慢地打算出爐了。可是，我完全忘了時(shí)間慢慢地流淌著，一分一秒地過去了。最終畫完了，九月活潑可愛的笑容出現(xiàn)在了紙上，我的第一件作品最終完成了。我看了看鐘，“不會(huì)吧！”我喊出了聲來，11點(diǎn)半了。媽媽快回來了，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急?。÷牭搅藡寢尰貋淼穆曇?，我連忙跑回房間，假裝在寫作業(yè)。媽媽走進(jìn)來看我，“才寫了這一點(diǎn)??！”媽媽火了。問我為什么才寫了這么一點(diǎn)，她看到了桌子上的畫，一切都明白了。便對我說：“成天就知道畫畫，連作業(yè)都忘了，其他什么都不會(huì)做，沒用?！眿寢屨f完，便走出了房間。我失聲痛哭起來，手上拿著我的畫。

我想：“媽媽的話也沒有錯(cuò)，錯(cuò)在我，我因?yàn)楫嬄?，忘了寫作業(yè)，以后，我因該學(xué)習(xí)和畫漫畫兩不誤，限制好時(shí)間，把握好主次才對?！?/p>

我已經(jīng)迷上了畫畫，雖然畫的不是很好，但是我還是會(huì)接著努力，酷愛畫畫的！

漫畫的作文篇28

有時(shí)候漫畫都給我們生活帶來了許多的啟示，尤其是上面的這幅漫畫，讓我思索特別的多。這兩幅漫畫中我們可以看得到，生活中有許多這樣的例子。有時(shí)候我們往往會(huì)忽視了一些我們能看得到的東西，而選擇自己想要做的東西，有時(shí)候人們的惰性就是這么的大，往往喜愛比較現(xiàn)成的東西。

第一幅漫畫是一個(gè)人在一棵樹苗地下坐著，別人問他在干嘛，他說在等著棵樹長大了乘涼。其實(shí)這就是坐吃山空的一種表現(xiàn)，他在素描還是又小的時(shí)候就在那里坐著等著這棵樹漸漸的長大，然后乘涼，其實(shí)這種做法就是坐享別人的成果。因?yàn)橐豢脴湟獜臉涿玳L到參天大樹，須要特別多年的時(shí)間，而且須要人細(xì)心的澆灌，但是他沒有絲毫的貢獻(xiàn)，就想做收別人的勞動(dòng)成果，所以這種人基本上就是坐吃山空。

其次幅圖講的是一個(gè)排隊(duì)的場景，大家都在等著公交車的到來，但是有一個(gè)人就沒有站在排隊(duì)的地方，而是站在最外面的地方等公交車。其實(shí)那里有一個(gè)牌子說著人人同等，須要先排隊(duì)后上車，但是他抱著小孩就以為自己有了特權(quán)，就可以隨意地排在別人的前面，占據(jù)別人的位置。別人都在規(guī)規(guī)則矩地遵守著排隊(duì)的規(guī)則，而他以為抱著小孩就有了特權(quán)，所以就沒有根據(jù)別人的要求來排隊(duì)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們也不難看到有這種人的存在，他們總是用特別的方法來不遵守規(guī)則。

看了這兩幅漫畫以后，我明白了一個(gè)道理，凡事都要靠自己，我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動(dòng)的成果，當(dāng)然我們也要遵守這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，否則的話不遵守規(guī)則那么嚴(yán)，人都不遵守的話，那么我們也沒有什么道德可言。每個(gè)人都想要依靠別人的勞動(dòng)成果，自己總想著坐吃山空，坐等現(xiàn)成的，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)亂套，所以我們肯定要遵守規(guī)則，能自己動(dòng)手的事情就不要希望別人來幫忙。

漫畫的作文篇29

前幾天，我望見一則幽默的漫畫，也許意思是：一個(gè)長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢缾圩o(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它望見了這個(gè)人在砍樹，并且長著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里肯定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便起先啄這個(gè)人的頭，要懲處他，所以始終啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告知我們：我們應(yīng)當(dāng)更好地愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上全部的低級動(dòng)物訕笑我們，我們應(yīng)當(dāng)比其它動(dòng)物做得更好。

有些人說：“哎呀，愛護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己快樂就可以了，不管它什么愛護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了！”但是，有沒有人想過，假如世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會(huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！

假如世界上全部人都愛護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美妙呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告知了我們，駕臨 在大地上的事終究會(huì)駕臨 在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己；挽救地球就是挽救將來。是呀，假如植物消逝了，動(dòng)物們也無法生存，

我們不能移居到其它星球，不過，假如我們好好愛護(hù)環(huán)境，就不須要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。

人類呀，快醒醒吧！讓我們愛護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！

漫畫的作文篇30

關(guān)于漫畫的觀后感作者：凡非凡今日我看到了一幅漫畫，關(guān)于漫畫的觀后感。

這是一幅極具諷刺意義的漫畫：一群人旁若無人地走向母子上車處。雖然牌子上赫然寫著母子上車處但是人們卻視而不見，似乎他們從這里上車是天經(jīng)地義的，這隊(duì)人里有高的，有胖的，還有帶著眼鏡的，明顯都不是文盲。但是他們一個(gè)個(gè)表情坦然，不慌不忙。人們一點(diǎn)也沒有驚慌，反而從從容容的，似乎走這里是應(yīng)當(dāng)?shù)?。相反，一對母子卻被洶涌的人流沖到了一邊，有門卻不能進(jìn)，母親只能抱著孩子，站在一邊無奈地嘆息，看著一隊(duì)隊(duì)母子和文盲從容地上車。

這幅畫諷刺了那些貪圖便利而不守規(guī)則