2023年暑假防溺水安全教育演講稿

2023年暑假防溺水安全教育演講稿暑假防溺水平安教化演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今日國旗下的演講，我要說的是一個(gè)永恒的主題：平安！

平安之所以成為我們最為關(guān)注的話題，是因?yàn)樗c我們每個(gè)師生親密相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們必需醒悟地相識(shí)到“平安無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記在心，當(dāng)做頭等大事來抓！

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。留意平安，是善待和珍惜生命的最有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的平安意識(shí)，甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了很多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你興奮之時(shí)，你是否留意到：在我們四周常常有很多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬恍型旎氐暮蠊?/p>

下面這些令人駭人動(dòng)目的例子，就是對(duì)我們最有力的警示：

一、中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告令我們反思

在中國，意外損害是0——14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外損害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。兒童損害死亡只是損害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的'0——14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4——6分鐘后身體便遭遇不行逆轉(zhuǎn)的損害。

二、近來發(fā)生的多起溺水事故讓人痛心不已

20xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人非常痛心，為之惋惜。

平常絕大部分人都抱著一種僥幸心理，認(rèn)為這種倒霉的事不會(huì)發(fā)生在自己身上，這種想法也曾在那些發(fā)生事故的人腦海里呈現(xiàn)過，但偏偏就在他們身上發(fā)生了。因此我們千萬不要抱著這種僥幸的心理，為了平安起見，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

一、留意游泳平安

1、無家長或老師帶領(lǐng)不得私自下水游泳；

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳、戲水；

3、努力學(xué)習(xí)并牢登記發(fā)的游泳平安和防溺水學(xué)問，遇到突發(fā)事務(wù)懂得科學(xué)求救而不魯莽行事，增加無謂的傷亡；

4、接受學(xué)校和家長的教化，遵守所在學(xué)?；蛘咂渌袒瘷C(jī)構(gòu)的游泳平安和防溺水管理制度。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，打110或120進(jìn)行急救，千萬不要去盲目施救，學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生下水施救溺水人員。

二、留意校內(nèi)平安

要留意課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不游戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好打算活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人，上完體育課，要排著整齊的隊(duì)伍有秩序地帶回教室，不得推搡碰撞；不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)；信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

三、留意交通平安

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，公路上車輛來來往往特別多，在這兒特殊提示同學(xué)們，在上放學(xué)途中要留意交通平安，也要做好宣揚(yáng)工作，提示并監(jiān)督爸爸媽媽留意交通平安。

我們提示同學(xué)們務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

不在公路上踢球；不在公路中間行走，要走人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離欄，留意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不在馬路上騎飛車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)留意鋒利物品、車停穩(wěn)后再下車；不騎電動(dòng)車。

四、留意飲食平安

同學(xué)們購買食品前要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流淌攤點(diǎn)購買零食，不吃街頭流淌的燒烤類食品。防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

五、增加自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我防衛(wèi)實(shí)力

許多意外損害，都是由于沒有留意潛在的危急、沒有自我愛護(hù)意識(shí)造成的。我們只有不斷增加自我愛護(hù)意識(shí)、提高自我防衛(wèi)實(shí)力，才能有效地避開和預(yù)防意外損害。

放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不接受生疏人饋贈(zèng)的禮物，受到不法侵害時(shí)剛好打急救電話或110得到幫助。同學(xué)間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷蠋煟@些都是我們每位同學(xué)必需遵守的規(guī)則。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校內(nèi)。讓我們?cè)趪煜鹿餐８?，祝福我們每天平平安安高興奮興，祝福我們的校內(nèi)真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園！

暑假防溺水平安教化演講稿2

敬重的家長：

隨著天氣的漸漸燥熱，青少年(兒童)溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。每起溺水事故的發(fā)生都會(huì)給家庭帶來無盡的苦痛。為此，省、市高度重視，省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電(20xx號(hào)文件)部署加強(qiáng)中小學(xué)生平安管理工作。孩子生命平安高于一切，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水平安教化工作，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們請(qǐng)您協(xié)作做好以下工作：

一、充分相識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的將來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。各位家長肯定要充分相識(shí)到這些。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的損害。因此請(qǐng)您肯定要依據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教化方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻相識(shí)到溺水事故的`危害，從而避開溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教化。良好的家庭教化是孩子健康成長的關(guān)鍵。平安教化關(guān)乎孩子的生命平安，孩子放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的平安教化和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;留意平安警示，不到無平安設(shè)施、無救援人員、無平安保障的水域游泳;不到不熟識(shí)的水域游泳。家長要嚴(yán)格教化學(xué)生不要到河(溝、塘)邊玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測(cè)，造成損害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救實(shí)力。如有條件您可以教會(huì)孩子駕馭游泳本事和溺水自救的實(shí)力，還要讓孩子知道在發(fā)覺同伴溺水時(shí)應(yīng)馬上大聲呼救，不宜盲目下水營救，避開造成更多傷亡。如發(fā)覺有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能剛好進(jìn)行勸阻，以削減意外事故的發(fā)生。

另外，還要留意做好交通平安、飲食平安、人身平安等方面的教化。假期里請(qǐng)您在督促孩子仔細(xì)完成假期作業(yè)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，主動(dòng)參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子過一個(gè)開心、健康、有意義的假期。

