2023年動(dòng)畫(huà)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

2023年動(dòng)畫(huà)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文動(dòng)畫(huà)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文1

xx年10月25日，我來(lái)到了青島新將來(lái)動(dòng)畫(huà)做實(shí)習(xí)生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間便來(lái)到了xx年，在新的一年里，我要感謝青島新將來(lái)動(dòng)畫(huà)給了我這一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的鼎立支持和熱心幫助，感謝你們讓我快速了解公司運(yùn)作方式，了解公司的工作流程，雖然我的許多地方都做的還不是很讓人滿(mǎn)足，但是卻能夠讓我完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，這是最重要的?；蛟S我問(wèn)了許多，或許我了解了許多，但是我知道，我現(xiàn)在還是一瓶不滿(mǎn)的可樂(lè)：或許搖擺搖擺會(huì)產(chǎn)生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺珍貴的工作閱歷。就似乎“獨(dú)孤九劍”：沒(méi)有深厚的內(nèi)力，徒有招術(shù)而已。沒(méi)有工作閱歷，但不能沒(méi)有進(jìn)取的信念；沒(méi)有工作實(shí)力，但不能沒(méi)有足夠的干勁。當(dāng)前，最重要的是放平姿態(tài)，讓自己的心靜下來(lái)，告知自己“你是職場(chǎng)里呆呆的初行者”，告知自己要做好日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場(chǎng)里乘風(fēng)破浪的俠客。

短短的兩個(gè)多月，讓我對(duì)青島新將來(lái)動(dòng)畫(huà)有了留戀，就像初戀一樣，因?yàn)槭堑谝环莨ぷ?，所以激情澎湃。在青島新將來(lái)動(dòng)畫(huà)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次特別珍貴的經(jīng)驗(yàn)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)覺(jué)自身的問(wèn)題：眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。簡(jiǎn)潔的工作并不是那么簡(jiǎn)潔，看似簡(jiǎn)潔但勝似簡(jiǎn)潔的層面，這些實(shí)習(xí)中的初級(jí)工作須要細(xì)心與耐性，沒(méi)有這些小閱歷的積累，就好比高樓沒(méi)有根基那樣危急。點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理，用心致質(zhì)完成任何工作比什么都實(shí)際。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但對(duì)于一個(gè)高校生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)產(chǎn)生足夠的影響。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗(yàn)這種生活方式，體會(huì)這種生活方式帶來(lái)的思維的轉(zhuǎn)變，完成一個(gè)學(xué)生向職業(yè)人的角色改變。對(duì)于接下來(lái)的工作，我還是蠻有信念的?！皻g樂(lè)的工作，華蜜的生活”，這是青島新將來(lái)動(dòng)畫(huà)提倡的，我認(rèn)為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了華蜜的生活而歡樂(lè)的工作著。

動(dòng)畫(huà)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文2

為確保09級(jí)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作平安、穩(wěn)定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，依據(jù)學(xué)院本學(xué)期教學(xué)工作支配和動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排要求，計(jì)算機(jī)系成立了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作小組，統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，本專(zhuān)業(yè)圓滿(mǎn)完成了為期7個(gè)月（20xx年6月1日至20xx年5月30日）的頂崗實(shí)習(xí)工作，取得了肯定的成果。現(xiàn)將本次頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、頂崗實(shí)習(xí)基本狀況

本次參與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有99人，其中有85人被實(shí)習(xí)單位錄用，被錄用學(xué)生占參與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的85％。頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生提前就業(yè)，順當(dāng)找到了滿(mǎn)足的就業(yè)單位。

專(zhuān)業(yè)學(xué)生本次實(shí)習(xí)單位有15個(gè)，分布在不同的地區(qū)。主要在影視動(dòng)畫(huà)片制作公司、廣告動(dòng)畫(huà)制作公司、裝飾公司、嬉戲動(dòng)畫(huà)制作公司、工業(yè)產(chǎn)品展示動(dòng)畫(huà)制作公司、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體動(dòng)畫(huà)制作公司及教化、培訓(xùn)動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)、電話(huà)、短信、QQ、郵件等多種方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查和指導(dǎo)。

本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)工作小組，頂崗實(shí)習(xí)工作小組分別剛好處理頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。

二、頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)做法

（一）進(jìn)一步完善了頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度

本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作從20xx年起先，至今已積累了一些閱歷。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，在原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，主要針對(duì)以下兩方面的內(nèi)容：

①頂崗實(shí)習(xí)的原則和要求；

②頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理。

（二）全部參與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必需買(mǎi)意外損害保險(xiǎn)

我院學(xué)生大部分在工程一線(xiàn)實(shí)習(xí)，危急性較大，要求全部參與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必需購(gòu)買(mǎi)意外損害保險(xiǎn)，否則，不得參與頂崗實(shí)習(xí)。

（三）實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”

頂崗實(shí)習(xí)以實(shí)力培育為主，學(xué)問(wèn)傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采納“分流制”培育方式，實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”。

