注意力訓練題目

Companynumber：【W(wǎng)TUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】Companynumber：【W(wǎng)TUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】注意力訓練題目訓練目的：訓練學習能力，讓學生上課用心聽講，提高聽課效率。

訓練規(guī)定：每天訓練10分鐘，堅持訓練，效果明顯。

第一關聽課不走神題

訓練目的：提高聽課注意力和聽課效率。

數(shù)字傳真

訓練辦法：家長讀一組合數(shù)字（如2356），孩子聽完后復述一遍。

例如：家長讀：68713孩子聽完就回答：68713（提示68713不能讀成六萬八千七百一十三）

68719175

27437612148

聽課排序

訓練辦法：家長讀完一組詞語和數(shù)字后，孩子把聽到的中文詞語復述出來。

例如：3—文化—4—教育—形狀—海洋

中文按照次序依次為：文化—教育—形狀—海洋

第一組：13—26—北京—16—地鐵—24—天安門

第二組：演員—12—雜志—36—海豚—56—表情

第三組：31—生活—家鄉(xiāng)—23—火炬—36—香水

第二關據(jù)說訓練題

據(jù)說訓練

訓練目的：訓練理解能力，提高語文成績。

訓練辦法：家長讀下列短文，孩子認真聽，聽完故事后，根據(jù)故事的內(nèi)容回答下面問題，然后把故事復述一遍。

一天，刺猬背上背著兩個草莓，狐貍看到了，非常想得到它。

于是狐貍躲到草叢背面，想嚇一嚇刺猬。當刺猬走到草叢前的時候，狐貍就忽然跳了出來。刺猬被嚇了一跳，接著說：“原來是狐貍呀！”“你來這里干什么”狐貍說：“沒什么，只是隨便走走。嘿！你背上那兩個草莓，那么大，如果你吃，會被憋死的！”刺猬想：“這一定是狐貍的詭計，要不他為什么自己不去采呢?！彼肓讼胝f：“我是吃不下去，我要帶回家和父親媽媽一起吃！”狐貍沒方法，只得夾著尾巴逃跑了。

刺猬回到家對媽媽說：“我今天識破了狐貍的詭計，我戰(zhàn)勝了狐貍！”媽媽說：“你真是個聰穎的好孩子。”

回答下面問題：

1.狐貍的詭計是什么

2.面對狐貍的詭計，刺猬說了什么

3.狐貍的詭計最后成功了嗎訓練目的：訓練學習能力，讓學生上課用心聽講，提高聽課效率。

訓練規(guī)定：訓練5-10分鐘，家長監(jiān)督訓練狀況，效果明顯。

第一題數(shù)字傳真

訓練辦法：家長將下列電話號碼讀一遍，孩子在紙上寫下聽到的電話號碼。

例如：家長讀：8378893孩子就在紙上寫：8378893

827828185892966856011

825145881963898693528

第二題聽字訓練

訓練辦法：家長讀下列短文，孩子認真聽，聽后孩子背誦出來。

草坪上站著一只既美麗又威武的大公雞。

大公雞的嘴尖尖的，象老鷹的嘴同樣鋒利；它的眼睛圓圓的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛背面是它的耳朵，被絨毛遮住了，不管有多大的風沙和多大的雨都進不去一粒沙一滴水；它的頭上有火紅火紅的雞冠，看上去仿佛象給它一頂紅色的小帽子；它的嘴巴下面有一種半圓型的肉片，那就是它的雞墜；它的脖子油亮油亮的，五顏六色真可愛；它的翅膀張開時象兩把羽毛扇；它的尾巴高高的翹著，象五彩散金的彩虹；走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了；它有一雙金黃色的爪子，又長又硬，很銳利，一會兒就能夠刨一種坑。

大公雞每天早上催人們早早起，我喜歡這只美麗又威武的大公雞。

詞語思維

訓練辦法：家長每念一種詞語，孩子認真聽，當聽到地名就立刻舉起右手，當聽到動物就立刻舉起左手。

飛機北京青蛙美國籃球猴子日本書包電冰箱公雞葡萄鴨子

廣州電話機被子兔子深圳手機烏龜羽毛球東京飛機黑板刷聽課是學生在學校期間學習最重要的一環(huán)，提高聽課效率，能夠有效地提高學習成績。因此，為各位家長提供小學1-2年級聽課注意力訓練辦法，以增進孩子學習進步。適合對象：至