暑假防溺水平安教化演講稿3

各位敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充溢了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么漂亮！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?？曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是平安！是“平安”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)當(dāng)有備無患，居安思危？？”說得多好呀！人的生命是美妙的、絢麗的，可也是特別短暫的。

我們歌頌生命，因?yàn)樯钦滟F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們酷愛生命，因?yàn)樯敲烂畹?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事務(wù)，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的.傷心？

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死；幾個(gè)學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡；夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報(bào)道說：我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說中國每天都在削減一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字！

生命之河流，須要“平安”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，須要“平安”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“平安”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不行能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的限制，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注平安，讓平安永駐心中，讓“平安”之綠葉恒久千嬌百媚！

我的演講完畢，感謝大家！

暑假防溺水平安教化演講稿4

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)炎炎夏日又到來了。每年這個(gè)時(shí)候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了多數(shù)青少年的生命?？粗矍暗摹斗滥缢范唐业男闹谐湟缌松钌畹母袊@。

短片通過一件件事例，讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的苦痛聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼?；蛟S是因?yàn)樨澩?，或許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓€有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉男缕嫘?，很多青少年都不?dāng)心遭受危急，在水中舍命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當(dāng)溺水發(fā)生后，很多同學(xué)采納了錯(cuò)誤的施救方法：有的運(yùn)用手拉手去拽人的方法，有的干脆去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵漂亮的，含苞待放的鮮花，在本應(yīng)當(dāng)無憂無慮享受露水與陽光的時(shí)候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽兩隔……

看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐！他們的父母多么哀思??！聯(lián)想到我自己，雖然我確定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳，但學(xué)會(huì)一些自救，救人的方法也是很重要的。

假如不慎落入水中，首先，肯定要調(diào)整好心態(tài)，不能手足無措的'掙扎，這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí)，正確的方法應(yīng)是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互協(xié)作呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。

當(dāng)然，學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的幫助下把人救出后，肯定要?jiǎng)偤脫艽颉?20”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。假如對(duì)方已沒有呼吸，肯定要?jiǎng)偤眠\(yùn)用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救，并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來救援才能停下來。

人的生命只有一次，不能重新來過，我們肯定要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)珍愛生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。

暑假防溺水平安教化演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我國旗下講話的主題是“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，在下水前假如不做好打算、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，奉化區(qū)去年一年的時(shí)間里共發(fā)生了3起溺水死亡事務(wù)，橫跨面積較廣，有幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學(xué)們都喜愛去玩水，切記千萬不要途一時(shí)的涼快單獨(dú)去河里玩耍。在去年的開學(xué)初，學(xué)校組織了一次查訪，在檢查中發(fā)覺了我校有幾位同學(xué)在中午時(shí)分去河里游泳，據(jù)了解還不止一次，老師們立刻對(duì)他們進(jìn)行了平安教化。我校共有747名學(xué)生，其中外來務(wù)工人員子女有143名，絕大部分同學(xué)的爸爸媽媽可能平常忙于工作，疏忽了對(duì)你們的監(jiān)護(hù)和看管，所以我們更要學(xué)會(huì)自律，管好自己，也要提示身邊的同學(xué)，假如發(fā)覺身邊有同學(xué)獨(dú)自或結(jié)伴去河里游泳，肯定要第一時(shí)間通知他的家長或者告知老師。

一、游泳要留意哪些平安要點(diǎn)？

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇平安干凈的游泳場(chǎng)所，如配有救生員的游泳館。

2.必需要有組織并在大人或熟識(shí)水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的.打算，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然感覺身體不舒適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6.如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等會(huì)漂移的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。

二、要記住游泳六不準(zhǔn)

1.不準(zhǔn)私自下河游泳。

2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3.不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳。

4.不準(zhǔn)到不熟識(shí)的水域游泳。

5.不準(zhǔn)到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳。

6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生下水施救。

同學(xué)們，溺水是特別危急的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高平安意識(shí)，防患于未然。

暑假防溺水平安教化演講稿6

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在炎炎夏日，涼爽的河水會(huì)誘惑許多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡。可是同學(xué)們你們知道嗎？看似安靜溫順的`水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開血盆大口打算把你吞掉。假如你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母？

俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人哀痛的事。一群孩子在無防護(hù)措施，沒人看管的狀況下下河游泳。突然一個(gè)孩子，漸漸的沉下去，當(dāng)岸上的孩子找來大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng)，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母難過欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災(zāi)！是人禍！是他們自己缺乏平安學(xué)問，最終造成了不行挽回的慘痛。

同學(xué)們，有時(shí)候危急總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事務(wù)?，F(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美妙的將來。所以我們必需珍惜自己的生命，仔細(xì)聽老師和父母的訓(xùn)誨，削減悲劇的發(fā)生。我們不情愿看到一個(gè)個(gè)的生命被無情的流水帶去，我們更不情愿看到那哀思欲絕的一幕幕。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來：珍愛生命！讓我們的世界充溢歡樂！

暑假防溺水平安教化演講稿7

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

生命無處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光強(qiáng)壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動(dòng)而漂亮的生命。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)驗(yàn)多數(shù)苦痛的煎熬和漫長等待的著急后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的`病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，多數(shù)次昏迷，多數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)驗(yàn)多數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍舊奇跡般地活了下來，以一