《西學(xué)東漸》(岳麓版必修三)

人文主義起源：希臘先哲（11課）復(fù)興：文藝復(fù)興（12課）發(fā)展：挑戰(zhàn)教皇（13課）成熟：理性之光（14課）催生：近代科學(xué)（15課）第20課西學(xué)東漸課標(biāo)要求：

了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程；

理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。歷史概念西學(xué)東漸【西學(xué)東漸】是指西方學(xué)術(shù)思想（科技、文化、思想、宗教等）向中國(guó)逐漸傳播滲入的歷史過(guò)程,它對(duì)中國(guó)的學(xué)術(shù)、思想、政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生過(guò)重大影響。其大致可分為兩個(gè)階段：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的明末清初：開(kāi)端——耶穌會(huì)傳教士②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至五四運(yùn)動(dòng)前后：深入——列強(qiáng)侵華加劇中國(guó)應(yīng)對(duì)態(tài)度：排拒---接受---全盤(pán)西化鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前后西學(xué)東漸歷程1、開(kāi)眼看世界—

師夷長(zhǎng)技（19世紀(jì)40年代；地主階級(jí)抵抗派）2、中體西學(xué)——師夷長(zhǎng)技（19世紀(jì)60-90年代；地主階級(jí)洋務(wù)派）3、維新思想—

君主立憲（19世紀(jì)末；資產(chǎn)階級(jí)改良派）4、革命思想—

民主共和（19末20世紀(jì)初；資產(chǎn)階級(jí)革命派）5、新文化運(yùn)動(dòng)—

民主科學(xué)（20世紀(jì)初；資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)的民主主義者）一、開(kāi)眼看世界（19世紀(jì)40年代）1、背景：①②③2、代表人物：林則徐活動(dòng)及地位？魏源思想主張？3、局限：？實(shí)質(zhì)：?

影響：？主干知識(shí)回顧列強(qiáng)侵略；聯(lián)系擴(kuò)大；抵御侵略。魏源和《海國(guó)圖志》

“師夷之長(zhǎng)技以制夷”是悉夷、師夷、制夷三位一體，出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)是“制夷”，方法是“師夷長(zhǎng)技”。魏源認(rèn)為要師夷制夷，先從洞悉夷情開(kāi)始。夷之長(zhǎng)技有三：戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法。思考：地主階級(jí)抵抗派西學(xué)是學(xué)習(xí)哪一層面的內(nèi)容？直接目的？根本目的（實(shí)質(zhì)）？有何局限性？一、開(kāi)眼看世界（19世紀(jì)40年代）1、背景：①②③2、代表人物：林則徐活動(dòng)及地位？魏源思想主張？3、局限：？實(shí)質(zhì)：?

影響：？主干知識(shí)回顧只學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)軍事技術(shù)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到西方先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)制度。且基本上沒(méi)有付諸實(shí)踐。地主階級(jí)抵抗派為抵御外侮、維護(hù)封建統(tǒng)治的西學(xué)思潮。主干知識(shí)回顧二、中體西用（19世紀(jì)60-90年代）1、背景：2、代表人物及觀點(diǎn)？3、實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)4、結(jié)果：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)中“體西用”失去原有的意義5、評(píng)價(jià)“中體西用”“中學(xué)為體，西學(xué)為用”“中學(xué)為體”——以固有的制度和綱常禮教作為決定國(guó)家命運(yùn)的根本?！拔鲗W(xué)為用”——采用西方資本主義的實(shí)用科技，舉辦洋務(wù)來(lái)挽救江河日下的清王朝。思考：洋務(wù)派西學(xué)內(nèi)容的層面是？目的？三.維新思想1、早期的維新思想主干知識(shí)回顧原因：人物：主張：