詳細(xì)實(shí)施方案如下：

（1）自愿報(bào)崗。每位學(xué)生依據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。

（2）帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參與實(shí)際工程的'施工和管理，并獲得肯定的酬勞。

（3）穿插講座。學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題講座。

（4）定期匯報(bào)。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并依據(jù)指導(dǎo)老師所駕馭狀況隨機(jī)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。

（5）校企共管。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面由用人單位根據(jù)本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導(dǎo)老師對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)和管理。

（四）召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)

針對(duì)上學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)工作取得成果和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教化，特殊是平安教化，同時(shí)布置本次頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的任務(wù)。

（五）實(shí)行各種措施主動(dòng)聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位

由于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位比較分散，為使頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)開(kāi)展，實(shí)行以下六種措施聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位：

①利用已建立的實(shí)習(xí)基地。

②主動(dòng)聯(lián)系并建立新的實(shí)習(xí)單位。

③指導(dǎo)老師主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

④學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

⑤收集網(wǎng)上用人信息，剛好向?qū)W生發(fā)布。

⑥往屆畢業(yè)生舉薦實(shí)習(xí)單位。

（六）頂崗實(shí)習(xí)狀況的檢查落實(shí)

為剛好了解、駕馭學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的狀況，各指導(dǎo)老師多次深化頂崗實(shí)習(xí)單位檢查、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。

（七）建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生檔案

頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生檔案包括6個(gè)方面的內(nèi)容。

①學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)（包括學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位）；

②頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生登記表；

③自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位登記表；

④頂崗實(shí)習(xí)報(bào)到回執(zhí)單；

⑤頂崗實(shí)習(xí)變更單位申請(qǐng)表；

⑥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)（頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、頂崗實(shí)習(xí)平安管理制度、實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有肯定的分析。）

三、頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題

1、學(xué)生缺乏基本的職業(yè)精神，對(duì)實(shí)習(xí)的相識(shí)不夠。

（1）怕吃苦、怕累。實(shí)習(xí)終歸是在工作，相對(duì)于在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活而言，要辛苦得多。對(duì)于這些多半是獨(dú)生子女的學(xué)生來(lái)講，一時(shí)難以接受，特殊是在剛起先的時(shí)候，因此也發(fā)了一些牢騷。

（2）掙錢(qián)思想較濃。因?yàn)閷?shí)習(xí)生的工資與正式職工的工資有差異，實(shí)習(xí)生與老員工的工作崗位相同，但工資卻少一些，學(xué)生經(jīng)常因此而感到不公允。

（3）紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。因犯難以適應(yīng)較嚴(yán)格的企業(yè)管理，并且實(shí)習(xí)單位有時(shí)出于對(duì)實(shí)習(xí)生的照看，有些獎(jiǎng)懲措施特殊是懲處措施沒(méi)有照章執(zhí)行，因此，部分學(xué)生工作散漫、紀(jì)律意識(shí)淡薄。

（4）不能?chē)?yán)格要求自己。把自己當(dāng)實(shí)習(xí)生，愛(ài)崗敬業(yè)的程度不夠。

2、實(shí)習(xí)看法不端正。沒(méi)有深刻的相識(shí)到“實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)”，因此而產(chǎn)生一些消極的心理，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、受挫實(shí)力不強(qiáng)

在工作過(guò)程中難免會(huì)遇到一些不快樂(lè)的事情，如工作成果沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)的確定甚至是指責(zé)、與老員工之間的相處中發(fā)生的種種不快、認(rèn)為安排不公等等。經(jīng)常因?yàn)檫@些問(wèn)題而想不開(kāi)、鬧心情，甚至影響工作。

4、人際關(guān)系實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，與老員工的關(guān)系，與客人的關(guān)系

四、幾點(diǎn)體會(huì)與建議

1、良好的職業(yè)精神與職業(yè)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)成為職業(yè)教化的一個(gè)重要內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)尚在其次，更重要的是良好的職業(yè)精神、職業(yè)習(xí)慣的塑造和培育。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)技能是因行業(yè)而異，而職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣則是大同小異，是從事任何工作都須要的。這應(yīng)當(dāng)是我們平常教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)的重要目的。

2、學(xué)生的校外頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)校教學(xué)改革的一種措施，也不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種機(jī)會(huì)或方式，對(duì)學(xué)校而言也是一種宣揚(yáng)促銷(xiāo)的機(jī)會(huì)。勝利的校外頂崗實(shí)習(xí)可以起到提升學(xué)習(xí)影響力的主動(dòng)作用。

3、承認(rèn)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作量。頂崗實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)開(kāi)展，與指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，所以，在進(jìn)一步規(guī)范校外頂崗實(shí)習(xí)管理的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)確定老師的工作量，才能激勵(lì)老師工作。

4、加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。從實(shí)習(xí)中了解目前社會(huì)須要大量的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)人才；另外