二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生評(píng)語(yǔ)

二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生評(píng)語(yǔ)

01高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)二、教學(xué)方面參考內(nèi)容一、思想方面三、今后努力的方向目錄03050204高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高一全年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高一是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為以后決定文理方向起著重要作用，因此，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真教學(xué)的原則，力求突破自己，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。一、思想方面一、思想方面一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。工作中，我嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，一、思想方面做好課后輔導(dǎo)工作。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。二、教學(xué)方面1、充分了解新課標(biāo)的理念和精神1、充分了解新課標(biāo)的理念和精神新的高中數(shù)學(xué)課程提出了新的數(shù)學(xué)理念和新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的概念：要提倡積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)建模、數(shù)形結(jié)合思想、算法思想、螺旋上升方法，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。在以后的教學(xué)過(guò)程中要滲透新課程理念。在備課過(guò)程中要特別1、充分了解新課標(biāo)的理念和精神備好課、備好學(xué)生。今天備課是為了明天上課。教材只是教學(xué)的拐杖，可以用它但不是必須依賴它。這使我領(lǐng)會(huì)到一些從來(lái)未體會(huì)的東西。預(yù)設(shè)也不是就教材寫教材，預(yù)設(shè)的內(nèi)涵可以通過(guò)不斷地預(yù)設(shè)與轉(zhuǎn)換和不斷的生成來(lái)體現(xiàn)。生成是預(yù)設(shè)的精彩亮相1、充分了解新課標(biāo)的理念和精神。一節(jié)課既要有有形教案的展開(kāi)，又要有無(wú)形教案的延伸。只有靈活應(yīng)用教案才能使自己與學(xué)生在課堂上有一對(duì)一的真正的情感對(duì)話。從而使無(wú)形教案成為有形教案有益的補(bǔ)充。形成了教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的互動(dòng)課堂。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度在聽(tīng)課的過(guò)程中，我最為的還是老師在課堂上處理問(wèn)題學(xué)生的能力。我想我們的每一位老師都有這樣的煩惱：課堂上總有那么幾個(gè)同學(xué)愛(ài)搗亂。我們很多老師都采用了各種各樣的方法來(lái)盡可能的避免學(xué)生們調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí)，但是效果都不是很明顯。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度我想我們很多老師都采取了這樣的措施：先在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題，然后課后找愛(ài)搗亂的學(xué)生談心。談心過(guò)后大部分學(xué)生都會(huì)有所收斂，但是過(guò)不了多久又會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。很多時(shí)候我們都會(huì)認(rèn)為這樣的學(xué)生是在“耍賴”。但是學(xué)習(xí)了新課程的理念后2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，我漸漸的有所領(lǐng)悟：我們不應(yīng)該把問(wèn)題歸咎于學(xué)生本人身上，而應(yīng)該多從自身找原因。也許我們?cè)摲此家幌伦约旱慕虒W(xué)行為：是不是我們的教學(xué)行為沒(méi)有得到學(xué)生的認(rèn)可？是不是我們的導(dǎo)向沒(méi)有起到應(yīng)有的作用？是不是我們有時(shí)會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲而失去了2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度學(xué)生的信任？是不是我們有時(shí)也會(huì)過(guò)于急躁而缺乏耐心？也許有時(shí)我們?cè)摱鄰膶W(xué)生的角度出發(fā)多想想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們?cè)趺聪氲?？?dāng)然我們不能放棄對(duì)他們的要求，但是我們也要反思一下自己的教育方式和方法是否合理。3、優(yōu)化的教學(xué)方法3、優(yōu)化的教學(xué)方法在聽(tīng)課的過(guò)程中我特別了優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師都有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：3、優(yōu)化的教學(xué)方法（1）語(yǔ)言幽默風(fēng)趣；（2）學(xué)生的情感體驗(yàn)；（3）靈活多變的教學(xué)方式；（4）自然親切的態(tài)度教態(tài)；（5）豐富扎實(shí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；（6）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度；（7）清晰明了的板書設(shè)計(jì)；（8）貼近實(shí)際的生活實(shí)例。3、優(yōu)化的教學(xué)方法當(dāng)然任何一種教學(xué)方法都有其適用的范圍，任何一種教學(xué)模式都有其自身的優(yōu)點(diǎn)和局限性。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況選擇適合本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。如：小組合作探究法、自學(xué)法、“一幫一”互助法等有效的學(xué)習(xí)方法。3、優(yōu)化的教學(xué)方法充分發(fā)揮各種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)避免它們的缺點(diǎn)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)造出適合本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。在選擇教學(xué)輔助工具時(shí)要注意實(shí)用性原則和有效性原則避免形式化。4、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)4、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)心態(tài)決定成??！學(xué)習(xí)的心態(tài)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心。只有具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)才能從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望從而變被動(dòng)為主動(dòng)以快樂(lè)的心態(tài)去接受學(xué)習(xí)；只有具備了堅(jiān)持學(xué)習(xí)恒心才能使自己堅(jiān)持不懈克服學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困4、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)難從而取得成功！所以對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)我們要積極引導(dǎo)他們具備正確的學(xué)習(xí)心態(tài)從而培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心為他們將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！