影響：

政治：改良政治、實(shí)行君主立憲經(jīng)濟(jì)：發(fā)展工商業(yè)，商戰(zhàn)思想：主張西學(xué)后期

對(duì)于思想從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起了啟蒙作用，但沒(méi)形成理論體系，也沒(méi)付諸實(shí)施支持“中體西用”洋務(wù)派、參與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期西體西用①資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生發(fā)展②西學(xué)的傳播鄭觀應(yīng)、王韜等三.維新思想1、早期的維新思想2、19世紀(jì)末的維新思想主干知識(shí)回顧背景：目的：主張：論戰(zhàn)：影響：①政治：甲午戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加深，“救亡圖存”成為時(shí)代主題。②經(jīng)、階：19末民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)壯大并登上歷史舞臺(tái)③思想：西學(xué)的廣泛傳播，早期維新思想的啟蒙作用。挽救民族危亡，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)目的思想家代表作活動(dòng)、思想影響《新》《孔》實(shí)踐：萬(wàn)、變法特點(diǎn)：中+西方法：移花接木？提供依據(jù)“大颶風(fēng)”“大噴發(fā)”《變法通議》①民權(quán)思想②君主立憲的必然性③變革教育（科舉）《仁學(xué)》提倡自由、平等批判專制、等級(jí)、綱常禮教勇士最強(qiáng)音《天演論》①自由為體民主為用②享有自由權(quán)利③進(jìn)化論闡明維新變法第一人康有為梁?jiǎn)⒊T嗣同嚴(yán)復(fù)共同點(diǎn):挽救民族危機(jī)，倡西學(xué)、興民權(quán)主張變法,從根本上改變政治制度課堂設(shè)問(wèn)請(qǐng)思考：你如何評(píng)價(jià)康有為采用“移花接木”的辦法來(lái)宣傳變法維新？他為何這樣做？（1）“移花接木”法是指：康有為把西方資本主義的政治學(xué)說(shuō)同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法的道理。（2）其目的是利用儒家的權(quán)威來(lái)宣傳變法的合理性，從而減小維新變法的阻力。（3）它反映了康有為反對(duì)封建傳統(tǒng)思想、發(fā)展資本主義的強(qiáng)烈愿望（4）暴露了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不充分而導(dǎo)致的中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)政治上的軟弱性。（原因）拓展：康有為為何要采用“移花接木”方法來(lái)宣傳變法維新？1、策略的考慮：借孔子權(quán)威來(lái)論證維新變法理論的合理性，減少阻力。2、思想根源：康有為出生于封建官僚家庭，自幼受過(guò)嚴(yán)格的封建教育，奉孔子為圣賢。因此康有為不敢也不可能與封建思想徹底絕裂。3、階級(jí)局限性：資本主義發(fā)展不充分導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。1、開(kāi)眼看世界（19世紀(jì)40年代；地主階級(jí)抵抗派）2、中學(xué)為體、西學(xué)為用（19世紀(jì)60-90年代；地主階級(jí)洋務(wù)派）3、維新思想（19世紀(jì)末；資產(chǎn)階級(jí)改良派）4、革命思想（19世紀(jì)末、20世紀(jì)初；資產(chǎn)階級(jí)革命派）1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1919年五四運(yùn)動(dòng)期間西學(xué)東漸歷程：5、新文化運(yùn)動(dòng)（20世紀(jì)初；資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)的民主主義者）器物制度文化西學(xué)東漸不斷深化的因素①民族危機(jī)的加深②經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu)的變化③西方文化的不斷傳入等④近代教育的發(fā)展培養(yǎng)大批人才項(xiàng)目中體西用維新思潮背景領(lǐng)導(dǎo)

內(nèi)容實(shí)踐影響第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略加劇甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，民族危機(jī)加重民族資本主義初步發(fā)展地主階級(jí)洋務(wù)派民族資產(chǎn)階級(jí)維新派中學(xué)為體西學(xué)為用倡西學(xué)，興民權(quán)，定憲法，實(shí)行君主立憲(西體西用)掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)掀起維新變法比較19世紀(jì)60—90年代與19世紀(jì)末西學(xué)東漸的不同（實(shí)質(zhì)：比較“中體西用”和“維新思潮”）

【思路引導(dǎo)

】近代前期社會(huì)各階層對(duì)西學(xué)的態(tài)度及結(jié)果

1.地主階級(jí)：①抵抗派：提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”；②洋務(wù)派：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”；③頑固派：盲目排外。2.農(nóng)民階級(jí)①太平天國(guó)：《資政新篇》—發(fā)展資本主義②義和團(tuán)：扶清滅洋—盲目排外

3.資產(chǎn)階級(jí)：①早期維新派：中體西用到“君民共主”制度②維新派：宣傳西方民主政治，主張君主立憲制③革命派：推翻君主專制政體,主張民主共和制④激進(jìn)派:民主與科學(xué),全盤(pán)西化

模塊整合(增強(qiáng)意識(shí)、習(xí)慣)必修三·思想必修一·政治必修二·經(jīng)濟(jì)開(kāi)眼看世界鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、結(jié)果、影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體用之爭(zhēng)Ⅱ鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響太平天國(guó)的影響洋務(wù)與官辦企業(yè)維新思想甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的影響民族資本主義經(jīng)濟(jì)的初步發(fā)展民主共和思想八國(guó)侵華和瓜分狂潮；辛亥革命中國(guó)民族工業(yè)的黃金時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)

辛亥革命失敗同上據(jù)此理解【理論】和【運(yùn)用】的內(nèi)涵

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，為強(qiáng)國(guó)御侮，先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始拋棄“貴華夏”“賤夷狄“的傳統(tǒng)偏見(jiàn)，向西方學(xué)習(xí)逐漸成為中國(guó)近代的思想主流。

請(qǐng)回答：⑴以林則徐和魏源為代表的開(kāi)眼看世界的先行者、洋務(wù)派、康梁為代表的維新派，在學(xué)習(xí)西方，強(qiáng)國(guó)御侮方面，各有什么側(cè)重點(diǎn)？

⑵根據(jù)上述問(wèn)題的思考，總結(jié)19世紀(jì)40年代至90年代，先進(jìn)的中國(guó)人在學(xué)習(xí)西方過(guò)程中表現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？結(jié)合歷史背景指出出現(xiàn)這樣趨勢(shì)的三大主要因素。開(kāi)眼的先行者：學(xué)習(xí)西方自造堅(jiān)船利炮的工藝技術(shù)，洋務(wù)派：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技軍事技術(shù)，引進(jìn)大機(jī)器生產(chǎn)維新派：學(xué)習(xí)西方的君主立憲政體，進(jìn)行政治改革。

趨勢(shì)：由淺入深，由學(xué)習(xí)工藝技術(shù)到學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)和政治制度。因素：資