訓練目的：訓練學習能力，讓學生上課用心聽講，提高學習成績。

訓練規(guī)定：每次訓練5-10分鐘，堅持訓練，效果明顯。

第一關聽課不走神題

（一）聽數(shù)字訓練

訓練目的：訓練聽覺注意力和記憶力，提高聽課效率。

訓練辦法：家長將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

例如：家長讀：68728孩子聽完之后在紙上寫：68728

8824535628254336

398541236854259186

（二）聽字訓練

訓練辦法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一種“一”字就用筆在紙上打一種“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，到孩子統(tǒng)計的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相似為止。

有一只小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分愉快。

一天上午，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了諸多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一種人呼吸。這時鳥前輩立刻飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

第二關聽課思維題

（一）詞語思維

訓練辦法：家長每念一種詞語，孩子認真聽，當聽到電器就立刻舉起右手，當聽到學習用品就立刻舉起左手。

凳子老師洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業(yè)本奧運空調

電電扇電話機月球火箭鋼筆手機籃球羽毛球五一路飛機刀劍

（二）找差別訓練

訓練辦法：認真聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組：

甲：家鄉(xiāng)的清晨，是那么的寧靜，那么的純潔，那么的美麗。

乙：家鄉(xiāng)的清晨，是那么的安靜，那么的舒適，那么的美麗。

第二組：

甲：我有一種美麗的愿望，長大后做一種植物學家，種出最美麗的花送給媽媽。

乙：我有一種美妙的愿望，長大后做一種植物學家，種出最美麗的花送給媽媽集中注意力訓練辦法二招辦法一:訓練孩子的聽覺。

諸多時候，孩子看起來是在認真的聽，但是腦子已經(jīng)不懂得跑到哪里去了，這就是注意力不集中。為此，我們北大超人計劃教育發(fā)展中心研究了一系列的訓練辦法，協(xié)助您的孩子克服散漫觀，集中注意力，提高學習效率。

父母能夠給孩子讀一種小故事，孩子聽完后來，讓他數(shù)一數(shù)里面出現(xiàn)了幾個“的”、“一”或“了”。

這種訓練辦法在讀物的選擇上要由短到長，由易到難，父母朗誦的語速要由慢到快，一開始能夠著重強調某些字，以提高小朋友的學習愛好。這種辦法簡樸易行，在聽故事中就能夠使孩子得到訓練，手邊的小朋友讀物就能夠作為教材。

例如：聽完故事說出下列文章出現(xiàn)了多少個“的”字。

三只小豬蓋房子，他們的媽媽說要把房子蓋結實。大豬蓋了個草的房子，二豬蓋了個木頭的房子，小豬蓋了個磚的房子。

大風來了，吹走了大豬的草的房子。大雨來了，泡壞了二豬的木頭的房子。只有小豬的磚的房子好好的。

辦法二:訓練孩子的聽覺寬度

孩子的聽覺寬度決定孩子的注意力能否集中，這里是訓練孩子聽覺寬度的辦法之一：

由家長來說句子，孩子跟著念，每一句比前一句添加一種詞語，更復雜一點，看孩子的接受力強度，經(jīng)常訓練能夠提高孩子的聽覺寬度，使得孩子能夠逐步集中注意力。例如：

1、我有一種書包。

2、有一種紅色的書包。

3、我有一種紅色的帶白色花瓣的書包。

4、我有一種紅色的帶白色花瓣的雙肩背的書包。

5、我有一種紅色的帶白色花瓣的雙肩背的媽媽送給我的書包。

6、我有一種紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過生日的時候媽媽送給我的書包。

7、我有一種紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時候媽媽送給我的書包。

8、我有一種紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時候媽媽送給我的我最喜歡的書包。

9、我有一種美麗的紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時候媽媽送給我的我最喜歡的書包。

辦法三:頂紙杯

這是一種家庭小游戲，簡樸易行，能夠協(xié)助孩子集中注意力。

讓孩子站立或平坐，頂一種紙杯在頭上，然后放音樂對孩子進行干擾，看看他們與否能保持平衡，將注意力集中在頭頂?shù)募埍稀?/p>

這個游戲能夠由兩個以上的孩子一起做，比賽誰集中注意力、控制自己意識的時間長，也能夠由家長和孩子一起來比賽。三、玩“開火車”游戲。

這種游戲要三人以上，一家三口就能夠完畢，固然如果有爺爺奶奶或其它參加，那就更加好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，辦法是：三人圍坐一圈，每人報上一種站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要立刻接口：“廣州的火車就要開?！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得立刻接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

這是我少年時代同窗聯(lián)歡會上玩的游戲。這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反映能力，并且這種游戲氛圍活躍，能調動人的主動性，孩子玩起來，樂此不疲。一、玩撲克游戲。可鍛煉注意力高度集中和快速反映能力。

取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選用一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然