三、今后努力的方向三、今后努力的方向5、認(rèn)真研讀教材教輔以及其他的參考資料提高自己的業(yè)務(wù)水平；6、課堂上做到精講精練；三、今后努力的方向7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理提高自己的管理能力；8、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；9、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法以提高自己的教學(xué)水平；三、今后努力的方向10、多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課并適當(dāng)?shù)淖龀鲈u(píng)價(jià)以提高自己的教學(xué)水平；11、不斷的完善自我提高自身素質(zhì)；三、今后努力的方向12、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好從而陶冶情操更好的投入到教學(xué)工作中！參考內(nèi)容內(nèi)容摘要1、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，思維開(kāi)闊、勇于探索、富有進(jìn)取心、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是班中男孩子的楷模，老師也喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。你有自己的目標(biāo)，做事實(shí)實(shí)在在。希望在新的學(xué)期里你能更大膽的表現(xiàn)自己！內(nèi)容摘要2、聰明活潑的你總是面帶自信的微笑，你是一個(gè)能自覺(jué)主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的男孩，老師特別喜歡你。但你很容易受到其他同學(xué)的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該這樣，要有自己的主見(jiàn)，你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力。內(nèi)容摘要克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。內(nèi)容摘要3、翻開(kāi)你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在老師的面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí)；你時(shí)時(shí)都在埋頭苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)異，你是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。內(nèi)容摘要4、你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話的女孩，守紀(jì)律、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，有時(shí)覺(jué)得你有些勞累，但我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是艱苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，你會(huì)感到這種苦帶給自內(nèi)容摘要己的是無(wú)限的快樂(lè)。希望在學(xué)習(xí)上你竭盡全力，而不是全力以赴，期待你取得更大的進(jìn)步。標(biāo)題：天津市軍人子女教育優(yōu)待辦法實(shí)施細(xì)則標(biāo)題：天津市軍人子女教育優(yōu)待辦法實(shí)施細(xì)則為了貫徹《軍人子女教育優(yōu)待辦法》，進(jìn)一步落實(shí)軍人子女的教育優(yōu)待政策，天津市教育局、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、退役軍人事務(wù)局聯(lián)合發(fā)布了《天津市軍人子女教育優(yōu)待辦法實(shí)施細(xì)則》。該細(xì)則自發(fā)布之日起施行，旨在為軍人子女接受教育提供更多保障和便利。標(biāo)題：天津市軍人子女教育優(yōu)待辦法實(shí)施細(xì)則細(xì)則規(guī)定，軍人子女包括現(xiàn)役軍人的子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人的子女。這些子女在天津市范圍內(nèi)接受義務(wù)教育、高中階段教育和高等教育時(shí)，可以享受以下優(yōu)待：一、義務(wù)教育階段一、義務(wù)教育階段1、軍人子女可以優(yōu)先報(bào)名、參加天津市小學(xué)和初中的招生入學(xué)，并可以在同等條件下優(yōu)先錄取。一、義務(wù)教育階段2、對(duì)于有特殊困難的軍人子女，如因傷病需長(zhǎng)時(shí)間休學(xué)或因特殊情況無(wú)法正常入學(xué)，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予照顧，保障其接受義務(wù)教育。二、高中階段教育二、高中階段教育1、軍人子女報(bào)考天津市普通高中時(shí)，可以適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線，并在同等條件下優(yōu)先錄取。二、高中階段教育2、對(duì)于有特殊困難的軍人子女，各高中學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予照顧，保障其接受高中階段教育。三、高等教育三、高等教育1、軍人子女報(bào)考天津市高等教育院校時(shí)，在參加普通高考和研究生招生考試時(shí)可以享受一定的加分優(yōu)待。三、高等教育2、對(duì)于有特殊困難的軍人子女，各高等教育院校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予照顧，保障其接受高等教育。四、其他優(yōu)待四、其他優(yōu)待1、軍人子女在參加各種競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)時(shí)，可以享受優(yōu)先待遇。2、對(duì)于有特殊困難的軍人子女，各學(xué)校應(yīng)積極協(xié)助解決其生活和學(xué)習(xí)中的困難，并優(yōu)先安排其參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、其他優(yōu)待該細(xì)則的發(fā)布實(shí)施，為天津市的軍人子女提供了更加明確的教育優(yōu)待政策保障。這不僅體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)軍人及其家庭的尊重和關(guān)愛(ài)，也有利于解決軍人子女的教育問(wèn)題，進(jìn)一步提高了軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四、其他優(yōu)待同時(shí)，《細(xì)則》也強(qiáng)調(diào)了各相關(guān)部門的責(zé)任和義務(wù)。教育局、民政局、人力資源和社會(huì)保障局以及退役軍人事務(wù)局等部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同落實(shí)好軍人子女教育優(yōu)待政策。各學(xué)校也應(yīng)根據(jù)《細(xì)則》要求，積極為軍人子女提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，切實(shí)保障他們的受教育權(quán)利。四、其他優(yōu)待此外，《細(xì)則》還鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與軍人子女的教育優(yōu)待工作。社會(huì)力量可以通過(guò)各種形式為軍人子女提供支持和幫助，如捐資助學(xué)、志愿服務(wù)等。這有助于形成全社會(huì)共同和支持軍人子女的良好氛圍。四、其他優(yōu)待總之，《天津市軍人子女教育優(yōu)待辦法實(shí)施細(xì)則》的發(fā)布實(shí)施，為天津市的軍人子女提供了更加全面和有力的教育保障。這體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)軍人的尊重和關(guān)愛(ài)，也進(jìn)一步提高了軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。相信在全社會(huì)的共同努力下，一定能夠?yàn)檐娙俗优峁└觾?yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。1、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是動(dòng)物？（C）A.馬B.羊C.電腦2、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是水果？（B）A.蘋果B.香蕉C.西瓜3、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是顏色？（A）A.紅色B.綠色C.紫色二、填空題1、我最喜歡的動(dòng)物是______。2、我最喜歡的水果是______。3、我最喜歡的顏色是______。三、判斷題1、馬和羊都是家畜。（對(duì)）2、香蕉和西瓜都是水果。（對(duì)）3、紅色和綠色都是